敘事的作文

時(shí)間：2024-11-04 15:50:26 敘事作文我要投稿

實(shí)用的敘事的作文（大全5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的敘事的作文（大全5篇）

敘事的作文篇1

　　用餐的情況下，時(shí)間從飯碗里以往，洗手消毒的情況下，生活從水槽里以往，默默地時(shí)，便從凝然的眼睛里以往，我發(fā)覺它，去得匆匆忙忙了。

　　快中考了，大家所剩的拼搏時(shí)間越來越低了，在這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，同學(xué)們都還沒進(jìn)到應(yīng)急迎戰(zhàn)的情況。一下吧，有的同學(xué)還在看小說，仿佛還在擔(dān)心是首先看武俠江湖的還是先看言情的；有的同學(xué)還在美美的照鏡子，理理流海，拉拉眼睫毛，還隔三差五對著鏡子放個(gè)電；也有的同學(xué)早就神游天外，盯住窗前的不知名物件看個(gè)大半天，還美其名曰：思考者的姿勢。有時(shí)候我都是疑慮：我們要中考了沒有？回答是不容置疑的。

　　大家無須像魯迅那般時(shí)刻早，諸事早，把喝咖啡的時(shí)間都用在工作上一樣的運(yùn)用時(shí)間，大家也無須像祖逖一樣聞雞起舞一樣的趕緊時(shí)間，但最少應(yīng)當(dāng)搞清楚一寸光陰一寸金的大道理。同學(xué)們，大家做為師兄簡直有點(diǎn)兒不成功，連珍惜時(shí)間也不明白。紅了櫻桃，變綠巴焦，幻影很容易把人拋，別說別的，就為這相鄰的'初中升高中珍惜青春吧。無須白了少年頭，空悲切；無須有明日復(fù)明日，明日何其多的想法，要掌握少壯不努力，老大徒傷悲，三年磨一劍終要把示君��！

　　人的一生較長，長到地久天長的水平；人的一生也很短，短到眨眼之間便結(jié)束一生。借問，也有是多少時(shí)間可供大家放縱？歷史的車輪滾滾向前，時(shí)間不容易由于所有人而終止，難道說要直到大家回顧歷史的情況下才知道屬下愛惜二字嗎？針對生意人來講，時(shí)間就是錢財(cái)；針對醫(yī)師來講，時(shí)間就是生命；針對大家學(xué)員來講，時(shí)間又是什么呢？大家無須去談哪些脫離實(shí)際的大話，要是把握現(xiàn)在，愛惜所有著的時(shí)間，才可以造就明日一個(gè)全新升級的自身。

　　時(shí)不待我，稍縱即逝，同學(xué)們，使我們愛惜所有著的時(shí)間吧！

敘事的作文篇2

　　廣州的早晨是由汽車的喇叭聲喚醒的，而麗江古城的早晨是在一片寧靜中喚醒的，那種寧靜是我夢寐以求的。

　　在那悠長的巷子里，古老的石板路躺在地面上，無聲的盯著上空，默默述說它的歷史。我走在這悠長似無盡的石板路上，石板清脆的聲音在巷子里回蕩，也回蕩在耳畔。深深地吸一口氣，便覺得胸膛中有一股早晨露水的香氣和發(fā)潮的石板路味兒。那些漆著桐油的木頭房子靜靜地立在藍(lán)天之下。古城中薄薄的晨霧，一絲絲，一縷縷，柔弱似無骨，好像煙囪上的裊裊青煙。

　　我身后傳來了一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鸟R鈴聲，打破了古城的寧靜。原來是一位納西漢子牽著一匹馱著茶葉的馬兒走近，莫非他是傳說中的`茶馬古道的馬幫？石板路兩旁有清澈的水道，水紋扭曲了陽光，顯得金光閃閃。在這一片金光中，幾條小魚在快活的追逐、游戲。

　　城外，有兩架古色古香的大水車，水車緩緩的轉(zhuǎn)著，仿佛是一輪又一輪的歲月輪轉(zhuǎn)，發(fā)出吱吱呀呀的聲音，輕聲訴說著我們不知道的故事。水車淌下來的涓涓溪流匯入了貫穿全城的清澈水道中。細(xì)水流長，古街幽幽，依依楊柳，不知那樹干是經(jīng)過多少個(gè)春夏秋冬長成？晨光照著樹葉，投下細(xì)碎的日影�？吭趪鷻谏希钌畹男∠�、窄窄的街道、悠悠的古城，縈繞著我的心靈……

　　麗江，一個(gè)歷史悠久，風(fēng)景如畫，幽靜、和諧的小城，更是一座美麗的古城！

敘事的作文篇3

　　從一個(gè)年幼無知的小毛孩兒，到一個(gè)善解人意的小大人;從一個(gè)對什么事情都充滿好奇的小孩子，到一個(gè)能把“?”變成“!”的中學(xué)生——在這成長的歷程中，是老師給予我們做人的道理。老師就像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。這句話放在老師這是多么的親切。的確，從我們牙牙學(xué)語到能出口成章，從我們開始上學(xué)到進(jìn)入中學(xué);都是老師一把手一把手的教育我們，使我們能成為多才多藝的學(xué)生。

　　老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的——老師，你還記得嗎?四年級期中考試前一天，您不小心受傷了。聽到這個(gè)消息的我們頓時(shí)像泄了的皮球一樣，以為您不能來給我們復(fù)習(xí)了呢?可是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡诙欤粋€(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我們面前，是您——祝老師。您帶著傷來給我們復(fù)習(xí)，我們激動(dòng)不已。

　　清楚的記得您剛接我們的第一天，那是我還是一個(gè)不善言辭的'學(xué)生，看著別的同學(xué)上課踴躍的回答問題，我羨慕不已。我多次想嘗試不手舉起來，可是手偏偏和我作對，就是不敢舉。第一次您給我們上課的時(shí)候，我的心情真可謂是“十五吊桶打水——七上八下�！蹦屛一卮饐栴}，我支支吾吾的回答完問題，低頭等待您的批評。您卻微笑地對我說：“回答得不錯(cuò)，以后要大膽一些�！倍潭痰囊痪湓�，讓我充滿了細(xì)心，從此我便大膽的舉手回答問題了。

　　春雨，滋潤了禾苗，自己卻無聲地消失在泥土中。老師，你就是那春雨，那園丁，那陽光，我將永原感謝您!

敘事的作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在阜寧，那是我小時(shí)候住的地方，現(xiàn)在長大了雖然離開了家鄉(xiāng)，但是偶爾還是會(huì)回去看看，而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化可真大啊。

　　那時(shí)，我還小，只記得我家的屋后有一條三四步寬的泥路，泥路上還有一座水泥板小橋。各家各戶還住著平房，有的還是草房，都是沿著泥路的兩邊“一字形”排列著。上街下鄉(xiāng)，大多數(shù)人都靠步行，少數(shù)人騎自行車。一到雨天則很難離家出行。那小橋既窄又陡，即使是好天時(shí)，還常有人從橋上掉下小河。人們的居住條件較差。

　　到6歲那年，我就來到鹽城生活。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就過了5年。

　　今年春節(jié)，我乘坐姑姑的汽車回阜寧探親。汽車在原來的'阜寧西郊的大道上奔馳著，這里已是阜城的西城區(qū)，原來的泥路、小橋、草房子不見了。展現(xiàn)在我們面前的是四通八達(dá)的寬闊公路，路兩邊是鱗次櫛比的高樓大廈。不一會(huì)我們的車子在一幢樓房前聽了下來。家鄉(xiāng)的小哥哥、大姐姐們興高采烈地迎接我們。他們告訴我，現(xiàn)在他們的生活都很富裕，不僅都住進(jìn)了樓房，穿上了名牌衣服，用上了高檔家具。有的人家還買了小轎車。大型超市、餐廳、影劇院就在小區(qū)旁邊。他們的生活豐富多彩。都過上了幸福美滿的小康生活。

　　家鄉(xiāng)的變化可真大啊，但是看到家鄉(xiāng)的變化我也感到欣喜。