在樹下讀英語的少年作文

　　小時候，我是非常愛玩的人，只要一出去玩，就像斷了線的風箏一樣，飄的無影無蹤，早已忘了書包里那皺巴巴的作業(yè)本和快“發(fā)霉”的課本。

　　8歲那年暑假，晚飯吃好后，我照常出去散步，邊走邊欣賞著美景：路旁的楓樹，葉子紅似火，樹干就像被一絲不茍的刻過，那花紋，簡直就像一件天然藝術(shù)品，紅紅的楓葉之間的空隙，在夕陽照射下，就像沙里的瓷片……

　　忽然，一個少年的身影映入我的眼簾，我好奇地跑過去一看，那個少年坐在一個破得幾科崩踏的板凳上，穿著一件打補丁的衣服，拿著一本十分破舊的英語書，大聲地念著：“cool，cool、hot，hot……”豆大的汗珠從他的頭上滾下來，他讀得專心致志，馬路上汽車的鳴笛聲、樹上的知了叫聲，都仿佛與他無關(guān)�！澳銥槭裁绰返竭@種地方來讀呢?為什么不在家里的空調(diào)間舒服地讀呢?”我問，“我爸媽是干農(nóng)活的，家里很貧窮，我?guī)退麄兏珊没顑�，想學習、讀書，但又怕爸媽看到，讓他們覺得自責，所以跑到這里來讀了�！蹦莻�少年說完，繼續(xù)埋頭大聲朗讀著。

　　在回家的路上，一股敬佩感油然而生，我有著環(huán)境好的學校與家庭，更應該去認真、刻苦學習。自此以后，那個刻苦在樹下讀英語的少年的畫面常常藏在我的腦海里，像臺發(fā)動機一樣促使我認真學習。

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