敘事作文6篇(推薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
有一年的國慶節(jié)，我和家人一起去泰國清邁旅行，其中有一天行程是去當?shù)赜忻摹袄匣⑼鯂庇瓮�，這是我第一次和老虎親密接觸，讓我至今難忘。
你一定很奇怪吧?老虎不是會吃人的嗎?為什么我會說我和老虎親密接觸呢?聽導游說，這個“老虎王國”和其他國家的.動物園很不一樣，在這個“王國”里，雖然老虎也是被關在籠子里，但是卻可以隔著鐵絲網(wǎng)近距離地觀察老虎，還有些經(jīng)過馴化的中、小型老虎，游人可以區(qū)分身高直接進入籠子，和老虎一起拍照、給老虎喂食、甚至和老虎一起游戲。“王國”規(guī)定大人才可以摸大老虎，小孩只能摸小老虎。
我一開始聽說要和老虎關在一個籠子里心里很害怕，但是看到排在我前面的比我還小的小朋友和老虎一起玩得很開心，看上去老虎并沒有那么可怕，就像小貓咪一樣溫順乖巧，我一顆懸著的心頓時放了下來。
我脫了鞋子，輕手輕腳地進入籠子，馴獸員帶我來到一只還在睡覺的小老虎身旁。于是，我慢慢靠近仔仔細細地觀察了這只小老虎，它大約60厘米長，毛色是淺棕色，上面有一條條黑色的條紋，尾巴細細長長，和我家的毛絨玩具老虎差不多大小。
我看它微微閉著眼睛，就大膽地伸出手輕輕地撫摸它的頭，還有身體。馴獸全還讓我把頭靠在小老虎的身體上，給我拍照。可能是我的力氣用的有點大，小老虎突然醒了，它睜開一雙圓溜溜的眼睛看著我，我被嚇了一大跳，趕緊站立起來，躲到角落里去。
可是小老虎并沒有向我撲過來，這時馴獸員向我招手讓我過去，讓我給老虎喂食。我一邊給老虎喂食，一邊注意它的表情，感覺這只小老虎很文靜，好像已經(jīng)把我當成了朋友。我還沒和小老虎玩?zhèn)�夠，馴獸員就對我說：“OK!Bye-bye!”我依依不舍地走出了籠子，心想：小老虎真好玩啊!
和小老虎親密接觸的這一天，太讓我難忘了!我很喜歡這只小老虎，真希望下次有機會再去看看它啊!
敘事作文 篇2
“啊，終于復習完了！”揉著酸軟的脖子，從書堆中抬起頭，為了迎接考試，我已經(jīng)忙了一個下午。窗外斜陽的余暉下，傳來孩童的嬉戲聲，一片染紅的秋葉在風中回旋，飄逸地落下……
為了做個好學上進的好孩子，我舍棄了太多！真地好羨慕那些壞學生：打架、曠課、隨心所欲，自由自在，甚至還可以談一場風花雪月的戀愛！有時，我好想做個壞孩子……
終于不用在清晨早醒，我伸了個大大的懶腰，打量著鏡中的自己：劉海擋住了眼睛，頭發(fā)被染成了耀眼的金色，戴著美瞳的眼睛畫著黑黑的眼線；穿著帶鉚釘?shù)腡恤，磨得發(fā)白的牛仔短褲，耳朵上還晃著一副夸張的大耳環(huán)，好酷哦！
斜背著書包，昂著頭在大街上閑逛，在他們上學的時候出來逛還真是爽啊。“蘇嘉，你怎么沒上學啊?是不是生病了？”鄰居阿姨關心地問，“哦，啊，這個……”我怎么說呢？“今天學校放假嗎？”“這孩子怎么不上學啊？還打扮成這樣！”走了一路，迎著路人異樣的眼光，我禁不住抓狂了，還是去學校吧。
課堂上，我百無聊懶地擺弄著手機，搖頭晃腦地聽著音樂，全然不顧同桌鄙夷的目光。再也不用目不轉睛地盯著老師，不用奮筆疾書地抄筆記，不用冥思苦想著問題的答案，一切都變得那么輕松美好。“Wonderful!You are very clever!”英語老師激動地表揚著雅雅，同學們一陣唏噓，看著她自豪的笑顏，我不禁悵然：原來這一切都是屬于我的啊！
“這次數(shù)學考試最低分蘇嘉20分！”“切，這么爛還曠課，不要臉……”“壞孩子！離她遠點�！笨粗矍皾M是紅叉的試卷，耳邊充斥著同學們的.恥笑聲，我機械地走出去，只想逃得遠遠的。空蕩蕩的操場上，只有旗桿和我，不知坐了多久，我第一次覺得這種孤獨和寂寞，遠比那份執(zhí)著的艱辛更令人難以忍受。
我要回家！
“你走，我沒有你這樣的壞孩子！”昔日慈祥的媽媽竟然變得橫眉怒目，將我拒之門外�！安灰。瑡寢�，我再也不要做壞孩子了！”
“怎么睡著了？”突然聽到媽媽熟悉的聲音。我睜開眼睛，太好了，只是個夢！
原來，做壞孩子竟是那樣可怕！盡管他們可以把自己的青春過得很瘋狂，但是，他們的內心竟是那樣空虛，那樣孤獨無助。還是做好孩子好啊！雖然很苦很累，但是充實、豐富、有成就感……
有時,我也想做個壞孩子,但我知道,那只是想想罷了……
敘事作文 篇3
也許，在同學們們看來，值周大隊長多威風！可是，又有誰知道值周大隊長的委屈。記得那一次……
我被任命為值周大隊長，任務就是檢查衛(wèi)生。一天中午，我和幾位監(jiān)督崗同學認真檢查各班教室、包工區(qū)的衛(wèi)生。輪到我們班了。我想：應該不會出什么差錯吧？沒想到，一進門我就看見方圓的凳子露在外面。我臉色一變，怎么搞的？為了班級榮譽，還是別指出來吧！可我轉念一想，第一次檢查衛(wèi)生就作弊，以后怎么帶領大家工作呢？檢查要公正，不能偏袒自己班……正在我猶豫不決的時候，監(jiān)督崗張軼斐看見了，大聲說：“你看，凳子！扣0?5分！”我便在筆記本上寫下了“五（1）班扣0.5分”。這時，我真想找那個“罪魁禍首”算帳。
下午，老師沉著臉說起了我們班扣分的事。大家都把責備的目光投向我這里。他們都知道分是我扣的，仿佛想讓我說沒有扣。我什么也沒說。他們都失望地扭過頭去。
下課了，我正想去找方圓，告訴他凳子要放好。突然，背后被人推了一把，我轉過頭去。
金博煒帶著明顯不滿的語氣吼道：“干嘛啦？扣我們自己的分！”
“就是，她肯定不安好心，想報復方圓！” 瞿林佳說著，又推了我一把。
我懶得和他們說，賭氣回到位子上，沒想到還是不得安生。韓磊和朱鑫煒轉過身來說：“這個李燕南嘍，沒事專扣分。以前扣我的，現(xiàn)在都扣我們班的了！”“李燕南啊，你粗心一點不就行了？居心不良的！”“就是！居心不良的！”
到了下午，同學們的批評越來越多。 “我知道了，李燕南是叛徒！”顏東方說指著我說，“說！你是哪班來的間諜？”
施少驊說：“你只要粗心一點，再粗心一點，我們班不就不扣分了嗎？”
我甚至覺得何夢嵐看我的眼神都怪怪的`，充滿怒氣似的……
為什么同學要批評我？我沒有錯！我也知道評上達標班很光榮，可身為監(jiān)督人員，我要做到公正呀！
晚上，我夢見我來到游樂場，售貨員不讓我進，說：“你扣了五（1）班的分！為什么？”我去圖書館，管理員不讓我進，說：“你扣了五（1）班的分！為什么？”甚至我想回家，媽媽也不讓，一個勁地說：“你扣了五（1）班的分！你扣了五（1）班的分！……”
當我被驚醒時，我才發(fā)現(xiàn)：當值周大隊長是多么的委屈！
敘事作文 篇4
實不相瞞，我的童年是在濰坊市一個小村莊度過的，孩子每天上學走著泥濘的小路，腳上的鞋已有些破損，書包也早已看不出原來的樣子，顯得有些狼狽不堪。
我小時候，爸爸媽媽在外地打工，每個月只能回來一次，每次也只能留下來一天，隨后又奔赴新的工作中去了。當時，每當我看到別的小孩子和他們的父母一起玩耍，我的心中暗暗地想：我一定要發(fā)奮努力，長大把爸爸媽媽帶到城里去。
漸漸到了上學的年齡，我和其他同村孩子一樣，進入了一所城鎮(zhèn)小學，那所小學比起現(xiàn)在小學的教育質量，簡直是天壤之別，可我仍是感到無比奢侈，于是每天都廢寢忘食，抓緊時間。
后來，因為家庭情況的逐步改善，我的生活質量也比曾經(jīng)有了不少提高，所以，我和爸爸媽媽一起來到青島接受這里更好的教育。我本滿心歡喜地認為，自己到了青島后會有更多知心的朋友，可是……
我來到了嘉定路小學，同學們都對我“敬而遠之”，我有些不求甚解，后來，我漸漸明白了其中的`一切：他們都因為我是一個農村娃，覺得我很土，都避開我。有一次，我看著一些同學拿著一些“會放光的扁盒子”，我就好奇的問他們：“這是什么呀？”誰知，他們對我流露出異樣的眼光，“哎呦呦，連手機都不認識，‘蘋果4’，別羨慕，哈哈哈……”我心里難過極了，想：馮欣宇，你自己什么時候能有一部自己的手機？回到家，我請求媽媽，說：“媽媽，我什么時候有一部自己的手機？我們班同學都有，我也想要�！眿寢屢宦牐仁倾读艘幌�，隨后有語重心長地對我說：“孩子，其實有自己有一部手機并不是一件好事，你是一名學生，是學生就要做好自己的本職工作，更不需要在意別人怎么看你，加緊學習就行了。”聽了媽媽的一番話，我漸漸明白了什么，似懂非懂地點點頭。
最后，我在這個學期，以優(yōu)異的成績考取了全班第一名的“寶座”，全班同學又對我流露出了不一樣的眼神，可這一次，不是鄙視，不是歧視，而是一種由衷的敬佩……
其實，我并不因為我是一名農村少年而羞恥，我要為農村少年爭光，并告訴大家：只要有一種積極向上的心態(tài)，在通往神圣殿堂道路上不怕困難、披荊斬棘，成功終將是我們的！
人生中，并不都是一帆風順的，一定有一些磕磕絆絆、流言蜚語來阻撓自己前進的道路，可自己拋開煩惱、漠然視之，困難又奈我?guī)缀文兀?/p>
敘事作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽�?guī)е寄钊ゼ雷媪恕渖暇К摰乃榈粼谝路�，好似親人的眼淚。小草在風中搖擺，仿佛逝去的親人在和我說往事。
來到外公面前，我拜了三拜，并且燒了許多紙錢，希望外公在那一個世界富裕，拜外公的.時候我想起了他在我身邊的那些日子。每天外公都騎自行車來接我，我說我有點餓了，外公便去旁邊商店買兩個面包給我吃。下雨時，外公穿著雨衣來接我，外公讓我鉆進雨衣里，雨衣里全是外公的汗味，可是這卻變成我永遠的回憶。
后來，外公得了癌癥，他日月消瘦。我為了不吵到外公，便回到家和外婆一起住，外公的女兒兒子，都回來陪他，外公說他想在普樂住幾天，就在那幾天，他去逝了。哥哥跟我說過，老死的人，死之前是快樂的，病死的人是痛苦的，被人殺死的是冤枉的。想了這些往事，我眼淚嘩嘩流下來。我愛我的外公，希望他在另一個世界里活得快樂。
這就是我今年清明的經(jīng)歷。
敘事作文 篇6
一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多可憐的小魚，而我，就是其中不幸的一條。
三年前，經(jīng)過漫長的努力和奮斗，我終于站在了高中門前。那時，懷著遠大理想的我，面對高中校門時，心中暗暗發(fā)誓：一定要努力，三年后，爭取實現(xiàn)理想！
可是，三年后，我沒走進大學校門，而是坐在了補習班里。這一切都是因為電腦，只不過錯的不是電腦，而是我。
剛跨進高中大門的時候，我自信的以為，在這里，我會和以前一樣，過的很快樂，很輕松地度過這三年，一樣會堅強地奮斗到底。然而，我錯了，這里不同于以前，當一次又一次的失敗接踵而至時；當各種各樣不近人意的事情接二連三的發(fā)生時；當一次又一次努力過卻沒有結果，而最終精疲力盡時，我終于選擇了放棄，選擇了逃避，選擇來到電腦旁。雙手扣擊在鍵盤上時，我天真的以為，我所逃避的一切，都會隨著鍵盤的敲打聲，走的很遠。但是，當我離開電腦后，長發(fā)現(xiàn)，除了日子飛快的過去，現(xiàn)實還在原地徘徊，我依然在自己想要逃避卻逃避不了的現(xiàn)實中，恍恍惚惚地過，而我，卻對網(wǎng)絡上了癮。
于是，我開始依賴電腦，將它當成了我逃避現(xiàn)實的借口。我以為，我可以在那里忘記一切煩惱，卻發(fā)現(xiàn)，我忘記的只是：我還是一個正在讀書的高中生。
我開始找諸如“查找學習資料”這樣的`借口進去，但鼠標點擊的卻是聊天室。在那里，我總是忘了身體還要休息，一不小心，就玩了很久，然后帶著一幅魂不守舍的樣子回到教室，無精打采的看著又一個沒有收獲的今天，飛逝而過。
其實，我也總在自責，曾經(jīng)說過再也不要去那里了�？墒牵愤^它的時候，腳步卻停了下來。
三年時間，在我的恍惚中，在我雙手不停的敲打鍵盤的聲音中，匆匆而過，我拿這慘不忍睹的成績單，終于黯然淚下。
我是一個失敗的學子。
回首時，才發(fā)現(xiàn)，我忘了那一雙雙在我身后，飽含期望的眼睛，忘了肩上還有一份不可卸掉的責任，忘了我曾經(jīng)的理想。
終于，在次回到了高中校園，只是坐進了補習班里。選擇這里時，我突然明白，我應該離開電腦，應該懂的珍惜這不易的時光。
走在陽光下，才覺的，原來天這么清澈，這么干凈。望著身后的影子，說了聲：把影子留在身后吧。
后記：借此勸告不想繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡的學生。
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