有趣的英語班作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的英語班作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的英語班作文1

　　第一次上英語班時，我在心里不停地念叨：“阿彌陀佛，善哉善哉。上天保佑，千萬別是個老頭兒來教我……”真應(yīng)了那句“平時不燒香，急時抱佛腳”了。我想像一個戴著足有一千度近視鏡的老教師走進(jìn)教室就覺得可怕。假如是個老頭兒，就是孔子來請也甭想讓我去上第二節(jié)課，不知是上天偏愛我還是怎么的，我的“臨時抱佛腳”竟然管用了。在原本動聽的英文歌上課鈴的伴隨下，我期待的老師卻久久沒有出現(xiàn)。過了五六分鐘，才響起輕輕的腳步聲，好像帶著一絲歉意。腳步聲越來越近，越來越響亮。不一會兒，只見一位十分年輕的男老師走進(jìn)教室，那時我真不知道是該懷疑他走錯教室了，還是該懷疑我的眼睛呢？只見他留著最有特色的八字胡。我們議論紛紛：“瞧人家的胡子，多好玩兒！”“對，蠻有特點的嘛！”更甚者竟然說假如老師站在一群人里一定能一下子認(rèn)出來。老師見我們在討論什么，估計也聽出了一些眉目，便說：“別討論我美麗的胡子了！”“哈哈o(∩_∩)o！”我們都樂了�！昂�兒們，還好吧？”我第二次笑了，由衷地笑了。扭頭一看，旁邊的“孩兒們”笑得前仰后合，有的直喊肚子痛，有的干脆沒影兒了。咦，怎么回事兒？不要擔(dān)心，他（她）們是笑趴在地下了。

　　不久，我就適應(yīng)了，已經(jīng)習(xí)以為常。上課時，他說他的英文名叫Henry（哈里）。有人問：“hungry（饑餓的）？”只見全班孩兒們笑翻天。他是哭笑不得，于是撓著頭，做冥思苦想狀，說：“我并不記得我說過我餓了呀？早飯我吃飽了的呀�！蔽覀冇中α恕�

　　背課文時，Henry老師說：“我來挑兵挑將，挑到誰誰背。挑兵挑將，騎馬打仗。有弓有箭，不愁打仗！”正好挑著了一個上課不認(rèn)真聽的`“孩兒”。那個“孩兒”不想背，他就說：“不背罰抄課文五十遍！”那“孩兒”立馬改口說：“那我背呢？”“抄三十遍！”“呵呵！”我們捂嘴大笑。背完，Henry老師說：“因為你態(tài)度不積極，所以——加一昏�！蔽覀兘M聽了立刻不服，嚷嚷說道：“明明我們背的比B組好嘛！老師不公平！”我們的吵吵讓老師頭都大了，心煩意亂。于是他道：“好了好了，別吵了！因為你們背的比B組好，所以加1昏+0.5昏+0.5昏。oK？”（注意，昏=分哦）不出所料，我們都快……不說了。估計下課了所有老師都會向Henry反應(yīng)……

　　下了課——不，該是下“雪”（學(xué)）時，Henry老師開始布置作業(yè)：“因為我校決定，這是我們年前最后一次課，（全班歡呼雀躍）所以呢，十九號你們就見不到我這個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的Henry了（全班大笑）。作業(yè)是：因為考慮到過年，所以——”“所以什么？”“所以這次只把課后題做完就……”Henry老師一副忍痛割愛的樣子。我們不等他說完就由晴轉(zhuǎn)陰，哭喪著臉。

　　布置完作業(yè)，老師看了看黑板上的“昏”數(shù)，萬般無奈地說“勝方8美元，敗方打個對折，4美元。”看他那數(shù)錢的樣子，好像我們奪人之愛了似的，嘴里還一個勁說：“今年什么都漲價了，就連給個美元（＄）都要漲（不要吃驚喲，這美元是假的，只能在英語班換取小獎品啦）……”

　　不說了，反正因為搞笑大王Henry老師，每周的英語課成了我的快樂時光。如果你也想來見見這位搞笑、自戀、“貪財”的Henry，一定要記得帶一副假牙，做好心理準(zhǔn)備，否則可就慘啦！

有趣的英語班作文2

　　剛上英語課的時候，心里一直在說：“阿彌陀佛，乖。上帝保佑，永遠(yuǎn)不要做一個老人來教我……“真的應(yīng)該是那句“平時不燒香，趕時間臨時抱佛腳“就是這樣。我想象著一個戴著千度近視眼鏡的老教師走進(jìn)教室時的可怕感覺。如果他是個老人，即使孔子邀請我，他也不會讓我去上二班。我不知道上帝是喜歡我還是什么，我的“暫時拍手“奏效了。伴隨著原聲優(yōu)美的英文歌鈴聲，我期待的老師久久沒有出現(xiàn)。五六分鐘后，腳步聲輕輕響起，仿佛帶著一絲遺憾。腳步聲越來越近，越來越大。過了一會兒，我看到一個非常年輕的男老師走進(jìn)教室。當(dāng)時真的不知道是該不該在錯誤的教室里懷疑他，還是不該在自己的眼睛里懷疑他。我看到他留著最獨特的小胡子。我們聊了很多：“看人家胡子，多好玩啊！““對，挺有特點的！“更有甚者，他甚至說，如果老師站在一群人中間，他會立刻認(rèn)出來。老師看到我們在討論的內(nèi)容，大概聽到了一些眉毛，說：“別再說我漂亮的胡子了！““哈哈O（ cap； cap）O！“我們都很開心�！昂⒆觽�，你們好嗎？“我笑了第二次，真誠的笑了。扭頭一看，旁邊“孩子“笑得前仰后合，有的喊肚子疼，有的干脆消失了。嘿，怎么回事？別擔(dān)心，他們在笑，躺在地上。

　　沒過多久，我就習(xí)慣了。在課堂上，他說他的英文名是亨利。有人問：“餓（餓）？“我看到全班都笑了。他又哭又笑，于是撓了撓頭，思索著說：“我不記得說過我餓了。我早餐吃飽了�！拔覀冇中α�。

　　背誦課文時，亨利先生說：“我會挑選士兵，選擇誰來扛。選兵，騎馬打仗。有弓箭，沒必要打！“剛挑了一個上課不認(rèn)真聽講的`“Child “。那其他；Child “如果他不想背，就說：“抄課文五十遍不罰！“那其他；Child “立刻改口說：“我的背呢？““抄三十遍！““哈哈！“我們捂著嘴笑了。背誦后，亨利先生說：“因為你的態(tài)度不積極，所以——加個昏�！拔覀兘M立即拒絕接受，大喊：“明明我們背的比b組好！老師不公平！“我們的吵鬧使老師頭大，心煩意亂。所以他說，“好的，好的，停下來！因為你背的比B組好，加1昏+0.5暈+0.5暈。OK？“（注，幽幽=分）不出所料，我們都快……別說了。估計下課后所有老師都會對亨利有反應(yīng)……

　　課后——不，是下一個“雪“學(xué)習(xí)的時候，亨利先生開始布置作業(yè)：“因為我們學(xué)校早在年前就認(rèn)定這是我們最后一節(jié)課，（全班歡呼）所以，19號，你就見不到亨利了，人人都愛他，他的花開了，他的車爆胎了（全班笑）。作業(yè)是：考慮新年，所以——““那又怎樣？““所以這次，下課后把題做完就行了……“亨利先生看起來要放棄他想要的東西了。我們沒等他說完，就從晴轉(zhuǎn)多云，一臉愁容。

　　作業(yè)完成后，老師看了看“幽幽“號，于是無奈地說“贏家8美元，輸家4美元。“看他數(shù)錢的樣子，好像我們贏得了別人的愛，他一直說：“今年東西都漲價了，就算給一塊錢（$）（別驚訝，這一塊錢是假的，英語課只能換個小獎）……“

　　反正因為搞笑大王亨利先生，每周的英語課成了我的快樂時光。如果你想遇到這個有趣的、自戀的“對金錢的貪婪。親愛的亨利，記得帶一副假牙，做好心理準(zhǔn)備，不然就慘了！

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