- 敘事作文300字 推薦度:
- 敘事作文300字 推薦度:
- 敘事的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(精品)敘事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的敘事的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
星期日下午,天氣晴朗,空氣清新。媽媽帶我去學(xué)跳舞。
到了那里,我看見(jiàn)一個(gè)人也沒(méi)有,我自言自語(yǔ):“都兩點(diǎn)多了,怎么老師還沒(méi)有來(lái)?”我不管那么多了,拿出墊子,開(kāi)始在上面練下腰。過(guò)了一會(huì)同學(xué)們都來(lái)了,老師也緊隨其后。開(kāi)始上課了,老師教我們跳拉丁舞的基本動(dòng)作。在學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō)我跳的很好,讓我在前面帶她們跳。我很高興,原來(lái)我還是很有舞蹈細(xì)胞的。
回到了家,我覺(jué)得很累,可是我很高興。我給媽媽跳了一遍,媽媽笑著說(shuō):“你跳的真好,我可真的沒(méi)有白花錢(qián)。”我聽(tīng)了之后,手舞足蹈了起來(lái),心里很高興。
名師點(diǎn)評(píng): 文章緊扣題目,敘述了小作者課余時(shí)候?qū)W跳舞的經(jīng)歷,文章開(kāi)頭交代清楚了學(xué)跳舞的時(shí)間和天氣狀況,接下來(lái)小作者敘述了自己跳舞的細(xì)節(jié),通過(guò)老師對(duì)小作者的鼓勵(lì),可以看出小作者很有跳舞天分,相信小作者如果一直朝著跳舞的.方向努力,舞藝一定會(huì)大增哦!
文章表達(dá)的中心明確,條理清晰有序,段落之間銜接得非常嚴(yán)密,語(yǔ)言生動(dòng)自然,句子通順連貫,無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,這點(diǎn)做得很好,值得表?yè)P(yáng)!
“老師說(shuō)我跳的很好”改為“老師說(shuō)我跳得很好”,“媽媽笑著說(shuō):‘你跳的真好,我可真的沒(méi)有白花錢(qián)!备臑椤皨寢屝χf(shuō):‘你跳得真好,我可真的沒(méi)有白花錢(qián)!。
敘事的作文 篇2
“現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上七點(diǎn)整!”報(bào)時(shí)鐘響起。
七點(diǎn)鐘?!
現(xiàn)在可是飯后看電視的黃金時(shí)段,且不說(shuō)那精彩的電視節(jié)目,就是那大吃一頓后觀看電視的倦意,也讓我們一家人“爭(zhēng)相斗爭(zhēng)”。
爸爸是不折不扣的“新聞發(fā)燒友”,他所看,所聽(tīng),所說(shuō)的都與新聞?dòng)嘘P(guān),so他孤軍作戰(zhàn),為“新聞派”的首席大將;現(xiàn)在是偶像劇的天下,媽媽也深中其毒,為“偶像派”的忠實(shí)fans;而我和妹妹最留意娛樂(lè)快訊,最八卦明星的那些事,所以我們倆為“娛樂(lè)派”的鐵桿粉絲;當(dāng)然,那小弟弟自然敗于《喜羊羊與灰太狼》《海綿寶寶》等卡通節(jié)目的石榴裙下。
七點(diǎn)鐘!電視之戰(zhàn),action(開(kāi)始行動(dòng))!
嘴里扒著飯,眼里盯著表,一聲不出地監(jiān)視著大家的活動(dòng)?此扑麄兊.飯意還未停,我向妹妹使了個(gè)眼色。我放下碗筷,飛箭似的奔向客廳,收起遙控器。打開(kāi)電視機(jī),調(diào)低音量,妹妹也算準(zhǔn)了時(shí)機(jī),來(lái)到了客廳,并在我耳邊呢喃兩句:“姐,今天的飯菜他們都很鐘意,而媽媽還得洗碗,看來(lái)今天電視我們霸定了!”
可正當(dāng)我們得意地等著廣告時(shí),老爸出現(xiàn)了!
“去,去,作業(yè)寫(xiě)好了嗎?快去寫(xiě)!”(這是他的拿手招式)
我們無(wú)可奈何地走開(kāi)。突然我靈機(jī)一動(dòng),我原路返回,趴在他耳邊說(shuō):“不給我們看,那我就怕我嘴巴不密,把某某人昨天吸煙的事告訴老媽,
敘事的作文 篇3
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔澜缟嫌幸粋(gè)最愛(ài)你的人,那就是你慈祥的母親。世界上有一種最美的聲音,那就是母親的呼喚,每當(dāng)我想起這句話,我便想起我的.母親。
明天就是一年一度的母親節(jié)了,我要給媽媽一個(gè)驚喜?墒撬褪裁春媚?給媽媽洗腳?太沒(méi)創(chuàng)意了。畫(huà)畫(huà)?不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。買鮮花?花期太短。我想破了腦袋都沒(méi)想出來(lái)。下午上金筆作文課時(shí),孫老師說(shuō):“這節(jié)課我們上一堂親子課,前兩節(jié)課我們學(xué)做康乃馨,第三節(jié)課媽媽會(huì)來(lái)到我們教室,你們可以把親手做的花送給媽媽!蔽衣(tīng)了,高興極了!
老師發(fā)給我們紅色和綠色的皺紋紙、膠棒、剪刀,就開(kāi)始做了。我們按老師的示范首先剪了一個(gè)大約二十厘米的圓,接著把剪好的圓對(duì)折,再對(duì)折,然后三等分。在頂部弧形的邊緣上剪出小鋸齒,可是紙?zhí)裎依霞舨缓茫异`機(jī)一動(dòng),把紙展開(kāi)來(lái)剪就容易多了。這時(shí)老師給我們播放《母親》這首歌,我聽(tīng)著聽(tīng)著,眼前浮現(xiàn)出媽媽那忙碌的身影,她每天天不亮就要起床做飯伺候我們上學(xué),上了一天班,晚上回家還要做家務(wù)、輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。我一定做一朵最漂亮的康乃馨送給媽媽。經(jīng)過(guò)我的一番努力,一朵栩栩如生的康乃馨出現(xiàn)在我面前。我覺(jué)得少了點(diǎn)什么,原來(lái)我忘記做葉子和賀卡了。我把葉子交錯(cuò)著粘在花桿上,又做了張賀卡,賀卡上寫(xiě)著:“媽媽,您的愛(ài)像一顆糖……。”然后用蝴蝶結(jié)把核可系在花莖上就做好了。
第三節(jié)課時(shí),媽媽們走進(jìn)教室,我們異口同聲地說(shuō):“媽媽,祝您母親節(jié)快樂(lè)!媽媽,您辛苦了,我愛(ài)您!”媽媽們都感動(dòng)的熱淚盈眶。我把花獻(xiàn)給媽媽,媽媽你把我緊緊摟在懷里。接下倆我們又玩了很多親子游戲。一節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)的淚水里度過(guò)了。
我還想再上一次這樣的課。
敘事的作文 篇4
那是一個(gè)傍晚,我正坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè),媽媽突然哭喪著臉走了進(jìn)來(lái),好像發(fā)生了什么,果真不出所料,媽媽說(shuō):“你姥爺去世了,我的回老家一趟,你不可耽誤了學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了這句話,我愣住了,放下手中的筆,想起了小時(shí)候的事。
從小,父母外出打工,我就被外祖父母照顧著。那時(shí),姥爺每天給我講各種各樣的故事,還時(shí)不時(shí)的買一些好吃的給我。記得有一次,姥爺去接我放學(xué),我在校門(mén)口看到他,便向他奔去,還非要他背我。一路上,他走地踉踉蹌蹌。我終于忍不住了,氣憤地問(wèn)道:“姥爺,你怎么了,走得這么慢?”他卻不解釋什么,只是悶頭背著我走。夜晚,我朦朧的.聽(tīng)到了姥爺和姥姥的對(duì)話,姥姥說(shuō):“明明干活時(shí)摔傷了,還不跟孩子說(shuō),你呀,就逞能。”只聽(tīng)姥爺說(shuō)道:“就是一些小傷,沒(méi)事的。再說(shuō)了,孩子也不可能一輩子陪著我們,看到她開(kāi)心,我就高興!蔽抑懒嗽颍瑴I不禁簌簌往下流,卻沒(méi)有勇氣去道歉。
正如姥爺所說(shuō),我不能陪他們一輩子,七歲那年,我便隨著父母來(lái)到了大連,開(kāi)始了在大連的生活,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重和路途的遙遠(yuǎn),我和他們只有在過(guò)年時(shí)才可以看到對(duì)方,一年連通電話的時(shí)間也是少之又少,但他們卻沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思,每年回家的時(shí)候,姥爺他總是買了好多好吃的等著我回去,離開(kāi)時(shí),他也會(huì)從后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們,直到消失。但如今,他卻離開(kāi)了我們。
在父母回去的那幾天,我度日如年,盼著他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)。終于,他們回來(lái)了,還帶回了一袋東西,打開(kāi)一看,竟是我最愛(ài)的零食。媽媽哭著說(shuō):“你姥姥說(shuō)這是你姥爺老早就準(zhǔn)備好的,就盼著你回去吃。他總是看到東西就買。他走時(shí)還喊著你的名字,想見(jiàn)見(jiàn)你!蔽乙部蘖耍薜煤軈柡,想起姥爺為我所做的一切。小時(shí)候,我在他身邊卻不懂事,時(shí)不時(shí)地抱怨,從來(lái)不會(huì)考慮到他們的感受;而現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,卻以作業(yè)為借口一年也沒(méi)有的幾個(gè)電話給他,就連最后一眼也沒(méi)有見(jiàn)上。記起小時(shí)候用稚嫩的口音對(duì)姥爺說(shuō):“姥爺,你對(duì)我這么好,我長(zhǎng)大后也一定要對(duì)你好!钡缃瘢磺卸贾皇歉≡屏T了。
姥爺,謝謝你對(duì)我的愛(ài),這記憶中的愛(ài),使我刻骨銘心。姥爺,我愛(ài)你!
敘事的作文 篇5
有一次放學(xué)后,忽然下起傾盆大雨,我穿著雨衣在校門(mén)口等媽媽。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都隨著他們的家長(zhǎng)回家了,靜校時(shí)間也到了,學(xué)校里靜偷偷的,幾近沒(méi)人了,可是媽媽還是沒(méi)來(lái),我等得又冷又餓,心想:放學(xué)那末久了,媽媽怎樣還沒(méi)來(lái)?真是急死人了!又過(guò)了一會(huì),才看到媽媽飛快地騎著電動(dòng)車來(lái)了,我一氣之下說(shuō):媽媽!你怎樣這么晚才來(lái),真討厭!我……媽媽張了張嘴仿佛想解釋甚么,但沒(méi)說(shuō)出口,卻一個(gè)勁兒地說(shuō):對(duì)不起,媽媽來(lái)晚了,你會(huì)不會(huì)冷呢?
回家后,我的`心依然沒(méi)有平靜下來(lái),一會(huì)兒扔鉛筆,一會(huì)兒踢箱子,生氣極了!但是媽媽沒(méi)有生氣,還把我扔的東西整理了起來(lái)。
到了晚上,我冷靜了下來(lái),心想:我發(fā)脾氣,又亂扔?xùn)|西,媽媽不但沒(méi)生氣,還幫我整理……,想到這,我慚愧地低下頭,走到媽媽的房間,靜靜地把頭埋在媽媽的膝蓋,媽媽笑著說(shuō):傻孩子。媽媽開(kāi)心的和我聊了起來(lái),原來(lái)今天媽媽快放工時(shí),單位臨時(shí)開(kāi)了個(gè)會(huì),所以才接我晚點(diǎn)了,當(dāng)時(shí)媽媽既著急又擔(dān)心。
母親的愛(ài)是永久是偉大的,我以后一定要多理解媽媽,做個(gè)懂事的好孩子。
敘事的作文 篇6
暑假來(lái)臨了,我向媽媽要了一些辣椒的種子,用泡沫塑料盆種在陽(yáng)臺(tái)上,每天都盼望著在土壤中冒出一株小苗,天天澆水,一次也不落下。六天之后,也就是六月五日,令人驚喜的事發(fā)生了,在黑漆漆的泥土中冒出了小芽,是那么嬌嫩,似乎風(fēng)一吹,雨一落,就會(huì)被連根拔起或被無(wú)情的雨點(diǎn)狠狠地拍打,倒在泥土上,直不起身來(lái)。于是便更加小心的照料著著新生的小生命。
7月7日,辣椒似乎又長(zhǎng)高了,還長(zhǎng)出了兩片嫩綠色的小葉子,在炎炎夏日的.微風(fēng)中,輕輕地?fù)u來(lái)擺去。7月10日,葉子越長(zhǎng)越大,手摸上去有沙沙的感覺(jué),明顯長(zhǎng)大了。兩片葉子中間的莖越長(zhǎng)越長(zhǎng),有長(zhǎng)出第三片第四片葉子的趨勢(shì),心中無(wú)限欣喜。7月13日,又是新的一天,辣椒的莖和溫度計(jì)一樣粗了。
長(zhǎng)大了,就開(kāi)始分叉了。在離土壤大約2分米的地方,辣椒的生長(zhǎng)有了一條“分岔路”。7月15日,那條新生的“分岔路”似乎被辣椒選中了,將土壤中的營(yíng)養(yǎng)多給了它,一下子就長(zhǎng)高了。真是功夫不負(fù)有心人呀!7月22日,辣椒開(kāi)出了兩朵梨白色的小花,和那些五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷的花兒來(lái)比毫不遜色,可愛(ài)極了!7月23日,今天下了雨,幸好陽(yáng)臺(tái)上有點(diǎn)遮住,不然我真怕辣椒會(huì)死掉。
7月24日,昨天下了雨,今天早上辣椒的葉子許多都被雨點(diǎn)打折了,好傷心啊!7月28日,辣椒又重新振作了,不僅如此,還長(zhǎng)出了4片葉子,照樣嫩綠嫩綠的,真是有失必有得啊!8月1日,今天真是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,辣椒經(jīng)過(guò)我的悉心栽培終于結(jié)果了,而且還是兩個(gè)紅的,一個(gè)綠的小辣椒。8月5日,我聽(tīng)說(shuō)臺(tái)風(fēng)來(lái)了,趕緊叫爸爸媽媽幫忙把辣椒移到了屋子里,這才放心。
8月7日,又有兩個(gè)綠色的小辣椒誕生了,看著這些辣椒,我好有成就感!8月9日,臺(tái)風(fēng)過(guò)了,我便急急忙忙地把辣椒搬到外面去。8月19日,等了這么久,我實(shí)在按捺不住,便迫不及待地指著綠油油和紅彤彤的辣椒,問(wèn)媽媽:“媽媽,這些辣椒熟透了嗎?”媽媽說(shuō):“熟透了!”聽(tīng)到這句話我高興極了,連忙摘下來(lái)讓媽媽炒起來(lái)。8月22日,又有一批辣椒熟透了我照樣給吃了,不知怎的,自己種的辣椒特別好吃!
敘事的作文 篇7
那年夏天,安靜的天空,林蔭道上行人來(lái)來(lái)回回,我哼著簡(jiǎn)單的旋律,那是你寫(xiě)給我的歌,也是我們共同的快樂(lè)。我還記得做過(guò)同樣的夢(mèng):一朵朵白云從我們頭頂飄過(guò),身邊的你張開(kāi)雙手飛翔,像鳥(niǎo)兒一樣自由,雨后的空氣,混跡著泥土的.氣息。
我對(duì)天空仰望著,像孩子一樣期望長(zhǎng)大以后的世界,清風(fēng)帶著單純的味道,吹在臉上的溫暖。時(shí)光如果可以自由倒退,我們所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。這是我們相同的夢(mèng)。
回憶的雨滴一滴一滴降落。清晨醒來(lái)睜開(kāi)眼睛,我都會(huì)聽(tīng)一段音樂(lè),喜歡優(yōu)美的歌詞,以及它安靜而簡(jiǎn)單的旋律。站在陽(yáng)臺(tái)上的我開(kāi)始害怕這樣的日子,有人說(shuō)愛(ài)不過(guò)是寂寞的人擁抱彼此的諾言。來(lái)不及揮霍的明天,帶著滿骨子里的驕傲,一遍遍講那個(gè)熟悉的名字。
起初,只是如此,F(xiàn)在,卻才開(kāi)始。每一個(gè)故事最終還是要有結(jié)尾來(lái)畫(huà)上句號(hào)。走過(guò)的路,是永遠(yuǎn)都不可能再重新開(kāi)始的,即使重來(lái),多是一種對(duì)過(guò)去的救贖。沒(méi)了感情。
今天下午剛剛上課時(shí),突然很壓抑,因?yàn)橹形绲氖,突然之間不知道該怎樣去面對(duì)。我不知道自己在一大堆煩瑣的事情里,夾雜了這件事是不是對(duì)我的一種考驗(yàn)?吃了一顆棒棒糖,但是這個(gè)時(shí)候不知道為什么還可以很平靜地去吃糖。并不是為了回憶曾經(jīng)的美好甜蜜,而是沖淡現(xiàn)在的苦澀。我想我是很理智的。
晚自習(xí)后去開(kāi)會(huì),回來(lái)后直接在宿舍樓下看到很多人在打羽毛球,于是加入別人的隊(duì)伍,一直到汗流浹背。那種感覺(jué),很奇怪,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,難得的片刻,就像下午上課吃糖是為了沖淡苦澀一樣讓我感到輕松。我想是這樣吧。
敘事的作文 篇8
這幾天我們朗文學(xué)校組織英語(yǔ)比賽,我報(bào)名參加了唱英文歌比賽。
晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到五一廣場(chǎng),老師們都在那兒準(zhǔn)備,我找到渠老師報(bào)道,我問(wèn)渠老師我是第幾個(gè)表演,老師說(shuō)第一個(gè)就是我,我一點(diǎn)也不緊張。
當(dāng)老師給我?guī)?號(hào)牌子,我高興地在原地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),按序號(hào)站好,等著比賽的開(kāi)始。老師讓我上臺(tái)前自我介紹一下,我拿上話筒,簡(jiǎn)單地用英文說(shuō)了幾句,然后就開(kāi)始唱起《友誼地久天長(zhǎng)》。中間贏了很多的.掌聲,我好高興。當(dāng)我唱完后,感覺(jué)唱的還不錯(cuò),媽媽說(shuō)我表演的很好,也很大方,回家可以玩摩爾莊園,原來(lái)想玩也很容易呀。
敘事的作文 篇9
春節(jié)期間,我和弟弟都得到了新年禮物,是什么呢一把qiāng(當(dāng)然不是真qiāng了)!那天吃完午飯,我和弟弟拿著qiāng沖出了門(mén),還帶了十幾個(gè)氣球,干什么當(dāng)然是打氣球啦!好久沒(méi)玩過(guò)qiāng了,一見(jiàn)qiāng我的手就癢癢。
戶外天氣不錯(cuò),盡管是在嚴(yán)冬之時(shí),暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的,藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲風(fēng),是打qiāng的好天氣。
我費(fèi)盡了力氣,才吹起了幾個(gè)氣球。新氣球太難吹,加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”,我光是準(zhǔn)備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上,又定下了打氣球的規(guī)則:兩人輪流打,由弟弟先來(lái)打;打中個(gè)頭最大的藍(lán)氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個(gè)頭最小的紅氣球得四分。
弟弟拿起qiāng,似乎很專心地瞄準(zhǔn)了一陣,只聽(tīng)“嘭”的`一聲響,一個(gè)黃氣球應(yīng)聲炸裂,“哦,哦!我打中嘍!我打中嘍!”弟弟高興得手舞足蹈。
第二qiāng輪到我了,我瞄準(zhǔn)了一會(huì)兒,一下子打到了一個(gè)紅的,四分。我看弟弟的臉色一下子就轉(zhuǎn)“陰”了下來(lái)。接下去由于心情不好,弟弟連續(xù)幾qiāng都沒(méi)打中一個(gè)氣球,他氣急敗壞,暴跳如雷,大嚷:“怎么回事!”還把嘴一歪著,看上去,嘴上還能掛個(gè)瓶子呢!
天氣越來(lái)越熱,我一看瞄準(zhǔn)鏡便頭昏腦脹,那氣球也不給面子,一個(gè)接一個(gè)的炸了,弟弟就在計(jì)分本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……到了最后我一核對(duì),咦,怎么少了幾個(gè)然后加上炸掉的再算,他得分比我多,咦啊哈,原來(lái)弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀!你這個(gè)小鬼!本來(lái)說(shuō)好炸掉的氣球平均分,你又……他倒一本正經(jīng)地說(shuō):“你是哥哥,應(yīng)該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。
“打靶”結(jié)束,在回家的路上,弟弟邊跑邊喊:“我比哥哥打得多嘍!”我們一起開(kāi)心地笑了。
盡管我們“打靶”只有一會(huì)兒時(shí)間,卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國(guó)邊疆天天站崗放哨,是多么辛苦呀!他們春節(jié)也回不了家和親人團(tuán)聚,我一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕艱苦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,用解放軍叔叔的精神來(lái)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),天天向上。
【敘事的作文】相關(guān)文章:
遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
【精選】敘事作文07-26
敘事的作文【精選】08-03
敘事作文(經(jīng)典)07-23
(經(jīng)典)敘事的作文08-10
(精選)敘事的作文08-16
(經(jīng)典)敘事作文09-24
[精選]敘事的作文10-22
(經(jīng)典)敘事作文08-07