沒什么是不可能的作文1000字

　　一個都不能少飽含著老師對每個學(xué)生期望與關(guān)心，讓每個學(xué)生擁有足夠的信息，去快樂的學(xué)習(xí)與生活。

　　身為一個高四的孩子，不禁讓我會想到去年高三：上網(wǎng)、睡覺、網(wǎng)購、看電影和親愛的閨蜜大呼小叫。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力，卻在不知不覺中一點點把我拉向無底洞的深淵。于是下滑、墮落，而更加難過的是明明知道自己在墮落卻無力改變。習(xí)慣的力量的確大到讓我無可奈何。于是我放棄了努力與掙扎�，F(xiàn)在想想，那只是懶惰與懦弱的表現(xiàn)。那只是給自己的自甘墮落所找個一個看似冠冕堂皇的理由。課時，當(dāng)時，沒有任何我指著我的鼻子罵我，說你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子嗎？也許他們已經(jīng)放棄我了。有時候，我想，我是機器的嘲諷般的不屑，不屑自以為是的灑脫——誰稀罕誰。其實，那個時候真的是應(yīng)該有一個人，就像很多人經(jīng)歷過的那樣，指著我的鼻子，戳著我的脊梁說，你知不知道你在干什么？清不清楚你想要做的是什么？清不清楚你的明天會是什么？可是，再無所謂的人也會有自己的底線，正如再深得澗谷也會有它的低谷，一切就像滑滑梯，一路上放肆的笑，最后，終于重重的摔在地上，頭破血流。

　　也許，人只有在痛的時候，才會認認真真反省自己走錯了哪一步�？傄�摔些跟頭，才能學(xué)會繞著路走。而這條再簡單不過的道理，讓我來到了同升湖。每一次月考，都是一種強有力的刺激。自己的實際分數(shù)和原先所想象的分數(shù)是一個刺激，別人的分數(shù)和自己的分數(shù)又是一個刺激。而這幾次分數(shù)排名的總體 趨勢則是最大的刺激。我在這幾個中漸漸變得異常麻木，刀槍不入。讓自己變得越來越沉穩(wěn)，原來越堅強。但是，少些日子，也會心浮氣躁，眼神迷茫。知識，在那個最危險的邊緣晃蕩的時候，我總是壓一壓，搞死自己，忍不住的時候，咬咬牙，就過了。我承認自己骨子里是一個比較傲氣的人，就是不相信刻苦起來，成績會搞不上去。就是不相信我真的去做一件事情的時候會做不到。我就是不相信這世上真的會有什么不可能的事情。I belive that noting is impossible！

　　事實上，我很珍惜現(xiàn)在的日子，并且永遠的感激它。不只是因為在這段時間里讓我在完成自己的過渡與蛻變。更是因為現(xiàn)在的一切深深烙在我正處可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。那真是多少錢都買不來的財富。人生再也不會有哪個時期像現(xiàn)在一樣專一的堅定的單純的固執(zhí)而又飽含信仰和希冀的，心無旁騖乃至與世隔絕的，為了一個認定的目標(biāo)而奮斗。送給大家我最信念的一句話：與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮！

　　高考，是挑戰(zhàn)也是機遇。成功只留給強者，別灰心，別退縮，給自己機會，向全世界證明：我是強者

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