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練字作文100字（通用34篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的練字作文100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
練字作文100字 篇1
最近，因為我的字寫的退步很大，所以，媽媽讓我每天都要練字。
第一天，我練了一個白字，媽媽說我練的.很好，這讓我有了信心，準備繼續(xù)練下去。第二天我練了日字，媽媽又夸獎了我，使我備受鼓舞。第三天，我練了一個五字，這回，爸爸又夸了我，說我寫的很棒，我頓時有了斗志，決心要把字練好，于是，第三天我多練了一個字——十字。
練字真好！
練字作文100字 篇2
今天老師讓我們練字，我非常緊張，因為這段時間練字練的不怎好。
老師給我們講，只有把字看透了才能寫好，才能和字帖上的字一模一樣。我試寫了一個，效果還可以，在試寫第二個，第三個就和字帖上的一樣了。我慢慢地寫，老師說：“沒有寫完的不要著急，時間還長著呢！”聽了老師的'這句話，我不再那么快的去寫了。寫完以后，我讓老師改，結果老師給我批了一個大大的優(yōu)字。
從這件事我體會到了，干什么事都要認真。
練字作文100字 篇3
今天我們的老師發(fā)了一本新的練子書，同學們都在好好的對待練字書，都在專心地練字�？墒侵挥形以趯懽值臅r候總是寫寫畫畫老是寫不端正，在我一氣之下我就開始隨便地寫吧老師說的那些話都拋到了腦后。
老師說的練字時要靜下心來的'練才能練好，這些我都不管了，不一會我練完了，可是老師發(fā)現了四個難看的字。
我只好從新練啦，經過這件事使我明白了一個道理：“做什么事都不要不細心！
練字作文100字 篇4
在暑假期間，我下決心要把我的字練好。因為在學校時老師常常表揚字寫得好的'學生，就是因為我寫的字不好，所以沒能得到老師的表揚，心里感到好失落。
老師常說：“字如其人”。所以在暑假我每天認真的練字，我相信“功夫不負有心人”，我一定會把字練好，得到老師的表揚。
練字作文100字 篇5
放假以來媽媽幫我報了練字班，每天都去補習班去上課，補習班的學生特別多，老師把我們分成四個時間段上課，而我卻分在一天之中陽光最強的'時候去上課，還好是由媽媽開車送我去上課，坐在車里也就不感覺到熱了。
老師從筆畫開始讓我們練寫，經過這段時間的練字，媽媽說我進步很大，老師也經常說我寫的字比剛來時寫的要好多了，我會一筆一劃寫好每一個字的。
練字作文100字 篇6
懷素本來家里窮，父母無力養(yǎng)他，懷素還想成為一個偉大的大書法家，你肯定覺得這是一個很荒唐的想法！可是荒唐的事情真的成功了。懷素到廟里去當和尚。
寫字需要紙張，可是懷素沒錢，就用院子里的`芭蕉葉寫，可是一寫就變成墨珠，懷素于是使勁思考，想出了怎樣去掉芭蕉葉上的蠟質的方法，結果懷素幾天夜都高興地睡不著。就這樣，懷素努力練字，成為了偉大的書法家。
我們要向懷素學習。
練字作文100字 篇7
今天中午我在練習寫字，是語文課本綠色紙的生字，媽媽給我的`要是今天檢查到車字，我都練習會了，就讓爸爸來檢查了。爸爸檢查了我都寫對了，而且筆畫也對了，爸爸還夸獎我了。
之后爸爸還讓我把以前會寫的全部都寫出來，而且爸爸還讓我把拼音也寫出來，沒有全部寫對，爸爸給我糾正了錯誤，直到我會了。媽媽也過來了，也夸獎了我，我很高興。希望我以后會越寫越好�，F在我可以休息了。
練字作文100字 篇8
今天，天空一直在下著小雨，吃過午飯，媽媽送我去學寫字了。
我來到學寫字的教師，今天老師教我寫毛筆字，老師先教我握筆的姿勢：食指和中指靠在一起，大拇指和食指碰在一起，無名指和小拇指在下方。
先教最基礎的畫圓圈，老師說：“筆要拿穩(wěn)，才可以開始寫筆畫�！蔽野凑绽蠋煹腵說法去做。
放學時間到了，媽媽跟老師買了黃紙和毛筆。臨走時老師說：“你每天堅持練半個小時，才能有效果�！�
練字作文100字 篇9
今天開始寫李老師發(fā)給我們的.字帖，開始寫的還是拼音部分，因為放假前都沒有寫，媽媽讓我全部補上。
我使勁的寫啊寫啊，可是我發(fā)現怎么都寫不快，費了半天勁也就寫了兩頁，還有反面的那么多，我怎么寫的完啊？媽媽說：“誰讓你把煎餅摞成燒餅，現在慢慢嚼吧�！卑ィ魈炖^續(xù)寫吧，這就叫做“千金難買早知道”�。�
練字作文100字 篇10
我特別討厭練字，只要老師一把紙分給我們，我就開始煩起來，很想把練字紙扔掉�？墒�，當我想扔掉時，我又猶豫了，如果我把紙扔了，可能會被同學發(fā)現，同學會去告老師，這該咋辦呢？
我就故意拖延時間不練字，老師問我怎么不練字？我就說：“早已練好了。”結果被同學發(fā)現了，同學說：“你怎么這么快呢？我才寫到‘幣’這個字，你卻把所有的字都寫好了，這根本不可能！”我就回答：“就有可能，不關你的事�！�
下課了，老師叫我們收卷，我就把紙藏了起來，不交卷。老師拿出名單，核對了一下，結果我被查了出來，老師就罰我抄書，真是偷懶不成反要受苦！
練字作文100字 篇11
暑假第一天，我去了海吉書法班練字，第一天去的時候，第一節(jié)課老師只讓我們寫上名字、學校、班級和聯系號碼。
登記完之后，老師讓我們寫橫，并給我們做了講解和示范。我們看完后，便開始寫了。一開始，我很難掌握這個筆畫，但后來，便越寫越好，最終我已經可以非常輕松的把這個筆畫寫好了。
然后，老師給我往本上寫了幾個字，讓我更好的運用，這幾個字看似簡單，但是，寫起卻很難，我每個字都和老師寫的'相對照，最后，我還是掌握了。
其他筆畫和字我都認真去寫，最后都寫好了，我還要更努力讓自己變得更優(yōu)秀！
練字作文100字 篇12
今晚又要上寫字課，每次一到寫字課，我總想賴在家里不想去。但經過這節(jié)寫字課，我就“變了”。一走進寫字教室，戚老師在講臺上就笑瞇瞇地對我說：“家樂，這次考試寫的.字非常好，字有很大的進步。你看，黑板上都有你的名字，我都給你排到全班第三名了，一定要加油啊！”聽了戚老師一番話，我心里感到特別高興。原來寫字不認認真真的我，變成了寫字認認真真的我，上課聽得更認真了。
通過這件事，讓我懂得了一個道理，無論做什么事都要有恒心，不能半途而廢。以后我會更進步，爭取把字寫得更好！
練字作文100字 篇13
今天早上，教室里靜悄悄的，原來我們班正在靜心練字。這個時候，我在練習第六課的“飼養(yǎng)”的.“飼”字。我正在專心致志的練習每一個筆畫時，潘老師走過來認真的看我寫的字，然后心平氣和的對我說：“你個飼字左邊的偏旁太大，導致整體結構不整齊，還有你這個‘口’字的這一橫放在橫中線上，而你放在橫中線下面……”。
潘老師說完我寫“飼”字的結構問題和筆畫寫的問題等，我真佩服潘老師的這個“火眼金睛”。
潘老師最后對我說：“寫字時要仔細對字帖觀察，不然寫完這一本也沒用�！边@下，我更佩服潘老師了�。�！
練字作文100字 篇14
今年的假期中有一項作業(yè)是練字，我覺得自己寫的字很不漂亮，所以我決定要利用假期時間多練習寫字，爭取能讓我寫的字看上去更加漂亮一些。
俗話話：“冰凍三尺，非一日之寒�！本氉忠泻阈暮蜁r間。恒心就是堅持，時間就是每天練一兩個小時從不間斷。其次，選好自己喜歡的'字帖，再次就是臨帖不止，一直到每個字爛熟于心。練字要保持溫故而知新，每天練習1——2個字就夠，然后再復習以前所練的字，并且要求字字入帖，只有這樣才能循序漸進。練字是沒有捷徑可走。
經過1個多月的練習，我的字有了很大的提高。我要勇敢地練下去，讓老師和同學對我刮目相看。
練字作文100字 篇15
今天中午，我和往常一樣跟陳與時一起去書法教室練毛筆字。
剛來到書法教室，我一想，哎呀！糟糕，作業(yè)還沒完成！我火速跑到教室把《新天地》和《同步閱讀》拿出來，又跑到媽媽辦公室去了。我一看，媽媽沒在，心想：一定是改作業(yè)去了。我想。算了，我自己寫吧！然后我用心地寫了起來。
寫好了，我迅速整理好東西就跑到教室放下作業(yè)本，三步并作兩步地向書法教室跑去。
后來，我聽媽媽說她跑到樓上、樓下都沒有找到我，最后在樓梯口才找到了我。原來，我們倆陰差陽錯了�？粗荒樈辜钡臉幼樱蚁胍院笠欢ㄒs好時間準時到書法教室去。
練字作文100字 篇16
今天的作業(yè)比較少，吃好晚飯才7點鐘，于是爸爸就拿出一本《硬筆書法貼》教我學寫字。寫一手好字是我的理想，我們班的于晴字寫得就很漂亮，我很是羨慕。
一切準備就緒，我就開始一筆一劃的`練字。今天爸爸教我練2個字，分別是“上”“下”。這兩個字在學校已經學過，看似很簡單，練起來卻是很吃力。在爸爸的細心教導下，我寫了一個又一個，一個比一個寫得好！練完兩個字，已經是8點了。爸爸說今天就練習一個小時，明天接著練。
我認為練字是一件很不簡單的事，它比干體力活還要累，但是我還是要堅持，我一定要把字寫得漂漂亮亮的！
練字作文100字 篇17
以前，媽媽老是要我練鋼筆字，當時我第一次練的時候，練的還好。因為必竟是第一次練，描完第一頁，還想描第二頁。但我那時是一時興起，到頭來什么沒干成：書法練了不久又不想練了。許多次想“請假”，但一遭到媽媽的拒絕，還是得乖乖的趴回桌上。
當媽媽知道我不喜歡練字的時候，就開導我：“你不練字你干嗎？人總得有一技之長��！你不練字可以，但你總要學一門特長，比如美術，樂器，書法，外語……都可以呀！”我聽了后，認真的.練起字來了，當時或許不懂這些話的含意，但后來懂了：練字是為了自己。于是，我更加認真的練了。果然，我的字有了進步。
我沒忘記媽媽的話。但愿我的鋼筆字越來越好，為寫毛筆字打好基礎。
練字作文100字 篇18
今天星期天，本來以為可以高高興興的玩了，可是爸爸看了我的作業(yè)本后就嚴肅的`批評我：“你的字寫的太差了，橫不平，豎不直的，來，爸爸教你練字吧！”
爸爸先讓我在字帖上練習，我一口氣寫了一頁的點，又寫了一頁的橫，爸爸看了后，就溫和地對我說：“孩子，練字和學習是一樣的，都要認真對待，看你寫的這些都沒有認真去寫，字怎么能練好呢？而且還要有耐心，知道嗎？”說完，便陪著我練了起來。
現在我的字，雖然比過去有很大的進步，但是我還要繼續(xù)努力練。
練字作文100字 篇19
暑假快結束的時候，媽媽又給我報了一個班，這個班是練字班，媽媽以為我的字沒有以前好了，所以媽媽給我報了個練字班。
第一天去那里的時候，老師就讓我寫喬字，寫了一個小時，還沒寫到一張，然后老師讓我們下課了，下課的.時間很長，有三十分鐘，下課的時候可以打牌·也可以玩游戲，我們玩了一會兒，就上課了，我把剩下的字寫完了，老師讓我們下學了。
回家了，媽媽看了我寫的字，媽媽說：“真棒�！甭犃藡寢尩脑捨倚睦锖芨吲d！
學練字真美呀！
練字作文100字 篇20
每當夜深人靜的時候，就是我遨游在漢字的海洋里的時刻，我覺的我像是穿越了回到了古代，一橫一豎一撇一捺，我是寫的像模像樣。
要想寫好漢字，首先要看清它的結構和位置，還有字的竹筆，都要進行分析，才能寫好字。練字也要勤學勤練，我最喜歡的.書法家是王羲之，他從小就刻苦練字，他在水池旁邊練字，清洗毛筆，把一池水都染成了黑色。他就是我的榜樣。
古人都說：練字可以修身養(yǎng)性。通過練字，我覺得我比以前穩(wěn)重多了，我的字也越來越好了。
練字作文100字 篇21
每當我看到那書法家瀟灑自如的鋼筆字時，心里就由不得癢癢起來，如果哪一天，我也能寫一手好字，那該好。正好，我們學校的寫字高手王老師，要辦一個書法興趣小組。我第一個就報了名，那個坐在第一個位置的便是我了，第一天，我吃玩中午飯就來到練字室，我時而關上窗戶，拉上窗簾;時而學著小狗汪汪。王老師推開門，我便裝模做樣的拿出早以準備好的筆和紙，真是筆走如飛呀。我把寫好的'字交給王老師，誰知王老師看了之后竟然哈哈大笑，我看了看我寫的字，真是歪歪扭扭，作為一個中國人，還真有點丟臉呢。王老師告訴我怎樣寫好一橫一豎、一撇一捺。經過一段長時間的練習，我的字越寫越優(yōu)美了。
練字作文100字 篇22
今天，我在家里練字了。現在，我就來說說我練字的感受和過程吧！
剛開始練字的時候，我還練得好好的`，結果，到后來就有點自己控制不住自己了，可我還是盡量控制自己，不亂寫。但還是和字貼上的字有點不找。
練完以后，我拿去讓爸爸看，爸爸說，有一點進步，可是，不能驕傲，要繼續(xù)努力，持之以恒的堅持下去！我的心里就像吃了蜜一樣甜。
我的感受是：做一件事情，一定要堅持下去，不要偷懶，也不要半途而廢，做什么事情都要有耐心。
練字作文100字 篇23
今天下午第四節(jié)課，老師教我們練字。
我們拿出練字帖，翻到第4頁，老師先給我們講了講點、橫、豎、撇、捺、怎么寫。
“點是輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍安后即收筆�！崩蠋熯呎f邊在黑板上寫，我們看得專心致志，老師在黑板上寫的簡直和練字帖上寫得一模一樣。接著，老師又說：“橫是下筆稍重，行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高的形態(tài)�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈懥藢�，又說：“豎是下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。”老師又在黑板上寫了寫，老師又教了我們撇、捺怎么寫。
接著，老師又讓我們自己在練字帖上練，把這五個筆畫寫完后，就放學了。
我今天又學到了這幾個筆畫。
練字作文100字 篇24
今天我和媽媽還有弟弟來到中心廣場看見地上有很多練字的，練字的人都是聚精會神，只在專心致志的練字。媽媽問我你練不練字，我點了點頭。
我心想別人都能練好字，我應該也可以。我拿起了毛筆，可是并不在我的控制中，毛筆一扭一扭的，怎么寫也寫不好看。老爺爺開始教練字了。老爺爺說：“比如這個言，先是一點開頭要重，然后再是一長橫，兩條短橫，最后再寫一個口”我按照老爺爺的說法，一筆一劃的寫了起來。媽媽說寫的.漂亮極了。
我們到噴泉里，那里有心形的噴泉，各種各樣的噴泉，緩緩的流著，好像在慶賀我練字的的功勞。
練字作文100字 篇25
吃過晚飯，我又開始練毛筆字了。
我先把毛筆放進墨水里浸了一下，再輕輕地添了一下筆，把它豎起來，不滴墨水了，就可以了。老師說：“寫字要站穩(wěn)，兩腳站開，一手撐著桌子，保持平衡。寫了不一會兒，我就覺得手很酸，好像有很重的桶吊在上面，腰酸背痛，我覺得很辛苦，我想：寫字太辛苦了，但是，為了寫一手好字，我一定要堅持下去。40分鐘后，我終于寫了三張紙。爸爸媽媽走過來，看到我寫字高興地說：”兒子，你真棒！“
我知道，做事情一定要堅持。
練字作文100字 篇26
假期媽媽一直在讓我練字，雖然很不情愿，但一想謝老師曾說過：字是人的門面，人美，字也好。因此我還是咬牙堅持下來。
開學了，老師發(fā)給我們一張精心設計的寫字紙，要來檢測我們假期練字情況。我想：我練了一假期的字了，一定沒問題，我要好好寫，讓老師對我刮目相看。于是我按照“三練一寫”的.方法，認認真真地完成了這張檢測紙。雖然寫得還有不盡人意的地方，但也發(fā)揮了我的最高水平。結果交上去之后，老師進行了全班評比，我竟然得到了特等獎。當我把獎狀拿給媽媽時，媽媽高興得不得了，還給了我一個熱情地擁抱。
我練字終于有成果了！嗯，我堅信：只要堅持就會有收獲！
練字作文100字 篇27
今天，我到媽媽的房間去，看見媽拿著筆在學寫字，我走過去一看，媽媽的字又丑又爛。當時媽媽只顧寫字，沒發(fā)現我到她的旁邊。我叫了一聲：“媽咪，吃飯了!”她立刻把寫的字放到抽屜里。以后的晚上，我一直看見媽媽在房間練字。
今天晚上，我又到媽媽的`房間去，又看見媽媽拿著筆開始練字，我走過去一看，看見媽媽的字進步了。她發(fā)現了我，叫我當她的老師，以后，我每天都來教媽媽寫字。
媽媽一有時間就練字，她刻苦學習的精神鼓舞著我。
練字作文100字 篇28
今年一放暑假，媽媽就給我報了練字班。
去練字班的第一天，我隨便找了一個座位坐下來。然后，老師說：“同學們，大家今天是第一次來，大家要互相關照，不要吵架、打罵。記住了嗎?”大家異口同聲的回答：“知道了�！庇谑牵蠋煵贾昧私裉斓淖鳂I(yè)，便說：“作業(yè)寫完了，拿來老師跟前，讓老師檢查作業(yè)�！薄班拧！蔽覀冋f。我寫完了作業(yè)，拿到老師跟前，老師看了看，說：“你寫的字太大了;而且橫都往下面斜。以后要注意寫的字都再小一圈，橫往上斜五度�！蔽艺f：“知道了，我會注意這些問題的'�！�
經過快一個月的努力，我寫的字越來越好看，還被老師夸獎過呢!我以后要更加努力，爭取寫的字更好看。
練字作文100字 篇29
今天我寫字得了良，心里很不舒服，媽媽還說我了。
我就開始練字了。我先拿出字帖、2號本子和家里的一個生字本。媽媽先講了一遍字的.寫法，可是我還是不會，說明我沒認真聽。媽媽就又給我一個字一個字的講。從“向”字開始講，然后我又在自己的本子上寫了好幾遍，我和媽媽都覺得不好看，媽媽還給我寫了好幾個字讓我看�！跋颉�、“白”、“毛”、“水”這四個字我練了半個小時。最后，我在2號本子上寫的整整齊齊、漂漂亮亮的。
我認認真真寫字，也會寫的很好的。
練字作文100字 篇30
中午，媽媽下班回家，給我買來了兩本魔幻練字帖，一本是英語，一本是生字。我可喜歡這個練字本了。
這個魔幻練字帖可神奇了，每本都有20頁。它的紙和其他的練字本不一樣，顏色是淡綠色的，硬硬的。媽媽說，那個紙是防近視的。那上面的字都是凹下來的'，練字的時候，就按照凹下來的地方寫。它還有一個更神奇的筆，用這支筆在魔幻練字帖上寫字，不到十分鐘就會自動消失，一點痕跡也沒有，下次還可以繼續(xù)寫字，這樣就能節(jié)約很多紙了。
大家說，這個魔幻練字帖神奇嗎？你也來試試吧。
練字作文100字 篇31
今天下午，老師讓我們練字。你知道老師為什么讓我們練字么？因為我們區(qū)里舉辦了書法大賽，每個人都要參加，而且在四分鐘內完成32課的故事，四時田園雜興，必須把字寫好。就連握筆握錯了也要扣分，可是我覺得這也太嚴格了吧！不過沒事只要好好練習就行了。
下午老師讓我們練習古詩字，只練兩個。我想：這難不倒我。只要把字寫好就行了，我一下認認真真地寫了三個字永安街。交到了老師那兒，老師說：“你寫的很認真，繼續(xù)加油：”
我想我一定會好好發(fā)揮的'。
練字作文100字 篇32
今天下午的時候，爸爸教我練字，爸爸要求我：姿勢要坐端正，筆正，掌虛、手離筆尖一寸遠、眼里本子一尺遠的姿勢，我和爸爸寫了兩三個小時的'字，首先練的是基本筆畫，又讓我練了偏旁部首點的三個的字。
爸爸還讓我練了一首小詩，最后還讓我寫了點毛筆字，我要堅持學書法，把我的字練的向書法家一樣，董老師一年級時就告訴我們字如其人，所以我一定要好好練字。呵呵！學書法還有一個好處，不用買對聯，自己就可以給自己家的大門上寫對聯啦。
練字作文100字 篇33
字如其人，字是人的第二面容，所以媽媽讓我這學期學書法。
通過一學期的練習，我有以下幾點體會：
第一、要有學習的興趣。興趣是最好的老師，對任何事物只要有興趣就成功了一半，練字也不例外。
第二、要有耐心。只要功夫深，鐵杵磨成針。練字時要專心，有耐心，持之以恒，才能把字練好。
第三、要有正確的`書寫姿勢和正確的握筆姿勢。一筆一劃都要寫到位。
第四、要堅持到底，不能半途而廢。練字不是一朝一夕的事，堅持到底，就是勝利。
練字作文100字 篇34
今天，媽媽讓我在家里練字，媽媽說：“你的字寫的太······”，我說：“太什么呀媽媽”，“太快了，你如果一筆一畫的、全神貫注的寫，你的字就寫的美多了”。
我按照媽媽說的照做，果然字寫的阿娜多姿、工工整整，過了一會兒爺爺走過來看了我寫的'字說：“嗯，大有進步”，我說：“這都是媽媽教的，好看吧”?
寫了一會兒，覺得很疲憊，字就開始寫的很潦草，媽媽看到我很沒精神就走過來說：“兒子沒精神就不要寫了，你本身已經疲憊寫出來的字也不會好，先歇歇吧”，媽媽的話我一定會記住的，請小朋友們寫作的時候也一定注意呀。
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