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【必備】敘事的作文7篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的敘事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
媽媽是冬天的暖陽,媽媽是春天里的一朵花,媽媽是夏天里的一絲涼風,媽媽是秋天的果實。
在寒風刺骨的冬天,我們?nèi)ネ饷娼加危蝗,一陣寒冷的風從我的臉劃過,就像被刺扎了一樣!“哎呀,我怎么忘戴圍巾了?”我自言自語道,媽媽看見了額,說:“怎么了?寶貝!蔽业拖铝祟^,媽媽看見我脖子窩縮在棉襖里,知道了原因,就立馬把自己的圍巾給我戴上了,我頓時感覺好溫暖啊,而且香香的,充滿了媽媽的味道。我擔心的問媽媽:“您不冷么?”媽媽笑著捧著我的小臉說:“你不冷,媽媽就不冷,你是媽媽的小棉襖啊!
過了一會兒,一陣陣寒風撲過來,像利劍一樣刺到媽媽的身上,想把媽媽給刮走似的,我偷偷的看看媽媽,媽媽的手凍得像兩根胡蘿卜,鼻子像櫻桃。我心疼的說:“媽媽,還是你戴吧!眿寢寷]有說話,把圍巾圍得嚴嚴實實的.,包裹著我。
回到家,媽媽剛進門,就連續(xù)打了好幾個打噴嚏,心想肯定是凍著媽媽了,剛才太冷了,媽媽是心疼我,才硬著說一點都不冷的,我也好心疼媽媽,我連忙給媽媽倒了杯熱水,希望媽媽快點好起來!
母愛是偉大的,長大后,我一定要孝順我的爸爸媽媽,好好學習,貢獻社會。
敘事的作文 篇2
大暑到了,天氣變得更加的熱,而事情也越來越多。
早上,我騎車到奶奶家吃完早飯,這時,奶奶說:“穎穎,你上午有時間嗎?”我擦擦嘴,說:“有啊,要我做什么事?”“奶奶要帶你弟弟,還要做午飯,你能不能騎車幫奶奶去菜場那買點餛飩皮,晚上奶奶包餛飩給你吃。我爽快地答應了,說:“好啊,那買多少錢?”奶奶脫口而出:“兩元五角。奶奶給你錢!薄安挥,我有錢哩!”我今天穿的裙子,怎么可能帶錢,但怎么能讓奶奶拿錢呢?所以,我準備回家去拿錢。
我告別奶奶,騎著自行車回家了。我把自行車鎖在車庫里,上樓準備一下。我拿出自己的包,把手機,耳機,錢,鑰匙放進去,去菜場嘍!我剛要拿車,心想:菜場人那么多,自己都不知道能不能擠進去,跟別說這大家伙了,算了,不帶了吧。
我打開手機,插入耳機,邊走邊聽音樂,把包掛在手上,向菜場前進。驕陽似火,我不停地流汗,臉上火辣辣的,頭發(fā)無力地粘在頭上。過了一會,我終于到了菜場,果然不出我所料,那里人山人海,水泄不通,好不容易我才擠了進去,來到賣餛飩皮的小攤上,禮貌地對一位又白又胖的阿姨說:“阿姨,您好,請幫我拿一份兩元五角錢的餛飩皮,謝謝!卑⒁萄杆俚啬昧艘环蒺Q飩皮,稱了稱,拿掉一些,遞給我,我也把錢遞給阿姨。拿著餛飩皮,我聽著音樂回家了。
到了家,我打開錢包,拿出鑰匙,從車庫里拿出自行車,把餛飩皮放入車籃里,興高采烈地來到奶奶家,我把餛飩皮遞給奶奶,奶奶高興地說:“謝謝啦,速度真快,晚上過來吃餛飩!蔽倚ξ卣f:“不用謝!蔽因T著車回家了,耳邊回響著奶奶的'夸獎,我心里甜滋滋的。
路上,我的汗不停地滴著。這時,我的手機響了起來,我趕緊停了車,接了電話,原來是老爸,他讓我?guī)退麕б恍┟吋。我想:倒霉,身邊只剩兩元錢了,沒辦法,我只好向奶奶借十元,奶奶爽快地借給了我,我騎車來到文體店,先把車鎖好,然后拿著包走進文體店,我對服務員說:“阿姨,請幫我拿十元毛邊紙,謝謝阿姨!卑⒁處臀夷昧藘煞菝吋,用袋子裝起來,遞給我說,“找你兩元,那好了!蔽腋鎰e了阿姨,再次踏上了回家的路程,我回到家,老爸在寫毛筆字呢,他看到我說,“外面熱吧,到電風扇前吹吹!蔽野衙吋堖f給爸爸,說:“你的毛邊紙,下次要買什么東西讓我?guī)湍阗I!薄爸x謝啦!”老爸樂呵呵地說。
雖然,今天我從苦中體會到了樂,快樂在哪里?在忙碌中。
敘事的作文 篇3
今天,我回到老家看望奶奶。
當我在樓上做作業(yè)的時候,突然聽見院子里傳來“咯咯嗒,咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢?是不是母雞要想下蛋了?我耐不住性子,連忙丟下筆,急匆匆的跑到院子外的雞窩里準備觀看母雞下蛋。
到了雞窩,果然有一只母雞不停地走來走去,一邊還不斷地發(fā)出“咯咯嗒”的叫聲?磥硭窃谡蚁碌暗牡胤。
大約過了幾分鐘,母雞終于打算開始下蛋了。只見它先伸了伸脖子朝雞窩里一看,見里面沒什么不利情況,接著它又沿著四周看看,也沒有什么情況,它便放心地走進選中的稻草堆里。
到了稻草堆里,只見母雞先用腳扒了扒稻草,形成一個凹形的窩,然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了?墒菦]過多久,它又有事了,這次是掉頭,一會兒頭朝下,一會兒頭朝上,一會兒頭朝里,一會兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會兒,最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀察外面的情況吧!
蹲了沒多久,母雞突然站了起來,兩眼瞪得圓圓的',像快要爆炸似的,臉也漲的通紅通紅,身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力,這下它肯定要“生”了吧!果然不出我所料,只見它翅膀一張,嘴里還不停地哼著。過了一會兒,只聽見“撲通”一聲,一個又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時母雞好像松了一口氣,亮起了嗓門就叫了幾聲,然后用翅膀捂住了剛剛生下來的蛋。
呵,沒想到,母雞下蛋這么有趣,這么復雜,我看了回母雞下蛋,真長見識呀!
敘事的作文 篇4
今天我班進行了單元練習,學生做時默不作聲,收齊后批閱,感覺很好。我特意留心了作文,這次的作文題目是兩選一:一個是《我的故事》,另一個是《我真……》,這樣的作文題頗合學生的心意,所寫的習作也洋洋灑灑,語句通順,而且字斟句酌中,充滿了真情流露。
不知不覺,大半批好了,忽然小陳的《我真擔心》一文吸引了我。此文以一個小學生的口吻講述了校門口的所見所聞,并對此景呼喚出自己的心聲。
他寫道:現(xiàn)在的獨生子女真是太“幸!绷,家長們無微不至的“關(guān)懷”,讓孩子們生活在一個舒適的環(huán)境中,好吃好喝,養(yǎng)成了懶惰的手腳、遲鈍的腦子、片面的認識、虛弱的身體。特別是放晚學時的校門口,當一、二年級的小不點們剛走到校門口時,大人們騷動起來,只聽見此起彼伏的話語隨著人群而溢出“乖乖,快來,我們回家吧!”“別摔著!薄皝,快來,我在這兒!碑敶笕藬y著小孩走出校門,還不時地關(guān)注“餓了吧!要吃點什么?”只要孩子滿意,家長們就會毫不猶豫地掏腰包……
這是位六年級的孩子,對每天校門口發(fā)生的一切作了一個匯報,可以說這位孩子是生活的有心人,他每天觀察著周圍的一切,用自己的筆寫出當今校門口的一幕。
由學生的作文,我不由想起報刊上的一段內(nèi)容《再富也要苦苦孩子》,就在許多中國家長挖空心思滿足子女的各種要求時,富甲天下的日本人卻千方百計對他們的孩子進行“吃苦教育”。為了不忘過去最困難的日子,日本一家學校給孩子們做了“憶苦飯”,結(jié)果,孩子們面對當年大人吃過的糠菜嚎啕大哭,拒食三天。校方毫不動搖,第四天,孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。在日本的許多孤島或森林里,人們常?梢钥匆娙毡拘W生的身影。他們在無老師帶領的情況下,面對既無水源又無淡水的可怕自然界,安營扎寨,尋覓野果,撿拾柴草,尋找水源,自己營救自己。
而已進入信息化時代的中國,家長們的心想著讓孩子以后的生活超過自己,不要再像自己以前的`苦日子,拼命掙錢讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的安逸生活,而孩子一遇到好逸惡勞,不為他人著想的品格(但也不排除優(yōu)秀的獨生子女)。曾聽過兩女孩因搶電視頻道,十一二歲的孩子便將小她兩歲的鄰家女孩剁去十指而慘死的事。
學生的感觸令我深思,是呀,如今的孩子是祖國的未來,祖國的棟梁,而家長們?nèi)绱撕亲o,將來怎能步入社會獨擋一面呢?
敘事的作文 篇5
媽媽常常告訴我,做一道題不要死腦筋,做不出時要用別別的思路想一想,讀書背書也別那么死記硬背,要會讀會寫會理解。
有一次,我去找一個朋友玩,他正在樓上玩電腦,我叫他,他也沒聽見。我想:我這樣喊是沒用的,他是聽不見的。我又想:如果他上QQ,那我就可以跟他在網(wǎng)上對話。就這樣,我拿來了媽媽的.手機,上了QQ和他對話起來,終于把他叫下來了。
還有一次是做一道特別難的數(shù)學題。我用我的思路解題,怎么也解不出來。最后在姐姐的指點下,我換了一種思路,竟然做出來了!我終于明白了媽媽和姐姐對我說的話,原來做任何一道題,方法都不只有一種,我們要學會用多種方法解題,不做死腦筋。
通往廣場的路不止一條。一條走不通,可以換一條走,總有一條是可以走通的。
敘事的作文 篇6
年初四,我們?nèi)一鼗茨线^春節(jié),回到了老家,我最想念的還是楊潔姐姐,我從小在她家住過一段時間,那里,給我留下了許多美好的回憶。
第三天,楊潔姐姐來到我們家,我高興得像只小鴨子,圍著她蹦來蹦去。兩年沒有見面,楊潔姐姐變了好多,個子長高了,更文靜了,更漂亮了。那天晚上,我去了她家,她家養(yǎng)了兩只泰迪犬,名字叫豆豆和點點,還有一只長毛白狗球球,兩只泰迪犬長得很像,原來豆豆是點點的`媽媽,它們非常熱情,一個勁地往我身上撲。我們晚上興奮地聊了好久好久,楊潔姐姐讓我好好讀書,以后考個好大學。我一定會好好學習的。
雖然只住了兩天,但給我留下了很多美好的記憶,希望以后能有更多的時間來淮南。
敘事的作文 篇7
這個學期我換同桌了,本以為又會到差一點的學生旁邊,因為我是學習中上游的學生,一般老師會讓一個學習好的和一個學習不好的挨在一起。可我沒有想到,我卻挨在了一個學習好的`旁邊,她叫姬夢蝶,那么現(xiàn)在我來介紹一下她。
她是一個小女孩,個子稍微有點矮,考試成績在十三名以內(nèi),學習很出色。我很佩服她,因為我每次一有不會的題時,他都耐心的教我,做題時我們一起商量,實在不會了就問前面的同學。
他為人處事,都頭頭是道,這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情,不和一般人斤斤計較,她很樂于助人,幫助同學戰(zhàn)勝挫折。
這就是我的同桌,上課遵守紀律,老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課,一句悄悄話也不講,一個小動作也不做,而我自己呢?每次上課都死呆呆的坐在那里,也不發(fā)言,之所以我沒發(fā)言,是因為我沒那個膽量。我的同桌上課真專心。
她還非常愛干凈,地下一有紙,她就拾起扔到垃圾桶里,這一個個動作是多么生動形象!在下課的時候,她是一個活潑開朗的小女孩;上課時是一個一絲不動的“雕像”,在認真聽課,做筆記,就算蒼蠅落在書上,也不管不問,繼續(xù)停課,別人和他說話,就像沒聽見一樣。
而我,上課時的內(nèi)容只能聽進去一半多,然后下課學習上課內(nèi)容。
我一定要學習她那種“不動不搖坐如弓”的學習狀態(tài),因為只有這樣才能把習學好,對得起老師對我們的一片苦心。
這就是我的同桌。
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