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敘事作文

時間:2024-11-03 16:36:52 敘事作文 我要投稿

實用的敘事作文(合集)

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的敘事作文6篇,歡迎大家分享。

實用的敘事作文(合集)

敘事作文 篇1

  大千世界,人生百態(tài)。對于生活,每個人都會有不同的看法。而我其實,我也不知道該怎么說。我是一個對事物感觸模糊不清的人,總覺得這個也有,那個也有,當遇到要對生活做出判斷時,我就發(fā)窘了,不知如何是好。曾經也有人告訴我,對待生活只要由心而定就行了,人生在世,如此短暫,如果不活在性情中,那不是對不起自己了。我一想,也是,做一個性情中人總比一生模糊要好。

  于是,我便做了一回。大喜大悲,由心而起,憑心而定。我忽然覺得這是那么的有滋有味,攸哉,攸哉,瀟灑其中。生活對于我是那么的充實可談笑風聲久了,便會有許多不必要的麻煩事。比如,你要做得好,這樣才能讓人感嘆,羨慕,于是,你便擁有成功的喜悅。這種高興會纏著你,久久不會散去,你會感覺這是那么的爽?呻S之而來的,便是無盡的壓力。因為要比別人好,所以要激勵自己,讓自己處于壓力之下,這樣你便會有動力。可有時,真的受不了,便無法繼續(xù)。到頭來,所有人都會對你冷淡,眼神中透出的不屑猶如一把尖刀刺入胸膛,那么深,那么深。我便從云端落入谷底。夜深人靜,獨椅窗前,心中無限惆悵。寒風無情地從我身邊掠過,我忽然有一種隨風而去的感覺,不再回來?晌易霾坏。

  夕陽西下,只留一縷彩云布滿天穹。遠處傳來清鐘低音,悠揚婉轉。我頓時覺得十分驚奇,在這喧囂塵世之中,怎會有如此清幽的鐘聲?稍僖幌,便明白了,原來是后山寺廟的晚鐘。聽著聲聲清音,心中不知怎的暢快了許多,于是,邊散步著向后山公園走去。

  這里的人很多,有的'在運動,有的在閑談,甚是悠閑。可我無心參與,便向后山走去。途中景色優(yōu)美,鵝卵石鋪設成的小路光滑柔潤,讓人心之所向。無意側頭,我看見一味身著灰袍的曾人坐在小路旁的石椅上,手捧佛經,細細讀著。他的神情安詳平淡,睿智的眼神中似乎蘊涵著洞悉萬物的能力,但又好象有一點滄桑,幽雅的氣質,不知怎么形容。他看著佛經,讀到精妙之處便頗有感悟地品味一番。安詳的面容帶者幾絲喜悅,不摻任何雜質,讓人好寧靜好舒心,所有煩惱似乎都煙消云散了。我不再向前,因為我已經找到了!

  生活不在乎享受,而在乎體會。所謂的大喜大悲都緣于心,心燥,則淪落其間,不可自拔;心靜,則笑看其中,點滴感悟,與心共享。

敘事作文 篇2

  大海,是美麗的,神秘的。它像一個大大的聚寶盆,里面有寶藏無限,等著我們去發(fā)掘,去探索。它像一位高深莫測的隱士,等著我們去揭開她神秘的面紗。我十分想親眼看看她藍色面紗下的`真面目。

  終于有一天,我換上潛水服,就迫不及待地撲進她的懷抱。哇!真美。〕尸F(xiàn)在我眼前的是一座珊瑚礁,五彩繽紛的珊瑚形態(tài)各異:有的呈現(xiàn)玫瑰紫,宛如一朵怒放的薔薇;有的是蘋果紅,仿佛一位亭亭玉立的女子在眺望遠方;還有的是嬌嫩的粉色,且向外伸展,似乎想給我一個熱情的擁抱。咦,那是什么?!原來是一群嬌小玲瓏,五顏六色的熱帶魚!它們在珊瑚間追逐嬉戲,不時地和我玩?zhèn)捉迷藏,我忍不住用手去抓它們,可它們十分靈活,我常常與它們擦肩而過。

  哼,抓不到我還釣不到?在美食的誘惑下,我看你們還不乖乖就范!我急忙爬上船,玩起了海上垂釣。有魚上鉤了,我急忙收桿,不料,海里的魚兒力氣極大,我和它來了一場持久的拔河賽,我使出了吃奶的力氣,拼命把魚線往上收,我清楚地感覺到魚在線的那頭掙扎,我樣互相較關勁兒,遺憾的是,最終魚兒勝利了。那條大魚成功地把魚餌吃掉、還叼走了魚鉤、拉斷了魚線,然后逃之夭夭了。我要再試一次!我第二次放線。俗話說“放長線釣大魚”,上次一定是我放得太長了,這次我要放得短些,就一定能釣到魚!我等了很久,始終沒有魚上鉤,我把魚鉤提上來一看,令我大吃一驚:蝦里面的肉被吃得一干二凈,可是殼卻完好無損,真是令我百思不得其解。唉,海里的魚真是各有所長,條條不是好欺負的!還是打消了喝魚湯的念頭吧!

  太陽漸漸從地平線上落下去了,大海用陣陣濤聲為我送別,不知下一次與你相見又是在何時?

敘事作文 篇3

  它,像一只章魚一樣趴在我身上,先抓住我的胳膊,再抓住我的腿,接著,我的鼻子深深陷進了那張軟綿綿、黏糊糊的墊子里。它,就是我記憶猶新的一件事——捉鳥。

  記得那已經是去年的事了。一天,我在路邊散步,驚奇地發(fā)現(xiàn)一位老爺爺挑著兩個被黑布罩住的籠子在散步,我的腦海中出現(xiàn)了一個大大的問號:這老爺爺挑的啥呀,還那么神秘?突然,我隱隱約約聽見了幾聲鳥鳴,我向四周看了看,沒有鳥呀,于是我想起那個“神秘”的籠子,一下子便明白那個所謂的“神秘籠子”其實就是鳥籠。我眼前一亮,心想,要不我也去捉個鳥來玩玩吧!心動不如行動,想著想著我便迅速跑回了家……

  回到家,我首先找來一個菜筐,又找了一根小棍,下面該找鳥食了,我來到米袋旁,有大米、小米、紅小豆、黃豆,用哪種好呢?我端詳了半天也沒弄出個眉目來,索性全用上吧。于是,我把每種都抓上一把先放在菜筐里。最后一樣東西就是繩子了,去哪兒找呢?呵,有了,那兒不是有一團沒用的電線么,用電線也可以呀。我把這幾件捉鳥的“寶貝”拿到了院子里。我首先找一塊比較平整干凈的地面放上鳥食——米粒,用菜筐罩住米粒,再把電線的一頭系在木棍上,最后用棍子撐起罩住米粒的菜筐,把一團電線弄直,電線的另一頭放在屋子里。一場精心策劃的“陰謀”就OK了。就在屋里等著收鳥吧!我高興地合不攏嘴。注意,一只麻雀從樹上飛了下來,它正在慢慢靠近米粒。我拿著線頭的手一直哆嗦個不停。突然,麻雀像發(fā)現(xiàn)了我似的,張開翅膀一下子飛走了。唉,眼看著“煮熟的鴨子”飛了,我一陣傷心。

  突然,又有一只麻雀飛了過來,這只似乎沒有上一只那樣有戒心,直接飛進了我設計的陷阱里。此時,我把線頭一拉,菜筐罩了下來,麻雀被網在里面了。我欣喜若狂,激動地跑過去,小心翼翼地掀起菜筐,一把就抓住了麻雀。我興奮地高聲呼喊著媽媽,告訴她我抓住了麻雀這一喜訊。而媽媽卻反過來教育我說:“小鳥也是一個生命呀,它也有爸爸和媽媽,你抓住了它,它的爸爸媽媽也會著急的,把它放了吧。”我說:“這可是我辛辛苦苦才捉到的`,怎么能放了呢!”此時,我忽然聽到窗外有“嘰嘰喳喳”的聲音,我跑出去一看,大樹上有兩只麻雀望著我手里的麻雀悲慘地叫著,它們大概就是這只麻雀的父母吧。我又忽然想起了自己,如果我被壞人抓走,爸爸媽媽也會著急的。想著想著,我把麻雀捧到眼前說了一聲:“快去找你的父母吧,不然它們該著急了!”說著,我便把這只麻雀給放了。它們一家三口團圓了,高興得又“嘰嘰喳喳”地叫了起來,這一次的叫聲比上一次甜美得多了……

  望著它們一家三口的團圓,我也不禁笑了。這只“章魚”會永遠趴在我身上,永遠,永遠……

敘事作文 篇4

  我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長的一段時間里,我從未主動打開過那扇門,因為我和父親的共同語言實在少得可憐,而心與心的距離,也仿佛遙遠得沒有邊際。我固執(zhí)地認為,這就是所謂的代溝。

  那是幾天前,班里開了一個班會,主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長配合,對這個主題進行一次較為詳細的調查。這讓我犯了難,我可不愿意開口詢問父親,但作為班干部,我又不允許自己草草了事。

  回家之后,正趕上開飯的`時間,一家三口坐在一起吃飯。有好幾次,我都試著張了張嘴,可一想到每次和父親討論問題都會不歡而散,到嘴邊的話又活生生地吞了回去。

  這一次班會主題,說起來也不是什么難事,可是為什么卻難以向父親開口呢?

  今天拖明天,明天拖后天,眼看離交報告的日期越來越近,我腦海里仍是那些與父親爭吵的畫面。父親的房門伸手可及,好幾次站在門前,卻沒勇氣去敲開那扇門。門的那邊,父親在做什么呢?我的心思他注意到了嗎?

  又過了兩天,由于高年級的同學借用我們的教室,我們就提前放學回家。路過菜市場,意外碰見父母在買菜,還沒等我走上前去,就聽見他們在爭論!斑@個黑木耳孩子不喜歡吃,而且太貴了,就不用買了!笔悄赣H的聲音!安恍校瑘蠹埳险f,黑木耳含有豐富的蛋白質和鐵,是‘素中之葷’,營養(yǎng)價值高,一定要買!备赣H堅持道。原來父親注重的是營養(yǎng)的搭配,這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動,想走過去擁抱父親。

  晚上,我破例推開父親的房門,和他談了很多。關于兩代人的隔閡,父親是這樣說的:“兩代人之間需要多溝通,要互相理解……”

  后來我順利完成了那篇報告,原來人與人之間,通常需要自己打開那扇門。

敘事作文 篇5

  曾經的夢在時間的風中開始慢慢飄遠,慢慢模糊,暗淡得像某部黑白電影,沒有了開始,沒有結局,只有過程還在漸次的上演著。

  關于安妮:

  很喜歡安妮的文字,總是隱約覺得它們與自己似曾相識,但又形同陌路。

  它們給我的感覺就像站在一個潮濕、陰涼的山洞,寒風凜冽,充滿恐懼,但是異常的清醒。

  也很喜歡《八月未央》,喜歡那個把背靠著欄桿慢慢地仰下去仰下去,然后頭發(fā)在風中飄飛,眼睛開始昏眩,看到天空的云朵以優(yōu)美的姿態(tài)大片大片地蔓延過城市的女孩。因為她的寂寞,她總是以相同的姿勢仰望天空,重復又重復,像一棵詭異的植物,影子凄清,靈魂寂寞,沖斥著一種末世的孤獨。

  最初讀她的書是《彼岸花》,那時是初三。記得當初是在雜志上看到”安妮寶貝”這個名字的,覺得它有一種莫名的曖昧,在散發(fā)陣陣的誘惑。雜志上說她的文字是毒藥。

  我無疑是中了她的毒,但心甘情愿。

  她是個很精明的女人,她總會給人心靈大片大片的荒蕪,消無聲息,讓人心甘情愿,措手不及。如同她的.愛情,明知沒有結果,但還是義無返顧,只為曾經的美好。

  很多時候,她給人細小的疼痛,化散你那早已深入骨髓的麻木。

  只要你以相同的姿勢閱讀,就能彼此安慰。

  彼此傷害,彼此溫暖。溫暖之后總是更大的荒蕪。

  直到高一才開始接觸她的作品集。封面是她的照片,這是我第一次看到她的面貌:白色的襯衣,面容清瘦,描著淡淡的壯,微微上翹的唇角,如同花朵盛開。

  她是一個對顏色很虔誠的人,每種顏色都是生命中注定的禁囚,如同宿命,無法選擇,不可抗拒。

  深夜,獨自躺在床上,微弱的燈光下,捧著《二三事》,看得昏天暗地,疼痛的心,陰涼、潮濕。像一頭受傷的獸,在舔著糜爛的傷口。有段時間看《八月未央》,心里空蕩蕩的。像一個溺水的人,壓抑的恐慌讓人昏闕,只顧拼命地找那棵浮桿。

  當一個女子在看藍天的時候,她并不是想找什么。她只是寂寞。天空的藍是一種疾病,她僅僅是一個患者。

  的確,安妮的寂寞是不可理喻的。她的寂寞就像陰暗的角落里的臺蘚,不可遏止。寂寞之于她是生命的一種注定,在劫難逃。

  因為她的寂寞,所以文字成了她生命中一場沒有盡頭的漂泊。文字是她接近靈魂唯一的線索。

  也許長期的寫作狀態(tài),已經使她失去了大部分的對話能力。在人群中的任意時刻她都習慣做一個有距離感的人。

  “我想我的文字是寫給相通的靈魂的”

  “在別人聽來,也許是流暢的,而對于我來說,竟奇怪地感覺到靈魂深處的空白”

  “是否能夠說出一些自己真正想表達的東西。也許,也許依然只是沉默。靈魂的表達是沒有聲音的,那是我的文字”

  “寫字,使我變成海底相互放逐都不可碰觸的魚。所以寫字也就成了唯一的拯救

  漂泊的魚寫著水中的文字,

  看見的人,恐懼了

  看不見的人,消失了

  海水變成了眼淚”!

敘事作文 篇6

  清晨,曙光微妙。奶奶打來電話,喚我回家。身居繁華縣城的我突然心頭一震,不禁聯(lián)想起奶奶孤身在老家的空蕩。趁這個假期,要好好陪一下奶奶。

  我望眼了一下這座都市,目睹了它的繁華,然而心里卻怎么也不是滋味。車在馬路上飛馳而過,把城市遠遠拋在腦后,然后我的心也飛起來了。風吹過了路邊山頭的青綠,讓我想起故鄉(xiāng)那遍地的蔥翠。

  那是個俊麗的地方。每每清晨,總是林間的'鳥鳴喚醒了古樸山村的睡夢。接著鳥兒們都醒過來了,便你一言我一語地喳喳叫起。當晨初的陽光把山林照得透亮時,這場音樂會已達到高潮。山腳下那潺潺的河水也不甘示弱,立刻散去昨夜的霧霾,輕快地流去。它奔著,跑著,像一條空靈的絲帶,輕輕地纏繞在鄉(xiāng)村這個窕窕淑女的脖兒上。午后,農作的人開始陸續(xù)歸來。路上碰見了就寒暄幾句,又匆匆趕路了。晚上,夜光朦朧,是誰在輕輕哼歌?“門前花上,月下無人”,是有此中幾分冷清的凄涼。房頂上,月光粼粼。一位老人,正望著月兒入神——那是我奶奶——我愿化作習習晚風,撫你青絲,伴你入眠。

  車依舊在開著,心依舊在走著。

  我看見一只鳥兒,嘴里銜著一條欖枝。翅兒拍得十分從容,或帶著幾分急促。它飛進樹叢,清脆的撲翼聲后轉來幾聲鳥鳴!澳抢飸撌切▲B的家吧!

  很快,在那山頭的腳下,我看見了青煙繚繞的小山村。我熱血沸騰了。那清色的房屋頂上,沒有晚風,也沒有月光,可奶奶你在哪里嗎。

  我看見,我熟悉的那座山,那條河,那風景秀麗。可卻不是我心之方向。

  高興之余,我問媽媽,這個假期她要做什么,她說:“我要好好休息!薄鞍职帜亍!薄拔乙蚵閷ⅰ!

  “你呢,孩子,你要做什么,釣魚嗎?”

  “我……”我哽咽了,“我,我要陪奶奶!

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