【推薦】實(shí)用的敘事的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
今天，我剛來到教室，就看到旁邊的同學(xué)都在復(fù)習(xí)語文書，我不禁感到有些好笑，干嘛這么認(rèn)真呀？
問了問旁邊的同學(xué)，前面的同學(xué)卻都轉(zhuǎn)了過來，異口同聲的說：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來昨天作業(yè)那么少，是要考試呀！沒辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點(diǎn)，臨時(shí)抱佛腳吧！
叮鈴！考試就要開始了，我順手將紙放進(jìn)褲袋里。
老師來了，發(fā)下了卷子，同學(xué)們立刻埋頭寫了起來，我也不甘落后。寫著寫著，我慢了下來，我看到了一道我不會(huì)的題。怎么辦？我不會(huì)做，而其它的`題我都做完了。我拼命的思考著，卻連一丁點(diǎn)想法都沒有。完了，完蛋了，這題可就四分��！看來這次我死定了。就在這關(guān)頭，我突然記起來，那張紙還在我身上，上面應(yīng)該有答案。怎么辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會(huì)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；不抄那也許我就會(huì)考很差。到底要怎么辦？我看了看表，只有五分鐘的時(shí)間了，沒辦法，我只好決定——抄！
我悄悄把手放進(jìn)了褲包，拿到了紙條，然后裝成打哈欠的樣子，把它放在了桌子上面。然后我該怎么做，不會(huì)被人看見了吧？在準(zhǔn)備抄的同時(shí)，我又再次看了看周圍的同學(xué)，再次確定沒人看我后，才小心翼翼的把語文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫。
叮鈴！在我寫完后不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發(fā)我。
下午，卷子發(fā)下來了，我是98分，原來我在抄答案時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字，但成績(jī)依然很好，我卻很羞愧，雖然沒人發(fā)現(xiàn)、沒人告發(fā)我。
敘事的作文 篇2
你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡��！大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。春天為什么這樣豐富多彩是春姑娘手中的`彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著......
敘事的作文 篇3
一剪閑云一溪月，一程山水一年華。一世浮生一剎那，一樹菩提一煙霞。
又是一年春暖花開，當(dāng)然也到了自己最向往的春游，本以為可以去“人間天堂”西湖畔一睹其風(fēng)采，可是，卻又是去那故人處——鳳凰島。
似乎從小學(xué)起，鳳凰島這三個(gè)字便就留在了腦海里，似乎都已經(jīng)有了些許反感。
晴朗的天，來往的車，因?yàn)樾睦锊蝗缫�，心情便如窗外刮著的風(fēng)般翻卷，不是滋味。百無聊賴的看著窗外，手指不停地在窗戶上畫著圈圈，只是希望趕快脫離這令人心煩的汽油味。
突然，一大片鮮艷吸引了我。
油菜花！是啊，是油菜花，我從來沒有見過如此大的油菜花田，即使是在車?yán)铮矡o法阻擋那片活力，風(fēng)吹過，掀起陣陣花浪，似乎也帶著我的心翻涌，不知不覺，心情竟好了許多。
終于抵達(dá)目的地，一進(jìn)門，便又是那熟悉的“吹簫引凰”的雕像，依舊是如此生動(dòng)，我繞著它走了一圈，便向右走去。
前方便是刺猬林，而在道路兩側(cè)卻是種滿了竹子，緊挨著，在風(fēng)的配合下，發(fā)出“沙沙”響，綠浪一波接著一波，好不美麗。我呆呆地看著竹子，不愧是四君子，果然有氣節(jié)，風(fēng)一直想摧毀它，可它卻是越搓越勇，一直屹立腰板，如同寧死不屈的將士。我伸出手，便接住了一片竹葉，已有些許枯黃，只是心不變，縱使飄落，又何妨？我笑了笑，便輕輕地放下竹葉，向前走去。
忽然覺得心里有什么在悄悄地變化著。
游樂場(chǎng)地人頭攢動(dòng)，大部分都是小學(xué)生，獨(dú)木板上，幾個(gè)學(xué)生正在挑戰(zhàn)獨(dú)木板，我環(huán)著手臂站在旁邊看著，紅衣是第一個(gè)，她吃力地抓著鐵索，眉毛擰成了一團(tuán)，后面的黑衣也沒有好到哪里去，這不，差點(diǎn)摔下來，幸好及時(shí)抓穩(wěn)了，我默默地看著，不一會(huì)，他們便都過去了，只見獨(dú)屬于孩子的天真笑容綻放在他們的臉上，我笑了笑，便在他們的嬉笑聲中向前走去。
猛然覺得心里有什么在氤氳著。
胡亂逛了一圈，卻還是沒有找到什么新意，我便低著頭走，周圍依舊是嬉鬧聲和沙沙的風(fēng)吹葉聲，我抬起頭，卻被遠(yuǎn)處的一大片白色所吸引，我便不由自主地走去。終于到了目的地，原來，是卲伯湖。以前從來沒有站在湖邊欣賞過風(fēng)景，這一發(fā)現(xiàn)，倒讓我的心情愈發(fā)好了起來。于是，我踩著臺(tái)階，一步一步地走下去。不一會(huì)兒，便到了湖邊，耳畔早已沒有了嘈雜聲，湖面在陽光的照射下泛起粼光，大大小小的船只行駛在湖上，我閉上眼，仿佛呼吸到了陽光的溫暖，風(fēng)的淳樸，水的靈動(dòng)……
慢慢睜開眼，坐在堤壩上，聽著《風(fēng)居住的街道》，沐浴著陽光，信手拿出《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》，置身于如此愜意的環(huán)境，之前心里的不滿郁悶，早已被湖上的船兒帶向了遠(yuǎn)方，內(nèi)心留下的.，只是一份自然環(huán)境中的寧靜。
倏然覺得心里有什么在升華著。
不記得有多久沒有好好地親近自然，享受自然了，也不記得還有多少人又有如此的閑心，停下腳步，看看湖泊，看看遠(yuǎn)去船兒的身影，一世光陰，了無痕跡。
不知音樂聽了多少遍，也不知多少船兒從眼前行過，我只是沉浸在此情此景中，寧愿在岸邊看半個(gè)小時(shí)書，也不愿意聽半秒鐘的嘈雜，空空而來，空空而去，三千幻象，總是迷離。
沿著小徑漫步，感受風(fēng)撲面的氣息，聽著樹葉的“沙沙”旋舞之音，看著湖面上來來往往的船只，嗅著青草香，一切都是那么的自然，質(zhì)樸，實(shí)在讓我不忍離去。
時(shí)光依舊如流，不知不覺就要離開了，我卻依舊舍不得那湖畔，舍不得自然的愜意，無法割舍對(duì)這里的留戀，在這里，我可以靜下心，欣賞身邊不曾留意的美，享受著獨(dú)特的寧靜。只是有多少人，可以將洶涌不安的歲月，過得水靜無波。多少人可以將渾濁紛紜的世象，看得純凈明朗。
凰之韻染，那抹不去的韻，將永遠(yuǎn)留在我的心底，感染每一個(gè)細(xì)胞。
敘事的作文 篇4
夕陽的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那么的恬靜。雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被老爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
突然聽到老爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音我忙跑進(jìn)房里，是老爺爺！都幾個(gè)星期沒起床的老爺爺，今天怎么……我滿臉疑惑，忙去挽老爺爺。剛走幾步，就聽見老奶奶也發(fā)出了輕輕的響聲。老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻，老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢向老爺爺這邊走來。只見老爺爺?shù)哪樕系牡娜展庵新舆^一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動(dòng)得更快了。無奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住。老爺爺掙開我的手，扶著墻壁喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
老奶奶昔日的頭發(fā)以稀疏無幾，身子也在顫抖著。她望著老爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸著，老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的`手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻，一切盡在不言中。千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽的余暉映照下的墻壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來清晰的歌聲：“所有牽了手的手，來生還要一起走……”
老爺爺和老奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
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