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(優(yōu))實(shí)用的敘事的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的敘事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
新學(xué)期開始了,我們來到學(xué)校,忽然一個(gè)嶄新的面孔站在我們的面前,哦!有新老師來了,她是一大學(xué)生,她叫鄧薇。
他一縷縷長發(fā)飄飄,明亮的大眼睛,小小的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴,新學(xué)期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個(gè)從來沒進(jìn)去過的的一個(gè)世界,沒有了古板的題目,沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑,只有一個(gè)美麗的天使站在前面。我們上他的`課幾乎從來沒溜號(hào)過。
她不僅美麗動(dòng)人,而且還溫柔閑雅,記一次一名同學(xué)發(fā)高燒,雖然和同學(xué)家長聯(lián)系上了,但因?yàn)槟敲瑢W(xué)家離太遠(yuǎn),所以不能及時(shí)趕到。鄧?yán)蠋熆吹酵瑢W(xué)已經(jīng)快要暈倒了,于是她背上同學(xué)向醫(yī)院跑去,中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血,鄧?yán)蠋煀^不顧身的向醫(yī)院跑去,到醫(yī)院后老師吧同學(xué)交給醫(yī)生,不一會(huì)醫(yī)生從病房里出來對(duì)鄧?yán)蠋熣f:還好來的及時(shí)要不然就很麻煩了,天漸漸的黑了,同學(xué)的家長趕到了,看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧?yán)蠋,熱淚從眼睛里慢慢走出。
鄧?yán)蠋熞粋(gè)美若天仙,溫柔閑雅的老師,鄧?yán)蠋熚覀優(yōu)橛幸粋(gè)像你這樣的老師感到自豪!
敘事的作文 篇2
老師給予我知識(shí)的人,他有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹。可我們還是認(rèn)真的聽他的批評(píng)。認(rèn)真的和他有好。
我有一個(gè)嚴(yán)格的老師。他的話沒人不聽,他的嚴(yán)歷無人不知。
在一個(gè)陽光滿足世界,微笑滿足人心的一天。我在上課時(shí)邊玩筆,邊看黑板的課堂上。突然,我看見一位同學(xué)不小心和同桌說話說大了聲。老師的頭像火箭一樣轉(zhuǎn)了過來,兩個(gè)同學(xué)滿頭大汗,心跳加快,兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個(gè)“說話蟲”老師的臉拉長了,大步走向他們,用嚴(yán)歷的眼神看著他們,同學(xué)們都很緊張的`望著他們。老師走向前說:“你們?yōu)槭裁匆f話?”兩個(gè)同學(xué)害怕又小聲的說:“因?yàn)椤备髦笇?duì)方“他…”老師好像看出了什么說:“你們以后要學(xué)會(huì)‘讓’才有友誼””為什么要學(xué)讓呀!”同學(xué)們紛紛同聲!耙?yàn),你們以后就知道了”兩個(gè)同學(xué)紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>
同學(xué)們都不知道,只有他們知道。當(dāng)我上高年級(jí)時(shí)才知道。一個(gè)普普通通的字,我一輩子也不會(huì)望它給人的一生。
敘事的作文 篇3
“許映沙,起床了!今天又起晚了,刷牙洗臉動(dòng)作要快!不要東摸摸西看看,吃飯時(shí)要……”煩死了!一醒來就是嘰嘰喳喳的,就像窗外那不安分的麻雀。
“快點(diǎn)吃,又發(fā)呆。都快7點(diǎn)半了……”誰發(fā)呆了?明明才7點(diǎn)整么!我悶聲悶氣地說:“知---道---了!”
背上書包,準(zhǔn)備出門!鞍餂]有小玩意兒吧?上課認(rèn)真聽講,不要做小動(dòng)作!回來時(shí)不要什么都不會(huì)---” “知道了!我走了”快走快走,免得再聽“麻雀”的“嘰嘰喳喳”了。我想!奥飞闲⌒!”又一句“嘰嘰喳喳”像跟蹤導(dǎo)彈似的追了上來。
好了,脫離“麻雀”的“攻擊”范圍了,我可以給你講講了!奥槿浮笔俏业.媽媽。“嘰嘰喳喳”是指我媽媽的嘮叨。以上是我生活的一個(gè)小片段。一個(gè)小片段里都有這么多的嘮叨,可想而知每天我要聽到多少嘰嘰喳喳了。
我的爸爸已經(jīng)出差去了,每天由媽媽照顧我,以至于她的嘮叨越來越多,我的耳朵都要長出老繭了。真希望哪天媽媽也出差!
“叮咚---”門鈴響了!霸撍馈钡摹奥槿浮,又回來了!
“許映沙,”媽媽關(guān)上門,“明天,我要去廣州出差,你是住在李伯伯家呢,還是給你買點(diǎn)面包呢?”“買面包吧!”還沒聽完媽媽的話,我就壓不住心中的喜悅。o(∩_∩)o~呵呵!媽媽和爸爸都要出差嘍!解放了!
媽媽出差去了,我一個(gè)人呆在家里,干什么好呢?對(duì),寫作業(yè)!“唰唰唰唰”,作業(yè)完成!再---看電視!看著看著,覺得家里好無聊!空蕩蕩的,除了我,連個(gè)人影都沒有。
孤獨(dú),孤獨(dú),寂寞爬滿了心頭。媽媽在多好。∮腥嗽,總比孤獨(dú)好!
“叮鈴鈴……”電話響了。啊,有人給我打電話了!我激動(dòng)地抓起電話:“喂---”“許映沙,你作業(yè)寫完了嗎?不要看電視,有時(shí)間你看看書---”唉,又是媽媽的嘮叨!不過這次,我心里卻充滿了溫暖,充滿了快樂!
我終于明白了,嘮叨聲里充滿了媽媽對(duì)我的---愛!
敘事的作文 篇4
我躲藏在書店里翻閱一本詩集,整個(gè)悠閑的下午都浸泡在空調(diào)送來的涼爽里。在路邊,膨脹的光芒不斷遣散著路上的行人,將人與車的影子打掃得一干二凈。道路上干燥的熱風(fēng)搖曳著行道樹在路面上斑駁的亮影。當(dāng)若干個(gè)小時(shí)過后天邊開始有了第一絲晚霞的時(shí)候,我正被書上的黃昏擋住了去路。
城市的暮色很淡,陽光變得疲軟。路開始大聲說話,走來走去的行人讓我著迷,他們帶著各自的故事與我的目光擦身而過,令我獲得一種神秘的安逸。
記憶復(fù)蘇在一個(gè)死去的場景。那時(shí)候更多的云遮蓋了太陽,暗淡的光線使這座城市略顯破舊,不可一世的酷熱終于逼近了死亡。書店的空氣里一絲絲水汽的味道游離開來,此時(shí)我才驚奇的發(fā)現(xiàn)原來外面已經(jīng)烏云密布。
轟隆——
正在看書的人群放出了細(xì)小的躁動(dòng),嘩嘩的翻書聲停止了。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),越來越多的人離開了書店,他們不安的腳步聲預(yù)示了家的方向。我麻木的'直起身來,動(dòng)作是那樣僵硬,可以聽清每個(gè)骨節(jié)發(fā)出的啪啪聲。不幸的事在我站在門口望了一會(huì)烏黑的天空后就發(fā)生了,烏云像塊黑抹布,似乎隨時(shí)都會(huì)下雨,而雨的確就是這時(shí)開始下的。
豆大的雨滴在地面上砸出的嘩嘩聲越來越大,逐漸集結(jié)成一支軍隊(duì)的陣勢,并試圖攻占每一塊未知的領(lǐng)域。
饑渴和焦急加重了我的恐懼與不安,父母的手機(jī)都處于關(guān)機(jī)。我想象著淋雨走回去的結(jié)果,但理智告訴我這的確不可行。
終于我想起了居住在附近的堂姐,從手機(jī)里翻出一串號(hào)碼,告訴她我需要雨傘。我長舒一口氣,心情稍稍明朗起來。
我看見四面的雨幕里暮色濃重起來,感覺過去了很長時(shí)間,非但雨沒有停的現(xiàn)象,堂姐也沒來送傘,我焦急得仿佛能聽見咚咚的心跳,每一聲都帶著沉重的不安。
視野里逐漸走來一個(gè)熟悉的身影,我按耐不住狂喜的心情,沖進(jìn)雨中,鉆到堂姐的傘下。然而我剛一抬頭突然驚呆了。
她不是堂姐,雨傘下是一副陌生的面孔。她的眼睛里有驚訝和困惑,但不一會(huì)她仿佛從我羞澀與不安的眼神里看出了一切,一聲不吭繼續(xù)趕路,只不過傘已經(jīng)往我這里偏了偏。
我們就這樣在同一把傘下躲雨,在這場大雨中我與她構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景,我們默契而快速的向前走。沒有猜忌,沒有冷漠,沒有拒絕與反抗;蛟S在他人眼中我們就像姐弟或情侶,但奇妙的是我們都互不相識(shí)。
我偏過頭目不轉(zhuǎn)睛的看著她,乖巧的短發(fā)下有著白皙的皮膚,長得很清秀,一雙眼睛里有著善良的光亮。突然她轉(zhuǎn)過頭來看我,四目相接,我害羞的別過頭去。
離家越來越近,讓我疑惑的是她好像是和我順路,可為何我不曾見過她?
終于到家了,”我到了“我說。
“哦,嗯”她的聲音很輕很溫柔。
“哪個(gè)......”
“恩?”
“真的很謝謝你。”我激動(dòng)地說。
“哦,不用謝。”她抿了抿嘴唇,仿佛欲言又止。
透過窗子,我看見她正在獨(dú)自往回走,原來她早已走過了自己的家,只為讓一個(gè)陌生人回家。我的心一下子溫暖起來,從此我不會(huì)再害怕風(fēng)雨。
雨漸漸停了,外面,又是一片晴朗的天,又是一個(gè)充滿愛的世界。
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