【必備】英語(yǔ)作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)作文 篇1

　　一篇作文交給老師后要一個(gè)多星期后才能拿到，等拿到手，學(xué)生早已忘掉當(dāng)初是怎樣寫的了。再看看從頭到尾的紅圈圈和各種標(biāo)記，學(xué)生對(duì)自己的寫作能力總是表示懷疑，積極性大受挫傷，進(jìn)而也對(duì)英語(yǔ)作文失去了信心和興趣。，怎樣批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生作文才能激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，增強(qiáng)他們的自信心，并使他們及時(shí)了解自己作品的缺陷，通過(guò)修改和糾錯(cuò)來(lái)使自己掌握寫作的基本技巧，復(fù)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用知識(shí)，最終達(dá)到提高寫作能力的目的，這些就是我在教學(xué)過(guò)程中一直思考的問題。

　　一、 確立以肯定為主的評(píng)價(jià)風(fēng)格，著力挖掘優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

　　1、興趣與自信對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用是眾所周知的。而二者的產(chǎn)生和保持在一定程度上依賴于付出努力后所獲得的成就感。因此，學(xué)生每完成一篇作文，我們都應(yīng)盡量發(fā)現(xiàn)其可取之處，給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)并提出中肯的意見，讓學(xué)生期待下一次完成得更好。每一次肯定、欣賞的評(píng)價(jià)，都是幫助學(xué)生挖掘其內(nèi)動(dòng)力的最好的催化劑。所以，在評(píng)價(jià)學(xué)生作文時(shí)，我主要采取朋友式的交流方式，探討學(xué)生文章立意的的新穎之處、思想的深度、結(jié)構(gòu)是否清晰、段落是否分明、語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確生動(dòng)。

　　2、每一次習(xí)作后我都選擇幾篇文體規(guī)范、結(jié)構(gòu)完整、段落分明、語(yǔ)言流暢的作文作為范文在全班朗讀并展示。選擇時(shí)，我不受分?jǐn)?shù)的局限，只要有特色就行。講評(píng)時(shí)我大力表?yè)P(yáng)并宣讀他們的作品，從構(gòu)思、謀篇布局到語(yǔ)言運(yùn)用諸方面充分肯定作文的優(yōu)點(diǎn)，指出他們?cè)诜治鰧忣}、謀篇成段、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的過(guò)人之處，并以此歸納總結(jié)這一類主題作文中常用的結(jié)構(gòu)、句型和習(xí)慣表達(dá)。這樣不但可以使學(xué)生多接觸優(yōu)秀的范文，還可以激發(fā)被選中學(xué)生的積極性，并促進(jìn)未入選者。事實(shí)證明，許多學(xué)生你追我趕，甚至暗中叫勁，都想讓自己的作品成為下一次的范文。

　　3、除了優(yōu)秀學(xué)生的作文展示，我還特別注意基礎(chǔ)較差學(xué)生的每一次進(jìn)步。他們只要在結(jié)構(gòu)、段落、思想或用詞用句上有較好的表現(xiàn)，我都給他們以“笑臉”或“五角星”。在點(diǎn)評(píng)學(xué)生作文，總結(jié)他們的經(jīng)典句時(shí)，我也是盡量將基礎(chǔ)較差學(xué)生的立意新穎的地方稍作改動(dòng)在全班點(diǎn)名宣講，這對(duì)于這樣的學(xué)生是極大的鼓勵(lì)，也使他們?cè)鰪?qiáng)了自信，消除了對(duì)寫作的恐懼心理，并漸漸對(duì)英語(yǔ)作文增添了好感。

　　二、運(yùn)用多種形式的批改方法，立體評(píng)價(jià)，分類指導(dǎo)。

　　1、重視批改書面表達(dá)練習(xí)。對(duì)學(xué)生書面表達(dá)作業(yè)的批改是課堂寫作教學(xué)的自然延伸。對(duì)作文的批改不僅局限于訂正學(xué)生所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤上，而是從兩個(gè)層次上加以批改，即語(yǔ)篇層次和語(yǔ)法層次。既改內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，又改語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤，既要求行文流暢，又要求邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。事實(shí)上，批改作文時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問題：1)主題是否突出，是否有中心句。2)段落安排是否合理。3)語(yǔ)言是否流暢、合理。4)是否有重復(fù)使用的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。5)是否有拼寫錯(cuò)誤。6)文章格式是否正確。7)文章的開頭和結(jié)尾是否合理、正確。8)文章是否有條理性和邏輯性。

　　2、根據(jù)對(duì)不同個(gè)體水平的了解，采取不同修改方式。對(duì)無(wú)法自行糾錯(cuò)的學(xué)生可直接刪除錯(cuò)誤表達(dá)并給出正確表達(dá)，如果時(shí)間允許的話，最好采取面批的形式;對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生可以就用一些學(xué)生知道的符號(hào)將錯(cuò)誤標(biāo)識(shí)出來(lái)，交給學(xué)生自己去感悟并糾正，這樣做比老師直接寫出正確表達(dá)的效果要好得多。不過(guò)對(duì)學(xué)生糾正后的作文還應(yīng)定期檢查。

　　3、在作文批改中調(diào)動(dòng)學(xué)生參與。由于班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生水平參差不齊，作業(yè)量大等種種原因，教師往往懶于動(dòng)筆。如果不批改，作文中的錯(cuò)誤得不到及時(shí)糾正，寫得再多也收效甚微;但在批改過(guò)程中，如果抓住學(xué)生的錯(cuò)誤不放，有錯(cuò)必糾，也是事倍功半。我們可以讓學(xué)生動(dòng)手參與，互相評(píng)改后從中選出好、中、差的作文進(jìn)行批閱，從中找出學(xué)生作文中存在的普遍性問題，記錄下來(lái)，課堂上進(jìn)行總結(jié)性評(píng)講，讓學(xué)生自己動(dòng)手改正后再給老師看。也可以給出連貫性欠佳的習(xí)作(隱去學(xué)生姓名)，讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦參評(píng)審閱，或小組評(píng)改，最后再由老師組織集體講評(píng)。如果學(xué)生能準(zhǔn)確識(shí)別和修改錯(cuò)誤，他們對(duì)上下文的連貫性也就能掌握運(yùn)用了。這樣老師節(jié)省了時(shí)間，學(xué)生則通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦糾正錯(cuò)誤而印象深刻、提高更快。

　　4、在重視作文內(nèi)容的同時(shí)關(guān)注形式。在批改過(guò)程中，我們也應(yīng)對(duì)學(xué)生作文的字跡是否工整、布局是否完美、卷面是否整潔作出評(píng)價(jià)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　三、注重作文批改的整體效應(yīng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)作文的講評(píng)。

　　1、選取優(yōu)秀作文歷數(shù)其長(zhǎng)。每次批改后選出一些較好的作文，和學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)。從構(gòu)思、謀篇布局到語(yǔ)言運(yùn)用諸方面充分肯定作文的優(yōu)點(diǎn)，指出他們?cè)诜治鰧忣}、謀篇成段、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的過(guò)人之處，并以此歸納總結(jié)這一類主題作文中常用的結(jié)構(gòu)、句型和習(xí)慣表達(dá)。這樣可以使學(xué)生多接觸優(yōu)秀的范文，并掌握各種文體作文的套用結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。

　　2、集納作文中謬誤予以糾正。我們批改時(shí)要捕捉帶有普遍性的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并及時(shí)反饋有關(guān)的信息。在審閱和評(píng)改完學(xué)生所寫的短文后，我們可以把學(xué)生短文中所出現(xiàn)的典型的具有代表性的錯(cuò)誤設(shè)置成短文改錯(cuò)，讓學(xué)生在審閱和評(píng)判中訂正自己的錯(cuò)誤。利用這樣的練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正自己所寫作文錯(cuò)誤的能力以及在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

　　3、推行互動(dòng)式講評(píng)。我們也可以將幾篇含有典型錯(cuò)誤的作文整篇印發(fā)給學(xué)生，或制作成課件(不告知作者)，要求他們像老師一樣批改同伴的作文，指導(dǎo)他們從文章的審題、結(jié)構(gòu)的處理、段落的劃分、語(yǔ)言的運(yùn)用、書寫的工整各方面作出評(píng)判。也可請(qǐng)學(xué)生到臺(tái)上來(lái)和臺(tái)下學(xué)生一起對(duì)所選作文進(jìn)行修改。這樣全班學(xué)生可以同時(shí)參與，他們親眼目睹臺(tái)上同學(xué)的操作過(guò)程：同伴發(fā)現(xiàn)、糾正了錯(cuò)誤，他們?yōu)橹�高興;同伴遺漏錯(cuò)誤，他們?yōu)橹�著急并急于提�?同伴將正確的地方改錯(cuò)了，他們因?yàn)闆]能看出來(lái)而遺憾不已。這種全體參與的形式極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的寫作和評(píng)改熱情，同時(shí)加深他們對(duì)文體格式的了解和對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

　　4、將評(píng)改作為一個(gè)中間環(huán)節(jié)，而不是一個(gè)終結(jié)環(huán)節(jié)。我們可以參與學(xué)生的寫作過(guò)程，及時(shí)向?qū)W生提供指導(dǎo)性的反饋，并鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)修改作文，這樣才能使我們的批改工作有效.

英語(yǔ)作文 篇2

　　1、字?jǐn)?shù)寫超了不會(huì)扣分么?

　　很多同學(xué)在寫作當(dāng)中常常忽略了自己的字?jǐn)?shù)問題。有的是想了半天不知道寫些啥，甚至于把字故意寫大一點(diǎn)，殊不知這樣完全于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)殚喚砣嗽谀阕謹(jǐn)?shù)明顯偏少的時(shí)候大致數(shù)數(shù)你的字?jǐn)?shù)，那么扣分就在所難免了。而有些同學(xué)會(huì)問，如果說(shuō)字?jǐn)?shù)不夠要扣分，那么字?jǐn)?shù)寫超了，就算沒功勞也有苦勞嘛，為何也要扣分呢?首先我們要看到的是，題目中對(duì)字?jǐn)?shù)的上限本來(lái)就是有要求的，如果字?jǐn)?shù)寫超了，則意味著你并未在我們規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)去表達(dá)我們規(guī)定你要表達(dá)得準(zhǔn)確而全面的內(nèi)容，說(shuō)白了就是，你的語(yǔ)言表達(dá)能力還是有欠缺的，因此，字?jǐn)?shù)寫超了，分?jǐn)?shù)照扣不誤。另外要提醒一下的是，雖然大綱對(duì)于英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的字?jǐn)?shù)規(guī)定不同，即英語(yǔ)一160到200詞，英語(yǔ)二150詞左右，但是在實(shí)際的閱卷操作中，兩種試卷只要都不寫超200字就可以了。不過(guò)其中值得注意的是，英語(yǔ)一如果剛剛寫到160詞的時(shí)候，給閱卷人的直觀感受是你的字?jǐn)?shù)有可能不夠，所以盡量寫到180詞是最保險(xiǎn)的方案了。

　　2、背考研大綱詞匯也會(huì)對(duì)寫作有好處么?

　　很多同學(xué)在背考研大綱詞匯的時(shí)候，似乎有一種沒有說(shuō)出的想法，就是背誦的詞匯在考研復(fù)習(xí)后期對(duì)寫作也有好處。但是各位有沒有仔細(xì)去統(tǒng)計(jì)過(guò)我們的.大小作文的范文的詞匯類別，如果你統(tǒng)計(jì)過(guò)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，考研中所使用在寫作中的詞匯幾乎不太會(huì)有考研大綱的詞匯尤其是高頻或者核心詞匯。因?yàn)槲覀儽痴b的詞匯里絕大多數(shù)都是為了直接對(duì)付閱讀、完形填空、新題型甚至于翻譯等題型的，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是高級(jí)詞匯，如果你確定你不是英語(yǔ)大文豪，那么你的寫作中恐怕不太可能出現(xiàn)這樣的詞匯，畢竟90%以上的writing vocabulary都直接來(lái)自大家初高中所積累的內(nèi)容。

　　3、出現(xiàn)了筆誤應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)?

　　考研答題屬于所謂“一錘子買賣”，一寫上去就不太方便去改，一旦更改，勢(shì)必會(huì)影響到卷面的整潔，而這一點(diǎn)多多少少會(huì)和閱卷人的判分掛鉤。那么，我們對(duì)于筆誤的處理是很有講究的。考研答題中出現(xiàn)筆誤概率最大的當(dāng)屬寫作，很多時(shí)候當(dāng)我們寫完一句話才發(fā)現(xiàn)那句話放在那里不合適或者明顯是寫錯(cuò)了。用涂改液么?NO!在卷面上使用涂改液是有作弊嫌疑的，因?yàn)檫@個(gè)會(huì)被看做是一種疑似的作弊標(biāo)記。同時(shí)還有好多同學(xué)在我平時(shí)布置的寫作練習(xí)里把寫錯(cuò)的地方反復(fù)畫橫杠，直至幾乎看不見為止，這一點(diǎn)也很沒有必要，因?yàn)檫@樣的卷面直觀上給人一種很不舒服的感覺，會(huì)影響到閱卷人的心情。所以正確的方法是，很平直地在寫錯(cuò)的地方畫上一個(gè)橫杠，不要很粗，你可以放心，人家閱卷人一看就知道這句話你是要?jiǎng)h除掉的。這樣一來(lái)，整個(gè)卷面的清潔還是可以保證的。

英語(yǔ)作文 篇3

　　In China, Mid-autumn Day is considered to be a symbol of family reunion. On this day, all the family members gather together at home to celebrate this special occasion. Last year, I could not celebrate the festival with my family because I was in university. However, this special day left a deep impression on me.

　　在中國(guó)，中秋節(jié)是家庭團(tuán)聚的標(biāo)志。在這一天，所有的家庭成員歡聚在一起，慶祝這個(gè)特別的時(shí)刻。去年，我去上了大學(xué)，所以沒有和我的家人一起度過(guò)中秋節(jié)。然而，它卻給我留下了深刻的印象。

　　I still remember the atmosphere of that evening. All the students who could not go back home assembled in our classroom, having a party to celebrate this traditional festival. We tried our best to show our own enthusiasm. As an ethnic minority, I performed a peacock dance, which received warm applause. After the two-hour party, we went out to the playground and sat together to appreciate the moon because it is a tradition on Mid-autumn Day. We ate moon cakes, played cards, and listened to romantic poems recited by one of our classmates. In that harmonious atmosphere, nobody felt lonely or homesick even though we were far away from our homes

　　我仍舊記得那個(gè)夜晚的情形。所有不能回家的學(xué)生聚集在我們的教室里，為這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日舉行派對(duì)。我們都盡力表現(xiàn)出我們的熱情。作為少數(shù)民族的我表演了孔雀舞，收到了熱烈的掌聲。在兩個(gè)小時(shí)的派對(duì)之后，我們來(lái)到操場(chǎng)上圍坐在一起賞月，因?yàn)榻裉焓莻鹘y(tǒng)的中秋佳節(jié)。我們吃了月餅，玩紙牌，還聽我們一個(gè)同學(xué)背誦了浪漫的詩(shī)歌。在那種和諧的氛圍下，即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也沒有人感到孤獨(dú)。

　　Thanks to our classmates, I experienced such a colorful and interesting Mid-autumn Day at my university. Thus, I learned to value all the festivals I spent during my university life.

　　感謝我的同學(xué)，我再大學(xué)的時(shí)光里有了這樣一次多彩和有趣的中秋體驗(yàn)。我因此學(xué)會(huì)了珍稀所有在大學(xué)度過(guò)的節(jié)日。

英語(yǔ)作文 篇4

　　書信作文模板

　　Dear X X X， 親愛的X X X

　　I am extremely pleased to hear from you.(我很高興收到你的來(lái)

　　信) And I would like to write a letter to tell you that_____. (我很高興寫封信告訴

　　你。。。) I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking f0rward to your replies at your earliest convenience. (我希望你可以在空閑的時(shí)候盡快給我回信)

　　Best regards for your health and success. 祝你身體健康萬(wàn)事如意

　　Sincerely yours，你最真誠(chéng)的X X X

　　X X X

英語(yǔ)作文 篇5

　　Nowadays, love among college students has become increasingly common.The campus romance has sparked a heated discussion on whether the students should devote their time and energy to love or to learning.

　　The majority of college teachers hold that the students should give up love and concentrate on learning, because campus love is

　　time-consuming and tears them away from their academic studies. If a student ever falls into love, he will undoubtedly neglect his study and lag behind his classmates academically. Therefore, the university authorities should restore the traditional regulations against love during the students’school years. On the contrary, the majority of students believe that it is natural for young people to fall into love on campus because they meet every day and their everyday meeting produces romantic passion towards each other. They insist that campus love is quite natural and that most of them can properly cope with their love and learning.

　　Personally, I am not quite in favor of the students being engaged in campus love. Anyhow, the students’main task at college is to learn knowledge and expertise. But I have no strong words against campus love. Here’s an advice to my fellow students. Don’t indulge yourself too deeply in love, or you will get it in the way of your study.

英語(yǔ)作文 篇6

　　Now, the new term begins. I live the life normal as before. very morning, I get up at 6:30. After washing, I eat breakfast at home. My mother always cooks delicious and nutritious breakfast for me. I usually go to school at 7:20 by bike. It only takes me ten minutes to get to the school. We have the morning reading at 7:40 and the classes begin from 8:00. I usually have Chinese, math, nglish and other subjects. I go home at noon and have a short rest at home. Classes are over at 5:30. I usually play at school for a while and then go home. At night, I usually finish my homework and then watch TV. About 10:00, I go to bed. This is my all day.

英語(yǔ)作文 篇7

　　When I was a child, my favorite holiday was the Spring Festival, and the favorite program was the Spring Festival gala. For me, there is nothing better than the seven days of the New Year: pasting spring couplets, hanging blessings, making dumplings, setting off firecrackers, and one after another is too busy to be happy.

　　However, as I grew older, I gradually lost interest in the Spring Festival. People were busy and relatives didn't have time to get together. The Spring Festival couplet still affixed, red light still hang, firecracker still put, but always feel the Spring Festival is not such a thing, always feel the Spring Festival really is more and more have no meaning, more and less the flavor of the year.

　　The most exciting moment has come! The New Year's bell is only 10 seconds away! The 9-8-7-9-8-7-3-2-1. People pay New Year's greetings to each other, send text messages to friends and relatives, call blessing, the family is happy.

　　I am very happy, because it can be seen that people have not abandoned the tradition of thousands of years, still can feel the "New Year flavor" of Chinese New Year, that is an old and small group circle.

英語(yǔ)作文 篇8

　　1. How to Make Friends 如何交朋友

　　make friends when you have similar interests. Look at people in the eyes when you talk to them. Dont be afraid to show people what you are really good at. Talk about the things you like and do best. Be a good listener. Let people talk about themselves before talking about yourself.

　　in trouble That way youll have a bigger chances to make friends.

　　2. A Happy Day 快樂的一天 It was a sunny day. We decided to have a picnicwe reached the picnic place. We sat by the river bank and took out a lot of things, such as

　　bread, orange juice, apples, cakes, eggs and so on. All Unluckily, there in a hurry. 3. My Day 我的一天

　　friends. We met at eight o'clock at the school gate. We went to the park each other. We talked about some movies and some fun things. We had lunch there. We had hamburgers and some drinks, but I know they are

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