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敘事作文300字(經(jīng)典10篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的敘事作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
將每月第一個(gè)五日稱為端五。端午節(jié)也可以稱為“浴蘭節(jié)”和“地臘節(jié)”。
從古至今，一般端午節(jié)人們多要包粽子，并摘許多的葛藤掛在門口的兩旁。今天，奶奶買了許多粽子回來(lái)，說(shuō)今天的'午餐就吃粽子了!吃午餐是，每人拿到了一條粽子，這粽子是三角體的，外面是用幾片葦葉包成的，外形十分精致，還用幾條繩子綁了起來(lái)，為了不讓葦葉掉下來(lái)。聞著看噴噴糯米味，讓人垂涎三尺。我迫不及待地打開(kāi)粽子，趕緊用筷子夾了一塊，啊，味道還真不賴!
但是，在吃粽子的同時(shí)，也不能忘記在公元278年前的愛(ài)國(guó)的偉大詩(shī)人——屈原。楚國(guó)在秦國(guó)在舉進(jìn)攻中慘敗，秦國(guó)一舉攻進(jìn)成都，大肆燒殺和搶奪，頃見(jiàn)大勢(shì)已去，便于五月五日抱著一塊石頭投入汩羅江。楚國(guó)人民聽(tīng)到這個(gè)消息，從四面八方趕到汩羅江邊，紛紛駕舟尋救，但還是未能找到他們心目中的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原，人民為了使讓他們尊敬的屈原的遺體不被惡吞食，人們就自發(fā)地做好粽子投入灑中供魚(yú)兒食用。
這還是我第一次這么正式地過(guò)端午節(jié)哩!
敘事作文300字 篇2
今天是一年一度的中秋節(jié)，我不由地想起了李白寫(xiě)的一首詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜。。。。。�！边@首詩(shī)深深地表達(dá)了李白的思鄉(xiāng)之情。我們過(guò)中秋節(jié)都有一個(gè)習(xí)俗，那就是一家人團(tuán)聚在一起有說(shuō)有笑地吃飯。
媽媽說(shuō)：“今天的月亮很圓，我們出去看看吧�！碧ь^望去，我看到了一輪明月，好似白色的面紗，輕盈飄渺。。。。。。爸爸告訴我說(shuō)月亮就像一面鏡子一樣，它不會(huì)發(fā)光，它的.光其實(shí)是太陽(yáng)的光反射出來(lái)的。正說(shuō)著，奶奶叫我們?nèi)コ燥�。好豐盛的飯菜啊。吃著吃著，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)對(duì)詩(shī)比賽吧。”“我先來(lái)！”我積極地響應(yīng)著爸爸的提議，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！卑职终f(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)！”媽媽說(shuō)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，月是故鄉(xiāng)圓！”好不熱鬧啊。就這樣我們你一句我一句地說(shuō)笑著，愉快的晚餐很快就結(jié)束了。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。。。。。�！闭嫦Ｍ械娜藗兌寄茉谶@月圓之夜和家人團(tuán)聚�。�
敘事作文300字 篇3
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！边@是臧克家寫(xiě)的《紀(jì)念魯迅有感》。
雷鋒，是一個(gè)樂(lè)于助人的.人，所以，大家都要學(xué)習(xí)他。
現(xiàn)在，這個(gè)社會(huì)里，有許許多多的活雷鋒。他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。比如有一位公交車司機(jī)——吳斌。他正在高速公路上開(kāi)車，突然，一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛的擋風(fēng)玻璃，再扎進(jìn)吳斌的腹部，肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關(guān)頭，他沒(méi)有把寶貴的時(shí)間留給自己，而是讓24名乘客安全疏散和報(bào)警，在次日凌晨，吳斌就離我們遠(yuǎn)去了，這是多么令人悲傷呀！
我們學(xué)過(guò)一篇文章《壯麗的青春》，寫(xiě)的是歐陽(yáng)海連隊(duì)里的一匹戰(zhàn)馬站在鐵軌上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，歐陽(yáng)海拼盡全力將戰(zhàn)馬推出了軌道，乘客脫險(xiǎn)了，他卻在列車巨大的車輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人，是對(duì)社會(huì)有幫助的人。他們死了，但是他們會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心中。我們也應(yīng)該去做我們力所能及的事去幫助別人。
敘事作文300字 篇4
元宵節(jié)那天雖然還在上學(xué)但是我們迎來(lái)了第一次在學(xué)校過(guò)元宵的唯一機(jī)會(huì)。那一天早上，同學(xué)們聽(tīng)到下午有活動(dòng)興奮了起來(lái)，后來(lái)到了下午才知道是猜燈謎這使同學(xué)們的情緒再次達(dá)到高潮。
下午，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)了比賽規(guī)則之后，開(kāi)始激烈的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然我和幾個(gè)好朋友也不甘示弱，開(kāi)始了猛烈的答題，我們幾個(gè)分成兩組進(jìn)行答題以敏捷、快速的頭腦思考答題。不會(huì)就趕緊下一個(gè)謎語(yǔ)接著來(lái)，直到比賽結(jié)束我們?nèi)稉Q我們的獎(jiǎng)品，同學(xué)們看著我們幾個(gè)滿載而歸一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的眼神，老師臉上也洋溢著開(kāi)心的笑臉，因?yàn)榇蠹叶加刑枪裕蠹倚睦锒继貏e開(kāi)心，
回到家后一身輕松，到了晚上該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！從那薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的'香味真是令人回味無(wú)窮��！
在今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，還在學(xué)校過(guò)了一次最美好最開(kāi)心的元宵節(jié)，吃完湯圓之后，我去看元宵喜樂(lè)會(huì)，在歡樂(lè)的笑聲中甜蜜的睡著了。
敘事作文300字 篇5
蔣子恒家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠—一只公的、一只母的。他們長(zhǎng)著一對(duì)十分靈敏的`耳朵、一只視力不好的眼睛、還有一雙敏捷的小腿。
有一句話叫：老鼠過(guò)街，人人喊打。那為什么蔣子恒還養(yǎng)兩只倉(cāng)鼠呢？因?yàn)閭}(cāng)鼠雖然是鼠類，但是和偷糧食的老鼠不一樣，可以當(dāng)寵物養(yǎng)。我們有很多種方法與倉(cāng)鼠一起玩。比如把倉(cāng)鼠放在傳送帶上，然后用手轉(zhuǎn)動(dòng)傳送帶，倉(cāng)鼠就飛了出去。如果把兩只倉(cāng)鼠放在傳送帶上，兩只倉(cāng)鼠就會(huì)壓在一起。我們把兩只倉(cāng)鼠放在水池里，倉(cāng)鼠就會(huì)打滾。有一次，一只倉(cāng)鼠突然跑丟了。它好像在說(shuō)：“小主人欺負(fù)我，好像我是玩具似的，我要離家出走。”可憐的倉(cāng)鼠與蔣子恒全家“苦戰(zhàn)”三天三夜后終于“投降”。它好像在說(shuō)：“哼，如果不是想到我的朋友還在籠子里面，你們才抓不到我呢。唉！又要回到籠子里，這可如何是好啊。”
可愛(ài)的倉(cāng)鼠多么有趣��！我也想養(yǎng)一只這樣可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
敘事作文300字 篇6
在一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發(fā)出“嗡”的聲音。
我頂著蜜蜂看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有離開(kāi)的意思。不禁害怕起來(lái)，怕蜜蜂來(lái)蟄我。因?yàn)槲以幻鄯湎U過(guò)一兩次。于是，我拿起一本書(shū)直朝蜜蜂打去，因?yàn)橛X(jué)得他也是一個(gè)生命，所以我只是趕走它，打著打著，它飛到了窗戶邊�？赡苁俏掖虻锰�，小蜜蜂象獅子一樣從空中落，翅膀想飛起來(lái)，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽(tīng)說(shuō)蜜蜂臨死前會(huì)蟄人的。
它飛起來(lái)，肯定會(huì)來(lái)蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來(lái)了，一上一下的'，飛得一點(diǎn)都不平穩(wěn)，而且頭碰在玻璃上，發(fā)出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒(méi)有放棄，還是不停的飛著，撞著。它的翅膀可能已經(jīng)受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的欲望，讓我震撼。
小小的蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護(hù)自己的生命。此刻我感到生命多需要保護(hù)！多么需要熱愛(ài)！我懷著負(fù)罪的心情打開(kāi)了兩扇窗戶，目送著蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。
敘事作文300字 篇7
你聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌呢？這聲音多么美！噢，原來(lái)是小河在唱歌，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩，真好聽(tīng)。
可是現(xiàn)在，小河唱不出那么悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。因?yàn)樾『由×�。它不像以前那么清澈了，它和墨汁一般黑，河面上飄著死魚(yú)、死鳥(niǎo)和垃圾，還不時(shí)散發(fā)著一股臭氣熏天的味。小河生氣極了，便寫(xiě)了一張控告書(shū)，告到了環(huán)保法院。
幾天過(guò)后，開(kāi)庭了。動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)旁聽(tīng)，整個(gè)法庭座無(wú)虛席。
開(kāi)庭了，判官河馬敲著法錘說(shuō)：“傳原告小河”。
動(dòng)物們齊刷刷的看著小河，看看它滿身的污垢，真是慘不忍睹。
“小河，你控訴誰(shuí)？理由何在？”
“尊敬的法官大人”小河說(shuō)“大自然賜給我們潔凈的身體。春天，我身旁的.花仙子們爭(zhēng)奇斗艷。”夏天，孩子們套著五顏六色的游泳圈，在我的懷抱中暢游。秋天，一片片金色的葉子飄浮在我身上，好像艦隊(duì)在前進(jìn)；冬天，我身上結(jié)了厚厚的冰，不時(shí)發(fā)出冰塊撞擊聲，像一首優(yōu)美舒暢的曲子。
我用自己的胸懷養(yǎng)育了八方的子女，我用自己甜美的乳汁一點(diǎn)一滴地奉獻(xiàn)給人類，可是它們恩將仇報(bào)，向我排入污水，倒入垃圾。
最后，河馬宣判，說(shuō)：“小河，相信法律是公正的，那引進(jìn)污染的損害你的人類，一定會(huì)受到大自然的懲罰�！�
敘事作文300字 篇8
老師說(shuō)：“三月是籃球活動(dòng)月�！蔽衣�(tīng)了這話心想：籃球是男生的強(qiáng)項(xiàng)，不關(guān)我們女生的事！可老師又說(shuō)：這次比賽，有兩個(gè)項(xiàng)目；一，打籃球，二，運(yùn)球。’我嘆了口氣說(shuō)；‘打籃球就打啊！干嘛還弄個(gè)運(yùn)球��！我可是一點(diǎn)也不喜歡球啊！’
第二天，我們每人都帶了一個(gè)籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬(wàn)要聽(tīng)話��！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來(lái)，往前跳走了，我追著球大喊；‘站��！等著！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉著腰大口大口的`喘氣，我生氣的使勁拍球，沒(méi)想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。
終于，老師開(kāi)始教我們拍球，我開(kāi)心極了，心想；再也不會(huì)被球打了！只見(jiàn)老師稍稍彎下身子，邁開(kāi)弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽(tīng)話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見(jiàn)老師的動(dòng)作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開(kāi)始跑，球就在我前面，我可不甘心，開(kāi)始回憶老師的動(dòng)作并模仿，手搖掌握拍球的輕重，盡量和自己跑步的速度一樣。終于我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，雖然不是太好，但多練就會(huì)像老師一樣了。
我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，我不再討厭籃球了！
敘事作文300字 篇9
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。它在與我交流的同時(shí)，還教育了我許多做人的道理。帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)^^^^^^
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)籍，里面那動(dòng)人的情節(jié)深深的吸引了我。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的.不幸遭遇感到傷心不已；讀到分趣處，我常常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到奧妙處，我總要皺起眉頭，冥思苦想^^^^^^
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。小說(shuō)教我怎樣做人；詩(shī)歌喚起我對(duì)生活的美好追求；童話使我懂得了人間的美與丑，真和假讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的鐵釘；<<閃光的道理>>讓我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事：她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)的精神令人佩服；讓我明白了讀書(shū)是為了什么，決心要像周爺爺一樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)
同學(xué)們，讀書(shū)使我變得愉快開(kāi)朗，使我的知識(shí)更加豐富。
敘事作文300字 篇10
那是一個(gè)冬天的早晨，我校舞蹈隊(duì)代表學(xué)校去市里參加文藝匯演，我也是小演員之一呢！我們一大早就來(lái)到學(xué)校，把舞蹈服裝貼身?yè)Q好，再按順序排隊(duì)讓老師們給我們化妝。天真冷，呵氣成霜。我們都裹著厚厚的羽絨服。
當(dāng)我們坐著大巴車來(lái)到了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大禮堂，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。舞臺(tái)上的其他學(xué)校的小演員們可真漂亮，演出氣氛也出奇的好。我們好奇地觀望了一番便去后臺(tái)補(bǔ)妝候場(chǎng)。下一個(gè)節(jié)目就要輪到我們了，好緊張！我們脫去了厚重的外套，分別站立舞臺(tái)兩邊等候上場(chǎng)。一脫掉了外套，呵！雖然舞臺(tái)上打了暖燈，我們還是立刻起了一層雞皮疙瘩。大家不由得都吸了口涼氣，開(kāi)始搓搓手，輕輕地跺著腳取暖。前面一個(gè)節(jié)目比較長(zhǎng)，等了好一會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，老師們很擔(dān)心，忙拿過(guò)衣服遞給我們，讓我們暫且裹著，而我的外套卻被我扔在候場(chǎng)室了。看著伙伴們，沒(méi)有外套的'我不由得哆嗦起來(lái)。
我們的舞蹈老師王老師看到了，立即快步走了過(guò)來(lái)。她敞開(kāi)自己寬寬大大的羽絨服，一下子把我裹在里面。一陣溫暖包裹住了我，慢慢地滲透進(jìn)了四肢百骸，溫暖著我的心。我忽然有種錯(cuò)覺(jué)：我是那稚嫩的雛雞，而老師就是母雞媽媽，在“媽媽”溫暖的羽翼下！
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