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敘事的作文

時(shí)間:2023-11-28 08:55:40 敘事作文 我要投稿

(優(yōu)秀)敘事的作文7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的敘事的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)秀)敘事的作文7篇

敘事的作文 篇1

  書是人的精神食糧,這句話說(shuō)的可真對(duì)。我總是覺(jué)得這個(gè)比喻很親切,也許是我太喜歡讀書的緣故吧。我很喜歡讀書,把讀書當(dāng)做吃飯,也由此,我和書分開一會(huì)都不行,總覺(jué)得怪怪的。

  一次網(wǎng) ,媽媽和我去逛商場(chǎng)。一進(jìn)門,我就看見了自己日思夜想的《草房子》,我開心極了,迫不及待地跑過(guò)去,兩眼發(fā)光,津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間,耳邊響起了媽媽的'聲音:“楠楠,我們走吧。”我抬起頭,“可憐巴巴”地拽著媽媽的一角,央求道:“媽媽,買這本書吧,媽媽,我好喜歡它啊……”沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就打斷了我的話:“好了,你不用說(shuō)了,我是不會(huì)給你買的!薄盀槭裁窗,為什么?”我纏著媽媽不放!澳阕约赫f(shuō)吧,上次你說(shuō)再也不買了,這次又想買,沒(méi)門。再說(shuō)了,家里不是有許多書么,看那些就行。”媽媽的一些話,讓我無(wú)話可說(shuō),但我始終不放手,一直和媽媽求情:“媽媽,這本書好可憐啊,沒(méi)有主人,我們帶她回家好不好!薄安恍。讓人家要她吧,帶她回家!弊詈,我一賭氣,就賴在哪兒了。媽媽沒(méi)辦法,只好買了下來(lái),還不忘說(shuō)一句:“沒(méi)有下次了啊……”嘿嘿,我對(duì)書真是如癡如醉吧……

  一大早,我就起床了,因?yàn)樵绯靠磿冒 2灰粫?huì)兒,媽媽就走進(jìn)我的房間,說(shuō):“楠楠,媽媽要出去一下了。爐子上有水壺,待會(huì)你就把水壺拿下來(lái)!蔽抑皇欠笱艿卣f(shuō)了一句:“嗯,知道了,你走吧,媽。”媽媽走了出去。

  不知過(guò)了多久,我只模模糊糊地聽到了媽媽的聲音:“楠楠,我回來(lái)了!辈灰粫(huì)兒,廚房傳出了一聲聲慘叫。當(dāng)我趕到廚房時(shí),廚房上空全是煙,媽媽在煙霧里,提著一件黑乎乎的的東西,怒氣沖沖地問(wèn)我:“你看看你,這是什么!蔽易屑(xì)地看了一眼,然后問(wèn):“媽,這是什么?”后來(lái),我才知道那是燒壞了的壺。

  我和書,用老媽的話來(lái)說(shuō),我和書就是雙胞胎,誰(shuí)也離不開誰(shuí),感情那叫一個(gè)深啊!這就是我和書的故事。

敘事的作文 篇2

  童年已經(jīng)走遠(yuǎn),可童年的記憶卻沒(méi)走遠(yuǎn)。

  童年的記憶就像一片海洋,海底里有許多璀璨的珍珠。其中,最大顆,最飽滿的那一顆珍珠,是我永久的回憶。

  那時(shí),我5歲,很懵懂的看生活中的事物。

  爸爸那時(shí),喜歡種花,我也很愛花。

  一天,我正仔細(xì)的看那在微風(fēng)中翩翩起舞的花精靈們,卻發(fā)現(xiàn)了一件“驚天秘密”;▋旱摹澳樀啊鄙嫌幸坏蔚蔚摹皽I珠”。

  花精靈們想媽媽了嗎?難道它不喜歡我和爸爸為它造的家嗎?對(duì)啊,只要是有生命的'生物,離開了自己的媽媽,離開了自己居住已久的家,應(yīng)該都會(huì)傷心的吧?

  “我決定了!”我吼了起來(lái),“我要當(dāng)一回‘大英雄’,送小花兒回家找媽媽!”

  我把花兒哭了的事告訴了爸爸,也把決定帶花兒找媽媽并且送它回家的是告訴了爸爸。

  我原以為爸爸會(huì)很感動(dòng),輕輕撫摸著我的頭發(fā),溫柔的說(shuō):“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了!”

  誰(shuí)知,爸爸做出了一幅哭笑不得的表情。我生氣的對(duì)爸爸叫道:“爸爸,我是‘護(hù)花使者’,我是很偉大的!你居然做出這副表情來(lái)對(duì)待我這個(gè)‘大英雄’!”

  爸爸的臉上露出了一絲微笑:“孩子,花兒不是哭啊。那是露珠,早晨的時(shí)候,天氣是很冷的,所以呢,就會(huì)結(jié)成露珠。這些露珠就由風(fēng)精靈們送到花兒的臉上;▋汉荛_心呢!它沒(méi)有哭呢!”

  我恍然大悟!

  這就是我的童年趣事。每個(gè)人都有童年趣事,也許比我的更有趣。但是,這件事,既體現(xiàn)了我小時(shí)候的懵懂不懂事,又體現(xiàn)了我的天真。我還懂得了道理,就是爸爸對(duì)我說(shuō)的話。

  童年的記憶是甜甜的奶糖,只要輕輕的舔一口,那一份甜蜜就會(huì)永遠(yuǎn)的蕩漾在心間。

  我真不想長(zhǎng)大啊,那甜甜的童年,那美麗的童年!我不想離開你!你真美,童年!

敘事的作文 篇3

  光陰似箭,二十年悄然流逝,今天,我終于踏上回鄉(xiāng)的旅程。想起這些年在外打拼,回家的感覺(jué)真好,天空那么藍(lán),流水那么清,故土那么那么熟悉,而且我能帶著所學(xué)回到生我養(yǎng)我的土地,用我的果實(shí)綠化家園。

  回到家了,眼前的景象卻令我瞠目結(jié)舌:矮小的平房已變成高樓大廈,彎曲的羊腸小道已成了筆直的'高速公路,連車輛都進(jìn)化成全自動(dòng)的了,根本不用駕駛員。

  我在家鄉(xiāng)的大街上走著,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有一雙帶著翅膀的鞋,到后來(lái)我才明白,原來(lái)現(xiàn)在的樓房都不用電梯,人們都用這雙鞋飛上樓去,!這是太神奇了!

  我來(lái)到我的家,我大吃一驚,以為我的家竟然,是在海洋世界里,周圍還有很多魚兒在游來(lái)游去,可我進(jìn)去后仍能自由自在的呼吸,我準(zhǔn)備看電視,可是沒(méi)有遙控器,可電視上已有我想看的電視節(jié)目了,原來(lái)電視已有自己的心來(lái)控制了,只要你心里想著什么節(jié)目,它就會(huì)立即播放。

  家鄉(xiāng)的變化真是三天三夜都說(shuō)不完,真可惜,已不用我親自來(lái)建設(shè),就已經(jīng)比我想象中還要超前了,我將用我的專利,是我的家鄉(xiāng)更美麗。

  “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”我愛你,神奇而美麗的家鄉(xiāng)。

敘事的作文 篇4

  夢(mèng)想 確定一個(gè)夢(mèng)想,可我的夢(mèng)想到底是什么呢?

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導(dǎo)下,可以培育出許多人才,他(她)們長(zhǎng)大了也許有些是科學(xué)家、有些是律師、有些是醫(yī)生,可能還有一些是大官,一些是富豪,但是我會(huì)教育當(dāng)官的學(xué)生要當(dāng)一位真正的好官,全心全意為人民服務(wù),我要囑咐成為富豪的學(xué)生要多回報(bào)社會(huì),多關(guān)心幫助窮人;讓我所有的學(xué)生都成為道德高尚,對(duì)社會(huì)有用的人才,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的'力量,共創(chuàng)一個(gè)和諧社會(huì)。

  當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心,還需要有無(wú)私的愛心。我們的班主任就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常,他會(huì)及時(shí)和我們談心。并且多次上門拜訪,了解學(xué)生家庭情況,與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí),她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí),她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。

  為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開始我要加倍努力學(xué)習(xí)知識(shí),改正自己的不良行為和習(xí)慣,多做好事,提高自己的道德修養(yǎng),成為一名真正孰人敬重和愛戴的人民教師!

敘事的作文 篇5

  “哇!好一頭“漂亮”的豬!”同學(xué)們都這樣稱贊著。所謂的豬,是我在星期三的美術(shù)課上完成的,它叫“班尼”。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響起,陳老師站在講臺(tái)上,從盒子里拿出一只可愛的小白兔:小白兔站在綠茵茵的草坪上,草坪上有一個(gè)胡蘿卜,小白兔看著口水直流。老師說(shuō):“這個(gè)作品是別的班上用定形橡皮泥做的,這是根據(jù)《小白兔和大灰狼》這個(gè)故事里的主人翁小白兔做的。所以,你們?cè)谥谱鲿r(shí)一定要選擇好制作對(duì)象——故事里的角色。”老師的語(yǔ)音剛停止,同學(xué)們便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起來(lái)。

  我和王藝粟都用我的材料一起做的。只見王藝粟拿起一大半灰色的做了一條公路,用刀在上面切了一刀,變成了兩個(gè)車道。我猜,他肯定是要做《俠道飛車》里面的人和車吧!我環(huán)視了一下四周,同學(xué)們都有說(shuō)有笑,有些是合作一個(gè)事物或人物的,有些是單獨(dú)一個(gè)人做的,有些是幾個(gè)同學(xué)一起用一個(gè)人的材料各做各的……制作方式真是五花八門。】粗粗,我也不禁動(dòng)起手來(lái):我先拿起一塊深粉色的定形橡皮泥,捏好了豬的兩只耳朵,四條小腿和一個(gè)小尾巴,這聽起來(lái)可能有些離譜,但這是我根據(jù)《三只小豬》里的老二改動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)后的造型,這也稱得上是新穎的造型。捏完了它那肥胖的身體,我用淺紫色的定形橡皮泥搓好了兩個(gè)如紅豆一般大小的眼睛輕輕地黏在豬的.耳朵下面,再拿一小塊,在桌上壓扁,并貼上兩個(gè)豬鼻孔,把豬鼻子輕輕地按在豬臉的中心。我本以為這樣完成了,但看著旁邊曾佳俊他們的,有裝飾耶!我思來(lái)想去后,突發(fā)奇想,用深綠色的定形橡皮泥慢慢往上捏起來(lái),再用小刀在凸出來(lái)的帽尖上刻了一道紋路,為小帽子增添了幾分“漂亮”感。小帽子做好了,戴在它頭上也為它添加了幾分可愛和“漂亮”的感覺(jué)。我東瞅瞅,西看看,總覺(jué)得小豬還差了些什么,于是,我用淺粉色的定形橡皮泥先取下很小一塊,揉成一顆很小的粉珍珠,接著,我揉成了和這顆差不多大小的十幾顆粉珍珠,把它們黏在一起后,再做一顆比它們都大的粉珍珠黏在下面,從小豬的耳朵上戴到下巴那里,為它再次增添了幾分“漂亮”感。

  我的小豬“班尼”終于完成了。我的腦海里聯(lián)想到這樣的圖畫:《三只小豬》里的老二在一天里賺到了許多錢,就拿一部分為自己蓋房子,另一部分拿去買吃的,吃著吃著,它發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越胖,怎樣都不能變成原來(lái)的樣子,于是,它把吃的都賣掉了,為自己買了一頂小軍帽和一條粉珍珠項(xiàng)鏈,這不正是我制作的小豬嗎?

  老師讓我們將作品到臺(tái)上展示了一下,而且連聲“這個(gè)不錯(cuò);他那個(gè)還挺可愛的;你這個(gè)也還行吧……”

  下課鈴聲響了,老師把她最欣賞的陳浩然的作品連拍了幾張相片,還讓這些活靈活現(xiàn)的“小生物”都合了影呢!

  這就是我們星期三的美術(shù)課,讓我學(xué)到了許多,也讓我做出了一頭“漂亮”,讓同學(xué)們稱贊的小豬“班尼”。

敘事的作文 篇6

  剛回到家中的我,又在為雙休日大量的作業(yè)悶悶不樂(lè),最近的考試也考得不好。我走進(jìn)了房間,坐在書桌前,開始構(gòu)思一篇作文,我要從寫作中,發(fā)泄自己的情緒。

  我曾看到過(guò)有人說(shuō),寫出來(lái)的東西都是自由的,你想讓世界怎么樣就怎么樣,你想讓這個(gè)世界有誰(shuí),或者沒(méi)有誰(shuí),這都是隨便你的。從此我便對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣,我可以把我常常走神時(shí)想到的莫名其妙的東西寫到文章里,所以我平時(shí)走神的時(shí)候都會(huì)沉浸在“走神”里,甚至不愿從“走神”中解脫出來(lái)。

  構(gòu)思了一會(huì)兒,我便著手下筆寫了一篇作文,里面都是各種莫名其妙,不用上學(xué)、不用寫作業(yè)的東西。我知道,這文章要是給別人看,肯定笑掉大牙。

  后來(lái)我一天一天積累,寫了不少續(xù)集,之后竟發(fā)展成了半部有故事的短篇小說(shuō)。這花費(fèi)了我不少時(shí)間,但我享受這個(gè)過(guò)程,因?yàn)槲沂窃诎l(fā)泄自己。這小說(shuō)里面寫的東西都是我捏造的,因?yàn)檫@根本就是我的世界,我想干啥就干啥。

  后來(lái)有一天,我叔從他工作的地方回來(lái)了。他是大學(xué)畢業(yè)的,而且很幽默。這天我續(xù)寫了一點(diǎn)小說(shuō)的內(nèi)容,然后便去洗澡去了。我叔注意到我寫的.小說(shuō),趁我洗澡,在我房間里偷看。我洗完澡后,發(fā)現(xiàn)他在我房間里大笑,笑得喘不過(guò)氣來(lái),手中還拿著我用來(lái)寫小說(shuō)的筆記本。

  我抱怨道:“笑什么笑,寫出來(lái)的東西都是自由的,我可以捏造任何東西!”

  但我叔仍笑個(gè)不停,于是我臉微微一紅,換了種語(yǔ)氣又說(shuō)道:“這里有我的世界,我想怎樣就怎樣不是嗎?”

  聽了這句話,我叔停下了大笑,但還是帶著點(diǎn)笑地說(shuō):“好好寫下去……”

  我得意地笑了笑,奪走筆記本,坐在書桌上,又構(gòu)思起我的世界來(lái)……

敘事的作文 篇7

  埋頭靜靜地寫著作業(yè),四周同學(xué)的嘈雜被我屏閉在書本外,但門縫吹進(jìn)的涼意環(huán)繞著我的雙手和雙腳。

  縮了縮脖子,又搓了搓凍僵的雙手,再踩了踩已沒(méi)知覺(jué)的腳趾,只感慨著這幾天讓人討厭的溫度。

  摸了摸憋尿憋得難受的肚子,一咬牙邁開麻木的雙腿,頂著刺面的寒風(fēng),廁所去也!邊走邊回想著昨天晚上那溫暖的被窩。

  周圍的環(huán)境過(guò)于寒冷,可始終抵不上人之間的冷漠

  爺爺每個(gè)月都要去理一次頭,就在我們家右轉(zhuǎn)不超過(guò)50米的地方

  “爺爺好!”我甜甜地叫了一聲

  “好,老宋啊!孫女帶你來(lái)理發(fā)了呀?”蒼老去精神的聲音出自頭發(fā)已半白,身體發(fā)福的七十幾歲的老爺爺。

  “老戴,今天人多不多?”爺爺?shù)穆曇粢才d奮地冒了出來(lái)。

  ……

  “小姑娘,我跟你爺爺五十幾年的.交情了,你爸爸小時(shí)候也是我理的發(fā)……”戴爺爺又口若懸河地說(shuō)了起來(lái)。

  每次的剃頭,爺爺都讓我?guī)竭@兒,這里是一個(gè)小區(qū)樓房之間的空地,一個(gè)理發(fā)時(shí)躺的椅子,一個(gè)不知道什么年代的柜子立著,平時(shí)戴爺爺就坐在這上面給人理發(fā)修面,四周還有一張?zhí)僖,兩張有靠背、一張方的沒(méi)靠背的椅子橫七豎八地立在那兒,一個(gè)簡(jiǎn)陋的椅子上放著一個(gè)鐵臉盆,里面放著毛巾,桌子上還有一面鏡子,一個(gè)箱子還有幾個(gè)簡(jiǎn)單的理發(fā)修面的工具。如果到了太冷太熱或下雨天,則會(huì)把這些搬進(jìn)屋里,在屋里理發(fā)修面。

  來(lái)這兒的都是熟識(shí)的老人,人挺多的。

  有一次這兒沒(méi)人,我便帶爺爺去菜場(chǎng)旁邊的理發(fā)店,但里面的人一句話都不說(shuō),對(duì)人冷淡,價(jià)錢還很貴。

  雖說(shuō)菜場(chǎng)旁邊的店環(huán)境好,工具好,雖說(shuō)戴爺爺那兒環(huán)境不好,工具簡(jiǎn)單,但總覺(jué)得走到戴爺爺那兒理發(fā)時(shí),心情很舒暢,溫暖。

  爺爺說(shuō),我來(lái)這兒理發(fā)并不是因?yàn)檫@兒只要5元錢,而是因?yàn)槔洗鬟@個(gè)人,我來(lái)這兒理發(fā)并不僅僅是理發(fā),更是因?yàn)橐娨娎吓笥眩T,聯(lián)絡(luò)感情,平時(shí)在家一個(gè)人冷清,在這兒有個(gè)陪他聊天的老朋友……

  爺爺與戴爺爺之間是剪不斷的交情,更是一首唱不完的歌。

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