敘事作文300字

時(shí)間：2023-10-26 18:25:44 敘事作文我要投稿

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敘事作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的敘事作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文300字

敘事作文300字篇1

　　在第六周里，我的腦袋里，又出現(xiàn)了許許多多的念頭。

　　有一天，我看見(jiàn)奶奶在洗衣服，我便問(wèn)：“奶奶，洗衣服累嗎？”奶奶回答說(shuō)：“當(dāng)然累了！別看它是一件小小的衣服，可是，洗起來(lái)卻非常困難��！要是天天這么洗的話，手還會(huì)脫皮呢！”我想：洗一件小小的衣服也不至于洗到手脫皮吧！我很想試一試，于是，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，明天，我也要洗衣服！”奶奶回答說(shuō)：“好吧！”

　　第二天，我拿起衣服，學(xué)著奶奶的'樣子先把衣服在水里浸泡一下，然后把洗衣液放進(jìn)浸泡衣服的水里，攪和幾下，再拿起衣服，放在手里使勁搓，過(guò)不了多久，一件衣服就洗好了。我想：洗一件衣服有什么大不了的嘛！不就那么簡(jiǎn)單嗎？于是，我把所有的衣服都洗完了。明天繼續(xù)洗衣服。

　　我就這樣每天洗衣服，我果然發(fā)現(xiàn)，衣服如果天天洗的話，那就手上不光要脫皮，還很難受，的確很累。

　　原來(lái)大人也是不好當(dāng)?shù)模?/p>

敘事作文300字篇2

　　我?guī)缀鹾苌俚玫奖頁(yè)P(yáng)，一次表?yè)P(yáng)就能讓我開(kāi)心半天。其中最令我驚喜，最讓我難忘的是在四年級(jí)時(shí)的那一次。

　　那時(shí)學(xué)校里在開(kāi)展?fàn)幰恍强ɑ顒?dòng)。為了得到一星卡，每件事情我都盡力而為，希望能得到老師的注意。因此當(dāng)老師第一次給我們發(fā)一星卡時(shí)，我滿懷信心。可這次出乎意料，我沒(méi)有得到，但我心里還是默默地對(duì)自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這次我沒(méi)拿到，還有下次，別灰心。是的，我是照著做了，而且我覺(jué)得很滿意。每當(dāng)老師說(shuō)完同學(xué)的名字，讓他來(lái)拿一星卡時(shí)，我心里就充滿希望地想：還有下一張，下一張一定是我的！可我迎來(lái)的卻是一次次失敗，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。

　　就在那節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師拿出一星卡對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次想把這張一星卡獎(jiǎng)給一個(gè)同學(xué)�！薄斑@次不可能是我！”我心里做了一個(gè)肯定的應(yīng)答。突然老師用洪亮的嗓子喚醒了我那顆已經(jīng)絕望的心，只聽(tīng)見(jiàn)“李潔”這倆字從同學(xué)們的耳邊傳過(guò)。我光榮地站了起來(lái)，接過(guò)那張閃閃發(fā)光的一星卡，心里覺(jué)得甜滋滋的.，說(shuō)不出有多么高興。當(dāng)我坐到座位上時(shí)，老師還說(shuō)：“李潔的字寫(xiě)得很不錯(cuò)，值得我們向她學(xué)習(xí)……”老師那親切的話語(yǔ)，讓我覺(jué)得自己得到的不僅僅是一張一星卡。

　　我的努力終于得到了回報(bào)。

敘事作文300字篇3

　　青島的大海是那樣的美麗。一眼望不到邊，真是一望無(wú)際。還有那金黃的沙灘，在一覽陽(yáng)光映照下，閃閃發(fā)光。明亮的照耀著我們。

　　當(dāng)你來(lái)到海邊，從遠(yuǎn)處看，藍(lán)藍(lán)的天和一望無(wú)際的水相連，海鷗在中間飛過(guò)，別提多美麗了！

　　金黃的沙灘上小孩子都光著他那白白的小腳丫在沙灘上走。癢癢的。別提多有趣了！

　　往遠(yuǎn)處看，美麗的帆船向我們移來(lái)，帆船順著那些涌來(lái)的波浪往前走，好像那些波浪在為帆船鼓勁，小波嘩啦嘩啦的聲音是為帆船加油呢。好像說(shuō)到：“你真棒！”別提多快樂(lè)了。

　　最難忘的'還是那美麗的海水。海浪很快的向我們移來(lái)，嘩啦啦，只見(jiàn)，浪水涌過(guò)來(lái)。還沒(méi)等站穩(wěn)腳，接著，又看到第二層，第三層，浪頭的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，別提多壯觀了！

　　西陽(yáng)快要落下山坡了，海水都是火紅的了。夕陽(yáng)照耀著我們，一切都變成火紅的了，連小孩子的臉都是火紅的了，太可愛(ài)了！

　　這就是美麗的大海。

敘事作文300字篇4

　　月球，一個(gè)總引起人們美好遐想的地方！我忽然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我好想飛上

　　月球，與嫦娥、玉兔一起嬉戲。

　　想著，想著，我的身子輕飄飄的，飄上天空，飄出大氣層，飄到月球。我眼前一亮，月球竟如此美麗。數(shù)著天上的流星，我開(kāi)始了一次月球之旅。在地球上遙望月球，月球就像張臉譜，有眼睛、鼻子和嘴巴。來(lái)到才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)月球的眼睛、鼻子和嘴巴就是這些環(huán)形山。這些環(huán)形山星羅棋布，把月球映襯得更神秘。我來(lái)到一座特殊的環(huán)形山前打量片刻，確定了這就是“萬(wàn)戶山”。我又想起萬(wàn)戶，他為了探索月球，不惜犧牲生命。他是多么偉大的`探月家��！他的事跡銘刻在我的心中，他是我的英雄！我環(huán)游月球，開(kāi)心得像只蝴蝶，一會(huì)翩翩起舞，一會(huì)蹦蹦跳跳�！鞍パ�！”我好像掉進(jìn)了無(wú)底深淵。睜眼才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我掉在了地上。

　　雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我想飛上月球的念頭絕不會(huì)打消！

敘事作文300字篇5

　　今天是除夕之夜。一大早，爺爺和媽媽便出去宰雞宰鴨，買(mǎi)海鮮青菜回來(lái)，為團(tuán)年飯做準(zhǔn)備。到了傍晚，爺爺親自下廚準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。我覺(jué)得很奇怪，為什么要一家聚到一起吃年夜飯呢？不可以各自各吃的嗎？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺微微的.一笑告訴我：“因?yàn)檫@是一年中最后的一餐呀，所以我們必須要一家人團(tuán)聚一起吃飯�！边@時(shí)，爸爸從我身后走來(lái)拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)今天我有很多的工作要加班才能完成，但是今天是除夕，是一家人吃團(tuán)年飯的大日子，所以我利用今天中午休息的時(shí)間把工作做完趕回來(lái)吃團(tuán)圓飯�！痹谂缘臓敔斅�(tīng)了，露出了滿意的笑容。

　　開(kāi)飯啦！爺爺端上一盤(pán)盤(pán)美味的佳肴，有鵝、有蝦、有魚(yú)，哇！真是豐富！吃飯時(shí)，我們還聊起一些關(guān)于我小時(shí)候的趣事呢！

　　今天這頓團(tuán)圓飯我們都吃得特別高興，特別溫馨！

敘事作文300字篇6

　　去年暑假我去北京，媽媽給我買(mǎi)了一點(diǎn)櫻桃小柿子的種子，讓我?guī)Щ丶胰シN一種，我回到家后，用我最喜愛(ài)的小花盆把它——櫻桃小柿子的種子放進(jìn)花盆里，用泥土埋上，澆上一些水，然后在花盆下邊放上一個(gè)小盤(pán)子，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，我就放心地走開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，盆里長(zhǎng)出兩棵綠油油的小芽，有點(diǎn)像嫩綠色的小草那么可愛(ài)。又過(guò)了幾天，在小芽的上部分開(kāi)了幾個(gè)小枝，而且還長(zhǎng)高了不少。過(guò)了一個(gè)星期，從小芽的.上部長(zhǎng)出幾朵嫩黃色的小花苞。

　　過(guò)了兩天，花苞開(kāi)放了，有點(diǎn)像喇叭花在廣播，但又比她小了一點(diǎn)。過(guò)了一兩星期，小花調(diào)謝，長(zhǎng)出一個(gè)圓溜溜的小東西，那就是櫻桃小柿子。

　　剛長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)是淡綠色，不久就變成橙色的了，再過(guò)一兩星期就變成紅色的了。吃起來(lái)又香又脆，好吃極了！

　　從暑假到今天，我認(rèn)真、仔細(xì)地觀察著我又喜歡又心愛(ài)的櫻桃小柿子。

　　我喜歡我的小柿子！

敘事作文300字篇7

　　我們學(xué)校今天遇到了有史以來(lái)最最熱的一天，我們抱怨為什么在夏天沒(méi)電？而不在冬天沒(méi)電？這一天太熱了，上課也太熱了，一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，你可以在今天來(lái)我們學(xué)�？纯�，包你現(xiàn)在是滿頭大汗。

　　“別蹭過(guò)來(lái)！懂熱不！”我大聲叫著。“是他們要擠呀，不管我的事呀！”我同桌無(wú)辜地說(shuō)。我聽(tīng)了，氣沖沖地叫：“前面的！擠啥擠？你們信不信我現(xiàn)在扔個(gè)東西過(guò)去砸死你們！懂今天沒(méi)電嗎？”嘿，我說(shuō)得真靈，真的全散了。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課。你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：懂熱不？老師進(jìn)來(lái)了，一樣說(shuō)了三個(gè)字：懂熱不？我問(wèn)：“啥情況？這三個(gè)字我坐在最后面都聽(tīng)得見(jiàn)。”“哪三字？”“懂熱不？”“你還不知呀，今天沒(méi)電，熱的.要死呀！人人喊熱。你居然不喊熱，你為免有點(diǎn)牛了吧？”我說(shuō)：“這三字，熱的人就說(shuō)：懂熱不？不熱的人就不說(shuō)唄。反正我也不熱，心靜自然涼，懂不？”“懂了，上課吧。否則等會(huì)老師嘴里喊得就是咱倆的名字。”“好了，別把話說(shuō)得那么難聽(tīng)�！�

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