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敘事的作文合集(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的敘事的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“小時(shí)不識月,呼作白玉盤”、 “明月幾時(shí)有,把酒問青天”、“舉杯邀明月,對影成三人”……這是人們耳熟能詳?shù)挠嘘P(guān)“月”,有關(guān)“中秋”的詩句 。每每想起這些詩句,總覺得其中多了些憂郁,少了些歡快;多了些哀愁,少了些幸福。也許是我們不懂詩人的心境,在我的記憶里無論兒時(shí)還是現(xiàn)在,中秋都是和甜蜜、歡樂、幸福有關(guān)。
小時(shí)候,一進(jìn)陰歷八月就盼著過中秋,盼著品嘗那平時(shí)不常吃的點(diǎn)心——月餅。過節(jié)的前幾天,總是見姥姥提著兩包用草紙包著的月餅往較近的親戚家看望長輩,也有晚輩來看姥姥的,送著同樣包裝的`月餅,當(dāng)客人走后,姥姥就將那月餅放入饃籃里,高高地掛在堂屋房梁上。也許正是這高高在上的位置,令兒時(shí)的我,對那饃籃常!按瓜讶摺,對那里面的各種點(diǎn)心,甚至是饃饃都有種奢侈的期盼。
到了中秋這一天,在明晃晃的月光下,姥姥抬手取下饃籃,一句“吃月餅吧”令我和小姊妹們歡呼不已,那時(shí)的月餅?zāi)敲刺,至今都回味無窮。酥松的外皮,香甜的果仁,甜而不膩。全家合吃著幾塊月餅,心中種下了團(tuán)圓就是幸福的根。
以后,隨著年齡的增長,發(fā)現(xiàn)月餅無論數(shù)量還是品種越來越多,連包裝也發(fā)生了翻天覆地的變化,幾近奢侈豪華,絲毫看不見幾十年前它貧酸的身影。也發(fā)現(xiàn)人們對月餅的期盼越來越少。禮尚往來,除了親情的聯(lián)系,更多的是世俗的“走動”。
“年年歲歲‘月’相似,歲歲年年‘餅’不同”,是物以稀為貴?還是生活質(zhì)量的提高,將傳統(tǒng)的習(xí)俗拋遠(yuǎn)?或許都有吧。但,月到中秋盼團(tuán)圓的心境,無論何時(shí)何地何人都不要忘卻或淡化的。
“但愿人長久,千里共嬋娟”。在這象征著團(tuán)圓、幸福、親情的節(jié)日里,祝愿所有的家庭如中秋的月餅和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓。月圓、人圓、事事圓。
歌曲試聽:明月幾時(shí)有 ...
敘事的作文 篇2
哈哈!初中的五天軍訓(xùn)生活我終于“熬”過來啦!這幾天雖然很苦,但 也有甜的時(shí)候!
。乖拢啡盏囊淮笤,我就起床收拾東西了。穿的、用的、學(xué)的、能帶的 我都帶上了!有:換洗的衣物、睡衣、拖鞋、洗漱用品,學(xué)習(xí)用品以及課本 和零錢,我順便透露一下:我還帶了一點(diǎn)點(diǎn)零食,可別說我是“饞貓”! 我是聽我媽說的:“巧克力可以在人體虛弱時(shí)及時(shí)補(bǔ)充能量!”嘻嘻,因?yàn)?我“聽話”所以才帶的!我為了聯(lián)系方便,所以也把手機(jī)一起帶上啦!收拾 完畢!天啊,我還沒算上床單和毛毯什么的,就已經(jīng)這么大個包啦?拉著這 么大個箱子去學(xué)校,還真有點(diǎn)怪不好意思的!可到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)比我箱子 大的多得是,剛才腦子里的那個想法瞬間消失得一干二凈了!因?yàn)楫?dāng)天下雨 ,所以身上弄得十分狼狽。在去往軍訓(xùn)地點(diǎn)的路上,有幾個暈車的同學(xué)都吐 了,但大部分同學(xué)都沉迷在車內(nèi)放的電影當(dāng)中,車?yán)锇l(fā)生的大事、小事一概 不知道,就連下車時(shí)都戀戀不舍地。
我們先去的會堂練習(xí)軍姿,從早上9點(diǎn)半練到中午13點(diǎn)左右。吃午飯 時(shí),是集體食堂,8個人一個桌子,三菜一湯。飯后我們拿行李站隊(duì),本認(rèn) 為是要分配宿舍呢,可誰知道:教官讓我們把行李隨地一放,又回那個會堂 了。和上次不同,這次不是練軍姿了,而是各個班。哦,不對,現(xiàn)在應(yīng)該叫 “連”了!而是各個連的同學(xué)表演才藝!我們一連有兩個“英雄”上場,教 官說:“上場表演的是‘英雄’,在臺下說話被逮到的是‘狗熊’!要向‘ 英雄’們致敬、學(xué)習(xí)!”我們連的兩位‘英雄’分別是:各個方面表現(xiàn)突出 的王浩宇和平時(shí)愛調(diào)皮搗蛋卻正義的苗志成!小苗同學(xué)表演了一個“英語小 品”,教官和二連的一名同學(xué)也參加了這個小品。演出中,“演員”們的臺 詞、動作什么的都是隨機(jī)應(yīng)變出來的,逗得大家哈哈大笑!小王同學(xué)為大家 唱了一首英文歌,他在臺上又蹦又跳的,還要交給教官好多種主持方式!他 倆可放得開了,好像就在他們自己家似的。
傍晚分宿舍了,我的舍友有:邱如玉、邱文悅、張冠群、王小鳳、張雙 祺、楊雯、呂晶晶和付慧!因?yàn)榈谝煌碓谌宋鋵W(xué)院過夜,所以同學(xué)們都異常 的興奮。我們宿舍的人都比較安靜,大家坐在一起聊天說笑?啥䴓堑呐 學(xué)們都在講鬼故事,還放恐怖的鬼叫聲音樂,把我們宿舍的好幾個女生都嚇 哭了!別的宿舍不知情的人誤認(rèn)為是我們宿舍在“鬧騰”,便來敲我們的門 ,弄清事實(shí)后,好像把她們給激怒了,沖著二樓就上去了,我們宿舍的幾個 人沒敢出門,卻能清楚的聽見樓上激烈的爭吵聲,聽對面宿舍說樓上和樓下 的一幫女生打起來了,這時(shí)只聽一名女老師吼了聲:“還不睡覺?”所有: “鬧事”的女生灰溜溜地小跑回了自己的宿舍。本來以為這事就過去了,我 們便躺在了床上,沒過兩分鐘,只聽教官的一聲哨響以及叫吼:“三十四中 一樓女生全部起床集合!”當(dāng)時(shí)我就愣住了:教官睡懵了吧?哎呀,不管三 七二十一了,趕緊穿鞋集合!剛一出宿舍門,就發(fā)現(xiàn)一連、二連、三連…… 七連的教官都在,他們用獅子一般的吼聲對我們叫道:“鬧什么鬧,鬧什么 鬧?大半夜的不睡覺都干么的?精力都很旺盛啊,讓你們用軍姿站上一夜看 看!還女生呢,一個比一個臉皮厚”冤枉啊,教官!她們鬧是她們的事,我 們連宿舍門都沒邁出一步哇!過了大約十分鐘左右,教官大概心軟了、也累 了,對我們用嚴(yán)肅的語氣說:“我再給你們一次機(jī)會,記住,要靜悄悄的, 在宿舍要把‘靜悄悄’這仨字放在第一位!聽我口令,十秒鐘內(nèi),安靜有序 的回到宿舍,熄燈休息!”大家整齊安靜地按教官的命令回到宿舍。我躺在 床上,回想著今天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁感覺有點(diǎn)想家了,沒過多久,就進(jìn) 入了睡夢當(dāng)中。
。乖拢保比眨俏覀冘娪(xùn)要回歸的日子,在那軍訓(xùn)五天期間,發(fā)生了好 多事情,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。像是在這五味瓶中泡了五天!回歸 的前一天晚上,我們在會堂里舉行了聯(lián)歡晚會,雖然會場不豪華,不精致, 但我們真的體會到了教官們的良苦用心!這幾天中,我們沒少挨教官的打罵 ,但我們不氣,是因?yàn)槲覀冏约翰粻帤獠湃羌绷私坦,我們感激他們!回學(xué) 校后我們有一個會操表演,就是要把我們軍訓(xùn)后的成績展示給老師、家長, 以及初二、初三的.學(xué)長、學(xué)姐們看!我們一連展示的方隊(duì),要知道:方隊(duì)是 非常非常難走的,七個連唯有我們一連展示最難的方隊(duì)!教官說我們一連是 “精英連”,這說明教官很看好我們,我們怎能辜負(fù)教官、老師對我們的期 望呢?我們一連日夜不分地練,汗水像自來水一樣的流,磕破、撞破不流淚 。期間我一直發(fā)燒,軍醫(yī)讓我休息,但為了教官、老師的期望,我還是回到 了訓(xùn)練場上!“流血、流汗,不流淚!掉皮、掉肉,不掉隊(duì)!”這句話讓我 們一連證實(shí)了它的存在!終于,在回校的會操表演上,我們一連用五天的努 力、心血換來了老師、領(lǐng)導(dǎo)以及家長們最熱烈的掌聲和歡呼聲!在那小雨淋 淋的雨里,我們與相處了五天的教官們告別。淚水奪眶而出,這淚水包含著 感激以及對教官們的不舍!一連的同學(xué)們:在這幾天,我們一起歡笑過,一 起痛苦過,最感激的,就是我們的楊教官。
回家后,我換下衣服,脫下鞋襪,發(fā)現(xiàn):肩膀紅腫了,膝蓋磕破了,就 連腳上也磨出了泡!我想:都這么嚴(yán)重了,為什么感覺不出來呢?后來我知 道了:原來,我們在那個只有“甜味”的“蜜罐”里泡著,只感覺幸福,有 感激之情!疼痛什么的,完全沒有感覺!“三十四中,人武學(xué)院,友誼長存 !”“自強(qiáng)不息,永創(chuàng)第一!”看!聽!楊教官教我們的,我們要做正 義的野狼,不做柔弱的家貓!
酸、甜、苦、辣、咸,現(xiàn)在,我的心里, 只有甜甜的味道,而且,久久不能忘懷。
敘事的作文 篇3
哈佛心理學(xué)家威廉·詹姆士有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。而慷慨的贊美就是喚出它們一部分的一個有用方法。”所以,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自信、積極地成長環(huán)境,對小學(xué)生的身心健康發(fā)展尤為重要。過生日,是每個孩子最期盼的事,特別對一年級的小孩子而言,更為看重。
我會為每一個過生日的孩子在班上舉行一個班級生日party,請大家為“小壽星”唱生日快樂歌,讓壽星許一個生日愿望,最后全班同學(xué)為他送一個美好的生日祝福。這天是我班許聰?shù)纳眨谡绽秊樗晟崭韬,他許了一個愿望。我問:“你能告訴大家許了一個什么愿望嗎?”他想了想(我想他可能在考慮能不能說),然后很不自信的說:“我希望老師以后不要批評我!蔽殷@訝,其實(shí)許聰正如他的名字一樣,是一個很聰明的孩子,發(fā)言比較積極,只不過行為習(xí)慣不太好:上課有些坐不住,下課愛哄鬧,同學(xué)來告狀的概率比較多些。因此,自打9月份開學(xué),這個剛步入小學(xué)課堂2個月的小孩子,相對來說,聽到的批評也就多了些,但絕不會影響老師對他的喜愛之情。孩子是敏感的,自我判斷的能力還比較差,老師偶爾的表揚(yáng)可能會讓他欣喜若狂,老師的批評也會讓他們無比沮喪,看來,許聰正是這樣,他似乎對自己喪失了信心,低估了自己,以為自己是一個總受老師批評,老師討厭的學(xué)生。
如果這樣下去,惡性循環(huán)可能導(dǎo)致這個聰明、活潑的孩子滑向自暴自棄的邊緣…… 我不敢想象,同時(shí)腦海里迅速翻騰,反思:是不是平常對他善意的嚴(yán)格要求,卻不經(jīng)意間傷害了這個孩子的幼小心靈呢?我又問到:“你為什么希望老師不批評你呢?”許聰撓了撓頭,嘴里“嗯、嗯”的嘟囔著,回答不上來。我也意識到了自己問題的不適宜:“是呀,有誰會希望自己挨批評呢?”我換了個問法:“老師為什么要批評你呢?”他倒是不假思索地回答:“我下課喜歡和同學(xué)打鬧,上課坐不好,老師就批評我了!笨磥恚@孩子雖然年齡小,貪玩,但對自己得不足還是有一定客觀認(rèn)識的,也可能是老師批評的多了吧,使學(xué)生的.思維產(chǎn)生了定勢,無意中強(qiáng)化了孩子的不足。我接著問:“那你怎樣做就可以不被批評呢?”他馬上接上話:“下課不打鬧,上課認(rèn)真聽講。”“看來你知道自己的不足,說明你是個很懂事的孩子,其實(shí)你也有很多的優(yōu)點(diǎn)呀,老師也表揚(yáng)過的,你能說說哪些地方表現(xiàn)好嗎?”我回答。 這個問題似乎更難了,他撲閃撲閃著大眼睛,半天不說話了。機(jī)會就在今天,一個大家為他慶祝生日的快樂日子。我要讓他體會自己的生命質(zhì)量其實(shí)是很優(yōu)秀的,只不過有一些小小的,可以改變的瑕疵。我讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)許聰身上的優(yōu)點(diǎn),于是對著全班學(xué)生說:“你認(rèn)為許聰同學(xué)哪些地方表現(xiàn)好,對他說出來!薄白謱懙暮芷!薄翱谒闼愕暮芸臁!薄皭郯l(fā)言”“愛幫助人”…….我發(fā)現(xiàn)許聰?shù)难劬α亮,同時(shí)很羞澀的微笑著,可能對突然聽到這么多贊譽(yù)之辭,多少有些不適應(yīng),似乎不敢相信自己原來是很不錯的。接著,大家對許聰受到批評進(jìn)行原因分析,提出懇切的、希望他勇于改正缺點(diǎn)的愿望。然后讓許聰對今后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)做一個表態(tài),在老師和同學(xué)們的肯定與祝福中,許聰充滿信心地回到了座位上。我感覺,這個對自己有了信心的孩子長真的大了,上課發(fā)言更積極了,大部分時(shí)候能坐正,不隨意開小差,我給他的表揚(yáng)也多起來了。畢竟他還是個一年級的孩子,錯誤還會犯,這時(shí)我避免了在全班批評他,利用課后用閑聊的方式提醒他 。
這個對老師的評價(jià)很敏感的小男孩,在老師贊許的目光下,缺點(diǎn)漸漸改掉了很多,朝著自信、向上的方向的健康發(fā)展。每個孩子是一個個靈動的個體,他們更希望得到家長以外的人群(老師、同學(xué))的肯定。正是孩子們這原生態(tài)的想法給了我無盡的啟示:可以通過慶祝生日等活動,課堂上,課堂之外,多給孩子一些陽光,一些贊美,一些關(guān)愛,讓我們的教育變得更生態(tài)些,讓孩子在愉悅的生日氛圍中了解自己的優(yōu)點(diǎn),意識自己的不足,在班級這個小集體中提升每個孩子的生命質(zhì)量。
敘事的作文 篇4
在我記憶的長河中,永遠(yuǎn)也忘不掉他。
他個子高高的,眼睛大大的,雙臂健壯,可能是聰明的原因吧,他的頭上只有稀疏的幾縷頭發(fā),看起來顯得年紀(jì)大了些。他的嚴(yán)肅表情令我"望人生畏"——我只要一看到他,渾身就發(fā)冷,如一股刺骨的'寒風(fēng)迎面撲來。
他上課有個習(xí)慣,講完課后就會一黑板一黑板地給我們抄題,我也是最害怕他抄題的。因?yàn)樗妙}就會找學(xué)生上去做,如果做錯或者不會做,他就會讓學(xué)生蹲在講臺上。哪次抄題,他從來都沒少過我去做,然而蹲在講臺上的也總是我。如果該我霉氣的話,就會連蹲兩節(jié)課,每次幸運(yùn)的概率幾乎為零。
記得有次我上去做錯了題,他就當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,還揪了我的耳朵,我當(dāng)時(shí)難受極了,畢竟我是女生,他怎么能這樣對待我。此時(shí),大家都能聽到我的抽咽聲。我不免在心中咒罵他。這件事過去了一年多,直到我升入三年級,他才單獨(dú)找我談了一次話。
他說:"冰冰,你是不是特別的煩我?"我沒有吭聲。
他說:"我知道,我對你的嚴(yán)厲讓你無法理解,你現(xiàn)在還小,如今不努力學(xué)習(xí),長大你會后悔的。"
我抬頭偷偷瞥了他一眼,以前的那副"苦瓜臉"終于露出了慈祥的笑容。他撫摸下我的腦袋,語重心長地說:"在你以后成長的道路上要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),不要輕易放棄不該放棄的東西,也希望你不要記恨我……"
時(shí)間如白駒過隙,他的這席話伴隨我已經(jīng)五六年了,我始終沒有忘記。如今,我已經(jīng)長大了,把以前對他的恨潛移默化地轉(zhuǎn)變?yōu)楦屑づc敬佩。他對我的嚴(yán)厲與諄諄教導(dǎo),真應(yīng)了這句話,"良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。"也讓我懂得了:有時(shí)不能單方面來評價(jià)一個人,要好好珍惜你身邊的像他這樣對待你的老師。
敘事的作文 篇5
三月八日是國際婦女節(jié),這一天,全世界的婦女都會用各種形式慶祝自己的節(jié)日。我的媽媽工作很忙,要很晚才能回家。我怎樣才能向媽媽表達(dá)愛意并向媽媽祝賀節(jié)日愉快呢?我想了一個讓媽媽節(jié)日感到溫馨的主意。
“三八節(jié)”那天,我用一張硬紙片作為卡片,美化了四周,畫上了愛心,并涂上顏色,再寫上:“媽媽,祝您節(jié)日愉快!祝您身體健康!祝您永遠(yuǎn)年輕!——永遠(yuǎn)愛你的冰冰!蔽矣秩セǖ曩I了一束康乃馨,把其中一朵花瓣放進(jìn)賀卡里,然后把賀卡放進(jìn)了冰箱里的媽媽愛吃的.壽司盒里。我做完了這些事,就急切地盼望媽媽回家,晚上九點(diǎn)多,媽媽拖著疲憊的身子回來了,我忙給媽媽端上茶,說:“您渴了吧?”媽媽說:“謝謝!”她走進(jìn)廚房,取出她最愛吃的壽司盒,把盒子打開,看到里面有張卡片,忙把卡片打開。頓時(shí),媽媽的臉上充滿了驚喜,她說:“這是我有生以來收到的最美最好的賀卡!”
看著媽媽愉悅的樣子,我也高興極了,連連說道:“媽媽節(jié)日快樂!”
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