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初二敘事作文：記憶里的那縷風(fēng)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初二敘事作文：記憶里的那縷風(fēng)，希望能夠幫助到大家。
一陣風(fēng)吹來，輕盈的，五彩斑斕的泡泡飄揚(yáng)，從此，風(fēng)也有了形狀和顏色。
——題記
還記得小時(shí)候那個(gè)五彩的夢想：要有許多吹不完的泡泡。那時(shí)候，我非常喜歡彩色又具有形狀及其夢幻的東西，泡泡滿足了我，看著那一個(gè)個(gè)泡泡飛來飛去，陽光下閃著五彩的光，慢慢變幻顏色，異常歡喜。
妹妹卻極不理解，她只是覺得泡泡很好玩，吹出來后，不斷的用手抓破，那一個(gè)個(gè)小小的夢幻在破碎。妹妹還喜歡讓泡泡順風(fēng)飛翔，而這樣看著它們飛走又有什么意義呢？
去了海邊，濕咸的海風(fēng)吹著臉頰，夾雜著些腥味，我皺皺眉，風(fēng)很大，一陣陣把那種味道送進(jìn)鼻子。我看到賣泡泡的，買了一個(gè)，迫不及待的玩起來。興許是風(fēng)大吧，泡泡被我討厭的風(fēng)吹走了，吹破了。我有些掃興了，便把泡泡丟給了妹妹，自己去沙灘上撿好看的石頭去了。
赤著腳在水里走著，漸漸忘記了煩惱。這時(shí)妹妹跑過來，她有些興奮，以至于把臉都漲的微微發(fā)紅了。我問她：“怎么了？”她一邊用手指著天上，一邊告訴我：“風(fēng)很漂亮�！薄笆裁�？”我有些疑惑，但我看著她認(rèn)真的，紅撲撲的小臉和興奮到發(fā)光的眼睛，順著她手指的地方看了看。有風(fēng)，但什么也沒看到。我問：“我什么也沒有看到��？風(fēng)是不能看到的，看不到摸不著�！薄安皇前�，姐姐�！彼行┘保瑥奈疑磉吪荛_了，風(fēng)吹著她額前的一縷發(fā)絲。
不一會兒，她拿來泡泡，讓泡泡棒張開，一些極大的泡泡飛出來。“怎么了？”我還是不解。“姐姐你仔細(xì)看呀！”一陣海風(fēng)吹來，又是群五彩的泡泡飛了出來，不是規(guī)則的圓，是另一種新的形狀。妹妹興奮著：“姐姐，風(fēng)很漂亮，它也有形狀和顏色的�！蔽一腥�，原來，被討厭的風(fēng)只是以另外一種形式存在我的身邊，妹妹拉著我：“姐姐不要討厭風(fēng)呀，它也是很漂亮的！”
”嗯……我應(yīng)著，原來，風(fēng)也有獨(dú)特的形狀，也很漂亮呀……
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