溝通作文1000字
第1篇溝通作文1000字
時(shí)代在進(jìn)步，感情在退步。
往年往日，全家人飽餐一頓后，泡著一杯飯后清茶。在飯桌上一起天南地北的神侃。溫馨似水，其樂融融。再后來，孩子大了，要自己出門闖蕩，那面對(duì)面，心貼心的交流與溝通，就成了最奢侈的愿望。唯有那條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線承載著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。到現(xiàn)在，茶余飯后，打開電腦。躍然眼前的依舊是那一張張熟悉、渴盼的臉。卻總感覺心與心的距離就隔了那么一塊小小的液晶屏幕。冰冰、冷冷……
某個(gè)時(shí)代。全家老小可以一起在田里割稻子。哪怕雙手雙腳血淋淋的。嘗到的——卻是不一般的甜。大咧咧地一抹笑，就是美最好的詮釋。再后來。工薪階層的父母勞累了一天后回到家，孩子知心懂事地端上一盆洗腳水亦或是遞上一雙拖鞋。然后搏得大人會(huì)心一笑。此時(shí)無聲勝有聲——這是心與心最好的溝通。而現(xiàn)在哪天忽然一時(shí)興起，哼著小曲、吹著口哨，拿起掃把想為自己的家付出點(diǎn)勞動(dòng)力。殊不知身后何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人影。煞風(fēng)景地?zé)o情道：“負(fù)責(zé)讀好你的書，別的事不用你來操心�！本挂粫r(shí)無語疑噎。時(shí)代新了，思想也新了？——回答是肯定的。
那個(gè)時(shí)候，一個(gè)雨天會(huì)滴水，雪天會(huì)飄雪的“漏室”，梳著麻花辮的女老師教大家折青蛙、折小花。手把手，心連心。那是肢體間無聲勝有聲的溝通。再后來，學(xué)校門前的小河發(fā)大水了。老師就把學(xué)生一個(gè)一個(gè)地背過河，趴在她纖弱的脊背上。聽著她沉穩(wěn)有力的心跳。仿佛在無聲的安慰：沒事的，一切都有老師在。真好啊。而現(xiàn)在，偌大的辦公室里，氣氛嚴(yán)肅，不容褻瀆，只有一個(gè)個(gè)犯了錯(cuò)，頭垂得很低的學(xué)生。和一個(gè)個(gè)眼鏡反著明晃晃的光�？床煌感那�、冷若冰霜的老師……
好小的時(shí)候，一根五角錢的冰棍。兩個(gè)小伙伴，你咬一口，我舔一口。一路上笑聲盈盈。再后來，為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，干脆拎起書包，飛出家門。兩個(gè)好朋友頭對(duì)頭，邊講邊寫還邊笑。最后雙雙趴在桌上沉沉睡去，呵！依然頭對(duì)頭。而現(xiàn)在，擦肩而過，好一點(diǎn)的，一個(gè)形式上的友好微笑。你的面前你最好，她的面前她最好。里外成了個(gè)多面派。試問：從前心對(duì)心的溝通，今后要往哪里找？
時(shí)代一天天更新，一天天新穎。卻同時(shí)也將那一份份血濃于水的感情一天天沖淡，一天天磨滅。人們變得淡然、變得陌生、變得冷血、變得唯利是圖、變得不擇手段。那么，終究注定人與人之間要產(chǎn)生代溝。無論上輩和下輩，還是同輩之間。
請(qǐng)?jiān)谛呐c心之澗架起一座溝通的橋梁。
讓時(shí)代進(jìn)步，讓感情升華。
浙江紹興縣柯橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)初二：學(xué)生一名wzz
第2篇溝通作文1000字
為什么學(xué)生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)？為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來越深，使和睦溫馨的家庭僵化？為什么人與人之間的交流氛圍越來越少，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠？……
由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α�，把心牢牢地裹住，正因�(yàn)槿绱耍攀谷狈贤ǖ氖澜缱兊冒档瓱o光。
溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心了。
我和她從小是鄰居，但卻算不上朋友。大家天天見面，但我們之間卻少有對(duì)話。她和我同齡，父母?jìng)兘?jīng)常在我么面前那我們作比較�？鋵�(duì)方，我們都不會(huì)善罷甘休。從小到大我們都是這樣暗自較量著。
直到那一年春節(jié)，我才真正了解她，認(rèn)識(shí)她。提到春節(jié)，對(duì)我們來講都是美好的。那年，我們幾家鄰居家的小孩和大人一起出游。長(zhǎng)時(shí)間坐車著實(shí)難熬，我們幾個(gè)小孩打起了牌。我從小和她比，她總是那么好，我并不喜歡她，甚至有點(diǎn)討厭她。所以這就成了我報(bào)復(fù)的好機(jī)會(huì)。但凡她出牌，我就一定壓，即使我的牌再不好，我也一定要?jiǎng)龠^她�！澳銥槭裁纯偸菈褐掖�？”“誰壓著你打了，我的牌好，沒辦法！”我還裝出一副得意的樣子，其實(shí)我手中卻只剩下幾張小的不能再小的牌了。幾輪下來，她似乎也察覺到了我的用意。這樣到自然是輸，但我仍為能壓過她而得意。
可俗話說樂極生悲，司機(jī)一個(gè)急剎車，打牌地方小，我一個(gè)沒坐穩(wěn)，正要滑出去，心想這回可出丑了。“小心！”我只感到有人在這一剎那抓住了我，我連忙靠這一拉坐穩(wěn)了。我望著那關(guān)切的眼神，真不知該怎么說。她拉著我的手，說了句“坐好”。我不禁想起了往事：她是那么活潑開朗，喜愛唱歌跳舞；我文靜寡言，只愛看書寫字。雙休日不出家門，一直學(xué)習(xí)，她卻是向往戶外運(yùn)動(dòng)。我們就像兩個(gè)世界的人，沒有共同語言�？删驮谀且凰查g，使我們多年來的隔閡沖破，使我們之間的心結(jié)解開，她用一個(gè)柔和的目光和關(guān)切的手勢(shì)，使我們的心不再有距離。那一刻，我也緊緊拉著她的手。
溝通并不一定需要懇切的長(zhǎng)談，我和她的溝通就只發(fā)生在幾秒鐘內(nèi)，但她比任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通其實(shí)是一件很容易的事，那堵墻只要用真心去感化也會(huì)轟然倒下。
主動(dòng)地溝通會(huì)化干戈為玉帛，這樣才會(huì)有一份份真摯的情感。是一切皆有可能。
第3篇溝通作文1000字
唉！一抬頭就看見課桌上擺的《唐詩三百首》《宋詞名篇》《元曲大集合》……我經(jīng)常想，那些詩人詞人們?yōu)槭裁匆獙懩敲炊嗟拿�？陶淵明隱居田園，不想進(jìn)入官場(chǎng)的黑暗斗爭(zhēng)，世人的爭(zhēng)名奪利。而他還創(chuàng)作出大量的.優(yōu)秀詩篇供世人傳誦，難道他還想出世？看著這些琳瑯滿目的書本，我睡著了……
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這是誰的聲音？我慢慢醒來。一座巨大的山峰擋住了我的視線，在我的右邊還有一個(gè)人，英俊瀟灑地誦著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我好奇地走過去，打量著他，真有趣啊，梳著簪，穿著裙，衣服那么大，和唱戲的沒什么兩樣嘛。我前去和他說話，我還沒開口，他就對(duì)我說：“這位姑娘，我的這首詩如何？”我瞪大了眼睛，差點(diǎn)說不出話，“你，你，莫非你是杜甫？”我不敢相信。他微笑著說：“不才子美，敢問在下是？”我大叫一聲，這是哪兒啊？我環(huán)視四周，這時(shí)有幾人，穿著打扮和他差不多，莫非我回到了古代？他又問了：“姑娘為何如此打扮，晚生愚昧？”我說：“我是未來的人，你不會(huì)懂的。”“哦�！彼蜎]問什么了，我突然想到一件事，“你喜歡寫詩嗎？”他大笑道：“創(chuàng)作就是我的生命，我喜歡創(chuàng)作�！蔽矣悬c(diǎn)兒生氣地問他：“那你知不知道你的創(chuàng)作帶給我們多大的‘苦難’？”他奇怪了：“這是為何？”我毫不猶豫地說：“就因?yàn)槟銊?chuàng)作了那么多，我們要學(xué)習(xí)那么多�！彼伎剂艘环f：“我只是來抒發(fā)我的理想，寫我所聞所見，來表達(dá)自己的感情罷了�！蔽毅蹲×�，還沒有回過神，一陣風(fēng)將我吹走了……
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇质且皇孜业贡橙缌鞯脑�。此時(shí)，我站在一閃窗前，到處那么安靜。我抬頭一看，打量著眼前的這個(gè)人，有幾束胡須，也盼著頭發(fā)。他瞪著大眼睛：“姑娘從何而來？”我沒有回答，直接就問：“你是李太白嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也猜著八九分了。我又說：“這首詩很不錯(cuò)嘛�！彼t虛地說：“只是有感而發(fā)罷了�！蔽揖蛦柫耍骸澳闼械卦姸际怯懈卸l(fā)嗎？”他說：“是啊，一首好詩靠的是真實(shí)情感，如沒有感情，那就像一具空殼�！蔽颐靼琢�。還沒有等我說完，那陣怪風(fēng)又出現(xiàn)了……
這次應(yīng)該去看誰了，我心里想著一堆名字，不過腦子里，只有一個(gè)答案。
“喂，喂，醒醒�！蔽冶贿@聲音叫醒了，我問：“閣下是哪位？”一只手突然向我額頭襲來，“你沒有發(fā)燒吧？”我睜開眼睛，課桌上的書本，周圍的同學(xué)，現(xiàn)代的服裝，我又叫了一聲，說：“沒什么，沒什么�！�
我又回來了，突然看見桌上的《唐詩三百首》，我輕松地拿起來，翻開一看，便寫著《望岳》，杜甫。我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
第4篇溝通作文1000字
為什么學(xué)生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)？為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來越深，使和睦溫馨的家庭僵化？為什么人與人之間的交流氛圍越來越少，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠？…… 由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α�，把心牢牢地裹住，正因�(yàn)槿绱�，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。 溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心了�！ ∥液退龔男∈青従�，但卻算不上朋友。大家天天見面，但我們之間卻少有對(duì)話。她和我同齡，父母?jìng)兘?jīng)常在我么面前那我們作比較。夸對(duì)方，我們都不會(huì)善罷甘休。從小到大我們都是這樣暗自較量著�！ ≈钡侥且荒甏汗�(jié)，我才真正了解她，認(rèn)識(shí)她。提到春節(jié)，對(duì)我們來講都是美好的。那年，我們幾家鄰居家的小孩和大人一起出游。長(zhǎng)時(shí)間坐車著實(shí)難熬，我們幾個(gè)小孩打起了牌。我從小和她比，她總是那么好，我并不喜歡她，甚至有點(diǎn)討厭她。所以這就成了我報(bào)復(fù)的好機(jī)會(huì)。但凡她出牌，我就一定壓，即使我的牌再不好，我也一定要?jiǎng)龠^她�！澳銥槭裁纯偸菈褐掖�?”“誰壓著你打了，我的牌好，沒辦法!”我還裝出一副得意的樣子，其實(shí)我手中卻只剩下幾張小的不能再小的牌了。幾輪下來，她似乎也察覺到了我的用意。這樣到自然是輸，但我仍為能壓過她而得意�！ 】伤自捳f樂極生悲，司機(jī)一個(gè)急剎車，打牌地方小，我一個(gè)沒坐穩(wěn)，正要滑出去，心想這回可出丑了�！靶⌒模 蔽抑桓械接腥嗽谶@一剎那抓住了我，我連忙靠這一拉坐穩(wěn)了。我望著那關(guān)切的眼神，真不知該怎么說。她拉著我的手，說了句“坐好”。我不禁想起了往事：她是那么活潑開朗，喜愛唱歌跳舞；我文靜寡言，只愛看書寫字。雙休日不出家門，一直學(xué)習(xí)，她卻是向往戶外運(yùn)動(dòng)。我們就像兩個(gè)世界的人，沒有共同語言�？删驮谀且凰查g，使我們多年來的隔閡沖破，使我們之間的心結(jié)解開，她用一個(gè)柔和的目光和關(guān)切的手勢(shì)，使我們的心不再有距離。那一刻，我也緊緊拉著她的手�！ 贤ú⒉灰欢ㄐ枰獞┣械拈L(zhǎng)談，我和她的溝通就只發(fā)生在幾秒鐘內(nèi)，但她比任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通其實(shí)是一件很容易的事，那堵墻只要用真心去感化也會(huì)轟然倒下�！ ≈鲃�(dòng)地溝通會(huì)化干戈為玉帛，這樣才會(huì)有一份份真摯的情感。是一切皆有可能。
第5篇溝通作文1000字
時(shí)代在進(jìn)步，感情在退步。
題記
往年往日，全家人飽餐一頓后，泡著一杯飯后清茶。在飯桌上一起天南地北的神侃。溫馨似水，其樂融融。再后來，孩子大了，要自己出門闖蕩，那面對(duì)面，心貼心的交流與溝通，就成了最奢侈的愿望。唯有那條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線承載著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。到現(xiàn)在，茶余飯后，打開電腦。躍然眼前的依舊是那一張張熟悉、渴盼的臉。卻總感覺心與心的距離就隔了那么一塊小小的液晶屏幕。冰冰、冷冷
某個(gè)時(shí)代。全家老小可以一起在田里割稻子。哪怕雙手雙腳血淋淋的。嘗到的卻是不一般的甜。大咧咧地一抹笑，就是美最好的詮釋。再后來。工薪階層的父母勞累了一天后回到家，孩子知心懂事地端上一盆洗腳水亦或是遞上一雙拖鞋。然后搏得大人會(huì)心一笑。此時(shí)無聲勝有聲這是心與心最好的溝通。而現(xiàn)在哪天忽然一時(shí)興起，哼著小曲、吹著口哨，拿起掃把想為自己的家付出點(diǎn)勞動(dòng)力。殊不知身后何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人影。煞風(fēng)景地?zé)o情道：負(fù)責(zé)讀好你的書，別的事不用你來操心。竟一時(shí)無語疑噎。時(shí)代新了，思想也新了？回答是肯定的。
那個(gè)時(shí)候，一個(gè)雨天會(huì)滴水，雪天會(huì)飄雪的漏室，梳著麻花辮的女老師教大家折青蛙、折小花。手把手，心連心。那是肢體間無聲勝有聲的溝通。再后來，學(xué)校門前的小河發(fā)大水了。老師就把學(xué)生一個(gè)一個(gè)地背過河，趴在她纖弱的脊背上。聽著她沉穩(wěn)有力的心跳。仿佛在無聲的安慰：沒事的，一切都有老師在。真好啊。而現(xiàn)在，偌大的辦公室里，氣氛嚴(yán)肅，不容褻瀆，只有一個(gè)個(gè)犯了錯(cuò)，頭垂得很低的學(xué)生。和一個(gè)個(gè)眼鏡反著明晃晃的光�？床煌感那�、冷若冰霜的老師
好小的時(shí)候，一根五角錢的冰棍。兩個(gè)小伙伴，你咬一口，我舔一口。一路上笑聲盈盈。再后來，為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，干脆拎起書包，飛出家門。兩個(gè)好朋友頭對(duì)頭，邊講邊寫還邊笑。最后雙雙趴在桌上沉沉睡去，呵！依然頭對(duì)頭。而現(xiàn)在，擦肩而過，好一點(diǎn)的，一個(gè)形式上的友好微笑。你的面前你最好，她的面前她最好。里外成了個(gè)多面派。試問：從前心對(duì)心的溝通，今后要往哪里找？
時(shí)代一天天更新，一天天新穎。卻同時(shí)也將那一份份血濃于水的感情一天天沖淡，一天天磨滅。人們變得淡然、變得陌生、變得冷血、變得唯利是圖、變得不擇手段。那么，終究注定人與人之間要產(chǎn)生代溝。無論上輩和下輩，還是同輩之間。
請(qǐng)?jiān)谛呐c心之澗架起一座溝通的橋梁。
讓時(shí)代進(jìn)步，讓感情升華。
浙江紹興縣柯橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)初二：學(xué)生一名wzz
【溝通作文1000字】相關(guān)文章：
精選作文溝通01-15
溝通的作文03-09
溝通的作文07-12
溝通的作文11-09
作文 溝通08-10
溝通-世界因溝通而精彩 -作文01-01
溝通——世界因溝通而精彩 -作文01-01
[溝通技巧]難忘的溝通04-30
溝通作文800字_愛的溝通08-19
溝通03-14