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敘事的作文

時(shí)間:2024-04-06 13:20:04 敘事作文 我要投稿

敘事的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的敘事的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文

敘事的作文 篇1

  陽(yáng)光透過樹蔭,灑下你的身影。可是,你知道嗎?你的身影既陌生又那么熟悉,我已不知道怎樣來(lái)讀懂你,了解你了。你已經(jīng)成了我最熟悉的陌生人了!

  俯首,沉思,把你的身影慢慢拼湊,還依稀能見到那個(gè)高傲、自信、活潑的你,那個(gè)桃花爛漫般笑容的你,那個(gè)天不怕地不怕的你!可是現(xiàn)在的你,卑微,怯弱、沉默、不茍言笑,已經(jīng)讓我看不清了,讓我害怕了!

  仰望,思索,把你的星星悄悄連綴,你說那是你最美的項(xiàng)鏈,最純潔的渴望;你說星月是天外的光亮,是樹枝想去撕裂天空,卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿的恩物;你說即使是二零一二,你也要把最燦爛的笑容留與青山與萬(wàn)水。可是現(xiàn)在的`你,已讓我聽不見最真的笑,看不見最純的臉了!

  我還能指望你嗎?還能成為你最熟悉的人嗎?還能走進(jìn)你的心嗎?請(qǐng)告訴我,我該怎么做才能回到過去,回到起點(diǎn)。

  可是你告訴我:不需要做什么。世上不存在對(duì)與錯(cuò),如果存在,那也只是你與多數(shù)人背道而馳了。

  那我是應(yīng)該與你揚(yáng)鞭馳騁呢,還是也選擇屬于我的一片藍(lán)天?

  你說:聽吧!你的心會(huì)告訴你的。

  可是我不懂,不懂那些看似寬敞無(wú)阻的大道,有人一路順暢,有人卻跌跌爬爬;看不懂你是在堅(jiān)持自我,還是在逃避世俗的眼光;看不懂你是活在最真實(shí)的自己中,還是早已裹進(jìn)了你用謊言編織的網(wǎng)中。

  我不懂,也不想懂!但你說:不懂不代表能逃掉,能逃掉那紛紛擾擾、是是非非。與其逃掉,不如坦然面對(duì);與其坦然面對(duì),不如讓自己瘋狂,勇敢地瘋狂,瀟灑地瘋狂,忘我地瘋狂,忘掉偏見,忘掉失落,忘掉煩惱,放空自己,讓心飛揚(yáng)!

  可我還是不懂。直到有一天,看著,潺潺溪水,偶爾輕泛一兩片落葉,曲曲折折,磕磕碰碰,也要努力沖向遠(yuǎn)方,這時(shí)我突然明白了,你還是我最熟悉的,最真摯的朋友!無(wú)論你是怎樣的,那都是你自己的決定,自己內(nèi)心的渴望。我尊重你,也祝福你!

  正如你說的,讓自己勇敢地瘋狂,大膽地追求,即使我們都有不同的瘋狂方式,追求方式!

敘事的作文 篇2

  二月,風(fēng)嗖嗖地刮著,室外還像往常一樣寒氣刺骨,但在室內(nèi)總有陽(yáng)光暖暖地照著,同時(shí),也會(huì)給人帶來(lái)特別的溫暖。

  年關(guān)將至,您也休了年假。閑來(lái)無(wú)事您想到為我們繡一幅十字繡。這是您從未做過的事,我們都勸說您,太難了,算了吧,而您卻十分固執(zhí),說只有練習(xí)才能出真水平。您到店里選一選,一眼便相中了百福圖,想讓它為我們?nèi)以谛碌囊荒昀飵?lái)福氣。東西一到手,白天您便在陽(yáng)臺(tái)上趕著繡,黑夜您便打開臺(tái)燈咋昏暗的燈光下繡。每天,您最愛的電視劇也放下了,我對(duì)次勸您休息一下,不要累著了。您卻搖了遙頭,說要在元宵節(jié)前繡出來(lái),做為一份禮物送給家人。

  我曾要求試一下,您欣然同意了。繡圖一拿到手,第個(gè)感覺就是好厚,第二個(gè)感覺就是好沉。我看向媽媽,難道她就不感覺累嗎?她的手腕沒有痛過嗎?有,肯定有,只是她忍住了。我開始學(xué)著她一針一針地繡,真難啊,我繡出來(lái)的東西歪歪扭扭。要不收得太松,鼓鼓囊囊的,要不收得太緊,縮成一團(tuán),而您繡的卻平平整整,十分光滑。我趕快還給你,不敢再繡下去。

  一次,我來(lái)到您的`身邊,想一探您究竟是怎么繡的。我認(rèn)真地盯著,您的手一上一下,針在您手里就像活了,在布間來(lái)回穿梭,彩線不斷飛舞著。我看呆了,線好像成了飛龍?jiān)谔炜罩形璧,針好像成了游魚在戲水。當(dāng)您認(rèn)為繡的不好看時(shí),就一次次地拆線,又一次次繡回來(lái),在陽(yáng)光下你不斷修改著。

  就這樣,百福圖如期繡好了。它被裱在了玻璃框中,仿佛成了稀世珍寶。它凝聚了您所有汗水,也凝聚了您對(duì)我們的所有祝福,它是這個(gè)節(jié)日里最美的風(fēng)景。

敘事的作文 篇3

  我的課余生活很豐富,有踢球、讀書、畫畫,還有放風(fēng)箏。其中我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。

  有一次周末,我和爸爸媽媽去世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。那一天風(fēng)很大,陽(yáng)光很好,很適合放風(fēng)箏。因?yàn)闆]有風(fēng)箏,所以我和爸爸媽媽買了一只戰(zhàn)斗機(jī)樣式的風(fēng)箏,這風(fēng)箏可真神氣呀。它的主要顏色是灰色,塑料的架子支起來(lái),很結(jié)實(shí)、買過風(fēng)箏后我們就開心的去放風(fēng)箏了。

  因?yàn)橐郧皼]有放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),再加上風(fēng)箏又比較大,我和爸爸媽媽怎么放也放不起來(lái),最后還是請(qǐng)教了一位在放風(fēng)箏的.大哥哥,才學(xué)會(huì)了怎么才能把風(fēng)箏放起來(lái)。經(jīng)過不斷的嘗試,我們終于把風(fēng)箏放起來(lái)了,可把我累了個(gè)夠嗆。

  但是老天爺好像故意刁難我們,風(fēng)箏飛得好好的,卻突然和不知道從那飛來(lái)的風(fēng)箏纏在了一起,爸爸媽媽只好又去找那風(fēng)箏主人。經(jīng)過了不少的麻煩,風(fēng)箏才真正好好的在藍(lán)天中翱翔起來(lái)。

  聽媽媽說,有一本非常好看的小說叫《追風(fēng)箏的人》,這個(gè)故事講述一段兩個(gè)少年真摯友情故事。但是我的年齡還看不懂。所以,我要快快長(zhǎng)大,那樣就可以看更多精彩的書了,那該多好呀!

  經(jīng)過這次放風(fēng)箏,還真長(zhǎng)了不少知識(shí)啊,以后就可以更好地放風(fēng)箏了,真開心!希望以后可以經(jīng)常和爸爸媽媽一起來(lái)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏給我?guī)?lái)很多樂趣,讓我把煩惱都拋到九霄云外了。

  我們小朋友既要多讀書好好學(xué)習(xí),也要多出來(lái)走走,這樣才能有一個(gè)健康快樂又充實(shí)的童年。

敘事的作文 篇4

  小的時(shí)候,我性格孤僻,不愿與他人交流,總是孤身一人。我的心如同陰暗的地洞,終年不見陽(yáng)光。直到那天,姐姐從深圳帶它回家后,我的心終于迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光。

  它叫“來(lái)富”,是姐姐飼養(yǎng)的寵物狗,它乖巧、聽話。很快我就喜歡上了它,而我心里那陰暗潮濕的地洞,也因?yàn)榈玫搅诉@抹陽(yáng)光,開始亮了起來(lái)。灰暗的心情就像《童話》這首歌的歌詞所唱:“我的天空,星星都亮了!睆拇,我變得活潑、開朗,做事富有熱情。

  小時(shí)候的我不喜歡去幼兒園。記得有一次,我被同學(xué)打了,不善于表達(dá)的我并沒有告訴老師,而打我的同學(xué)惡人先告狀。我受到了老師的批評(píng),萬(wàn)分委屈的我只能在一旁流淚。老師卻說我愛哭,不是男子漢,我難過極了;氐郊,我也不敢告訴媽媽,因?yàn)樗龝?huì)說我沒膽子,成不了大器。我唯有和“來(lái)富”玩的時(shí)候心中才會(huì)感到放松和溫暖。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,它總是在我腳邊用它那長(zhǎng)而柔順的'毛蹭我,好像在鼓勵(lì)我,讓我不要放棄!在我受到父母批評(píng)的時(shí)候,它總是站在我的腳邊,用那同情的眼神看著我,仿佛它也感同身受,默默和我一起承擔(dān)。而我每次總會(huì)在與它互動(dòng)后心情大好,重新微笑著面對(duì)生活,面對(duì)人群!皝(lái)富”從不需要我說什么,只要一個(gè)手勢(shì),它就能明白我的意思。它那么依戀我,喜歡我,就像溫暖的陽(yáng)光靜靜地照耀著我。就這樣,“來(lái)富”陪伴著我度過了灰色的童年,那幕幕歡樂的畫面,現(xiàn)在回憶起仍歷歷在目。

  我已經(jīng)與它相識(shí)十二年了,在這十二年的光陰里,它像一顆明亮的小太陽(yáng),一直不停地照亮著我心中的黑洞,我相信,它會(huì)一直照著我,照著我,照著我……照在我生命的每一刻,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。

敘事的作文 篇5

  有一次在我姥姥家(內(nèi)蒙古),我姐那木哈養(yǎng)了一只母狼狗,那時(shí)小狗還很小但也是一只上等的狼狗,小狗皮毛光亮,眼睛尖銳,牙齒鋒利起來(lái)像只餓狼,平靜時(shí)像只小豬,所以我就給它起了名字叫蒼狼皇

  蒼狼皇小時(shí),我還沒養(yǎng)過狗,我媽也不讓我養(yǎng),所以我對(duì)蒼狼照顧的格外精心,蒼狼皇也對(duì)我好了起來(lái),也記住了我的味道。老姐都夸我說:“能獲得它的信任不容易!”我心想:“我要去北京上學(xué),來(lái)年再來(lái)時(shí)它不會(huì)忘了我吧!”

  第二年,我叫它,它仍記的我,我們又快樂的度過了一個(gè)假期。

  第三年,一件悲慘的事情發(fā)生了,蒼狼皇被別人偷走了,聽說被燉著吃了!我和姐姐都哭了,我心想:“蒼狼皇你什么時(shí)候會(huì)反世重生!”

  我立下決心,長(zhǎng)大賺了錢一定再買幾只我愛的狗,讓他們生活在舒服的'環(huán)境,也會(huì)讓姐姐一起來(lái),這樣我就可以看見蒼狼皇的影子了!

敘事的作文 篇6

  星期天,天氣晴朗,小明和媽媽興高采烈地在公園里打羽毛球,羽毛球像小鳥一樣,一會(huì)兒飛到小明這邊,一會(huì)兒飛到媽媽那邊,在空中畫著一道道優(yōu)美的弧線。

  這時(shí),媽媽打了個(gè)高球,小明措手不及。小紅剛好路過這里,小明不小心打到了小紅的頭上,小明也沒有向小紅道歉。

  小紅責(zé)備小明說:把別人打疼了應(yīng)該向人家道歉。小明斤斤計(jì)較地說:不是我打的你,是球打的你,快點(diǎn)把球還給我。小紅氣憤地說:我就不還給你。就這樣他們互相爭(zhēng)吵得面紅耳赤。

  這時(shí),小明的媽媽走過來(lái),和藹地對(duì)他倆說:小明是你錯(cuò)了,還不快向小紅道歉。小明慚愧地說:小紅,是我錯(cuò)了,咱們握握手和好吧!小紅對(duì)小明寬容地說:好吧。媽媽說:當(dāng)和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),要勇于承認(rèn)自己的`錯(cuò)誤,這樣才能得到別人的寬容。寬容別人能使自己多一個(gè)朋友,自己也能感到快樂。你們說對(duì)嗎?小明聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說:我記住了。小紅高興地說:今后再遇到這類事,我們知道該怎樣做了。說完,他倆打羽毛球,羽毛球在空中又畫出了一道道更美麗的弧線。

敘事的作文 篇7

  早早答完地理卷子,坐在考場(chǎng)上無(wú)所事事,側(cè)著身看等高線和歐洲地圖,想的卻都是你。你孩子般的表情,一臉輕松的神色,偶爾的皺眉,輪番出現(xiàn)在眼前,散發(fā)出一團(tuán)溫暖。

  想起我們?nèi)ス珗@玩,沿著鵝卵石的小徑走,在亭子里聽老人咿咿呀呀地唱京劇,看剛買的書,談?dòng)腥さ氖虑檫^去的生活,陽(yáng)光正好的午后,空氣很新鮮。

  想起我們晚課之前出去亂晃,我拽著你的衣角不讓你浪費(fèi),你問我吃不吃粉色的棉花糖,遇到同學(xué)隨便開玩笑,差一點(diǎn)就撞到了班主任。

  想起我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈走,一起看大片的雪花,穿過危險(xiǎn)的足球場(chǎng)籃球場(chǎng),穿過喧鬧的人群,你攬著我悄悄說笨蛋,指著我的校服告訴我要在哪里設(shè)計(jì)個(gè)什么圖騰圖案。

  想起我們?cè)陧敇橇奶,我舉著掃帚踢正步,和朋友開六方會(huì)談,你問我怎么不說話,我搖搖頭思緒混亂。

  想起我們?cè)谟暌拱l(fā)信息,你說要跑去淋雨,我說好啊我也去。你警告我不許出門,我說偏不偏不。就這樣胡鬧了很長(zhǎng)時(shí)間。

  想起我們一起回家,你調(diào)皮地看我,大聲地唱歌,遇到車時(shí)把我推開,拍拍橫梁讓我上去,我明令禁止你抽煙,你卻故意拿出一支在我面前點(diǎn)燃。

  想起我們學(xué)吉他,我笑你笨,你氣得七竅生煙用力按弦,最后累的不行還是要求我給你做示范。

  想起你提足球,我跑過去送水,拿紙巾給你擦汗,兩個(gè)人搖搖擺擺地回教室,簽訂許多不平等的條約,比如大事聽你的小事聽我的`但事情的大小由我來(lái)判斷。

  想起你送我上課,停停走走,討論國(guó)畫書法BEYOND雙截棍,還有《金瓶梅》里的詩(shī)詞,《半生緣》的某一段。

  想起上次月考前我找你玩,你做了一堆鼓勵(lì)的動(dòng)作希望我能,我故意因?yàn)橐患䶮o(wú)關(guān)緊要小事吃飛醋轉(zhuǎn)身欲走,你追過來(lái)?yè)碇揖o張地道歉。

  不過,想起最多的是你的笑容,可愛的,淡定的,傻傻的,溫暖的……印象最深的是你在打架之后對(duì)我回頭的那一瞬,那一刻,你收斂了霸氣,隱藏了乖戾,放下了凌厲,眼神里全是溫柔,我之所以愛你,除了才華,還因?yàn)槟愠煽?jī)和義氣能兩全。

  那一段時(shí)間你說你事情很多,我乖乖地不再任性,平時(shí)看你沒有表情,那天卻溫暖地笑,我高興了一整天,立刻想起Acosta博客里曼妙悠長(zhǎng)的詩(shī)句,最合適你的一句便是“一個(gè)少年回頭的笑容”。

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