《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》教師征文1000字作文

簡(jiǎn)單 夢(mèng) 永久

夢(mèng)就是穿越錯(cuò)綜復(fù)雜的叢林,尋找一米陽光;靜看從容平和的夕陽,等待黎明光輝!

中國夢(mèng)是華夏兒女用智慧和勤勞,堅(jiān)韌和信心描繪出的一幅絢爛奪目的歷史畫卷,在這華貴、厚重的畫卷上,有了我們每個(gè)人的幸福夢(mèng)想的點(diǎn)綴,才更加完美和圓滿。當(dāng)屋頂?shù)脑铝?露出了微笑,我在夢(mèng)中唱到夢(mèng)想的味道,爸爸教給了堅(jiān)強(qiáng),媽媽教給了善良。在人民教師這條路上已經(jīng)艱難而又幸福的行走了一年,最初的夢(mèng)想?yún)s不曾變過。

三尺講臺(tái)是我的夢(mèng)

離地三尺高的講臺(tái),讓我時(shí)刻提醒自己,我是一名擔(dān)負(fù)著祖國未來的人民教師。50個(gè)靈動(dòng)的身影,50雙渴望的眼睛給了我無限的力量和感動(dòng)。一支粉筆在我雙手揮動(dòng)間漸漸的沒了修長的身影,看著落下的細(xì)碎、不易察覺的灰末,再看看講臺(tái)下明亮的眼睛中的滿足,我露出了會(huì)心的微笑。一塊黑板在來回擦拭間慢慢的有了不可磨滅的傷痕,看著留下的模糊、難以去掉的疤痕,再看看教室里安靜的氣氛中的專注,我獲得了平靜的感動(dòng)。在我眼里每個(gè)孩子都有著一雙隱形的翅膀,即使遇到再大的困難和傷害,堅(jiān)強(qiáng)和善良可以讓他們飛得更遠(yuǎn)。

育人育心是我的夢(mèng)

學(xué)生獨(dú)一無二的個(gè)性,讓我不斷跟自己說,關(guān)注每個(gè)孩子的心理是我因材施教的根。良師固然很好,在我心里益友則更加令人激動(dòng)。我愿意做每個(gè)孩子煩惱時(shí)的傾聽者:學(xué)習(xí)中總是很努力,可就是不出成效;與朋友交總是很用心,卻很難換來真心對(duì)待;爸爸媽媽總是沒完沒了的嘮叨,一定要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課……每次聽著那充滿抱怨的話語,看著那稚嫩卻滿面愁容的臉龐,一絲理解和感動(dòng)悄然滴落在心間,我愿意做每個(gè)孩子高興時(shí)的分享者:出乎意料的優(yōu)異成績,讓他更有信心面對(duì)以后;老師不經(jīng)意間的一句鼓勵(lì),在其心中埋下深深的種子;同學(xué)相邀去郊游,看到的美好事物……每次聽到那難以抑制的激動(dòng)和興奮,看到那天真活潑的燦爛笑臉時(shí),一絲喜悅和溫暖墜落心房。心與心的溝通和交流,情與情的碰撞和感染,會(huì)讓我更加喜歡這些小精靈們。

桃李滿天下是我的夢(mèng)

選擇了,便不會(huì)放棄。未來的路還很長,在這條充滿幸福和感動(dòng)的路上,我愿意傾盡一切努力和真心培育出心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的“桃李”們。10年后,已經(jīng)高校畢業(yè)的孩子們玉樹臨風(fēng)、亭亭玉立的站在我的面前,訴說著自己如夏花般燦爛的生活經(jīng)歷和對(duì)未來的美好憧憬;20年后,已經(jīng)結(jié)婚生子的的孩子們成熟穩(wěn)重、端莊大方的站在我的面前,感嘆著自己細(xì)碎而又溫暖的幸福家庭和對(duì)子女的殷切期望;30年后,已經(jīng)事業(yè)有成的孩子們從容優(yōu)雅、魅力十足的站在我面前,談?wù)撝�自己靠雙手、智慧取得的卓越成就和對(duì)以后的遠(yuǎn)大規(guī)劃……

最初的夢(mèng)想送給了我一個(gè)小禮物,一雙小小翅膀,他陪我一起成長,揮去一路的難過和失望。一雙小小的翅膀,穿過風(fēng)雨就變得更堅(jiān)強(qiáng),它隱藏的光芒擁有最大的力量。

“中國夢(mèng)”,是我們的共同理想�！拔业膲�(mèng)”,是我們個(gè)人奮斗的目標(biāo)。“我的夢(mèng)”只有在“中國夢(mèng)”的滋潤下,才可能茁壯成長,就如同一滴水,只有放在大海里,才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

文／蔚然成風(fēng)

喬國立老師點(diǎn)評(píng)：

蔚然成風(fēng)老師的文章,訴說了一位教師的堅(jiān)定和執(zhí)著。我也是一位教師,并且擁有20多年的從教生涯,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著刻骨銘心的體驗(yàn)和理解:封閉在校園中,寂寞地備講輔批,孜孜不倦地追求,默默地忍受誤解。然而,蔚然成風(fēng)老師卻傾訴了她對(duì)教師這個(gè)職業(yè)太多的感情,在她的筆下,只有對(duì)教師這一職業(yè)的摯愛,對(duì)學(xué)生的摯愛,還有為祖國培育人才的莫大幸福感。這就是一位教師的中國夢(mèng),正是有許許多多這樣的人民教師,支撐著中國教育這座大廈。

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