我的英語老師_350字
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提到我的英語老師，我很驕傲，因?yàn)樗ぷ骺量�，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生一視同仁，處理事情舍己為人。
我的英語老師，她個(gè)子不高，但有才有貌，頭發(fā)不長，但烏黑發(fā)亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但與相貌相協(xié)調(diào)，上身著休閑服，下身穿運(yùn)動(dòng)褲，臉上總是有那淡淡的笑容。
我的英語老師，她非常幽默風(fēng)趣，所以每堂課上的氣氛總是活躍的，她讓我們在學(xué)習(xí)中游戲，在游戲中汲取知識(shí)，在知識(shí)中享受，所以上起課來讓我們感到非常輕松，我們學(xué)生都很喜歡她，她她也很喜歡我們，她待學(xué)生從來都是平等對待，不分你我，因?yàn)槲覀兡芨杏X到她對我們的付出是無私的。
我的英語老師時(shí)常教導(dǎo)我們，不能歧視弱小，嬉笑殘疾，因?yàn)槿私杂兴L，皆人有其短，不能因自己的長處，取笑別人的短處，更不能因自己的短處，妒恨別人的長處，要取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)不足，因此我們也更加尊敬她，這就是我的英語老師。
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她是一位老師，她也是一位媽媽，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不對我們發(fā)脾氣，她就是我們的英語老師王老師。
王老師家里面有兩個(gè)孩子，大的和我們是同班同學(xué)，小的才不到一歲。有一次，我們上英語直播課時(shí)，老師那邊突然傳來了小妹妹的聲音，老師怕影響我們上課，先讓我們繼續(xù)往下看，自己去把小妹妹帶走了。我們班級(jí)群里，同學(xué)們都說王老師好幸苦，給我們一邊上課，一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認(rèn)真的講課，在課下老師批改作業(yè)也很認(rèn)真，常常要改到十一二點(diǎn)，老師改作業(yè)時(shí)哪錯(cuò)了，該怎么改都給我們說的清清楚楚明明白白，這樣以后我們就不會(huì)再錯(cuò)了。
英語的閱讀課是我最喜歡的科目，每天下午不僅可以和老師與同學(xué)一起閱讀英語報(bào)，等老師講完后，還會(huì)給我們看英語電影，記錄片等等。這讓我們多了一項(xiàng)課外娛樂活動(dòng)，真沒想到，在家上網(wǎng)課居然還有這好處呀！我們的英語閱讀報(bào)也很有意思，只需我們提前做好準(zhǔn)備，到課上用文字打出來發(fā)送到釘釘群里。我們經(jīng)常做很充實(shí)的準(zhǔn)備工作，都想著到閱讀課時(shí)大顯身手，想受到英語老師的表揚(yáng)。
王老師也非常的幽默，上課時(shí)有時(shí)也會(huì)加入一些時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語，逗的我們哈哈大笑，我覺的我們每天的英語課都是充滿歡聲笑語的，只因有王老師的存在。
看，這就是我的英語老師；一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，幽默的英語老師。
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我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容，只會(huì)鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角，總是鼓鼓的，隨時(shí)都有一股氣要發(fā)泄出來。
周四有英語課。上課前，吳老師提前來到我們教室。我們就當(dāng)沒看見，照舊玩自己的游戲。
一上課，吳老師站上講臺(tái)，我們就感覺大事不妙，趕緊坐得端端正正的。吳老師開始給我們上課，一切都好好的。
可是，有幾個(gè)男生趁吳老師在黑板上寫板書，沒時(shí)間注意他們，開始說小話。誰知，吳老師耳朵特別靈。她聽到同學(xué)說話，立刻火冒三丈，大吼大叫。我們都嚇了一跳，那幾個(gè)同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了，罰他們抄寫英語單詞。
啊，那么多，他們肯定會(huì)抄死去。這下，他們老實(shí)了，吳老師就好好給我們上課。
教師節(jié)那天，我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花，一邊不停地說謝謝。這個(gè)時(shí)候，她的高興藏不住了，露出了一絲絲笑容。嗯，笑起來的吳老師比生氣時(shí)的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑，一定會(huì)更漂亮。
吳老師，我們好好學(xué)習(xí)，你每天笑給我們看，好嗎？
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她生就一副“男人”的臉龐，“男人”的性格，臉上坑坑洼洼，崎嶇不平，仿佛是歲月的千錘百煉，經(jīng)歷風(fēng)吹、雨淋、日曬，最終卻打磨出一顆粗糙不平整的“石頭”。皺起眉來，臉上的皺紋清晰可見，像一條條深不見底的河溝，讓人驚訝不已。臉上的斑紋必然也是多的不能再多，芝麻粒大小。從她的臉上找不出一絲的優(yōu)點(diǎn)，看不出一絲的光彩，找不到一絲的完美之處。
t的頭更是讓人無法想象，亂蓬蓬的頭發(fā)像波浪似的，又粗又長又卷透出一股犟勁。像秋天的蘆草一樣又干又硬，沒有一點(diǎn)油性。
她的皮膚粗糙的像橘子皮特別皺，活的像一張粗糙的皮革，皮膚藏污納垢，缺少光澤，總覺得是失調(diào)造成的。
然而，眼睛在她的臉上卻顯得閃閃發(fā)光，她那坑洼的臉上有著一雙有神的眼睛，像兩顆璀璨奪目的'鉆石，形成了天差地別的對比。鼻梁上掛著一副眼鏡，顯示出非常有學(xué)問，她的眼睛是嚴(yán)厲的，課上有人傳紙條，老師她卻什么話也沒有說，只是雙眼盯著，t們就不寒而顫了。
老師她的眼睛是動(dòng)情的，會(huì)說話的，每當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她總是深情微笑凝望著我們，仿佛在說：“你們成功了，恭喜！但不能驕傲，繼續(xù)努力”。這是一句簡單的話，卻能從老師的眼神里看出，這時(shí)她的眼眶濕潤了。
她具有這一雙既嚴(yán)厲，又有神會(huì)，說話的眼睛，已成為最寶貴的財(cái)富。
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我們班有好幾位老師，有的嚴(yán)厲，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親……而這一位，卻是喜歡占課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！边@次的音樂課肯定是不會(huì)上了，因?yàn)榈綇?fù)習(xí)階段，音樂老師幾乎都不來，果不其然，音樂老師剛進(jìn)教室，英語老師就把音樂老師叫了出來，說：“因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)習(xí)階段，所以這節(jié)課給我了�！薄昂谩薄＿@一點(diǎn)也沒有商量的語氣，讓我們很是無奈和氣憤。
這雖然引起了“公憤”，但我也體會(huì)到了老師的不易。
因?yàn)槲覀儼嘀挥行瞧谝挥幸魳氛n，而音樂課下面就是英語課，所以英語老師要連上兩節(jié)課。這一學(xué)期過后，老師的臉色更加蒼白。因?yàn)椋⒄Z不像語文、數(shù)學(xué)那樣做題目，而是一大段一大段的朗誦課文。有一次，上英語課“大家一定要記住‘It is’的縮寫是It’s，這次大考肯定會(huì)考�！崩蠋熡蒙硢〉穆曇粽f道。這時(shí)，我看見英語老師的眼神中帶點(diǎn)疲倦，經(jīng)打聽，才知道原來英語老師家中出事，為了讓我們期末能考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，還是不辭辛勞的趕來給我們上課。聽到這些，我的眼中有了些許濕潤，這就是老師的愛。一下課，老師就回了辦公室，我以為她會(huì)靠著椅子休息一下，結(jié)果是給我們改作業(yè)。她的臉上寫滿了疲憊，但還是堅(jiān)持給我們改，此時(shí)，她的手已無力的搭在桌子上。
“這節(jié)課給我了吧？”這句話讓我懂得了老師對我們的關(guān)心，對我們的愛。
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我們在這個(gè)學(xué)期，換了一名英語老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請看下文吧！
英語老師我們通常都叫他Ms譚，她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。
Ms譚對我們非常的嚴(yán)格，只要我們上課玩玩具或者開小差，她都會(huì)直接過來用手扭住你的臉，大聲的罵你。
比如：有一次我們班的李佳樂上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂走過去，用力的扭著李佳樂的臉，大聲的說你在干什么。李佳樂假裝不知道的說聽課。Ms譚聽了，吼李佳樂說你沒玩手指嗎？還在這假裝不知道。李佳樂聽了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂說上課不聽講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來越不像樣了
Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格，但是她有時(shí)候還是非常的和藹的，有的時(shí)候，我們聽寫很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。
比如：有一次，我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2.25分左右，是全年級(jí)第一，Ms譚非常高興，走進(jìn)教室說這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動(dòng)。
我喜愛我們的英語老師：
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我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學(xué)們喜愛的老師。
楊老師長著瓜子臉，兩只大眼睛非常有神，還有一張可愛的櫻桃小嘴，她身材苗條，留著披肩長發(fā)，穿著時(shí)尚，每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動(dòng)，總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，所以同學(xué)們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒穿校服上衣，便問他：“你穿那么少吧，不冷嗎？”那位同學(xué)搖了搖頭，楊老師趕快接著說，“你不穿，我穿了！”說著就把衣服穿到了身上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招，讓我們在一起互相討論著做作業(yè)，我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式，每位同學(xué)都不想當(dāng)?shù)箶?shù)第一，所以我們班開始刮起了學(xué)習(xí)英語風(fēng)，人人奮發(fā)努力，爭做學(xué)習(xí)榜上的第一名。
楊老師，我們都愛您！我們將以優(yōu)異的成績來回報(bào)你！
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從小到大，我遇到過很多英語老師，但是讓我印象最深刻的應(yīng)該是我人生中的第一位英語老師。小學(xué)三年級(jí)，我們開始正式學(xué)習(xí)英語。小時(shí)候的我們總是對各種新鮮的事物充滿好奇心，對于一門新的語言課程大家都充滿了期待，期待學(xué)習(xí)一門語言，期待見到新的老師。
第一次上課時(shí)，大家把自己手中的英語課本翻來翻去，對里面的內(nèi)容特別感興趣，雖然我們那時(shí)還不知道那些都是什么意思。伴隨著上課鈴聲響起，一位女老師走進(jìn)了教室。老師看起來非常年輕，面帶笑容，十分親和。接著，老師進(jìn)行了一番自我介紹，然后簡單介紹了一下我們即將學(xué)習(xí)的英語課程。就這樣，我人生中的第一節(jié)英語課正式開始看。老師教我們認(rèn)識(shí)英語字母，教我們讀單詞，教我們讀句子。非常有趣的一節(jié)英語課就這么過去了。
由于對新知識(shí)充滿無限好奇，下課之后，同學(xué)們都涌向老師詢問各種問題，而老師始終耐心給我們講解。后來，為了我們更好學(xué)習(xí)英語，老師開始讓我們背誦、聽寫。每次，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留在最后背不會(huì)或者總默寫錯(cuò)誤，老師也沒有用嚴(yán)厲的話語指責(zé)他們，而是非常耐心的引導(dǎo)同學(xué)，幫助同學(xué)進(jìn)行記憶，直至全部同學(xué)都完成。或許是因?yàn)槔蠋�，我們同學(xué)都對學(xué)習(xí)英語充滿興趣，最后考試成績也都很好。
很慶幸，我有一位這么好的英語老師。
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初看閆老師長得似乎和白雪公主里的小矮人一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，好像只有一個(gè)兩歲孩子的身高，頭上頂著短得像刺猬，卷得像泡面的頭發(fā)，活脫脫一個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球�？拷豢矗谶@個(gè)會(huì)動(dòng)的毛線球中間，有兩只小得幾乎看不見的小芝麻，在這對小芝麻上長著一雙稀疏得好似荒漠的眉毛，大大的鼻子幾乎占了她那凹陷臉頰的一半！厚厚的嘴唇似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的發(fā)際線高得要超過天際。
但是相處久了之后，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見了一些不為人知的秘密，看見了她每天因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)而皺著她那稀疏的眉毛；看見了她那因煩惱和憂愁，而日益減少的毛線球；看見了她那因每天像個(gè)保姆一樣，不停講我們，時(shí)常新城口腔潰瘍的香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的發(fā)際線。
她的眼睛里藏著太多太多的故事，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。換句話可以說：她的眼里有星辰！
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今年我的英語老師姓張。張老師中等身材，胖乎乎的臉上有一對濃黑的眉毛，濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說話時(shí)就像一片沙沙響的葉子，說起話來既幽默又好聽。
我們的英語課一般都是中午第四節(jié)課，上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心，有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說：“別再分心了，要好好的學(xué)習(xí)，如果你們再分心，我就 要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來。如果我拉不上來，我就把線剪斷，讓你們的心”摔破“，你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽完都哈哈大笑。從那節(jié)課起，同學(xué)們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時(shí)候，都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽完又笑了起來。張老師說“我先教大家切一遍，咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s／tu／den／t。 老師問我們會(huì)了沒有？我們說會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容，我們可高興啦，我更加熱愛學(xué)習(xí)英語了。
張老師就是這樣一個(gè)幽默的人，我們非常喜歡張老師！
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從小學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過很多老師。在這些老師中，我最喜歡的是教我們英語的梁老師。
梁老師中等身材，一頭短短的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，笑起來甜甜的。
有一天上英語課，老師在講語法知識(shí)，可是我們總是把兩種語法弄混淆。老師并沒有責(zé)怪我們，而是耐心地講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。后來，還有幾位同學(xué)不太明白，梁老師沒有放棄他們，接著又重新講了一遍，直到他們弄懂為止。
梁老師上課很嚴(yán)格，她不允許學(xué)生上課吵鬧。有一次上課，坐在第一排的兩個(gè)男生在嘰嘰喳喳地說話，老師在講臺(tái)上課，那兩個(gè)男生聲音太大，被梁老師聽到了。梁老師停止講課，狠狠地瞪了那兩個(gè)男生一眼，他們沒有再講話�？墒沁^了一會(huì)兒，當(dāng)老師在黑板上板書時(shí)，他們又嘰嘰喳喳地說起話來。老師轉(zhuǎn)過身，怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺(tái)上，說：“你們像老鼠一樣，一節(jié)課就在那兒嘰嘰喳喳地說話，把位置拉開，分開坐”。這時(shí)，我看到梁老師的臉色煞白，呼吸十分急促。全班同學(xué)靜悄悄的，沒有一個(gè)同學(xué)敢講話。
這就是我們的英語梁老師，對我們既親切又嚴(yán)厲，我喜歡她。
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我的英語老師姓張，我們叫她張老師。張老師上課時(shí)不僅會(huì)讓我們玩些小游戲，而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
張老師上課時(shí)會(huì)讓我們玩一些小游戲，這些游戲會(huì)讓我們對學(xué)的單詞加深印象，還可以讓我們放松。
有一次，我們復(fù)習(xí)單詞，但老是記不下來。老師說：“多記點(diǎn)單詞，一會(huì)兒我們做個(gè)游戲�！边^了五分鐘，老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇地說：“這個(gè)游戲是這么玩的。我說一個(gè)單詞，你們說中文。”我一聽，心想：這個(gè)游戲一定很好玩！我非常高興，只聽老師說了一個(gè)單詞，大家都爭先恐后地說這個(gè)單詞的中文。前幾個(gè)單詞是英語，突然，老師說了個(gè)中文，大家都愣住了。過了一會(huì)兒，反應(yīng)過來后又搶著說出英文，我心想：下回我一定第一個(gè)說出來！一節(jié)課就這么愉快的過去了，而我卻感覺才過去十多分鐘。
張老師對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一次我寫得英語作文，老師都會(huì)很認(rèn)真的批改，有時(shí)還會(huì)面批，認(rèn)真的向我解釋我寫得作文哪里錯(cuò)了，怎么錯(cuò)的。
每一次的英語課，都會(huì)有一些游戲在等待著我們，以前我覺得英語是三種課中最無聊得了，天天就是死記硬背，自從張老師給我們上英語課后，我覺得英語課有趣多了！
我喜歡英語張老師，也喜歡張老師上的每一節(jié)英語課，既有趣，又可以學(xué)到很多知識(shí)。這就是我最喜歡的老師——英語張老師。
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我的老師長著一個(gè)大嘴巴，一雙大眼睛，還有一個(gè)大鼻子。大，總之就是她的特點(diǎn)。那個(gè)“大”老師就是我的英語老師兼班主任——郭老師。
我的英語老師不僅有一個(gè)“大”的特點(diǎn)，還有兩個(gè)特質(zhì)——鬼巫和幽靈！
我說我的老師像鬼巫，是因?yàn)橛幸惶焐衔�，她給我們上課，突然，她對兩位同學(xué)說：“某某和某某，你們都給我站到后面去！”天哪，聽郭老師這一喊，讓我想到了有一次去日本鬼屋的場面：我在日本鬼屋里走著走著，突然有一個(gè)滿面是血的人頭從天而降，我被嚇得魂飛魄散。天哪，郭老師真像鬼巫里的女巫。
我還說郭老師像幽靈，是因?yàn)橛幸淮挝覀兩掀返抡n，我用余光往窗外一掃，有一個(gè)身影被我掃到了，似乎還在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那個(gè)身影就不見了！我又想了想剛剛那個(gè)身影是誰，是郭老師！我立馬打起精神，不敢再看了。
這就是我既像鬼巫，又像幽靈的郭老師，可她這樣都是為了我們好。
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說起和藹可親，我第一個(gè)想到的就是我的英語老師。
英語老師瓜子臉，小巧玲瓏的眼睛，大耳朵，小鼻子，一言不合就會(huì)笑起來！高高的個(gè)子，還不愛發(fā)脾氣！
老師不但長的漂亮，而且講課也十分生動(dòng)，你想不聽都難。
最讓我感動(dòng)的是昨天早上，英語老師給我們講英語試卷，我聽得入了迷，卻忘了做筆記，張老師慢慢走了過來，見我的卷子上沒有做筆記。我本以為老師會(huì)火冒三丈指責(zé)我，誰知老師溫柔地對我說：“韓家澍，寫上筆記”。我回了一聲，但又一想我忘了要寫什么，怎么辦？這時(shí)，我旁邊多了張卷子，原來是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動(dòng)了，張老師為了讓我學(xué)好，自己委屈看其它人的卷子。過一會(huì)兒，張老師關(guān)心地問我：“抄完了嗎”？看到老師溫柔的眼神，我心里甚是感動(dòng)！
想到以前，每次上英語課的時(shí)候，我都很不自覺，就到上英語課的時(shí)候老說話，光氣老師，每節(jié)課都被罰站，真是太不應(yīng)該了。
老師，我想對您說：我以后上課再也不說話了，我要好好學(xué)讓您覺得我很棒，如果再說，我要主動(dòng)寫檢查，請您監(jiān)督，我不會(huì)辜負(fù)您對我的期望，萬萬感謝！
這就是我們的張老師，一個(gè)讓我們尊敬的張老師！
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我有一位年輕漂亮的英語老師——李老師。她可是我們學(xué)校老師中的校花。她長著一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個(gè)不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們，關(guān)心著我們。
有一次，我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子，便親切地問我：“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒吃早飯?”我忍著痛回答道：“我吃過早飯了，可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來，連說話都痛�！崩罾蠋熉犃撕筮B忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話，卻讓我的心溫暖起來了。
李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語大賽，雖然我也努力地準(zhǔn)備了，可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會(huì)批評我的粗心大意，可李老師并沒有這么做，反而耐心的鼓勵(lì)我，還把自己心愛的掛件送給了我，告訴我說：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來，給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的，加油!我相信你一定可以的。”
盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了，但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘!
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