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三年級敘事作文

時間:2024-02-14 15:25:12 敘事作文 我要投稿

三年級敘事作文【熱門】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的三年級敘事作文8篇,希望對大家有所幫助。

三年級敘事作文【熱門】

三年級敘事作文 篇1

  這一天是六月一日星期六正好又是我的生日,天氣晴朗,我和雷雷、媽媽、阿姨、爸爸一起去公園玩,我們坐在車上,我第一個上車,看到一個位子,雷雷突然拉著我,說:“你休想搶到那個位子。”我說:“那我們就來比一下?”雷雷說:“好!”然后我第一個坐到了位子上,雷雷說:“你讓開,這是我先看到的。”我說:“這是我先坐上來的!睘榱艘粋座位,我們就吵了起來誰也不理誰。

  下了車,我們倆又和好了。

  我們進了公園,先去畫畫,然后玩碰碰車。因為,我先到那里,果然只剩下一個名額了,可是我和雷雷都想坐,突然阿姨說:“你們不準(zhǔn)吵架,還有雷雷是男生,因該讓女生。”他很不情愿的說:“你先進去吧!蔽艺f了一聲:“謝謝!”

  然后我們又去座摩天輪,我和雷雷一起坐上了一個黃色的摩天輪,我們坐完摩天輪,我們坐完摩天輪了,這一上午就這樣過去了。

  媽媽和阿姨看了看鐘表:“哇”12點40分了,媽媽問我們想吃點什么?我和雷雷說:“隨便什么都可以。”爸爸突然提議道:“我們?nèi)コ园屠妪埼r!蔽覀儺惪谕暤恼f:“好”。媽媽說:“正好巴厘龍蝦就在附近,我們可以走路過去,不用坐車!蔽覀円粫偷搅,我們到外面就聞到了香味,我們走進去,坐到餐桌上,開始點菜,過了一會龍蝦和飯菜都上來了,我們津津有味的吃著香噴噴的龍蝦和飯菜。

  我們吃飽了,喝足了,才又開始上路。

  我們坐車來到了奧山,來到表演的地方,我和雷雷都很想表演,就問店主:“我們能不能上去表演?”店主說:“可以!蔽覀儺惪谕暤慕校骸皔es,太好了!”到我們上臺表演了,我和他一起跳拉丁舞,我們跳完拉丁舞,下面鼓起熱烈的掌聲,我和雷雷看到了,都覺得今天好開心,好高興,好興奮,還好光榮啊!

  今天真開心。

  我們又去打地鼠的位置,先開始我們一人玩一盤,先開始我好幾次都沒有打到,但到了后來,玩一盤打兩個,最后我們來比誰打的多,我打了36個,雷雷也打了36個,我們倆看到是一樣多的.,都不服氣,說:“我們還要玩,今天不分個勝負不回家!钡珛寢尠⒁陶f:“我們不能再玩了,我們還要去水上漂游和劃船、看電影、吃飯呢!”

  我們只好不情愿的去玩水上漂游,我先進去,在里面滾來滾去的,到處走,這比打地鼠好玩多了,我一共玩了3個小時。雷雷因為比我來晚了,因為我們還要繼續(xù)趕路,所以他比我少玩1個小時。

  我們又去玩劃船,我到劃船的位置,先坐了上去劃了起來,好好玩!我在想他們怎么還不來呢?不久看到他們過來,我問:“你們怎么這么半天才來?”媽媽說:“雷雷又去打了幾個地鼠!迸!原來是這樣。

  我們又去看捉妖記,看完之后我們又去自助餐廳吃飯。

  吃完了飯,我們戀戀不舍地離開了,下次六月一日過生日還要這樣玩,好開心啊!

三年級敘事作文 篇2

  在一塊貧瘠的荒地上,一位老人用她勤勞的雙手播下了生命的種子,在她的精心照料下,這塊荒地搖身一變,變成了四季充滿生機的百草園。這里也便成了我最喜愛的地方。

  春天,我和伙伴們在這里追蝴蝶、捉蟋蟀,幫奶奶種花種菜、除草、澆水。

  夏天,爬上大樹捉知了、在樹蔭下編柳枝帽。晚上,戴上柳枝帽,當(dāng)解放軍抓特務(wù)。

  秋天,是果樹飄香的季節(jié),我便像孫悟空鉆進王母娘娘的蟠桃園一樣,大飽口福。

  冬天,雪花肆無忌憚地飄著,狂風(fēng)不知疲倦地吹著,太陽公公像睡著了似的`,可奶奶的百草園卻不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放,大樹在狂風(fēng)中屹立,還有許多不知名的花草樹木也競相開放,就像一場別開生面的選美比賽!

三年級敘事作文 篇3

  今天是暑假的一個周末,天氣特別炎熱,于是我們決定去游泳。

  吃了中午飯我就想:“什么時候才會去游泳啊?”沒過多久姑媽說:“

  咱們出發(fā)咯。”

  一進游泳館我就目瞪口呆了,因為那兒人山人海,像水里密密麻麻的魚游來游去,因為兩個妹妹還不會游泳,所以我們只能在旁邊玩梭梭板、蹦蹦床和打水槍游戲。

  后來我們還是忍不住跳下水里,我們首先去了淺水池,可是在淺水池里我們的.腳都打不直,我心想:“如果能去深水池就好了!边@時候姑媽說:“如果你們腳伸不直就去深水池吧。”到了深水池,我一下水,那里的水就漫到了我的脖子處,眼看我馬上就要沉下去了,我就一個機靈腳一蹬,雙手一劃,居然穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上,然后我就在水中自由自在的游來游去。

  再說說妹妹們吧,她們一個拿著浮板,一個套著游泳圈就像快樂的小鴨子一樣在水中游來游去。

  今天晚上我做了一個美美的夢,夢到我們又一起游泳。

三年級敘事作文 篇4

  這幾天,我和媽媽去外公外婆的老家——咸祥。

  還在家門口,我就看見高高的`門旁有一些鐵樹,就像兩個衛(wèi)士守護著外公的家園,手一碰它,就會被上面的“利刃”刺痛。

  一進門,映入我眼簾的是一大片綠色:有南瓜、絲瓜,有紫薇樹、有紅梅數(shù)、有白梅數(shù)、玉樹(多肉)。

  最有趣的要數(shù)南瓜了,葉子郁郁蔥蔥的,擋住了一大半庭院,我們找到了四個枕頭大南瓜、兩個中南瓜和無數(shù)個小南瓜。另人驚訝的是,在小小南瓜中,我們還看到了一對雙胞胎小南瓜,我想,應(yīng)該有一個小南瓜會長成大南瓜吧,因為水、養(yǎng)料和光照只可以滿足一個小南瓜變成大南瓜呀,還有一個就會夭折。我又看見南瓜藤沿著電線長到了二樓陽臺上,我跑到二樓陽臺,原來有一個“飛天南瓜”飛到了二樓。

  看!這就是外公家生機勃勃的庭院。

三年級敘事作文 篇5

  有一件事,我自己覺得很搞笑,因為我家里是把一雙襪子圈成一個球的,那樣方便找尋。

  就是每天早上,我的媽媽都會把衣服,褲子和襪子放在我床上,讓我自己穿。有一次星期六的時候,我飛快的穿好衣服和褲子,拉開抽屜順手拿了個球,拆開,利落的套上腳,吃早飯去了。

  吃完早飯,我覺得腳不舒服,退出鞋看了看,沒什么不對的,也就不當(dāng)一回事。后來和媽媽去逛超市,我越走腳越不舒服,甚至到我從超市回來的時候腳上都有了水泡。我跟媽媽說了這事,媽媽也沒當(dāng)回事,繼續(xù)忙她的事。我只好忍著不舒服出去玩了,到下午的時候腳更不舒服了。

  終于到了晚上,可以洗澡了。在我脫衣服的.時候,忽然我恍然大悟:原來我的襪子是一只大一只小的。我把這件事告訴媽媽,媽媽指著我的鼻子哈哈大笑。我卻苦笑不得,我的腳好痛。

三年級敘事作文 篇6

  窗外傳來滴滴答答的聲音,不經(jīng)意間瞟了一眼窗外,啊,下雨了!

  我陶醉在了雨中,自顧自地看起雨來,雨點一滴滴落在地面上,仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈,也不是春天的綿長悠遠,更不是冬天驚心動魄的冰冷,秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺,這種感覺并不是每個人都可以感受到的,秋雨是偏心的,它只給有情趣的人賦有這種獨特的`感覺……(陷入沉思中……)

  “下課啦!”不知是哪位豪杰的一聲大喊,打亂了我的思路,我猛的回過神來,收拾好書包,漫步走出校園。路上,小雨點們爭先恐后地往我身上撲,我盡情的接受秋雨的洗禮……來往的人們,我想他們大多都懷著一種急切的心情吧,家長想早點見到孩子,放學(xué)歸來的孩子想早點回到家的懷抱,上晚班的人群,急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。

  回到家,已是很晚了,寫完作業(yè),收拾好書包,走到窗前打開窗戶,清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤濕的空氣里醞釀,一股無法形容的味道迎面撲來,雨越下越大了……

三年級敘事作文 篇7

  一個小男孩在洗腳的時不停地玩手機,媽媽滿臉笑容與男孩洗完后,拿著圖書在床上看,媽媽一個人吃力地把水拿走,然后倒掉,接著再將盆里倒?jié)M水,雙手端著盆子,一步步慢慢地走向奶奶的房間,一個人在房間里啃著腳丫的男孩,似乎是聽到了聲音,或是好奇母親在做什么,放下圖書,穿上鞋子,從床上跳了起來。

  媽媽端著盆子來到奶奶的面前,說道:“媽,洗腳嘍!”奶奶臉上有說不出的喜悅,媽媽為奶奶脫好襪子,并把腳放入盆中,溫度適中,十分舒服,媽媽還為奶奶用水搓腳,奶奶輕輕地摸了媽媽的臉,說:“你也別太累了,休息會吧!薄安焕郏≌驹诜块T口的男孩目睹了這一切,心中感觸很深,奶奶抬起頭,看到了他,對他笑了笑,似乎是在告訴他,孩子,你也長大了,該懂事了。男孩就像真聽到了一樣,急忙離開。

  忙完后的媽媽回到了男孩的'房間,剛打開門,見里面沒人,心中很是著急,她眉頭微微緊鎖,朝四周看了看,這時男孩捧著一盆水回來了,他顯得十分次力,水還不停地往外濺,臉上緩緩流淌著豆大的汗珠,一看就知道倒水的過程很是辛苦,他走到媽媽面前,用甜美而又雅嫩的聲音說道:“媽媽洗腳!”媽媽看到他臉上多出了一抹笑容,嘴唇緩緩上揚,拿手擦了擦臉上的汗,心中的喜悅不言而預(yù),男孩拿手在母親腳上反復(fù)搓洗,不時地抬頭笑看著媽媽。媽媽心里很是欣慰,臉上洋溢著幸福的神采……

三年級敘事作文 篇8

  又到星期三了,王老師在我們小主持人班開展了一次“金話筒小主持人”比賽。看著黑板上“金話筒小主持人——自我介紹比賽”幾個彩色的大字,我感覺教室里籠上了一絲緊張的氣氛。

  我是第四個上場的。我面帶微笑快步走到臺前,大聲說:“大家好!我叫鄒子藝,今年八歲了,我在三年級四班讀書……”看著臺下一雙雙明亮的眼睛注視著我,我心里像揣著一只調(diào)皮的小兔“咚咚”直跳。說完之后,我又匆匆忙忙走下了臺,心想:大家在認真地聽我說出的每一個字,幸好我沒有忘詞啊!回想著我剛才的表現(xiàn),我忍不住笑了。

  比賽快結(jié)束了,王老師說:“每一個孩子都是小聽眾,聽得多認真。 苯又蠋熡终f:“現(xiàn)在每個人手里有5張選票,你可以投給你支持的'同學(xué)!痹捯魟偮,我馬上行動起來。我把票投給了黃欣怡,因為她很大方。

  當(dāng)老師發(fā)獎品的時候,我開開心心地把小票遞給老師。我說“老師,我有5張票。”我剛說完,教室里開始七嘴八舌地說開了。我想大家好似都得到了許許多多的票。

  我多么喜歡這個小主持人班呀!這個班能帶給我挑戰(zhàn)自我的勇氣,能給我一個展示自己的舞臺。

  你們相信嗎?有一天,我會像一只美麗優(yōu)雅的白天鵝一樣站在舞臺的中央。到那時候,你還認得我嗎?那個名叫鄒子藝的小女孩。

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