敘事的作文【合集6篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　過(guò)年了，到處都洋溢著喜慶的氣氛，大人們都在急著買(mǎi)年貨，小孩子們聚在一起放鞭炮。為了慶祝，我們家和叔叔家一起去飯店吃飯。我和叔叔家的姐姐興趣相投，聊得十分開(kāi)心。

　　快吃飯了，我和姐姐一起去上廁所，我們進(jìn)去以后把門(mén)只是輕輕一推，上完廁所以后發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖上了。我們慌了神，心中充滿了疑問(wèn)：門(mén)怎么鎖上了呢?我們望望四周，到處都黑漆漆的，我十分害怕。我們開(kāi)始大聲地向外呼救�？墒�，因?yàn)殚T(mén)厚，外面聲音雜，我們嗓子都喊啞了也沒(méi)起作用。我有點(diǎn)絕望了，不爭(zhēng)氣的.淚珠一顆一顆的掉了下來(lái)。姐姐見(jiàn)我哭了，馬上過(guò)來(lái)安慰我：“別哭了，哭有什么用?你把眼淚擦干了，咱們一起想辦法才行。”聽(tīng)了姐姐的話，我擦干眼淚，繼續(xù)想辦法。我們又拿起墻角的拖把，想用拖把把門(mén)玻璃弄碎。但是，這玻璃似乎成心和我作對(duì)，怎么也弄不碎。

　　我們放棄了門(mén)，又從窗口向外進(jìn)行求救。就在這時(shí)，或許是剛才有人聽(tīng)到了我們的喊聲，也或許是大人們看不見(jiàn)我們著急了來(lái)尋找。廁所的門(mén)被打開(kāi)了，我們一個(gè)箭步跑了出去，看見(jiàn)媽媽，委屈的淚水又一次止不住流了出來(lái)。我瞄了一下姐姐，這回她也嚇哭了。還哭著說(shuō)：“ 我們總算‘逃過(guò)一劫’。”大人們不停地安慰我們倆，叔叔還特地為我們放了漂亮的煙花壓驚，服務(wù)員還贈(zèng)了我們“安慰大餐”以表歉意。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但有時(shí)候想起來(lái)還是很害怕。就當(dāng)它是一次難忘的經(jīng)歷吧!

敘事的作文 篇2

　　每當(dāng)我看見(jiàn)可愛(ài)的小動(dòng)物的時(shí)候，我都會(huì)想起在鄉(xiāng)下和“花花”在一起的快樂(lè)時(shí)光。我八歲的一回暑假，我們?nèi)�家都回到了鄉(xiāng)下，一進(jìn)家門(mén)，哇！“好可愛(ài)的小狗狗，你叫什么名字��？”奶奶說(shuō)：“還沒(méi)有取了，你給它取一個(gè)吧�！蔽艺f(shuō)：“看你這么花花綠綠的，嗯？那就叫花花吧！花花，從今以后我就是你的.好朋友了喲！”花花給我的回答是：“汪汪汪……”好像在說(shuō)——“真高興，我有朋友啦！”

敘事的作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。

　　早上8點(diǎn)我匆匆的來(lái)到活動(dòng)中心，等待活動(dòng)的開(kāi)始。很快，老師就來(lái)了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。

　　一堂課就這樣開(kāi)始了，只見(jiàn)桌上擺了三個(gè)模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子，讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)。說(shuō)完，我們馬上就開(kāi)動(dòng)了。忙的不可開(kāi)交，“氣喘吁吁�！庇捎谧龅奶�快，做的不咋的，由于太急，沒(méi)有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問(wèn)題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧，不知不覺(jué)的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車(chē)終于拼好了。

　　下午老師運(yùn)用了高端的'技術(shù)，讓我們用電來(lái)控制小車(chē)，實(shí)在是太難了，沒(méi)有完全聽(tīng)懂。

　　雖然，這次的活動(dòng)我沒(méi)有那樣的“聚精會(huì)神”，但是總結(jié)了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。

　　通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。

敘事的作文 篇4

　　有一天，我的好朋友夏晨曦來(lái)到了我的家，我的家一般沒(méi)什么玩具，一有了玩具，我們倆都會(huì)很珍惜，我一般會(huì)拿來(lái)我家沒(méi)用的廢品來(lái)跟他玩，這一次，我拿來(lái)了吸管。

　　我們一直在玩，突然，他叫道：“吸管能裝水，過(guò)來(lái)看呀！”我跑過(guò)去看，只見(jiàn)他盆子裝著水，手里拿著吸管，用一只手堵住吸管的一頭，他又給我演示了一遍如何裝水的.，我也學(xué)著他，也成功了。

　　我突然想起有一天，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是這樣的：準(zhǔn)備一個(gè)大罐子和一個(gè)小罐子還有一張紙。然后，在大罐子里裝滿水，在小罐子里放紙，讓小罐子口對(duì)準(zhǔn)水面快速放進(jìn)水里一段時(shí)間，在拿上來(lái)，看一看紙有沒(méi)有濕。

　　老師一說(shuō)完，我們立刻開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完了，我們異口同聲的說(shuō)：“紙沒(méi)濕！為什么？”老師說(shuō)：“因?yàn)樵诜判」捱M(jìn)大罐時(shí)，小罐子里沖滿了空氣，下水時(shí)，紙和水被空氣分開(kāi)了�！崩蠋熯@樣一講，我們大家都明白了。

　　回家后，我想：吸管只要通風(fēng)，就可以進(jìn)水；只要不通風(fēng)，既可以防進(jìn)水，也可以鎖水，因?yàn)橛袣鈮骸Ｎ伊⒖虒?shí)驗(yàn)，我先裝了一盆水，拿來(lái)一條吸管，我把它放進(jìn)水里，不堵住，水果然進(jìn)吸管里了，我然后用手堵吸管的其中一頭，水就鎖在吸管里了。

　　想到這里，我跟他說(shuō)了一句話：小小的一根吸管，竟給我們 帶來(lái)了 這么多樂(lè)趣！

　　我還想說(shuō)一句：沒(méi)有偉大的想法，就沒(méi)有偉大的發(fā)現(xiàn)！

敘事的作文 篇5

　　這個(gè)世代，家家戶戶都有電視，誰(shuí)家沒(méi)有電腦？誰(shuí)家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)呢？我很驕傲的宣布，我家就是沒(méi)有這些高科技產(chǎn)品的異類家庭。

　　因?yàn)闆](méi)有電腦和電視，我每天一補(bǔ)完習(xí)，回到家面對(duì)一屋子的書(shū)，只能看書(shū)、練琴，我想這就是用心良苦的爸爸媽媽的美意吧！

　　同學(xué)們常譏笑我：“都什么時(shí)代了？你家也太落伍了吧？”我只是一笑置之，因?yàn)樯倭穗娔X和電視，我的時(shí)間比一般人多了些，生活也單純了許多。雖然不免有些無(wú)聊，但沒(méi)有它們，我不也一樣活得好好的嗎？

　　少了這些，我們家人的`感情更緊密了，多了說(shuō)話的時(shí)間，爸爸媽媽還會(huì)陪我復(fù)習(xí)功課，我們這樣的交心，有時(shí)比朋友還在意對(duì)方呢！

　　所以，別跟我說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)！”我們可以在圖書(shū)館見(jiàn)面，因?yàn)槲襾?lái)自沒(méi)有電視、沒(méi)有電腦的家庭呀！

敘事的作文 篇6

　　“一二三四、二二三四、三二三四”嘻嘻，我們班的舞蹈班開(kāi)課了！老師是我們班的拉丁舞公主——郭雨歆。

　　郭雨歆先做示范。只見(jiàn)她身輕如燕，像一片白云在天空中隨風(fēng)飄浮，像一片楓葉在微風(fēng)中翩翩起舞，又好像一條小魚(yú)在碧藍(lán)的湖水中游來(lái)游去。郭雨歆完全陶醉了，她把教室當(dāng)成閃耀燈光的舞臺(tái)，還邊跳邊說(shuō)要領(lǐng)：這個(gè)舞蹈要把胯送出去，腰要扭起來(lái)，然后按照左右左右的順序跳就行了。有一些女同學(xué)也跟著她講的要領(lǐng)試著跳了起來(lái)，完全陶醉在其中……

　　這時(shí)老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)模仿一下？”讓我意想不到的竟是兩位男生——董展池、彭家壯舉起了手，只見(jiàn)他們兩人到了“舞臺(tái)”，商量了一番，便跳了起來(lái)。他倆一跳，活像兩只偷油回來(lái)的老鼠，在那里左看看右看看，生怕別人發(fā)現(xiàn)似的，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團(tuán)。他倆跳完后，曹致遠(yuǎn)、袁明揚(yáng)又舉起了手，袁明揚(yáng)模仿的還算不錯(cuò)，有模有樣的'，而在看看曹致遠(yuǎn)，弄得大家哭笑不得，他活像似一只落湯雞在抖掉身上的水，左抖抖、右抖抖，我們笑的肚子都疼了。看完了男生表演，下面該我們女生登場(chǎng)了。畢竟跳舞是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎！只見(jiàn)史雨萌和馬雪霏上了臺(tái)，她們倆掌握了要領(lǐng)，翩翩起舞，仿佛兩位仙女在空中舞蹈。大家也被那種熱情感染了，隨著節(jié)拍跳了起來(lái)，我們仿佛進(jìn)入了人間仙境，一個(gè)舞蹈的海洋……

　　舞蹈可以健身，可以使身材苗條，可以增加同學(xué)們之間的友誼……反正舞蹈有很多好處，請(qǐng)大家隨著我們的熱情一起跳舞、運(yùn)動(dòng)吧！

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