小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2024-05-13 08:36:35 敘事作文我要投稿

小學(xué)敘事作文匯總(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文匯總(5篇)

小學(xué)敘事作文篇1

　　暑假塊過完了，媽媽帶我去奶奶家里玩。

　　有一天晚上，我躺在床上還做著美夢(mèng)，突然，我聽到外面下起了異常大雨。雨水嘩嘩嘩地刮向我房間的窗戶，我被嚇醒了。過了一會(huì)兒，雨下小了，雨水就像在歌吟似的.發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它伴著我漸漸地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我走出家門看見門外的蘋果數(shù)像快熟了一樣，三天后我看見蘋果樹上的果子成熟了，我大聲叫：“媽媽，快來看呀，蘋果成熟了呀！”媽媽大聲說：“因?yàn)榍锾靵砹恕！迸叮瓉硎乔锾靵砹搜健Ｔ瓉�，那回的雨是來�?bào)信的，是來告訴大家秋天已經(jīng)到來了。

　　秋天可真是奇怪，為什么要悄悄的來呢？

小學(xué)敘事作文篇2

　　外婆來了，帶著家鄉(xiāng)特有的香椿頭來了。記憶中，每次每次到來都帶著一袋袋香椿。

　　我喜歡外婆，喜歡外婆做的香椿頭。輕嚼一段又香又脆的香椿，”咯嘣“一聲，那被鎖在食鹽里的香椿汁水便一點(diǎn)一點(diǎn)在舌尖蔓延。我舍不得把它嚼碎，漸漸的，緩緩的，那段香椿的味道終究還是淡了下去。于是我又趕緊咬了一小段，想留住那味道！不自覺的，我卻把碗中的香椿都塞進(jìn)了嘴里，再扒進(jìn)一大口米飯，好滿足！

　　外婆看我津津有味地嚼著，便告訴我腌制香椿的方法：先燒一鍋開水，放少許鹽，將新采來的香椿頭投入水中，看著香椿由紅色變成綠色，即刻撈出瀝干水分。再切成小段，加鹽拌勻。當(dāng)日，取出一小撮兒，淋上香辣油，就可上桌了，余下的，裝入密封的'罐子，能吃上一個(gè)月呢！

　　外婆的話語有濃濃的鄉(xiāng)音，和著香椿頭的味道，將我?guī)Щ亓送辍液屯馄乓黄鹑フ愦�，外婆小心翼翼地掐下香椿的嫩芽，放入竹籃。我也忙得不亦樂乎，伸手去摘低處的嫩頭。外婆連連擺手：“看你的小手，幫我挎籃子吧！“我嘟著嘴，很不情愿地站著，不停地搓著手上的泥巴。外婆看到我的窘相，笑了，一邊用圍裙給我擦手，一邊說：“我們虞也知道害羞了！”

　　后來到了上小學(xué)的年齡，我跟著爸爸媽媽來到合肥。六年學(xué)習(xí)期間回外婆家的次數(shù)屈指可數(shù)，而且每次都是春節(jié)，那時(shí)是趕不上摘香椿頭的。

　　過去的永遠(yuǎn)過去了！嚼著美味的香椿頭，依著兒時(shí)的畫面，想著慈祥的外婆，縷縷幽香縈繞心頭。

　　此文獻(xiàn)給兒時(shí)的時(shí)光

小學(xué)敘事作文篇3

　　動(dòng)物中，老虎和獅子是最兇猛的，百靈鳥的歌喉是最悅耳的，孔雀開屏是最亮麗的。但這美都不及黑天鵝的高貴。

　　上周，我們坐著校車，聽著一路悅耳的鳴叫，走進(jìn)了如畫般美麗的溱湖濕地公園。在博物館里，我們參觀了鳥巢、琥珀、四季的變化……在探險(xiǎn)樂園中，我們玩了湖上橋、獨(dú)木樁、迷宮、天梯這些驚險(xiǎn)刺激的游戲，還坐游船欣賞了藍(lán)寶石般的'湖水。當(dāng)然，最受歡迎的地方就是天鵝觀賞區(qū)了。

　　天鵝是一種高貴、美麗的生物。當(dāng)游客用相機(jī)或手機(jī)對(duì)準(zhǔn)它們時(shí)，他們既不搶鏡頭，也不慌亂，依然很悠閑，不是歡快的游泳，就是在和伙伴們嬉戲。顯然是在告訴我們：“姐是淡定的�！� “嘎嘎嘎，嘎嘎”�。∪绱舜判缘纳ひ舻降资悄奈灰魳芳野l(fā)出的？原來是凌波仙子―天鵝！不是說，天鵝感到自己快要死的時(shí)候才會(huì)唱出天籟之音嗎？等等，我怎么能在這么美好的環(huán)境下想這么不吉利的事情，這不是在侮辱天鵝的鵝格嗎？唉，人家天鵝唱歌關(guān)我啥事，我瞎操心干嘛？

　　但是，下一幕卻讓我嘆為觀止�！斑@支天鵝竟然飛起來了！天鵝飛起來了！”我隨聲望去，只見一只黑天鵝張開黑里透白的雙翅在水面上滑翔著，向人們展示它高貴的身姿。我可不愿放過這大好機(jī)會(huì)，畢竟機(jī)不可失，時(shí)不再來。所以我趕緊按下快門，“咔擦”一個(gè)照片就出爐了。你看照片上天鵝優(yōu)雅的身影，多么像一個(gè)個(gè)出塵的仙子��！

　　天鵝如此優(yōu)雅、多姿。它那高貴的品質(zhì)，值得讓人去歌頌，去贊美。