敘事作文

時(shí)間：2024-10-05 12:51:27 敘事作文我要投稿

敘事作文10篇（精）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文10篇（精）

敘事作文篇1

　　什么是失敗?有人說(shuō)從高高的云層掉入深谷才叫失敗;有人說(shuō)只有努力而得不到才是失敗;我的第失敗竟如明星，成為揮之不去的記憶。

　　那天，老師告訴我們明天要考試，要好好復(fù)習(xí)�；氐郊依�，媽媽說(shuō)：“你可要考個(gè)95分啊!”

　　考試開(kāi)始了。我看了看那張?jiān)嚲�，一共分為四大題：第一題是填成語(yǔ)，第二題是按要求改寫(xiě)句子，第三題是閱讀，第四題是寫(xiě)一篇讀后感。我拿起筆開(kāi)始填空了，起初有幾個(gè)成語(yǔ)很簡(jiǎn)單，但后來(lái)，十個(gè)空我就有五六個(gè)不會(huì)，我冥思苦想，總算胡亂的寫(xiě)完了。在第二題和第三題里，我艱難地答題，就好似五關(guān)斬六將那樣。

　　終于到了第四道題了，我看了看時(shí)鐘。天啊!只剩30分鐘了。我連忙拿起一張300格稿紙，用十分鐘的時(shí)間把它起稿完，再用5分鐘的'時(shí)間把作文修改完。在那最后的那一秒里，我終于把作文寫(xiě)好了。

　　老師在第二天公布了成績(jī)，我才知道我僅僅考了85分。離媽媽對(duì)我提的要求差了10分之多!那時(shí)，我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛里的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。

　　回到家里，媽媽不但沒(méi)罵我，還摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，一份耕耘，一份收獲。你以后要多積累，考試才能鎮(zhèn)定自若�！�

　　現(xiàn)在，我想通了：失敗乃成功之母。就要與失敗才會(huì)成功。如果你現(xiàn)在讓我選一條路，那我將勇敢地告訴你：“我選擇失敗!”就讓里面的無(wú)數(shù)艱難挫折將我磨煉得更加頑強(qiáng)吧!

敘事作文篇2

　　在我的人生中，經(jīng)歷了許許多多的事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。在今天，就讓我摘下最耀眼的那顆給大家看看吧！

　　記得在我讀三年級(jí)時(shí)，有一天我下午放學(xué)回家沒(méi)有做作業(yè)，第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，整個(gè)人都懵逼了，一心只想著怎么騙過(guò)老師讓他不懲罰我。曾經(jīng)的我以為老師都是傻子，如果我不交作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧？于是我當(dāng)天真的就沒(méi)有交作業(yè)。

　　正當(dāng)我正在為自己的'“聰明”沾沾自喜時(shí)，神機(jī)妙算的老師卻把我叫了辦公室。

　　我緊張地跟在老師后面，等待著老師的“電閃雷鳴”，但是老師卻只是靜靜坐下輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小紅，你昨天都干什么了？”

　　“我……”我一向不會(huì)撒謊，現(xiàn)在更覺(jué)得詞窮，半天說(shuō)不出話來(lái)。

　　“小紅，你其實(shí)是一個(gè)好學(xué)生，但是為什么會(huì)不做作業(yè)呢？……”老師又開(kāi)始對(duì)我諄諄善誘。

　　我不知道老師開(kāi)導(dǎo)了我多久，但是我卻感到心里很溫暖。

　　在太陽(yáng)光下，我們的影兒被拉的老長(zhǎng)，在那個(gè)辦公室里，有我永生難忘的回憶。

敘事作文篇3

　　你走過(guò)街邊，清瘦的詩(shī)篇，來(lái)不及朗誦，消失不見(jiàn)。

　　——題記

　　懷念真的是一樣神奇又微妙的東西，它把過(guò)去與現(xiàn)在編織在一起，牽扯出隱隱的痛和輕輕的笑。那些我懷念的事就如同綻放在我心頭的櫻花，我用我的回憶澆灌著她的芬澤永不褪色，她用她的芬澤充盈著我的回憶歷久彌新。

　　夜的懷念

　　在這個(gè)有咸咸的海風(fēng)的懶散的城市，在這個(gè)斑駁墻壁，窗外是榕樹(shù)的賓館，通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的我們心貼心地徹夜長(zhǎng)談，鋪開(kāi)了一貼美妙的夜的畫(huà)卷。

　　你的臉蛋因?yàn)榕d奮染上了一抹可愛(ài)的粉紅，即使開(kāi)著空調(diào)，也阻攔不住你激動(dòng)的汗水讓你的短發(fā)微微上翹，我舒服地把自己埋在被子里，放縱地讓話語(yǔ)在你我的心門(mén)隨意拜訪。

　　我驚訝你郊外生活的豐富多彩，你鼓勵(lì)著我進(jìn)入高中要勇往直前。連平時(shí)誰(shuí)都不知道的`小秘密，也毫無(wú)保留地吐露了出來(lái)。毫無(wú)倦意，不知不覺(jué)，東方已泛起了魚(yú)肚白。這是我第一次這么酣暢淋漓地與人交談，第一次在一個(gè)陌生的城市充實(shí)地從夜晚到天亮。

　　我多么懷念，這夜的懷念。

　　綠的懷念

　　江教官你一定不會(huì)知道的，你第一天帶領(lǐng)我們訓(xùn)練的羞澀與局促不安，竟然也成了我懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆拥睦碛伞?/p>

　　你像一位嚴(yán)肅的老師，說(shuō)要懲罰還帶著遮不住的孩子氣。而你更像是一位貼心的大哥哥，在我們站軍姿時(shí)給我們講笑話，休息時(shí)和我們做游戲，給我們唱歌，永遠(yuǎn)是一身綠色軍裝的你第一次讓我對(duì)軍人這個(gè)職業(yè)有了好感。

　　我多么懷念，這綠的懷念。

　　花的懷念

　　我真的不會(huì)想到，對(duì)我們?nèi)绱丝量痰某踔�，我也如此懷念�?/p>

　　那鋪滿煤渣的操場(chǎng)見(jiàn)證了我的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加的老師引領(lǐng)了我的成長(zhǎng)，食堂門(mén)前大簇大簇的菊花和道路兩旁沁人心脾的桂花香，更是我對(duì)這個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)的難忘。

　　我多么懷念，這花的懷念。

　　人不能抱著回憶不放，卻更不能丟掉回憶。那些最懷念的事會(huì)永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的生命中，一生一世。

敘事作文篇4

　　分享是美的，也是快樂(lè)的。

　　記得小班的時(shí)候，有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，我?guī)Я撕芏嗔闶澈鸵粋€(gè)大西瓜，幾根香蕉等等�？晌液芤玫呐笥淹跞恢粠Я艘欢↑c(diǎn)兒零食和一個(gè)蘋(píng)果。

　　她看到我那些五花八門(mén)的東西，向我投來(lái)羨慕的眼光。我看了看她那一點(diǎn)零食，又看看她那可憐巴巴的樣子，問(wèn)她：“你怎么就這么一丁點(diǎn)零食��？”她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都看到了，還問(wèn)什么？”看她生氣的樣子，我只好安慰她：“我們一起來(lái)分享我的食品吧！”她這才開(kāi)了口：“因?yàn)橥浗裉扉_(kāi)聯(lián)歡會(huì)，走的`時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及準(zhǔn)備了�！蔽野炎约旱囊话肓闶撤纸o了她，她用感激的眼光看著我，嘴里輕輕地說(shuō)：“謝謝你！”老師看到了也夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也開(kāi)始把自己的東西和大家分享，和諧與快樂(lè)在整個(gè)教室里回蕩。

　　上了小學(xué)之后，我依然體會(huì)著分享給我?guī)?lái)的快樂(lè)和感動(dòng)。我的好朋友王寧，有一次他的媽媽生病了，他沒(méi)人照顧，我就把媽媽給我買(mǎi)的食物分給他，讓他好好吃飽，別餓著。這一切媽媽看在眼里，還夸我是個(gè)懂事的孩子，王寧也非常感動(dòng)。等他病好了，他們?nèi)揖驮诤涞亩炖镱I(lǐng)著我去泡溫泉呢！

敘事作文篇5

　　我一個(gè)人獨(dú)行在公路上，淅淅瀝瀝的小雨像是為我哭泣，肩上的書(shū)包再沉，也遠(yuǎn)不及我心情的沉重，一輛輛車濺著水花從我身旁飛馳而過(guò)，我感到無(wú)比孤獨(dú)，失去了什么，失去地是以往那個(gè)歡樂(lè)地圍著我“汪、汪、汪”叫得身影——我的“小德芙”，一條棕色的泰迪狗。

　　一聲“德芙丟了！”敲碎了我美好的夢(mèng)境，不，我一定是在做惡夢(mèng)吧！等等，德芙！我一下子從床上跳下來(lái)，慌亂地套上衣服，顧不得洗臉就踢著鞋出門(mén)找德芙去了。

　　你難以想象，當(dāng)我跑完每一個(gè)院子后的那種痛苦，那種揪心的失落，就像失去親人一樣，不，就是失去親人，我感覺(jué)就像是誰(shuí)拿洋蔥沾我的眼睛一樣，止不住的淚水嘩嘩地流，我捂著臉，甩開(kāi)爺爺奶奶就徑自沖回家里，一進(jìn)門(mén)，我就把自已鎖在屋里，抱著被子號(hào)啕大哭起來(lái)……

　　第二天，我終天控制住了情緒，但是當(dāng)我看到德芙的照片，德芙?jīng)]有吃完的食物，德芙散在地上的玩具，德芙紅色的外套，德芙柔軟的小墊子，德芙干凈的小便池，走過(guò)德芙經(jīng)常玩耍的廣場(chǎng)，德芙奔跑的街道，總會(huì)背過(guò)身子，躲在角落里默默流淚。有天我正做在桌前看書(shū)，書(shū)中的場(chǎng)景又讓我想起了小德芙跟我玩耍的景象，抬眼看著德芙空空的小床，用牙使勁咬著手背也沒(méi)忍住眼淚任意的在臉上滑行，“德芙，你在哪里，我想你，快回家吧，你是不是記不得回家的路了？”媽媽進(jìn)屋看到了，抱住我輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小寶不哭，德芙是條好狗，一條忠誠(chéng)的狗，它會(huì)回來(lái)找你的`，它現(xiàn)在一定是被困住了回不了家。嗯……就算它真的永遠(yuǎn)沒(méi)有回來(lái)，那么它也一定會(huì)找到一個(gè)更好的人家，善待它的人家幸福地生活著。嗯……小寶不哭了，要是德芙哪天回來(lái)了，看到你這樣會(huì)難過(guò)的�！睆哪且院�，經(jīng)�？撮T(mén)外便成了我的習(xí)慣。有一天我真的看到了德芙朝我跑來(lái)，我一伸手卻打在了墻上，那原來(lái)只是夢(mèng)境。

　　幾天后，爺爺告訴我，有人看見(jiàn)德芙被一輛車帶走了！不，不可能，我的德芙會(huì)回來(lái)的！

　　失去并不痛苦，痛苦的是失去了卻想念著，但是有一種信念一直使我堅(jiān)持著，我不會(huì)失去德芙，總有一天它會(huì)回來(lái)的，回到我身邊！

敘事作文篇6

　　生命誠(chéng)可貴，我們都應(yīng)該珍惜生命。世界上每個(gè)生命都會(huì)為世界添上一抹不同的色彩，我們不能讓每個(gè)生命黯然逝去。

　　在這個(gè)地球上，應(yīng)該守護(hù)環(huán)境，不要讓大自然受到破壞，否則那些不適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物就會(huì)因此消失。所以現(xiàn)在有好多動(dòng)物成為珍惜動(dòng)物，而且個(gè)個(gè)為數(shù)不多，并且還有些動(dòng)物正在慢慢消失，我們應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，從而行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓那些動(dòng)物不在消失，繼續(xù)生存下去。以前就是因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，使得許多動(dòng)物絕種了，想起來(lái)就痛心疾首��！那些動(dòng)物原本多么可愛(ài)啊，多么討人喜歡��！

　　世界上還有許多患著特殊病的人，還有因生活貧困而交不起錢(qián)的病人，我們應(yīng)該要勇于奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)自己的錢(qián)，血液，骨髓和器官等等，讓那些能生存下來(lái)的人們生存下去，我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人，我們應(yīng)該充當(dāng)小雷鋒去幫助別人，不然他們就會(huì)認(rèn)為世界冷酷無(wú)情從而想不開(kāi)去做傻事。

　　世界上呢，還有許多犯過(guò)錯(cuò)的人，我們不應(yīng)該只憑個(gè)人思想去對(duì)待他們，而要客觀處理，寬容處理，我們不應(yīng)該嘲笑、諷刺他們，反而應(yīng)該幫助他們，讓他們能改邪歸正，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但偏偏就有些人介意那些，導(dǎo)致那些犯過(guò)錯(cuò)的.人意識(shí)到社會(huì)對(duì)自己不公平的對(duì)待，然后再次犯罪。

　　現(xiàn)在還有一個(gè)重大的問(wèn)題，就是現(xiàn)在人們十分鋪張、浪費(fèi)，使得地球上的資源都快要枯竭了，想想人們浪費(fèi)的糧食，足夠兩億人口一年的糧食，想想那些天文的數(shù)字，如果再繼續(xù)下去，那么地球上的資源就會(huì)沒(méi)有，從而就有人會(huì)被餓死，還有的會(huì)病死、渴死等等。甚是會(huì)有人為了搶奪食物而跟別人打架，從而被活活打死，被殺死等，一想到這些因人們浪費(fèi)而形成的后果就令人膽戰(zhàn)心驚，所以請(qǐng)珍惜資源。

　　世界上有許多生命存在，我們都應(yīng)該去保護(hù)生命，愛(ài)護(hù)生命，珍惜那些生命，不應(yīng)該去傷害生命或間接傷害生命，要讓生命自由的發(fā)展，從出生到死亡，都不要去妨礙生命去生長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛松�，才能使我們生活的地球變的絢爛多姿，五光十色，讓我們的世界變的新鮮、多彩！

敘事作文篇7

　　一天下午，我拖著疲憊不堪的身子回到了家。我的肚子也唱起了空城計(jì)�？墒抢习掷蠇尪紱](méi)有回家，于是我只能等下去&&時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可他們?nèi)匀粵](méi)有回來(lái)。

　　哎！餓死了！我抱怨道，于是我沖進(jìn)了廚房里，看來(lái)必須得自力更生了。廚房里放著媽媽剛買(mǎi)的幾根黃瓜，對(duì)，就來(lái)黃瓜炒雞蛋吧。

　　我小心翼翼的，因?yàn)檫@是我第一次單獨(dú)炒菜啊。我在水盆里洗了黃瓜，用刀小心地切開(kāi)，（幸好沒(méi)有切到手），又在碗里磕了兩個(gè)雞蛋。接下來(lái)我就刷鍋。我端著這沉重的鍋?zhàn)�，仿佛手上拿著很沉的鉛塊似的，擺來(lái)擺去。我艱難地將鍋?zhàn)酉锤蓛袅�，我舒了一口氣，其�?shí)這才剛剛開(kāi)始呢！然后是熱鍋，因?yàn)槲曳浅＜痹�，所以就沒(méi)有太注意鍋里的水是否干了，就放油了，啪的一聲，鍋里頭頓時(shí)炸開(kāi)了，油到處亂飛，突然，一點(diǎn)油打到我的臉上，啊，好痛呀！嚇得我馬上跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　接著是炒雞蛋，我小心地將雞蛋放進(jìn)了鍋內(nèi)，翻了一會(huì)兒，雞蛋要糊了！快，我手忙腳亂的`把蛋盛在碗里，鍋里油煙直冒，我趕緊把黃瓜扔進(jìn)了鍋里，一會(huì)兒就熟了！我正準(zhǔn)備讓菜出鍋了的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)了一些鹽，對(duì)了，我還沒(méi)放鹽呢！于是我小心地放了兩小勺子鹽。又炒了幾下，菜出鍋了。

　　我品嘗著第一次親手制作的美食，心里感到樂(lè)滋滋的！

敘事作文篇8

　　感謝爸爸，送給了我這樣一份特殊的禮物。說(shuō)到禮物，大概很多人會(huì)想到精致的手表，珍貴的水晶石，讓人一聽(tīng)就激動(dòng)不已的音樂(lè)盒……這次，我得到了一份更加珍貴的禮物。

　　時(shí)間這東西可真狡猾，趁你沒(méi)留意，它悄悄地從我身邊溜走了，如今我8歲了，上小學(xué)五年級(jí)了。

　　從幼兒園到一年級(jí)，又擁有了新的教室和老師。轉(zhuǎn)眼，一年級(jí)課程學(xué)完了，我直接跳到了五年級(jí)，為了給新的老師一個(gè)好印象。所以在接下來(lái)的時(shí)間里，我格外的努力。數(shù)學(xué)考試的日子來(lái)臨了，這是我在三年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)考試，我抱著爸爸媽媽對(duì)我的希望走進(jìn)了考場(chǎng)。拿到了試卷，我一陣狂喜。原來(lái)我平時(shí)在家做過(guò)很多練習(xí)，這次的數(shù)學(xué)考試的題型比我平時(shí)做的還簡(jiǎn)單。于是，我拿起筆飛快地做了起來(lái)，我一邊做一邊想：這么簡(jiǎn)單的題目，我一定能拿得到滿分。成績(jī)公布了，95分，我看著成績(jī)，就像冬天吃了個(gè)冰棒似的'，一直涼到了心底，真的恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去，一想起爸爸生氣的表情，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了。老師開(kāi)始講考試題目了，老師的笑是酸酸的，我的鼻子是酸酸的，老師的話是酸酸的，我的眼睛是酸酸的，我的嘴里好像在嚼著一枚青橄欖。在放學(xué)回家的路上，我耷拉著腦袋，腳像灌了鉛似的。怎么辦？怎么辦？要是被爸爸知道了，我……我……，于是，我決定把這次的成績(jī)隱瞞起來(lái)�；氐郊�，我把試卷藏在我的書(shū)柜里，然后裝著若無(wú)其事的樣子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　晚上，爸爸下班回家了，問(wèn)：“數(shù)學(xué)考試的成績(jī)出來(lái)了嗎？”“如果考得不好，你會(huì)罵我嗎？”爸爸真是神機(jī)妙算，仿佛看透了我的心思。爸爸回到房間，搬出了一個(gè)大箱子。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。心想，今天又不是我的生日，也不是特別的節(jié)日，爸爸為什么送我禮物呢？爸爸見(jiàn)我疑惑的表情，笑著說(shuō)：“孩子，一次考試代表不了什么，況且你表現(xiàn)得已經(jīng)很不錯(cuò)了，和別的小朋友比，你已經(jīng)夠優(yōu)秀的了。你快打開(kāi)看看是什么禮物吧！”我仔細(xì)地把箱子打開(kāi)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了是我向往以久的一輛自行車。爸爸說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在的成績(jī)只能代表現(xiàn)在，不能代表將來(lái)，如果你再努力一些，改掉粗心的壞毛病，我相信你一定會(huì)得到滿分的，勝利是屬于未來(lái)的！”

　　我的心情一下子開(kāi)朗了許多，爸爸的話像一股清泉，流進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)著我的心。

　　感謝爸爸，送給了我這樣一份特殊的禮物。

敘事作文篇9

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一套“海綿寶寶”的圖書(shū)。

　　我好高興，馬上拿一本來(lái)看�？粗粗�，一道亮光從書(shū)中射出來(lái)，變成了黃色的方塊，又長(zhǎng)出手和腳來(lái)�！鞍�！��！鬼��！”我大叫,連忙跳到床上，拿起一張被子往身上一套，正要跑，忽然，這個(gè)“方塊”說(shuō)話了：“嘿！你不認(rèn)識(shí)我啦？我是海綿寶寶��！”“��！啥？”我掀開(kāi)套在身上的被子，整理好我的衣服。一看，真是呀！我跳過(guò)去抓住他，問(wèn)：“咦？你怎么從書(shū)中跑出來(lái)了？你能出來(lái)？還能帶我去海洋世界玩嗎？……”海綿寶寶不緊不慢地回答：“當(dāng)然能去，我也能玩全世界呢！不過(guò)，你是不是該先放開(kāi)我呀？”“srr！”我邊說(shuō)邊放開(kāi)他�！昂�！開(kāi)始了！”海綿寶寶讓我閉上眼睛。我感覺(jué)自己被吸進(jìn)一個(gè)洞里，忽然眼前一亮，嗖---一竄泡泡冒出來(lái)。海綿寶寶給我像珊迪（一只松鼠，是海綿寶寶的好朋友。）一樣戴上了一個(gè)玻璃圈。這時(shí)，大星，章魚(yú)哥（他們也都是海綿寶寶的朋友）走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)��？”海綿寶寶耐心地向大家介紹了我們相遇的過(guò)程。大家熱情地歡迎我的到來(lái)，一起商量帶我這個(gè)新朋友去哪些地方玩。

　　“烏叭叭叭！我們?nèi)プ剿赴�！”海綿寶寶說(shuō)�！昂醚�！”我歡快地說(shuō)道。一只只水母游來(lái)游去，我用網(wǎng)一飛，沒(méi)抓到，網(wǎng)了九百九十九次后，終于捉到一只了！“耶！捉到一只了！”“加油呀！我有一桶了！”玩夠了，海綿寶寶說(shuō)，他要去工作了�！拔液湍阋黄鹑�！”“不行的！”“為什么呀？”海綿寶寶說(shuō)，他怕太多魚(yú)見(jiàn)到我，就大鬧整個(gè)海洋了。

　　“回來(lái)教你做漢堡包！”海綿寶寶大聲地說(shuō)，“O！”我做了一個(gè)大大的'手勢(shì)表示同意�；氐胶＞d寶寶家里，我看電視，和小蝸牛玩，它是一只寵物。等海綿寶寶回來(lái)，它教我做了漢堡包，還給了我許多好吃的！到了晚上，我有點(diǎn)想媽媽了，便讓海綿寶寶送我回家了。臨走前，我緊緊抱著他說(shuō)：“謝謝你讓我與你有這么美的相遇，我這個(gè)粉絲會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！“哈哈~~！歡迎再來(lái)玩哦！”海綿寶寶沖我微笑著拍拍手。

　　“醒醒，文文，睡了那么久！”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，揉揉惺忪的眼睛，我還沉靜在與海綿寶寶的奇遇中。

敘事作文篇10

　　沒(méi)有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。

　　這便是你了，語(yǔ)文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。

　　“雁字回時(shí)，月滿西樓�！币粋€(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識(shí)了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧?kù)o，但見(jiàn)著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺(jué)心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的`眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國(guó)破家亡物是人非，我無(wú)法想象，也為她心痛�！袄淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！蹦阏f(shuō)。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語(yǔ)文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。

　　你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。

　　這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。

　　他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺哪樕喜辉儆猩癫�，只余下一腔愁悶。相較于做國(guó)主，我想他更適合做一位詩(shī)人，能像李杜一般吟詩(shī)作曲，身在江湖自逍遙。

　　可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒(méi)有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒(méi)有馬踏山河的雄心，沒(méi)有指揮若定的冷靜，沒(méi)有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦爿p輕訴說(shuō)著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。

　　你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語(yǔ)文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會(huì)文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語(yǔ)文，你與我一路同行，陪我走過(guò)初中生活，你在我心里。

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