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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的敘事作文300字6篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
今天，我在做作業(yè)時(shí)，表弟非要去買(mǎi)玩具。媽媽被他吵得耳朵都快聾了。于是，媽媽給我5元錢(qián)，讓我?guī)е淼苋ベI(mǎi)。
我們進(jìn)了玩具店，里面的東西可真多�。河行∑�(chē)、小飛機(jī)、小娃娃……
表弟看了又看，好選不選，偏偏拿了一盒熒光棒，要買(mǎi)。那熒光棒要20元！我嚇得眼睛都要掉出來(lái)了，但弟弟吵著要買(mǎi)。
“一根會(huì)發(fā)光的棒子，有什么好玩的？”
“我就覺(jué)得好玩！”表弟叫道。
“真沒(méi)什么好玩的！”
但表弟什么也不聽(tīng)，嚷著非買(mǎi)不可。我只好買(mǎi)下來(lái)，不夠的.部分，當(dāng)然是自掏腰包。
走到半路上，他突然把熒光棒給了我，開(kāi)始吃買(mǎi)一送一的小禮物——棒棒糖。
早知道要吃糖，就買(mǎi)糖好了，何必讓我多花十五元，真是！
回到了家，媽媽見(jiàn)我們買(mǎi)了那么一大盒熒光棒，大叫到：“買(mǎi)那么貴的東西干嘛？可以買(mǎi)好多棒棒糖呢！你怎么當(dāng)哥的……”就在此刻，媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，燈一下子滅了，原來(lái)停電啦！老媽拿起熒光棒，扭了扭，房間一下子亮了很多。媽媽一下變臉了：“太好了，有熒光棒，停電不用怕了！”
這時(shí)，表弟也開(kāi)始得意起來(lái)，叼著棒棒糖說(shuō)：“看我多厲害！知道要停電了，所以買(mǎi)了熒光棒……”
這時(shí)表弟那得意的樣子，真讓人發(fā)笑！
敘事作文300字 篇2
期末周老師推薦我去上計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)，家里所有人都支持我，我也非常渴望熟悉電腦計(jì)算機(jī)。爺爺、爸爸特意決定為我買(mǎi)一臺(tái)聯(lián)想筆記本，讓我平時(shí)也能多多練習(xí)。我體會(huì)到爺爺、爸爸很關(guān)心我，心里開(kāi)心無(wú)比。
星期天，趁爸爸的空，我們?nèi)ベI(mǎi)電腦了。在車(chē)上我心急如焚，只覺(jué)得爸爸開(kāi)車(chē)開(kāi)得太慢了。終于，“電腦城”、“宏圖三胞”到了。這是我第一次走進(jìn)“電腦城”，一排排樣機(jī)擺的整整齊齊，樣機(jī)太多了，使我眼花繚亂、目不暇接。外形都很好，但各有特色，內(nèi)材就不一樣了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)店的比較和我精挑細(xì)選，決定買(mǎi)一臺(tái)四千多元的“聯(lián)想”筆記本電腦。呵，仔細(xì)一看，還是店長(zhǎng)推薦呢！看著親手挑選的筆記本，我暗暗下決心一定要把計(jì)算機(jī)編程學(xué)好，才對(duì)得起大家對(duì)我的關(guān)懷。
我覺(jué)得自己有了電腦，不能只顧玩游戲，要主次分清。把好的.日記、作文、讀后感等存到DOS操作系統(tǒng)上去或者把生日照片、旅游照片都存進(jìn)電腦，這樣才更好。電腦的用處、好處還等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，我要努力學(xué)好計(jì)算機(jī)編程。
敘事作文300字 篇3
今天媽媽說(shuō)叫我怎么打羽毛球，媽媽就教我怎樣發(fā)球，怎樣打。
媽媽說(shuō)：“孩子你看我怎么做�！蔽艺f(shuō)媽媽讓我試一試吧。第一次我沒(méi)打好，第二回我就會(huì)發(fā)了，經(jīng)過(guò)幾回我就終于學(xué)會(huì)了。
我學(xué)會(huì)了發(fā)球就跟媽媽開(kāi)始對(duì)大。我發(fā)的球很近，媽媽說(shuō)你你仍的時(shí)候看準(zhǔn)球再打，我按照媽媽說(shuō)的.方法開(kāi)始做，我的第一個(gè)球一使勁打，媽媽糾結(jié)不住了。媽媽說(shuō)孩子你打的太重了，再稍微輕一點(diǎn)。我說(shuō)好。我燒中的打了一下，媽媽就接住了，可是我還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣接，我說(shuō)不管了，接不著就不管。我試了一下，沒(méi)想到我打中了。我跟媽媽打了2個(gè)回合，媽媽看了一表，媽媽說(shuō)她要打算做飯了，你自己練練吧。我說(shuō)好吧。
我練了一會(huì)終于練會(huì)了。我進(jìn)屋把姐姐叫了出來(lái)。讓姐姐來(lái)陪我打羽毛球。我拿粉筆畫(huà)了一條線，說(shuō)一個(gè)人十個(gè)球，我跟姐姐打了20分鐘，姐姐就把我打下來(lái)了，媽媽做好飯了。媽媽說(shuō)讓姐姐下來(lái)，媽媽來(lái)檢驗(yàn)我練得怎么樣了。我先發(fā)球，最后媽媽把我打敗了。
敘事作文300字 篇4
要說(shuō)風(fēng)么，要不是狂風(fēng)、暴風(fēng)，就是微風(fēng)、和風(fēng)。那我告訴你，我們班在刮流行風(fēng)！嘿，你別不信，你瞧，三陣吹過(guò)來(lái)了！
編編編，變變變
女生嗎？當(dāng)然喜歡比較溫和的游戲，你瞧幾位“女明星”正忙得不可開(kāi)交了。她們，正在編手鏈呢！我問(wèn)她們，這有什么好玩的？她們一本正經(jīng)地回答：“這可是高科技！瞧，我們編的多好，我們編的多有耐心�。 蔽依諅�(gè)去，這還把高科技給搬上了。先介紹這位創(chuàng)始人：名曰湯成鑫，我的小組長(zhǎng)，她可是榮獲幾屆流行風(fēng)的冠軍超級(jí)女王！哈！男生也被編手鏈給吸引了，一到下課這些高俠便忙的'不可開(kāi)交了。算了，讓她們編去吧！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，贏陀螺
一下課，你走在走廊上……媽呀！哪班的學(xué)生正在給“瓷磚媽媽”做美容啊，還帶了工具——陀螺！我會(huì)帶著滿臉歉意對(duì)您說(shuō)：“這是我們班的學(xué)生！”看他們忘我的玩，你在他們旁邊走過(guò)，冷不防一個(gè)叫聲能把魂給嚇沒(méi)了！你瞧他們那眼珠子都給瞪出來(lái)了，生怕自己的陀螺唄對(duì)手撞的“滿地找零”�。ā傲恪绷慵┻@讓我想到豬八戒看到美味的food一樣。我想以后值日同學(xué)從此再也不用拖地了！
我們班每個(gè)星期都會(huì)刮“多姿多彩”的流行風(fēng)，也不曉得下個(gè)星期會(huì)刮啥風(fēng)！
敘事作文300字 篇5
今天，我在做作業(yè)，聽(tīng)到奶奶用普通話說(shuō)：有南家餅呀，誰(shuí)要吃南家餅啊!
咦!什么南家餅啊，什么餅，去看看，什么新品種，看看好不好吃!我想。我出去一看，一包餅，一看這包裝，這不是南瓜餅嗎?
這是南瓜餅呀，南家餅?zāi)?我用始興話對(duì)奶奶說(shuō)。是呀，這是南家餅呀!奶奶用普通話說(shuō)。這時(shí)我明白了，是奶奶的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，始興話家和瓜音一樣，所以奶奶說(shuō)錯(cuò)了，
于是我教奶奶：南瓜餅。
南家餅。奶奶說(shuō)。
哥屋啊(guā)瓜南瓜!我說(shuō)。
鬼屋啊家南家!奶奶說(shuō)。
南瓜。
南家。
好一陣子，奶奶才說(shuō)是南瓜了，她邊走邊說(shuō)：哥屋啊瓜，南瓜的瓜，南瓜的家，南家的`瓜，南家的家……瞧，說(shuō)著說(shuō)著又走音了!
后來(lái)，我又拿著南瓜餅逗奶奶：吃不吃南家餅啊!奶奶馬上糾正道：不是南家餅是南瓜餅!她一臉嚴(yán)肅。
奶奶學(xué)會(huì)了南瓜的普通話怎么說(shuō)了。
敘事作文300字 篇6
今天上午，我和媽媽高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円獏⒓佑伞澳戏介喿x公益基金會(huì)”創(chuàng)辦的“悅讀會(huì)”邀請(qǐng)活動(dòng)。
剛踏入校園門(mén)口，就看見(jiàn)一群穿著紅色上衣的志愿者叔叔阿姨。從他們親切的微笑中我感覺(jué)到他們一定會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我懷著期待的快樂(lè)之情，來(lái)到教師等候快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。故事媽媽和她的寶寶小助手一起為我們講述了《逃家小兔》的故事。她們帶著認(rèn)真的態(tài)度生動(dòng)、極富感情的描述把我?guī)нM(jìn)了故事的情景之中：“從小兔子有逃家的念頭，到小兔子為了躲避兔媽媽，而變成各種各樣的`物體，兔媽媽也變成具有各種偉大母愛(ài)胸懷的形象物體，讓我深深體會(huì)到了兔媽媽的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的愛(ài)……”故事講完后，老師還提問(wèn)了同學(xué)們：“你知道你的媽媽最喜歡吃什么東西？”大家都積極舉手發(fā)言，有的說(shuō)我媽最愛(ài)吃肉，有的說(shuō)我媽最愛(ài)吃蔬菜，還有的說(shuō)我媽什么都愛(ài)吃……每個(gè)人的媽媽都各有自己喜歡吃的東西。想想自己還真不知媽媽喜歡吃什么，真慚愧呀！通過(guò)故事媽媽對(duì)我們的引導(dǎo)教育，讓我醒悟到平時(shí)缺少對(duì)媽媽的關(guān)心了。
這次的“悅讀會(huì)”讓我收獲了不少，使自己的心靈受到了一次洗禮，我要學(xué)會(huì)試著去用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽和親人的愛(ài)意。
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