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(薦)考研英語作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的考研英語作文，歡迎閱讀與收藏。
考研英語作文1
好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)。在寫作時考生可以按照以下的程序以減少一些失誤，為作文增值。
認(rèn)真審題
作文第一步是仔細(xì)審題，考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表，圖畫，數(shù)字等，準(zhǔn)確把握出題者意圖�？佳凶魑募尚攀帜閬恚峁P就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬里”。比如1998是一幅卡通畫，老母雞聲明外加一首打油詩，諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸，然后說自己某個同學(xué)也愛自夸，這就偏離主題。有的同學(xué)沒有審題習(xí)慣，或擔(dān)心時間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這就影響了英語成績，同時也會影響后兩門考試的考試心情。
列出提綱
考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準(zhǔn)備一個詳細(xì)的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進(jìn)行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。
開始寫作
寫作時要注意以下幾點。
1、語言要統(tǒng)一連貫
選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起�？梢杂们‘�(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來。
2、用詞準(zhǔn)確，語法正確
考試時要特別注意語法，此語，語氣，標(biāo)點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的'華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句�？荚嚂r最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。
3、足夠字?jǐn)?shù)，卷面整潔
絕對不能字?jǐn)?shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
修改
英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。修改時可以從以下幾點進(jìn)行：
1、語法：包括時態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復(fù)數(shù)是否對應(yīng)，被動主動語態(tài)是否錯用等。
2、詞匯：包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞，習(xí)慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動詞等。
3、拼寫和標(biāo)點符號。
考研英語作文2
必知的考試題材
考研英語大作文，對于重點題材，需要提前背誦素材，例如社會類（環(huán)境、節(jié)約與浪費、經(jīng)濟、消費、文化），生活類（新通訊工具如短信、電腦、 ipad等的正確使用態(tài)度、健康與運動等），人際類（幫助他人、教育、互相合作、人生選擇等），個人品質(zhì)類（信息、奮斗、克服困難、拼搏、冷漠、關(guān)心等）。英語一的題目重學(xué)術(shù)、觀念，具有一定的抽象性，英語二的題目重數(shù)據(jù)和調(diào)查，和現(xiàn)實生活熱點聯(lián)系緊密。考研英語小作文，對于尚未考過的書信類別，做重點準(zhǔn)備，包括模板化的開頭和結(jié)尾句型，正文中常用的素材等。摘要題也要重視。
學(xué)會自我修改
這一點也涉及到考生套用背誦模版時由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以，考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。但是，不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
使用諺語，增加閃光點
有些意志品質(zhì)類的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語會讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫句子。加一個模板句型：An ancient oriental philosopher said，“諺語”。一位古老東方的先哲曾經(jīng)說過，…有同學(xué)說西方的諺語為什么用東方的先哲呢？比如：Where there is a will，there is a way。是西方的.諺語，中國也有有志者，事竟成的語句。文化都是相通的，可以放心來用。建議大家在閑暇的時候多翻看一下英文的諺語，積少成多，相信對大家一定有所幫助。
培養(yǎng)自己的style
大家要有自己的style，一來通過背誦或研究范文，把握考研英語作文的整體結(jié)構(gòu)特點，以及寫作格式，二來要在研究范文的基礎(chǔ)上尋找自己的閃光點，比如閃光詞匯。如果大家仔細(xì)研究真題，就會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的高分作文都有一個共同點，那就是都具有幾個閃光詞匯，這個詞匯可能并不是什么高級詞匯，但是你能把它的延伸意，或者說你能把我它的一詞多義，并且應(yīng)用到你的文章中。
考研英語作文3
對于考研寫作，最基本的要求是考前能動筆寫個20篇作文，建議對照近20年真題去做，這樣有對比的比較權(quán)威的范文。
就算是沒有人幫忙去修改參考，可以從幾個方面著手去對比：①看看自己的構(gòu)思和范文的有何區(qū)別;②自己的用詞用句和范文有何區(qū)別;③你寫的行文思路與范文有何區(qū)別。范文有他的優(yōu)點，自己盡可能的向其靠攏。
就近幾年來講，寫作的分?jǐn)?shù)逐漸走低，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，批卷老師越來越嚴(yán)格地遵守評分標(biāo)準(zhǔn)，對于各項的評分都嚴(yán)上加嚴(yán)。小可愛們一定要重視寫作，多加練習(xí)，才能在寫作中取得高分。究竟怎么才能提高寫作能力呢?
如何從不會寫、寫得爛到入得了批卷老師的法眼呢?首先大家要清楚地是：寫作是語言的輸出，而沒有輸入，又何來輸出?
你不可能憑空的創(chuàng)造出正確的英語句子，實際上你說過的每一句外語都是在你見過并且記得類似的句子的情況下才能夠正確的說出來，無非是更換其中的實意動詞和名詞。
所以，要想會寫英語句子，首先需要你多讀英語句子多背些英語句子。這就是為什么你從小學(xué)、初中到高中，語文和英語老師都逼著你背課文了，不是真的想要考驗?zāi)愕挠洃浟�，是為了讓你掌握更多的高級語言表達(dá)。
其次應(yīng)該要多讀或背誦哪些英語材料呢?當(dāng)然是真題啊，真題就是一切啊!學(xué)習(xí)每一種題型的同時，針對其英語句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合適，或者我可以怎樣改寫?
這個句法表達(dá)很出彩，那么我應(yīng)該積累記到筆記中，用于以后的作文寫作中，多用多練自然就成了你自己的句子。當(dāng)然除了輸入，輸出時還必須要注意，要寫出語法正確的句子。
很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)英語語法很困難，實際上用于寫作中的語法知識都不難。
語法是使用過程中自然產(chǎn)生的，是符合人類大腦自然邏輯的，而英語之所以能夠成為世界語言的'其中一個最重要的原因就是英語的語法非常簡單。
如果你背誦的東西里面有一個句式出現(xiàn)了三次，你就會對這個語法點有一個印象，如果出現(xiàn)了十次，你基本就自然而然地會用這個句式了，而這一切實際上都是發(fā)生在你的潛意識中的，你甚至有可能掌握了這個語法都沒有辦法一下子說出來語法規(guī)則是什么。
這個時候語法就成了你思維模式的一部分而不僅僅是一條知識信息。你可以想想漢語的語法規(guī)則你能說出來幾個?但這并不影響你正確的使用漢語。
但不可避免的是，英語還不是我們的母語，除了英語專業(yè)的學(xué)生，平時英語應(yīng)用和練習(xí)地頻率也不是很高，所以還是有很多同學(xué)在寫不同主題的文章和語句時，會出現(xiàn)各式各樣的語法錯誤，這是正常情況。
最后那么我們怎么解決這個問題呢?一般來講，你犯過的語法錯誤，如果沒有人給你更正，你不知道的話就會再犯類似錯誤，所以練習(xí)寫作中必不可少的一環(huán)就是“批改作文”。
但時時刻刻都有英語非常好的人幫忙批改作文非常不現(xiàn)實，但是有非常多網(wǎng)站和軟件資源是可以免費批改英語句子的語法錯誤的。
有同學(xué)會說，范文背鍋了，但是寫作的時候還是不會寫，原因可能是你沒背熟和你動筆默寫和自己寫作文，只是單純的死記硬背了。
檢驗背沒背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起來，說明你沒背熟。
除了背下來，另外就是要范文要默寫。會背不一定會寫，通過默寫，會發(fā)現(xiàn)，其實很多單詞你還不會拼寫，語法順序不對，標(biāo)點符號不對等問題。
讓大家背的都是范文，高分文章當(dāng)然有他的可取之處，最后再模仿你背的文章，把里面的詞匯，句型用到另外一篇話題相近的文章里去，這樣套模仿寫作，道長的課程里是有的，聽了云里霧里的，但需要自己多揣摩，做到舉一反三。
作文復(fù)習(xí)的時間其實完全不亞于精讀一篇閱讀的時間，需要經(jīng)過：自己寫，對比，背誦，默寫，仿寫等5個步驟才能完成一篇文章。
其實作文不需要背太多，背幾篇典型文章(滾瓜爛熟)，總結(jié)出自己的作文模板。剩下的工作就是練字和總結(jié)一些話題內(nèi)容。
考研英語作文4
一.對寫作部分的認(rèn)知
對于復(fù)習(xí)考研英語的大部分人來說，寫作是及其容易被忽視的一部分。一方面受到很久以來深深根植于腦海中的潛意識的毒害：寫英語作文就要背模板，寫英語作文背模板就夠了。而這種想法很大程度上也是外界各種因素施加的合力而非是自己獨立思考的結(jié)果。另一方面，無論從客觀還是主觀，考研英語的寫作部分都有相當(dāng)?shù)碾y度。
客觀上，寫作部分與前面的完型，閱讀甚至翻譯有著本質(zhì)的區(qū)別。完型和閱讀實質(zhì)是一個信息輸入和信息處理的過程，某種程度上，有些像數(shù)學(xué)，需要我們根據(jù)給定信息來解題。當(dāng)然，解好英語題的需要我們具備良好的英語基礎(chǔ)，譬如詞匯，譬如語法，等等。此外，同樣重要甚至更重要的是，我們要具備一定的信息解讀能力。而這種能力其實是超越了語言這種載體的，因為即使我們讀的是中文，很多時候也并不清楚作者究竟在說什么。其實從文字中提取信息和觀點是一種能力和素養(yǎng)，如今各種參差不齊的信息泛濫成災(zāi)，這種能力其實是更廣義的媒介素養(yǎng)(media literacy)的一部分。而翻譯看似跟寫作一樣，也需要我們動手寫，但它實質(zhì)上還是信息輸入和處理，其重點在于理解明白劃線的五句話，至于將英語譯為漢語，可以算是理解的一個副產(chǎn)品。這也是為什么考翻譯題會放在考研英語試卷中Section Ⅱ Reading Comprehension的Part C 了。而寫作的最大不同在于，它是一個純輸出的過程，題目中所給的信息是對我們輸出內(nèi)容的要求，它只是一個” idea ”，而要組織起整篇文章，無論是結(jié)構(gòu)，邏輯還是語言，都要依靠此前的輸入，積累和思考。
主觀上來講，問題就在很多同學(xué)并不知道作文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，如何輸入，輸入什么。我們同樣會受到一種主導(dǎo)話語的影響：英語作文留在最后一兩個月復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的方法無非就是找本英語作文書，背幾篇范文，背幾個模板，考試的時候不至于什么都寫不出來就好。其實考研英語寫作的復(fù)習(xí)確實應(yīng)該放在后期，因為它對我們的英語能力要求要高，因此必須建立在一定的英語基礎(chǔ)之上。但是盲目背范文，背模板，其實是性價比比較低的做法。
但是，盡管寫作部分極易被我們忽視，它的分量其實一點也不低。在考研英語試卷中，是僅次于閱讀理解(40分，不包括新題型)的第二大題型。兩篇作文，一小一大，一共30分。而如果不能把握好的話，很容易就在15分左右浮動，扣掉將近一半的分，很可惜。
二.寫作部分復(fù)習(xí)方法
1. 寫作部分復(fù)習(xí)時間
寫作的復(fù)習(xí)時間可以放在整個考研英語復(fù)習(xí)的后期，可以在我們的詞匯和語法等基本知識，以及前面的完型，閱讀，翻譯都掌握到一定程度之后再開始。一方面是因為它需要我們有一定積累，另一方面，如果所有題型，知識都是一團(tuán)糟的話，容易什么都抓不住。具體時間可以根據(jù)個人情況做具體調(diào)整。但是不要拖到太晚，比如考前半個月才開始著手準(zhǔn)備，勢必不會準(zhǔn)備充分。條件允許的話，盡可能早地開始比較好。
2. 寫作部分復(fù)習(xí)總體思路
寫作部分的復(fù)習(xí)同樣應(yīng)該以真題為依據(jù)，比如20xx-2016年12年的真題中，有12篇小作文，12篇大作文。從考試的角度來說，把這大，小各12篇作文徹底掌握，對于考試足夠了。而掌握程度的高低好壞決定了考場上的發(fā)揮以及最后的分?jǐn)?shù)。
什么叫徹底掌握，怎么徹底掌握?這里提供一種可行的方法。經(jīng)驗證，這種方法是有效的，有同學(xué)去年用這種方法復(fù)習(xí)考研寫作，也是從最開始的無從下筆，到最后小作文8分，大作文17分，算是比較高的分?jǐn)?shù)了。
總得來說，有三個步驟：輸入--輸出--總結(jié)
(1)輸入
我們復(fù)習(xí)到寫作階段，已經(jīng)有大量的輸入了，背單詞是輸入，學(xué)習(xí)語法是輸入，分析積累甚至背長難句也是輸入......其實從廣義上講，我們每天聽到的，看到的`，接觸到的一切都算是一種輸入，只是其中相當(dāng)大的一部分都是無效輸入。考研英語也是一樣，我們背單詞，背詞組，甚至摘抄背誦了很多好的句型，但是寫作文的時候依舊覺得無從下筆，寫不出來。原因很簡單，因為我們的很多輸入對于寫作這道題來說是無效的，或者說發(fā)揮不出效果。空有一堆單詞，句型而無用武之地。
所以針對寫作這道需要我們輸出的題，如何建構(gòu)有效輸入便是問題的關(guān)鍵。如何呢?答案顯然是真題。因為考研英語畢竟是一門應(yīng)試性很強的考試，即使是沒有客觀答案的作文，也不可能漫無邊際地考，它所考察的話題，類型，側(cè)重點等等，都是有它自己的邏輯和體系的，而我們要做的就是在這套體系中建構(gòu)自己的邏輯和框架，重新組織自己的輸入。經(jīng)過整合且符合輸出目的的輸入，才算是真正的有效輸入。
除了我們已有的詞匯，句型等基礎(chǔ)，如何選擇其他的輸入呢?最簡單有效的方法自然是真題的優(yōu)秀范文。要求不高的話，一般作文書上的范文就可以滿足。如果要求更高的話，可以精心挑選范文，因為不同出處的“優(yōu)秀”范文也會相差甚遠(yuǎn)，可以選擇無論從結(jié)構(gòu)，邏輯還是語言都很好的范文。然后，無它，背。
(2)輸出
輸出自然就是寫的過程，有了上一步的輸入做基礎(chǔ)，這一步的輸出就不至于無從下手。而輸入和輸出應(yīng)該以真題為綱，成為一個連貫的過程。
比如說，面對20xx年的大作文，四個子女守住四個球門，把老父親踢來踢去，題目通常是要求我們描述圖片，闡釋圖片的寓意，發(fā)表自己的看法。我們一定都能判斷出來這是在討論贍養(yǎng)老人的問題，但是不會寫。沒關(guān)系，可以找一篇自己覺得寫得很好的優(yōu)秀范文，背。背的過程中，應(yīng)該注意思考積累兩個方面的內(nèi)容：第一，原文的用詞，詞組，好的句型等。這是言語層面最基礎(chǔ)的東西;第二，原文的寫作思路，邏輯等比較宏觀結(jié)構(gòu)上的東西。一些好的作文在邏輯上很巧妙，絕對不是一堆句子的堆砌。當(dāng)然，這一點要求更高，在初期盡量體會就好。
完成以上步驟，也就是輸入的過程，可以在第二天或者隔幾天自己來寫同一篇作文。因為有了之前針對性的輸入，此時的輸出一定會流暢許多。不用擔(dān)心自己寫的東西跟范文一模一樣，或者自己修改調(diào)整了一些東西，甚至是有些內(nèi)容記不起來了，都沒有關(guān)系。最重要的是自己思考和輸出的過程。即使按照范文一字不差地默寫下來，也可以在寫的過程中進(jìn)一步體會原文為什么會這么寫，同樣會有收獲。如果有些地方忘記了，也不必非要去回憶，可以按照自己的理解接著寫，直到完成整篇作文。
在寫作文的時候可以大概計個時間，當(dāng)然不必太在乎此時的時間，因為它并不能準(zhǔn)確反映出真實的水平，只是做到心中有數(shù)。
真題中的作文(大作文和小作文)可以按照這種方式過一遍。如果從20xx年開始到20xx年，大、小各12篇，12篇作文下來，應(yīng)該會對真題的考點，側(cè)重點，思路等有了一個整體的把握，同時也積累了一定的單詞，詞組，句型。這是我們有效輸入的第一步。
(3)總結(jié)
總結(jié)這部分分為兩個層次：
第一，是每篇寫完之后的總結(jié)。每篇寫完之后，可以把自己寫的作文和范文作對比，看看差別在哪里，思考哪個更好，為什么好。
第二，是12篇作文都寫完之后，把12篇作文放在一起做縱向的歸納和總結(jié)。比如說大作文主要有哪幾類的話題，每類話題的寫作思路是什么，比較好用的句型有哪些。
這一步是將我們的輸入重組為更系統(tǒng)，更有邏輯，讓自己已知的東西可以真正為自己所有的關(guān)鍵一步，也是作文水平從量變到質(zhì)變的關(guān)鍵一步。
考研英語作文5
考研英語的作文會有一定的難度，但也是考的關(guān)鍵所在，考生也容易發(fā)生一些常見的錯誤。比如文不對題、廢話連篇、無話可說或者亂寫亂涂。其中容易導(dǎo)致0分的，就是亂寫亂涂，用膠帶、涂改液是萬萬不可以的�？佳杏⒄Z作文寫錯字后，只需要用筆清晰的劃掉，再重新寫即可。常見錯誤：
1、跑題是考生最不應(yīng)該發(fā)生的事情，也是扣分最嚴(yán)重的事情。
2、廢話連篇是普遍考生存在的現(xiàn)象，喜歡東拼西湊，且亂寫一通，導(dǎo)致文章質(zhì)量直線下降。
3、再就是無話可說，考生容易局限于題目中的'某個字眼，從而無從下筆。
4、最后就是亂寫亂涂，沒有思考好就下筆，然后劃掉，就會讓整篇文章的卷面很難看，甚至有考生使用膠帶、涂改液，這會讓分?jǐn)?shù)直接降為0，如果實在沒避免犯錯誤，用筆清晰劃掉即可。
考研英語作文6
蔣軍虎英文寫作講義....................................................................................................................... 1
一、英文考試做題順序........................................................................................................... 3
二、英文小作文通用要求和注意事項 ................................................................................... 3
三、小作文種類....................................................................................................................... 3
1，作文通用要求............................................................................................................. 3
2，十種書信..................................................................................................................... 3
2.1書信通用要求:標(biāo)準(zhǔn)格式，142陣形................................................................ 3
2.2求職信、申請信 application letter/cover letter & Applying letter .................... 4
2.3推薦信 recommendation letter .......................................................................... 5
2.4辭職信 resignation letter .................................................................................... 5
2.5建議信 suggestion letter/advice letter ............................................................... 6
2.6感謝信 thanks letter[20xx年真題，今年不太可能再考] ............................... 7
2.7祝賀信 congratulation letter .............................................................................. 7
2.8道歉信 apology letter ......................................................................................... 8
2.9投訴信 complaint letter ...................................................................................... 8
2.10邀請信 invitation letter..................................................................................... 8
2.11介紹信 introduction letter ................................................................................ 9
2.12請求信 introduction letter ................................................................................ 9
3，通知 notice...............................................................................................................10
3.1通知 notice.......................................................................................................10
3.2備忘錄 Memo ..................................................................................................10
3.3報告 report ......................................................................................................10
4，摘要寫作要點...........................................................................................................11
5，小作文考試重點.......................................................................................................11
三、大作文模板.....................................................................................................................12
1，文字情景作文...........................................................................................................12
1.1記憶要點..........................................................................................................12
1.2作文模板[不要寫作文題，沒有明確就不要寫]............................................12 1 / 15
2，圖表情景作文...........................................................................................................13 2.1 Outline ...............................................................................................................13 2.2 template ............................................................................................................13 3，圖畫情景作文...........................................................................................................14 3.1 Outline ...............................................................................................................14 3.2 template ............................................................................................................14
2 / 15
一、英文考試做題順序 蔣軍虎老師建議的做題順序：
第一步，閱讀
第二步，寫作，小作文和大作文
第三步，翻譯
第四步，完形填空。
順序原因：一切圍繞考分重點，即閱讀和寫作來投精力。完形填空作為時間的替補。
二、英文小作文通用要求和注意事項
1，格式規(guī)范：如作文標(biāo)題，書信的開關(guān)及落款
2，書寫整潔：閱卷規(guī)定，書寫不清可以降低 1檔（3分左右）
3，虎頭豹尾：作文的`開頭、結(jié)尾都要用事先準(zhǔn)備好的范句，不可出錯。前三句即決定成績。 4，避免明錯：作文要用保險的方法，不要出明顯差錯，如時態(tài)，單復(fù)數(shù)，虛擬語氣等。 備注：
1，老師閱卷是將試卷掃描成電子版，在電子版上閱卷，所以不能寫出界，否則掃描不上 2，小作文和大作文可以有重復(fù)的句子出現(xiàn)。因小作文和大作文是不同老師流水線改卷。
三、小作文種類
1，作文通用要求
MBA 英語二的寫作 25分，分為：
A 節(jié)：小作文，10分，種類：A1，應(yīng)用文:書信，備忘錄，報告，通知，便箋
考研英語作文7
20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復(fù)習(xí)的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。 20分樣板作文——“…… 20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復(fù)習(xí)的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。
20分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達(dá)能力較強，文章的長度符合要求”。
16分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達(dá)基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結(jié)構(gòu)和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求”。
12分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的`全部要點，表達(dá)基本清楚，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤較多，有少數(shù)是嚴(yán)重錯誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴(yán)重錯誤”一般指的是搭配關(guān)系出錯，比如“start on”被錯寫成“start with”。
8分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱中所列的要點，表達(dá)尚可理解，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤多，有些是嚴(yán)重錯誤。文章的長度基本符合要求”。比如要求寫200個字，只寫了190字，就叫做“長度基本符合要求”。
4分樣板作文——“短文和題意勉強有關(guān)，但條理不清，篇章結(jié)構(gòu)不完整，語句錯誤多，且多為嚴(yán)重錯誤——詞不達(dá)意”。
2分樣板作文——“條理不清，詞不達(dá)意;語句錯誤都為嚴(yán)懲錯誤，字?jǐn)?shù)不足”。
在正式樣閱卷的時候，閱卷老師用這些“樣板作文”當(dāng)作評分的參照。比如，老師審閱了你的作文，然后和“樣板作文”進(jìn)行對照，感覺你的作文基本相當(dāng)于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最后就給7分，只是有這樣一個上下的浮動。
有了這些“樣板作文”，向高分作文努力也有就有了標(biāo)準(zhǔn)，考試結(jié)束后估分也有了尺度，以免出現(xiàn)估分高，實際卻很低而有心里上的落差。最后不到一周了，希望大家不要緊張，調(diào)整好狀態(tài)，祝大家考研順利!
考研英語作文8
完善語法常識
想要寫好一篇作文，必須要做到詞匯和語法運用的準(zhǔn)確，在運用準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上還要讓自己的語法和詞匯變得很"美"。所以，我們現(xiàn)在要做的就是完善自己的語法知識，從而寫出漂亮的句子。平時多看一些語法相關(guān)的書，做閱讀的時候注意把自己做錯的語法點勾畫出來，并且要及時的作總結(jié)，爭取這個語法錯誤下次做題不會再犯。
作文需要"高難度"
這里的高難度是指大家需要掌握一些高級詞匯，高級詞匯可以讓你的作文水平瞬間提升檔次。還可以適當(dāng)?shù)脑黾訋讉�長難句，長難句它能夠很好的去彰顯一個人的英語水平。如果擔(dān)心自己的長難句會出現(xiàn)語法錯誤的話，可以自己先寫一些，然后給自己的英語老師修改，并讓他們給你提一些建議。
有效的背誦
背誦是提高寫作的又一有效途徑。如果你的頭腦里空空如也，沒有一點點存貨，想要寫出好的作文是不可能的。只有你將自己背誦的內(nèi)容儲存于記憶之中，才能保證下筆流暢、文通字順。這里就需要同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)中將自己看到的比較好的作文便把它背誦下來，儲存在自己的大腦里，以備不時之需。
外文雜志不可少
想要寫出一篇地道的英語作文，就需要大家平時多積累，要注意多看一些外文雜志，先了解外國當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)俗和一些書面常用語，這樣你的作文想不得高分都難。報紙China Daily就不錯；期刊的.話，圖書館里面有可以看一寫英文期刊；還有BBC、VOA 等一些新聞官方的網(wǎng)站也不妨有空去瞧一瞧。
切忌照搬模板
很多同學(xué)在寫作文的時候都會照搬網(wǎng)上的模板，這其實是一個大忌，那些模板在作文中都已經(jīng)用爛了，判卷老師看得多了難免會反感，想要得高分就要寫出和別人不一樣的東西，要出奇制勝。
光陰似箭，時間如梭。現(xiàn)在雖然看起來還有很多時間去備考，但是當(dāng)你真正的去備考的時候你會發(fā)現(xiàn)時間過的飛快，完全不夠用！所以，我們現(xiàn)在要抓緊時間，合理安排自己的考研計劃，實現(xiàn)自己的研究生夢想。加油考研人！
考研英語作文9
寫好考研英語作文并不難，只要掌握考研英語作文的答題技巧，問題就迎刃而解了。好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)。在復(fù)習(xí)過程中，大家一定要按照好作文的標(biāo)準(zhǔn)審視自己的文章，確保能在真正意義上有所提升。
建立自己的作文模板
寫作中，在使用基礎(chǔ)詞匯的基礎(chǔ)上，應(yīng)該使用更為高級的單詞，句式力爭靈活多變。同樣是一篇作文，在沒有語法、詞匯等基礎(chǔ)性錯誤的前提下，一個考生的句式平平，而另外一個考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無疑問，后者肯定比前者的分?jǐn)?shù)高。建議考生應(yīng)建立一套屬于自己的寫作模板，模板的背誦與運用并不是死記硬背，也不是一成不變的，所以大家要在眾多的模板當(dāng)中梳理一套適用于自己的模板，不斷訓(xùn)練，熟練掌握。模板的建立其實很簡單，大家一方面可以在平日的練習(xí)中不斷積累，一方面可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)然，最重要的一點還是練習(xí)，大家最好能在復(fù)習(xí)時準(zhǔn)備一個筆記本，當(dāng)看到優(yōu)秀的詞句時，就隨手記錄下來，并且隨時翻看，這樣一定會對你的作文有很大的幫助。
寫作文注意“大小”有別
大作文對于重點題材，需要提前背誦素材，例如社會類、生活類、人際類、個人品質(zhì)類等。英語一的題目重學(xué)術(shù)、觀念，具有一定的抽象性，英語二的題目重數(shù)據(jù)和調(diào)查，和現(xiàn)實生活熱點聯(lián)系緊密。小作文，對于尚未考過的書信類別，做重點準(zhǔn)備，包括模板化的開頭和結(jié)尾句型，正文中常用的素材等。有些意志品質(zhì)類的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語會讓你的.文章大放光彩。但是大家不要直接寫句子，可以加一個模板句型，如An ancient oriental philosopher said。有同學(xué)會問西方的諺語為什么用東方的先哲呢？其實文化大都是相通的，比如：Where there is a will，there is a way是西方的諺語，同中國的“有志者，事竟成”是一個意思。文化都是相通的，可以放心來用，大家在閑暇的時候要多翻看一下英文的諺語，積少成多，相信對大家一定有所幫助。
考研英語作文10
20xx年的考研已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，考生現(xiàn)在應(yīng)該做的就是爭取在剩下的時間盡量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規(guī)律類的內(nèi)容，非常有效。比如，在英語作文方面，想要掌握英語作文考點，可以參考?xì)v年考研英語小作文和大作文的題目，以此觀察命題規(guī)律，進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備。
小作文
據(jù)統(tǒng)計：每年小作文的.全國平均分為5.5-6分左右，所以對于滿分10分的小作文來說，提分的空間還是很大的!
小作文主要是一種應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。僅僅信函類就包括辭職信、申請信、道歉信、慰問信、祝賀信等等，一起來看下歷年考研英語小作文類型統(tǒng)計吧!
題目匯總
【英語一】
已考類型：
辭職信1次， 詢問信1次， 建議信4次、 道歉信1次、 告示2次、 推薦信1次、 邀請信1次、通知信1次
未考類型：
感謝信，祝賀信，慰問信，申請信，投訴信，介紹信，請求信
【英語二】
已考類型：
感謝信1 次、建議信3次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書1次、 介紹信1次、 詢問信1次、通知信1次
未考類型：
道歉信，推薦信，邀請信，慰問信，申請信，請求信。
命題規(guī)律
從往年的考試命題來看，建議信是考察比較多的類型，但是很多未考過的類型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問信、申請信、請求信這三類在英語一、英語二中都還沒有考過，所以更需引起大家的重視。
在考研英語試卷上，考場上一般都會選擇先以小作文為開端，如果能順利的完成一篇感覺不錯的小文章，不僅能給自己信心，很快進(jìn)入寫作狀態(tài)，還能給大作文預(yù)留下充分的時間。因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)大作文寫作的同時不要忽略了對小作文的備考練習(xí)!
考研英語作文11
考研英語作文其實并不神秘，考生只要掌握以下三個基本方法就能取得不錯的成績。
寫作內(nèi)容莫離題
這是最基本的前提。對于同一幅漫畫的含義，考生會仁者見仁，智者見智。我要說的是，不要試圖去對漫畫做“創(chuàng)新性”理解，最好循規(guī)蹈矩地選擇最常規(guī)的理解。因為就算考生看出了別人看不出來的含義，也不要指望閱卷老師會在繁重的工作中抽出時間來琢磨你的“深層見解”。
卷面形式要美觀
閱卷老師在感性層次的推理是，形式上美觀的東西，內(nèi)容也不會很差。所以，考生給老師的第一印象很重要，好印象可以使自己占到先機。那么，考生怎么做才能讓形式漂亮呢？首要，寫作文一定要分段，因為分段是思維有條理性的表現(xiàn)，但是也不能段落太多，那是思維不縝密的表現(xiàn)，通常分成三段為佳；其次，字跡只要清楚、整潔即可，試卷紙不是宣紙，不是練書法的地方，閱卷老師也沒工夫去鑒賞。
句式變換要多樣
句式變換要多樣，以顯示作者的.水平。一定要有從句，這是大學(xué)生不同于初高中生的地方，但一定不能從句套從句，一方面作者自己容易被套進(jìn)去，容易犯錯誤，另一方面閱卷者看著費勁，會以為考生是在故意炫耀。同時一定也要有短句，長短交錯，這才符合英美人的習(xí)慣，也顯示出考生對語言的駕馭能力。
掌握了這三個方法，英語作文就成功了一半，再適當(dāng)背一些經(jīng)典句型，熟悉熟悉單詞，寫作就變得很簡單了。
考研英語作文12
20xx年考研英語剛剛結(jié)束，總體而言，20xx考研英語二試題難度適中，沒有極偏極難的題目出現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)考研英語越來越關(guān)注社會話題。在這里我們來著重聊一聊今年考研英語二作文的整體情況。
今年英語二大作文部分考察的是線形圖，內(nèi)容涉及博物館的數(shù)量和訪客逐年增多的問題。從20xx年開始，英語二考查的都是圖表類作文，柱狀圖出現(xiàn)了四次，餅狀圖出現(xiàn)了兩次，表格出現(xiàn)了一次。雖然線形圖linechart的出題形式是20xx年英語二統(tǒng)考以來第一次出現(xiàn)，但是線形圖作為圖表作文必備的類型，其出現(xiàn)實則在情理之中。同學(xué)們在處理本次大作文的時候，需要抓住最主要的內(nèi)容：各個變量的變化趨勢及每個變量的起終點數(shù)字;如參觀人數(shù)從20xx年的6.378億增加到20xx年的`7.811億;博物館數(shù)量相對應(yīng)從20xx年的4165增加到20xx的4692.圖表作文的考察目的是想通過數(shù)據(jù)的變化體現(xiàn)一個宏觀的社會現(xiàn)象，并且去讓考生探索起現(xiàn)象背后發(fā)生的原因;并且對此現(xiàn)象可以加以展望。所以大家在處理這篇作文的時候，應(yīng)從以下幾個角度著手：
第一段，描寫這個線形圖的變化趨勢，闡述其揭示的社會寓意。此段處理的時候，我們應(yīng)該去用不同的表達(dá)動態(tài)圖描寫的句型去描述兩個變量的變化趨勢和起點和終點數(shù)值，即博物館的數(shù)量增多和參觀博物館的訪客數(shù)量也在增多。描述完數(shù)據(jù)之后，我們應(yīng)該去分析這幅圖通過數(shù)值說明了什么?如同學(xué)們可以寫隨著生活水平提高，文明化的進(jìn)程，越來越多人喜歡逛博物館，人們更加注重文化底蘊的積淀。
第二段，揭示這個現(xiàn)象背后的原因。博物館數(shù)量和訪客數(shù)量這道題增加順應(yīng)了近年來國家注重發(fā)展文化建設(shè)的熱潮。究其原因，我們可以從宏觀和微觀兩個維度去分析。宏觀來講，國家政策的支持使越來越多博物館免費對游客開放。在這兒，我們可以運用數(shù)據(jù)法支撐我們的觀點。據(jù)悉，中國目前有4013家博物館向社會免費開放，占全國博物館總數(shù)的85.5%。微觀維度來講，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，工作節(jié)奏的日益加快，越來越多游客喜歡選擇相對放松簡單的娛樂方式，參觀博物館相對更輕松，更省時間。同時，我們可以還可以分析，參觀博物館可以開闊視野，增長知識，增加人們的文化底蘊。
第三段，我們可以對此表進(jìn)行評述，認(rèn)為此趨勢是好的，未來依然將會繼續(xù)。
簡單說下小作文，小作文一改往日傳統(tǒng)，此次考察回復(fù)教授的邀請信，教授邀請你去做presentation，給留學(xué)生講中國的文化，要求大家回復(fù)他接受邀請，并列出presentation的要點。其實此次的小作文有反壓題的意味在里邊，同學(xué)在處理此次小作文的時候首先要接受邀請表達(dá)感謝，并且羅列出演講的要素。
總之，我們看到20xx考研英語二的作文出題形式和以往相比有所變化，但是在情理之中，所以我們同學(xué)們在備考的時候應(yīng)該多積累，多關(guān)注社會熱點問題。希望各位同學(xué)前期多多積累，考試戰(zhàn)場上才能如魚得水!最后祝大家圣誕快樂!
考研英語作文13
對抗權(quán)威 stand up against authority; resisit boldly the authority
對…有信心 have confidence in
說清楚 articulate; verbalize; put in words; utter
接受…之美意 embrace the offer of…
累積 amass; accumulate; heap up; assemble
連系 tact; get in touch with; contact with
排除這可能性 rule out the possibility
等于 is equivalent to; equal
選擇 choose; elect; opt for; pick; single out
發(fā)出 deliver; give out; hand over
繞路 detour; take a detour; take a roundabout way
禁止進(jìn)入 is kept out; is barred from
小看 make little of
壞了 out of order; on the blink; is not working
分別 distinguish between; make a distinction between; tell…from
依靠 count on; depend on
忽視 neglect; give too little care to
考研英語作文14
第一步：了解寫作題材
要想復(fù)習(xí)好寫作，首先要總結(jié)歷年真題，弄清楚考研寫作考什么題材的作文。例如個人品質(zhì)類：毅力，堅持不懈，抓住機遇，孝敬父母，尊老愛幼，愛心，樂觀悲觀等。個人生活類：節(jié)約浪費，鍛煉身體，心理健康，新通訊工具等。知道了考什么，才能有針對性的去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，避免讀一些跟考研寫作不想關(guān)的文章和資料，節(jié)省復(fù)習(xí)時間。例如有同學(xué)讀新概念的文章，讀100篇，可能只有一篇是考研能用上的，最終導(dǎo)致復(fù)習(xí)了很長時間，但效率不高。因此，剛開始復(fù)習(xí)，一定要了解寫作題材。
第二步：搜集相關(guān)資料
考研跟四六級考試不一樣，它是一種選拔性的考試。在高手林立的考研大軍中，考生需要盡最大努力，拿到最高的分?jǐn)?shù)，否則就會慘遭淘汰。對于考研寫作來說，這種努力并不是一味的背模板，讀范文。模板句大部分沒有實際意義，都是空話。況且，模板句寫的好，其他句子毫無水平，那么寫出來的文章就會不倫不類，必然得分非常低。
而讀范文也有一個缺點，就是可能你看的書，全國百分之三十的考研學(xué)生都有，那么你寫的句子可能他們都會寫。這樣的句子會讓閱卷老師視覺疲勞，料想也無法得高分。如果要勝出，只有腳踏實地的根據(jù)寫作題材，去搜集資料。例如，你要寫節(jié)約用水，那么你去百度搜集高中生或大學(xué)生寫的關(guān)于“節(jié)約用水”的議論文，看完后整理出寫作思路。然后，根據(jù)寫作思路，去英文原版網(wǎng)站找同題材英文文章，搜集詞和句子的'表達(dá)方法。根據(jù)搜集材料寫出來的句子，才是最地道的閃光句。
第三步：開始寫作
前期經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備，這時候開始寫，必定文思泉涌，不會感覺沒話說。但每一段該說什么?段落層次怎么安排?寫作不是寫日記，想寫什么就寫什么。雖然有了句型和詞匯，但要想寫出一篇優(yōu)秀的議論文，還需要了解寫作技巧和行文思路。寫完之后分析一下，句子和句子之間什么關(guān)系，是否每一句都圍繞中心去寫，是否每一段都按照要求去寫。這樣寫出的文章才能夠做到邏輯清晰，內(nèi)容連貫。
第四步：認(rèn)真修改二遍以上
人無完人，因此寫出來的文章多少都會有一些錯誤。寫完后首先根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)修改一下，看看有沒有顯而易見的語法錯誤，例如a, an, the用錯，單復(fù)數(shù)、時態(tài)問題等。改完之后，還需要給老師修改。如果不給老師修改，你永遠(yuǎn)不知道自己哪里還需要改進(jìn)，語法是否有錯誤。
第五步：背誦
經(jīng)過千辛萬苦寫出來的作品，如果不背下來，考試時很容易忘記當(dāng)時是怎么寫的。背下來后，把知識固化下來，考試時就可以信手拈來。但是，背誦并不是說寫完一篇就背，那樣背完后，到考試容易忘。應(yīng)該把所有的題材都準(zhǔn)備好了之后，考試前一個月開始背。
以上五步學(xué)習(xí)策略，可以說是考研短文寫作的“必勝寶典”。寫作復(fù)習(xí)，只有經(jīng)過這五步的艱苦歷練，才能在寫作上拿到高分。
考研英語作文15
1.格式
應(yīng)用文書寫作有著嚴(yán)格的格式，中、英文都如此。在應(yīng)用文寫作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書信的稱呼、落款的位置和方式都與漢語不同，要掌握基本的書信格式。
2.語域
所謂語域，就是根據(jù)交際的對象、身份、場合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話語方式，一般有正式、一般和非正式三種。考生應(yīng)根據(jù)題目的不同要求選擇語域。一般情況下，給私人朋友寫信可以用非正式的語域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的`。
3.內(nèi)容
研究生寫作要求寫100字左右的應(yīng)用文�？忌鷳�(yīng)該在題目給定的情景下，用最簡明的語言來傳達(dá)信息�？忌鷳�(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫作時一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡明扼要。
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