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敘事作文300字

時(shí)間:2024-05-21 15:42:45 敘事作文 我要投稿
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敘事作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的敘事作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了,我非常興奮。

  我們班參加長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員有華肖婷、倪豪杰、陳慧娜、袁菁、蔣海燕。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員只有劉小滿(mǎn)。丁宇航參加扔壘球的項(xiàng)目。當(dāng)老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)邊,哇!這里的人真多呀!非常熱鬧。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都在邊上做著熱身活動(dòng),都想取得一個(gè)好成績(jī)。

  最精彩的一幕出現(xiàn)了,是我們班華肖婷參加的長(zhǎng)跑比賽,只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們奮勇向前,仿佛是匹匹脫韁的駿馬,飛快的`奔跑,我們一直在喊:‘‘華肖婷,加油!’’華肖婷好像聽(tīng)到了我們的吶喊聲,她連續(xù)超過(guò)了好幾個(gè)人。我感覺(jué)華肖婷比別的運(yùn)動(dòng)員快。果然,華肖婷是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的人,他拿到了第一名。我們班的同學(xué)和老師都非常高興,給華肖婷熱烈的掌聲來(lái)歡迎她。我們觀(guān)看了其它比賽,也很精彩。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后,我們班拿了第四名。老師說(shuō):"這是個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)."我真為我們班的運(yùn)動(dòng)員高興。

敘事作文300字 篇2

  今天,晴空萬(wàn)里,我和王梓涵一起打羽毛球,打得不亦樂(lè)乎,你一球我一球,可有趣了。

  下午2點(diǎn)半,一陣陣敲門(mén)聲驚醒了我,我打開(kāi)一看是王梓涵!并把他連忙拉進(jìn)我家。我問(wèn)他:“我們倆一起打羽毛球吧!”王梓涵他應(yīng)聲回答:“好!”我從柜子里拿出了一付羽毛球拍,他一把,我一把。我把羽毛球拿了出來(lái),球賽就開(kāi)始了!

  我把球往空中一拋,用球拍揮過(guò)去,只見(jiàn)他已經(jīng)擺出了接球的架勢(shì),嚇了我一跳。他看見(jiàn)羽毛球飛來(lái),球拍一揮,球又向我飛來(lái),那球發(fā)得可真有力呀!我措手不及,結(jié)果呢,沒(méi)有把球拍過(guò)去,我再一次發(fā)球,我把球拿著,手一揮,球只見(jiàn)像沒(méi)了影子一樣飛了出去,這一球發(fā)的好,我跳起來(lái)興奮的說(shuō),正當(dāng)我開(kāi)心時(shí),球已轉(zhuǎn)身向我飛來(lái),我趕緊做好準(zhǔn)備,手使勁一揮,球飛向王梓涵,他的球拍不聽(tīng)使喚了,結(jié)果他沒(méi)有接到,他把球拍一扔說(shuō):“不打了。”我對(duì)他說(shuō):“打羽毛球強(qiáng)身健體,不就沒(méi)有接到球嗎,站起來(lái)繼續(xù)打!惫,我的'話(huà)給了他動(dòng)力,他站起來(lái)把球發(fā)給我,就這樣我們倆你一球我一球打得不亦樂(lè)乎!

  我們一會(huì)兒打,一會(huì)兒休息,真是充滿(mǎn)樂(lè)趣呀!這次的羽毛球大戰(zhàn)太快樂(lè)了,讓我久久不能忘懷!

敘事作文300字 篇3

  五一七天假,用一個(gè)字形容:爽!五月一號(hào),我坐上爸爸的車(chē),和曹征宇一家從深圳開(kāi)車(chē)到海南,一直開(kāi)到海安!

  我們?cè)诤0沧洗?jīng)過(guò)三小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”到了我的`“夢(mèng)幻之鄉(xiāng)”——海南。但是,上天總喜歡捉弄人,讓我們到了海南,找不到賓館。可是我們經(jīng)過(guò)“辛苦尋找”到了我們的休息之地——“?谫e館”。

  第二天,我們從賓館出發(fā)一直到萬(wàn)泉河,穿好救生衣,坐上皮滑艇,開(kāi)始漂流了。我們?nèi)蔽溲b,開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了,我拿起水槍?zhuān)瑢?duì)著他們就是猛打,可是,我們?nèi)藬?shù)缺少,被別人給打敗了,可是我不甘若后,拿起瓢子去舀水,可是腳一滑,“撲通”掉進(jìn)河里去了,真慘真慘。隨即,我們還遇難了,到了中間段,我們船壞了,得滑(原來(lái)是電動(dòng)的),我倒!可是我們也被別人給救了!呵呵!

  第三天,我們開(kāi)車(chē)去了三亞,在那里找了一個(gè)旅館就住下了。下午,我們?nèi)チ舜髺|海潛水,我看到蔚藍(lán)色的大海,美麗的珊瑚,可愛(ài)的小魚(yú)!

  第四天,我們?nèi)チ蓑谥迧u,坐了水上摩托,我在海里面快活的飄逸!我看見(jiàn)了如牛奶白的沙灘,那海水是那么的藍(lán)。

  我愛(ài)大海,如癡如醉,就像海綿碰到了水!

敘事作文300字 篇4

  國(guó)慶節(jié)的一天,天氣晴朗,我和爸爸來(lái)到了奔馳·梅賽德斯文化中心去溜真冰。

  這是我第一次溜真冰,所以我請(qǐng)了一個(gè)教練教我。我換好衣服和溜冰鞋,通身“戎裝”,和教練一起來(lái)到光滑的冰面上。我一到冰上,就迫不及待地開(kāi)始滑行,結(jié)果摔了個(gè)“嘴啃冰”。這下我可不敢再這樣折騰了。教練笑瞇瞇地看著我,說(shuō):“你可不能一步登天啊。我們先學(xué)習(xí)在冰上站立!蔽覍W(xué)著教練的動(dòng)作,兩手張開(kāi)。一開(kāi)始有點(diǎn)重心不穩(wěn),練習(xí)了一會(huì)兒,我就找到了感覺(jué),站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。接著,教練叫我滑冰。最初,我只能扶著外圈的圍欄滑,過(guò)了一會(huì)兒,我就可以自己慢慢地滑行了。可我看到前面有人擋住了去路,一著急,來(lái)不及剎車(chē),又摔了個(gè)仰面朝天。我突然想起了教練的話(huà):可不能一步登天。∮谑,我又苦練了會(huì)兒剎車(chē)。漸漸地,我滑行的`速度越來(lái)越快了,而且也能控制自如了。隨著音樂(lè),在冰上滑行的感覺(jué)真像在飛。時(shí)間過(guò)得真快,我溜得還沒(méi)過(guò)癮就到結(jié)束時(shí)間了。我依依不舍地離開(kāi)了冰場(chǎng)。

  這次溜冰是我一次寶貴的經(jīng)歷,讓我懂得了任何事情只要反復(fù)練習(xí)就一定能做好。世上無(wú)難事,只怕有心人;只要功夫深,鐵杵磨成針。這真是我成長(zhǎng)中的一件值得回憶的事。

敘事作文300字 篇5

  老爺爺看見(jiàn)了那個(gè)蜷縮在天橋邊上的小男孩后,慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲,顯然,他是一個(gè)小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒(méi)有,他雙手抱住腿,頭塞到胸前,根本看不到他的臉。

  我發(fā)現(xiàn)過(guò)路人對(duì)小男孩根本不理不睬,我找出來(lái)自己的零錢(qián),正打算遞過(guò)去,但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來(lái)。

  寒風(fēng)中,老爺爺?shù)钠泼抟卤伙L(fēng)吹了起來(lái),他從油乎乎的口袋里掏出來(lái)兩張皺巴巴的一塊錢(qián),又收起其中的'一塊錢(qián),顫抖著把另一塊錢(qián)放進(jìn)小男孩的帽子,就在離帽子還有十厘米的時(shí)候,他停頓了一下,彎下腰,把錢(qián)放了進(jìn)去。

  老爺爺給的錢(qián)的確不多,但他一定在心里做了一番搏斗。

  這一塊錢(qián)能買(mǎi)兩個(gè)饅頭;能買(mǎi)一瓶水;能買(mǎi)一小塊面包……但他沒(méi)有留下那一塊錢(qián),而是給了比他更可憐的人。

  這是一篇敘事文章,作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢(qián)的故事。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,但作者開(kāi)篇能夠細(xì)致從外貌和動(dòng)作描寫(xiě)兩方面展現(xiàn)了小男孩的窘迫。作者在描寫(xiě)老爺爺給錢(qián)經(jīng)過(guò)時(shí),同樣是采用細(xì)節(jié)描寫(xiě),給人留下深刻印象。文章結(jié)構(gòu)緊湊,字里行間流露出作者對(duì)老爺爺?shù)某缇粗椤?/p>

敘事作文300字 篇6

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我出去和小朋友們玩,媽媽說(shuō):“可以,不過(guò)要看車(chē),不要亂跑,注意安......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我拿上我的小熊,就‘嗖’地一下跑了出去,小區(qū)里有個(gè)沙堆,我和小朋友們玩沙子,玩著玩著,我的好朋友奇奇說(shuō):“我們?nèi)ズ笤和姘!”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是我卻忘了拿我的小熊,我就這樣玩呀玩呀,一直玩到了晚上,小熊在沙堆上孤零零的等了好幾個(gè)小時(shí),回到了家,媽媽看我臟兮兮的樣子很生氣,說(shuō):“你去干什么了,瞧瞧你這衣服,怎么回事?”我傻傻地笑了笑,快要睡覺(jué)了,我每天晚上睡覺(jué)都抱著的小熊不見(jiàn)了,我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业男⌒苣?”“你不是出去玩的時(shí)候還帶著嗎?”媽媽說(shuō)。我一拍腦袋:我今天跟小朋友玩沙子時(shí)忘拿了。于是和媽媽說(shuō)了,媽媽生氣的'說(shuō):“這么小就有丟三落四的壞習(xí)慣,長(zhǎng)大呢?......”爸爸笑了笑說(shuō):“哎呀,沒(méi)事,誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候嘛!明天早上我運(yùn)動(dòng)時(shí)給你拿回來(lái)。”媽媽白了爸爸一眼,說(shuō):“你就知道慣著她!”

  我明白了,媽媽這是為我好,一個(gè)人需要鼓勵(lì),也需要鞭策,在這兩種愛(ài)的鼓舞下,我會(huì)努力向前駛?cè)ィ?/p>

敘事作文300字 篇7

  在陽(yáng)臺(tái)撐開(kāi)一張小桌子,擺上幾疊早已切好的月餅,一家人圍坐在一起啃月餅、搶月餅,是多么愜意。

  微風(fēng)吹拂我的臉龐,我舒服瞇起眼睛,感受著這份來(lái)自于大自然的恩澤。嘴中品著一塊月餅,看著爸爸一邊嚼著月餅,一邊和媽媽悄悄說(shuō)著什么。姐姐悠閑地靠著椅背,和我說(shuō)起了她們班的八卦與新聞,說(shuō)個(gè)不停休。天上——一輪看似有好多小孔的圓月,將一縷縷輕柔無(wú)比的'月光,悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地灑在我們身上,映在我們臉上。

  在這樣柔和的月光下,我回憶其過(guò)去的歡樂(lè)。又想象著未來(lái),一位胖嘟嘟的女孩,獨(dú)自一人,在一個(gè)很大很大的學(xué)校里走著。那個(gè)女孩在黃昏時(shí),微風(fēng)中散步,她想起在小時(shí)候的時(shí)候,自己和姐姐,還有爸爸媽媽、一起坐在圓月下談天說(shuō)地,那時(shí)候姐姐跟自己說(shuō)了許許多多大學(xué)里的趣事,當(dāng)時(shí),還聽(tīng)得口水直流,現(xiàn)在,真的來(lái)到大學(xué),也沒(méi)有小時(shí)候那么稀奇那么渴望大學(xué)了。

  在大學(xué)里,那個(gè)女孩會(huì)逐漸變得獨(dú)立,會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

  ——當(dāng)然,這只是我的幻想,但總有那么一天,這不會(huì)再是我的幻想。

  夜深了,姐姐的大學(xué)新聞停止了,爸爸和媽媽的對(duì)話(huà)也戛然而止,又是一度中秋。時(shí)間,你為什么跑得那么快呢?

敘事作文300字 篇8

  今天上午,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫“會(huì)跳舞的.雞蛋”。

  說(shuō)到這兒,有人可能會(huì)問(wèn)了,哎?雞蛋怎么會(huì)跳舞呀?快追,答案就要逃跑了。

  上午第四節(jié)課,是節(jié)語(yǔ)文課。我們準(zhǔn)備好書(shū),靜靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們看見(jiàn)老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕](méi)有拿書(shū),而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。

  就在我們百思不得其解的時(shí)候,老師開(kāi)口了:“同學(xué)們,這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹苣┛赡芤獙?xiě)一篇觀(guān)察日記,希望大家做到三點(diǎn):細(xì)看、細(xì)聽(tīng)、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼!?/p>

  我們一聽(tīng)這話(huà)就全都坐好了,瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。

  只見(jiàn)老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的水,然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中,雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中,這杯水便呈現(xiàn)出乳白色,老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了上來(lái),而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了!班級(jí)里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。

  老師告訴我們:“白色粉末是鹽,水里放了鹽,就會(huì)變成鹽水,而鹽水比水的密度和浮力大,所以就能使雞蛋浮起來(lái)。”

  這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇,同時(shí)也推動(dòng)著我們,不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。

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