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敘事的作文集合(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的敘事的作文4篇,歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
那一些飄忽而又微弱的記憶,像潮水一樣向我涌來(lái)。擦肩而過(guò)的時(shí)候,雖然不留痕跡,但我還是笑了,笑得很瘋狂。
還記得小時(shí)候,每當(dāng)我做錯(cuò)一件事的時(shí)候,我都會(huì)一言不發(fā)的站在旁邊,看著大人們惱怒的眼神,很害怕也很高興。因?yàn)椋辽偎麄冞會(huì)生氣,還不是對(duì)你不聞不問(wèn)的。那樣就足夠了,哪怕我受再多的委屈,我都不會(huì)說(shuō)什么?隨著年齡的一天天變大,內(nèi)心深處的那些,小迷茫,小叛逆,通通都無(wú)所遁形。和父母吵架,冷戰(zhàn),那是家常便飯。有時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得,爸爸媽媽為我辛苦了半輩子,又操勞了半輩子,為我付出了很多很多,他們,罵我,打我都是為了我好?晌揖褪遣宦(tīng),一而再再而三的犯錯(cuò)。我也不想。只是有時(shí)候管不住自己罷了。我不是一個(gè)只會(huì)和爸媽吵鬧的壞小孩!
我也有理想,我想做一個(gè)老師,到那些偏遠(yuǎn)的地方去支教。在那里,盡管沒(méi)有像在城市里的這些現(xiàn)代化設(shè)施,也沒(méi)有城市里的那些高薪工作。甚至,你會(huì)得不到一分錢(qián)。但是我依然向往那里。還記得在我很小的時(shí)候看到書(shū)上的一幅照片,照片上是一個(gè)睜著大眼睛的小姑娘。她想告訴我們“她想讀書(shū)”。真的,你們知道嗎?它在我那幼小的心靈里,留下了磨滅的影像。那時(shí),這個(gè)“理想”就在我心底發(fā)芽了。
可是到了現(xiàn)在,特別是這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)里,想要全心全意又不求回報(bào)的人又有多少呢?我不知道自己還能不能堅(jiān)持那最初的夢(mèng)想。
前一段時(shí)間,看了小四的專(zhuān)欄。他說(shuō)“對(duì)這個(gè)世界巨大的失望”。我想,也許吧。當(dāng)初的那個(gè)有著純真,單純的校園夢(mèng)想和簡(jiǎn)單學(xué)生生活的小四。永遠(yuǎn)也回不到那個(gè)充滿(mǎn)著香樟樹(shù)的氣味的夏天了。我也明白你對(duì)這個(gè)世界的失望。因?yàn),我同樣迷茫?/p>
歷史的車(chē)輪,不斷的`向“前”碾過(guò)去。社會(huì)的發(fā)展,帶來(lái)了物質(zhì)上的享受,同樣也造就了精神上的空寂。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,錢(qián)帶來(lái)的快樂(lè),和錢(qián)帶來(lái)的迷茫。
社會(huì)變成了一個(gè)巨大的四角迷宮,一個(gè)又一個(gè)的沖進(jìn)去,卻再也沒(méi)有走出來(lái),我也很害怕。因?yàn),我也是一個(gè)在四角迷宮里迷路的小孩!
敘事的作文 篇2
篇一、校園好風(fēng)景
記憶的風(fēng)鈴,踏著青春的碎影,在暗影中搖曳不定。清淺的銀暉吻上心層,沉淀出如水的心境。我所收獲的從容與淡然,都將精致成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)短句,落入我人生的扉頁(yè),凝成最美的風(fēng)景。
昨夜做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
透亮的天空下,你在一席陽(yáng)光中朝我走來(lái),一步、兩步、三步,緩慢的步調(diào);藍(lán)天、白云、飛鳥(niǎo),無(wú)聲的喧囂。
你飽滿(mǎn)的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩,幾朝風(fēng)雨幾朝露,流年一次又一次的偷換,和你有關(guān)的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙,抖落無(wú)邊的想念。
窗外的風(fēng)呼嘯而過(guò),輕輕撩起天邊的陽(yáng)光。我悄悄地頂頂你的手臂,想問(wèn)數(shù)學(xué)題,可又怕被老師逮到,不安地往門(mén)口張望。視線回來(lái)時(shí),你已在紙上寫(xiě)滿(mǎn)大堆的運(yùn)算。
你的聲音放得盡量輕,直到我臉上露出如釋重負(fù)的神情,你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠(yuǎn)而寧?kù)o,你的笑臉嵌在里面,勾勒出校園美好的風(fēng)景,漾開(kāi)淺淺的漣漪。
午睡初醒,你緩緩抬起頭,努力睜開(kāi)惺忪的眼睛,蓬松的頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣,臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒(méi)有散去,嘴角邊又淌著一股清泉。
我忍不住笑了,你狠狠瞪了我一眼,接著習(xí)慣性地把右手揮過(guò)來(lái),我下意識(shí)地用右手擋住你。此時(shí),兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶(hù)中擠進(jìn)來(lái),你的輪廓染上淺淺的藍(lán)色,如此完美。
你和我,笑靨如花,笑聲如銀鈴般串出校園好風(fēng)景。
考試的不盡人意,讓我的心情跌到了谷底。我只覺(jué)得連周?chē)目諝庖膊辉偾逍伦匀,而是充滿(mǎn)了嘲笑和鄙夷,連大膽呼吸都覺(jué)得很為難。
正當(dāng)我沮喪不已時(shí),你牽起了我的右手,用最大的聲音告訴我:“一切都可以再來(lái),一切都是新的”
你周?chē)窃丛床粩嗟臓N爛陽(yáng)光,身后那藍(lán)藍(lán)的天空揚(yáng)起嘴角,盛大的美麗場(chǎng)景像是來(lái)自另一個(gè)世界,輕聲與你唱和一首青春的歌謠。
我站在那天空下抬頭望,無(wú)數(shù)的光線紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái),像你輕輕淺淺的微笑,填滿(mǎn)了我心中所以的空洞。
校園的天空是你的臉,微笑的陽(yáng)光光束被你握在手心,在藍(lán)得透亮的天空下記錄我們滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè)。
你張開(kāi)了眼睛滿(mǎn)滿(mǎn)的顏色在你身后一圈圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。你彎了彎嘴角,笑意在空中肆意流淌,滑出幸福的弧度,滑出扣人心弦的.校園風(fēng)景線。
所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊,除非你能停下來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧。既然伸出雙手,也捧不起手中的月亮,那么就讓昨日成為回憶,也成為紀(jì)念。
篇二、我的學(xué)校
故土伴我成長(zhǎng);母親教我啟蒙;而讓我學(xué)到豐富的知識(shí),向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)的是我的學(xué)校。今年9月份,我走進(jìn)了新的學(xué)!埳街袑W(xué)。
學(xué)校比我想象的面積要大,設(shè)備要齊全。這里,有我們晨跑運(yùn)動(dòng)的體育場(chǎng),有我們實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室,有我們欣賞的音樂(lè)室,威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓,烏黑發(fā)亮的黑板,整整齊齊的桌椅,我們每天在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講人生的哲理,數(shù)學(xué)的公式看到這些,自然心里就覺(jué)得學(xué)校很“好”了。前兩天還下了場(chǎng)雪,校園裝飾得更加美麗,我們的歡樂(lè)沉浸在這座“雪城”中。在這樣優(yōu)越的條件下,我們?cè)趺茨懿粖^發(fā)學(xué)習(xí)呢?
我的學(xué)校是一個(gè)進(jìn)取的學(xué)校!笆昴ヒ粍︼L(fēng)雨兼程,今朝鑄輝煌芳香四溢!闭辏瑢W(xué)校全面貫徹黨的教育方針,優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì),提升育人水平,打造教育品牌。已創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、教育示范學(xué)校十年輝煌,離不開(kāi)盡職盡責(zé)的龍山中學(xué)教師。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè),是他們的無(wú)私奉獻(xiàn),以十足的干勁、百倍的熱情,培育出一批批茁壯成長(zhǎng)的驕子。
我的學(xué)校是一個(gè)和諧的大家庭。老師們就好像和藹可親的長(zhǎng)輩們,老師的和藹,使我們的心情更加舒暢。校領(lǐng)導(dǎo)象對(duì)待自己的兒女一樣關(guān)心我們,處處為我們著想:10月20日晚,下了一場(chǎng)大雪,22:00接學(xué)校幾個(gè)校訊通:李校長(zhǎng)指示明早學(xué)生可以晚到校;降溫增添
衣服;道路結(jié)冰,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量接送學(xué)生,保證學(xué)生交通安全各科的任課老師都盡心盡職,有問(wèn)必答,有求必應(yīng)。記得那次,我有一個(gè)數(shù)學(xué)公式不明白,便去問(wèn)老師,老師耐心地給我講解。不知費(fèi)了多少口舌,我終于明白了其中的過(guò)程,這時(shí),老師的額頭已經(jīng)流下了汗珠。這是什么?這是愛(ài)。∩钤谶@樣一個(gè)有愛(ài)的家園下,我感到無(wú)比幸福!
我的班級(jí)有一個(gè)融洽的氛圍。我們都是為我們的青春,我們的理想,聚集在這所校園里。不知為何,每當(dāng)我走進(jìn)初一六班,看到我的同學(xué)們,臉上洋溢著熱情的笑容,就會(huì)有一種幸福感。同學(xué)們下課打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有無(wú)數(shù)的話說(shuō)不完,有無(wú)數(shù)的笑笑不完,也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高興,最快樂(lè)的事。只要有我們?cè),校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華。而跟同學(xué)們一起沉浸在學(xué)習(xí)的搖籃里,怎能不幸福課堂上,同學(xué)們積極向老師提出疑問(wèn),清晰條理地回答老師的問(wèn)題,主動(dòng)與同學(xué)相互討論,互幫互助,不斷進(jìn)步。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,珍惜龍山中學(xué),讓我們的校園亮起來(lái)!讓學(xué)校明天為我們而自豪!總有一天我將離開(kāi)母校。也許我的腳印將遍布祖國(guó)山河以至世界各地。但無(wú)論我走得再遠(yuǎn),飛得再高,我都不會(huì)忘記我是龍山人,是龍山中學(xué)教給我做人,給我安上奮飛的翅膀,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。前方的路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,甚至模糊,但要相信你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,就能勇敢起來(lái)。在龍山中學(xué)的影響下,我們將會(huì)走得更遠(yuǎn),更高。
敘事的作文 篇3
我有一個(gè)妹妹,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)與小巧的鼻子,她那水靈靈的眼睛讓人不由得升起一股愛(ài)惜之情,可是她卻非常的調(diào)皮。有一次,我睡覺(jué)睡得好好的。妹妹就把我叫醒了,她拿出一個(gè)鐘,說(shuō):“哥,已經(jīng)六點(diǎn)了!你還上不上學(xué)的啊!我可跟你不一樣,我八點(diǎn)去,你一個(gè)初中生要五點(diǎn)去!”“什么!”我猛然一驚,拿起那個(gè)鐘。把衣服急急忙忙穿好去上學(xué)。我下到一樓,連早餐都沒(méi)有吃,就開(kāi)門(mén)想跑了。
可這是就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音:“小梁,你干什么!怎么早,你上學(xué)不是五點(diǎn)去嗎?現(xiàn)在才四點(diǎn)多!”爸爸打了個(gè)哈欠!笆裁!”我十分驚訝。我立馬跑回大廳,看鐘。確實(shí)是四點(diǎn)多!可惡的妹妹!“都是妹妹害的!”“你怎么能怪妹妹呢!小孩子都還在睡覺(jué)!”爸爸有些不悅。我和爸爸走進(jìn)妹妹的.房間,我們看到的是一個(gè)已經(jīng)睡著的小姑娘。
這,就是我的調(diào)皮妹妹!
敘事的作文 篇4
過(guò)年了,大家都應(yīng)該回自己的老家了吧!我去了鄉(xiāng)下的阿太家,那里有田野、有小溪、有結(jié)冰的河流……讓我印象最深刻的還是那四只剛出生的小狗。
它們還沒(méi)有斷奶,讓我來(lái)介紹其中一只最小最惹人喜愛(ài)的小狗吧!它全身黑白相間,渾身軟綿綿的,躲在媽媽的懷抱下顯得非常稚嫩,我都不忍心去抱它。因?yàn)樗艅偝錾赃@只小狗的眼睛一直是緊閉著的,之所以它不能發(fā)出“汪、汪、汪,汪、汪、汪”的叫聲,是因?yàn)樗太小,只能發(fā)出柔弱的'“嗚、嗚、嗚,嗚、嗚、嗚”的聲音,別提多可愛(ài)了。
我每次抱它出來(lái)曬太陽(yáng)的時(shí)候,它就一個(gè)勁的“嗚、嗚、嗚”地直叫。也許是離開(kāi)了媽媽的懷抱,我給它喂“旺仔牛奶”它都顯得毫無(wú)興趣,耷拉著腦袋,好象在尋找自己可親的媽媽?zhuān)腭R上進(jìn)入媽媽溫暖的懷抱呢!
我給這只小狗取名“小不點(diǎn)”。我最喜歡“小不點(diǎn)”的耳朵,小小的,黑色的、毛茸茸的、特別柔軟的樣子,曬太陽(yáng)的時(shí)候,我把它的耳朵弄上去,它又垂下來(lái),弄上去,又垂下來(lái)。這樣反復(fù)好多次,我覺(jué)得特別滑稽,還“咯咯咯咯”的大笑,可它卻不樂(lè)意了,“嗚、嗚、嗚,嗚、嗚、嗚”直叫,于是我迫不及待把它送回媽媽的身邊,小不點(diǎn)在媽媽的身旁,顯得滿(mǎn)足又溫順。
這就是可愛(ài)又乖巧的“小不點(diǎn)”兒,我真喜歡它呀!
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