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如何學(xué)好語(yǔ)文作文1000字
《如何學(xué)好語(yǔ)文》培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù)。其實(shí)這里所說(shuō)的習(xí)慣既是積累。積累的主要途徑有四個(gè)：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。而積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高語(yǔ)言修養(yǎng)和作文水平的一個(gè)重要手段。時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些警句、典故、故事等，都會(huì)化為自己的東西，活躍在自己的文章中，在不自覺中提高了自己的語(yǔ)言水平，增加了語(yǔ)言的文采，豐富了寫作的內(nèi)容，從而提高語(yǔ)文能力……我們還要有“學(xué)以致用”的思想。我們積累材料的最直接的目的，就是要在寫作時(shí)用，到時(shí)候你要想到這些材料，要學(xué)會(huì)用，不能就是只管抄，不去用。還有抄寫時(shí)，沒有用意識(shí)。我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是十分的珍貴，我們抄東西時(shí)，一定要想到有用沒有用，如果這個(gè)材料沒用，那么寧愿去休息也不去摘抄。其實(shí)閱讀的習(xí)慣是學(xué)好語(yǔ)文重要的手段。今天，有人語(yǔ)文差的根本原因就是一直都只重視去做各種試題，而沒有認(rèn)真的進(jìn)行過(guò)閱讀。但是一個(gè)人語(yǔ)文能力的形成恰恰是在閱讀的過(guò)程中完成的。因此，教材上選的那些優(yōu)秀的作品，特別是要求背誦的文章，要認(rèn)真的閱讀，除這些之外還要找一些文情并茂的文章，拿來(lái)反復(fù)的閱讀，在潛移默化中提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。還可以點(diǎn)評(píng)閱讀材料，對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、手法直至遣詞造句等方面進(jìn)行有針對(duì)性的，獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)式的閱讀，也是中國(guó)傳統(tǒng)的閱讀方法。還要做到勤動(dòng)筆來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。一是要隨時(shí)記下有用的知識(shí)，生字、新詞、生動(dòng)的語(yǔ)句，優(yōu)美的語(yǔ)段，將讀書與積累結(jié)合起來(lái)。我們要養(yǎng)成先列提綱的習(xí)慣。平時(shí)訓(xùn)練中，不注意編寫作文提綱，寫出的文章，往往前緊后松，頭重腳輕。由于考試語(yǔ)文的文字書寫量較大，作文時(shí)，一般都不寫草稿，這樣先列題一個(gè)詳細(xì)的提綱，按照提綱行文，就顯得尤為重要。
寫作要有迅速入題的習(xí)慣。
迅速入題就是開門見山，迅速表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容，有時(shí)分幾層說(shuō)，也要做到“開篇點(diǎn)題”，然后再層層推開，把主題說(shuō)清楚，那些“客套話”、“過(guò)場(chǎng)話”大可不必說(shuō)。如寫議論文，要盡快進(jìn)入說(shuō)理，不能大量復(fù)述話題材料，或大擺存在的問題。因?yàn)椤耙詳⒋h”往往會(huì)沖談?wù)f理的內(nèi)容。
必須有認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不然會(huì)是致命的。
書寫潦草，亂涂亂改，字跡難辯直接影響著內(nèi)容的表達(dá)和評(píng)判者的情緒，甚至因此而得低分。而整潔的卷面、端正的字體，本身就給人以美的享受，往往受到評(píng)判者的睛睞。平時(shí)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，考試中認(rèn)真對(duì)待，從而打造一個(gè)給文章增色的文面，以此來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。
寫話題作文時(shí)要依題行文。
“海闊憑魚躍”，海中的游魚是無(wú)比自由的，但它也不能游到岸上來(lái)，從這個(gè)角度看，它的自由又是有限度的。話題作文也是如此，一定要在話題涉及的范圍內(nèi)行文，即依題行文，做到“符合題意”，為學(xué)好語(yǔ)文奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。其實(shí)，語(yǔ)文融入到我們每天的生活中。我們的生活五彩斑斕，想學(xué)好語(yǔ)文，就要熱愛生活，從中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，而提高我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平……
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