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再見了，母校作文1000字
黑色的移動門，校門兩側(cè)的大樹在風的吹動下“沙沙”作響。校門旁幾個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這，就是我的母�！呔晨苿�(chuàng)實驗小學。
走進學校，映入眼簾的，是一座高大的，淺紅色的教學樓。走到了底樓，進入一（3）班教室，看著那一排排矮小的課桌椅，往事又浮現(xiàn)眼前。
當時，我們剛?cè)胄�。比起高年級的哥哥姐姐們，我們就像從矮人國里走出來的小矮人似的。要上課了，我們?nèi)技扰d奮又緊張的坐在座位上，等待著班主任的到來。
班主任進來了。她說的第一句話就把我們逗笑了：“我姓唐，是動畫片里唐老鴨的唐。這個唐可不是水果糖的‘糖’。不過，你們想吃糖的話，可以問我要哦！”雖然這只是一句玩笑話，但使我們緊張的氣氛緩和不少，我們一下子喜歡上了她。這位幽默，具有親和力的老師，就是我們的語文啟蒙老師——唐文恩老師。
四樓的第三間教室，就是我們的班級——五三班。拾級而上，走到我們的班級門口，就能看見我們的班級博客。博客里張貼的合影里，有著我們?nèi)嗳晃煌瑢W以及兩位老師的身影。兩位老師笑容可掬，同學們身穿橘色上衣，個個神采奕奕，臉上露出笑容，擺出自己最好看的POSE來面對鏡頭。
走進教室，第一眼看見的，就是我們的“爭章園地”。爭章園地里，貼著金光閃閃的獎狀。最讓我忘不了的，是那張“交互繩繞八字”的獎狀。
在訓練時，我們班的情況并不如意。每次失敗，都要埋怨對方?jīng)]有掌握竅門，卻忽略了自身的問題。因此，經(jīng)常有小糾紛發(fā)生。所有同學對我們都不抱希望，但是，通過體育老師的指導，我們認識到自己的錯誤，找到了自身的問題，跳得越來越好了。在正式比賽時，我們班的隊員們團結(jié)一心，齊心協(xié)力，以多出二班三十八個的絕對優(yōu)勢勝出。當體育老師報出我們班的成績時，同學們高興得手舞足蹈，都互相擊掌，擁抱在一起。
走出教室，來到陽臺，看著底樓主題廣場，一群跳繩隊員在練習跳繩。這又讓我想起我們學校舉行“世界冠軍進校園”
主題活動時的熱鬧場面：看見來自世界各地的世界冠軍們做出一個又一個高難度特技動作時，我們就在觀眾席鼓掌喝彩，掌聲和喝彩如潮水般此起彼伏。當世界冠軍們跑向觀眾席，想與同學們擊掌時，同學們都爭先恐后的圍了上去，把手伸得長長的，想與世界冠軍擊掌，唯恐他們沒有注意到自己。這場面，永遠映在我的腦海里，揮之不去！
現(xiàn)在，我即將告別我的母校，邁入中學的大門了。此刻，看著校園里的一花一草，一樹一木，都感覺彌足珍貴，當我再次轉(zhuǎn)過身來，看著班級博客上寫的“雄鷹展翅中隊”時，我在想：我們以后也要像展翅的雄鷹一樣，飛得更高，更遠，以優(yōu)異的成績回報母校！今天，我以母校為驕傲，明天，母校以我為驕傲！
再見了，母校！
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