敘事的作文（錦集10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　星期六上午，風(fēng)和日麗，我和爸爸去釣魚。一路上，我一邊騎著自行車，一邊欣賞著周圍的風(fēng)景。

　　很快就到了目的地。這是一個(gè)很大的魚塘，岸邊郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭，已經(jīng)有很多人在那里釣魚了。我們先停好自行車，挑了個(gè)陰涼的地方坐下。我用的是拋竿，只要聽(tīng)鈴聲就能知道有沒(méi)有魚兒上鉤，非常簡(jiǎn)單。爸爸幫我掛好魚餌，再用力地將魚線向湖中心拋去，形成了一道美麗的弧線，我羨慕地看著爸爸的.動(dòng)作，我還不會(huì)這招呢。

　　真沒(méi)想到，我們屁股還沒(méi)坐熱，鈴聲就響了，一條魚兒就已經(jīng)上鉤了。我用力地將線軸滾啊！滾啊！好不容易才拖到岸邊�？梢徊恍⌒模�它掙脫了魚鉤又掉進(jìn)水里去了�！鞍�，煮熟的鴨子居然讓它飛走了。”我沮喪地說(shuō)。爸爸安慰我說(shuō)：“不要緊，下次再釣。”于是，爸爸又重新將魚竿放在水中間。爸爸認(rèn)真地看著他的浮鰾有沒(méi)有魚兒咬鉤的跡象，我悠閑地聽(tīng)著有沒(méi)有鈴聲，隨時(shí)準(zhǔn)備拉鉤。不一會(huì)兒，又有一條魚上鉤了，這次它沒(méi)有逃脫，我趕緊把它裝進(jìn)了魚網(wǎng)。接著又是第二次、第三次……。我一連釣了五條魚，爸爸今天才兩條呢！

　　我們拿著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

敘事的作文 篇2

　　比賽如火如荼的進(jìn)行著，這太陽(yáng)也仗著酷暑威風(fēng)起來(lái)，焦烤著大地，撒起了淫威。

　　“請(qǐng)第五場(chǎng)的班級(jí)到準(zhǔn)備區(qū)做好準(zhǔn)備！”我們班體育老師用他那粗狂的而又沙啞的聲音提醒道�！笆裁绰铮≡趺茨敲纯炀偷轿覀儼嗔�！”“就是就是，我還沒(méi)有注意到，這比賽進(jìn)行的也太快了吧！”同學(xué)們小聲嚷嚷道，同時(shí)心也開(kāi)始提了起來(lái)。一路小跑到準(zhǔn)備區(qū)，根本無(wú)心看前面班級(jí)做操，心里滿滿的是焦慮，心早就提到了嗓子眼。突然耳邊傳來(lái)了“好友”20班的鼓勵(lì)，“14班加油！”雖是短短的一句話，但慷鏘有力，讓人聽(tīng)了不由得感覺(jué)一股暖流涌上心頭。照我看，“暖男”是天天，那么“暖班”就非20班莫屬了。“好了，不想了。總之，14班加油！我們拼吧！”我甩甩了腦袋，把那些雜念拋之腦后，努力專心于比賽。我的動(dòng)作不如張子靜做的那么剛勁有力，但也沒(méi)有別的班的女同學(xué)做“柔軟”。我只會(huì)盡我最大的努力把每個(gè)動(dòng)作做到我本身的極致——做到最好。隨著節(jié)奏的快慢，口號(hào)力度的強(qiáng)弱，無(wú)比熟悉的動(dòng)作從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，四肢也早已因?yàn)槲羧盏淖霾俅螖?shù)之多，所以還沒(méi)待我把所有動(dòng)作梳理一遍，這四肢就不由自主地做出了一個(gè)個(gè)剛勁有力的動(dòng)作。不知道為什么，當(dāng)初上場(chǎng)時(shí)那“砰砰”跳的心臟，在第一個(gè)動(dòng)作做出來(lái)時(shí)，我忽然恢復(fù)了正常，大腦無(wú)比的清晰，只專心于做操了(可能是因?yàn)楸救俗霾僮隽?xí)慣了，一做操就像碰到老熟人一樣，格外熟悉)……“82345678，停！”音樂(lè)停了，操畢。這操作完了，我那懸著的心也稍微松了些，不過(guò)仍是繃得緊緊的。因?yàn)榻Y(jié)果如何，無(wú)人知曉�；氐阶�位，同學(xué)們都在默默祈禱著，希望我們班能夠勝出，成為那佼佼者中的Number.1。有句俗話說(shuō)得好“事不過(guò)再三”，我們班已經(jīng)“事過(guò)二”了。一是廣播操與集體舞的二重奏；二是班歌比賽大PK。每次都是我們班尾隨20班后頭，總能拿個(gè)“銀牌”。這次比賽大家都在賭測(cè)：這次冠軍會(huì)花落誰(shuí)家，20班or14班？

　　“激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了�！贝蠹叶计磷『粑�，準(zhǔn)備迎接這歷史性的一刻�！矮@得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是14班，20班……”“阿門，我的主啊，感謝您！我們班獲得了第一！”我在心里默默感謝道。“耶！”一陣歡呼聲從人群中爆出，頓時(shí)震驚四座。別的班同學(xué)都用驚異的眼光看著我們班，以為是見(jiàn)到了“天外來(lái)客”，十分驚訝。而我們班絲毫沒(méi)有注意到這些，不是我們大大咧咧，不拘小節(jié)，而是此時(shí)我們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸般的興奮早已蓋過(guò)了這種種。我們不在乎這些，是因?yàn)槲覀儼嘹A了！

　　我們班的鞋子不統(tǒng)一，沒(méi)關(guān)系，我們拼的是實(shí)力！面對(duì)同學(xué)老師們的期望，我們拼的是努力！面對(duì)眾多班級(jí)的比拼，我們拼的是態(tài)度！面對(duì)這一切的一切，我們拼的是信念！

　　初二:朱�，�

敘事的作文 篇3

　　記得三年級(jí)時(shí)，我和宣欣給蝌蚪舉行葬禮的事，至今浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和宣欣一塊兒搞假日小隊(duì)。剛下樓，只見(jiàn)，宣欣手里提著一個(gè)小桶，桶中有密密麻麻的“黑豆豆”，走近一看，原來(lái)是一群小蝌蚪。圓圓的腦袋黑黑的'身子，真可愛(ài)! 我倆決定到周東新村去玩，于是，我倆提著桶高高興興地來(lái)到了周東新村，我倆一會(huì)兒玩健身器，一會(huì)兒找鵝卵石，一會(huì)兒又用蓋房工人的沙子做沙球，我倆玩得滿頭大汗，便坐在一個(gè)花壇邊休息。我倆準(zhǔn)備逗小蝌蚪時(shí)，這情景使我們大吃一驚，只見(jiàn)，十幾只小蝌蚪四腳朝天地浮在水上，我們用樹(shù)枝碰碰它們，可它們紋絲不動(dòng)，難道它們死了!我倆很傷心，便想把它們埋了。

　　這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我們給小蝌蚪做一個(gè)墳?zāi)?”“好啊!”宣欣大聲說(shuō)。

　　說(shuō)干就干，我們先在花壇里挖了個(gè)坑，然后，把死去的小蝌蚪們一個(gè)個(gè)小心翼翼地放到坑里，接著，我在坑上蓋上一大把樹(shù)葉，說(shuō)：“如果它們餓的話就吃點(diǎn)樹(shù)葉來(lái)充饑。”最后，我找來(lái)一塊碎紅磚和一根鐵絲，用鐵絲在紅磚上刻了“蝌蚪之墓”，就插在墓上。

　　墓碑雕刻完成后，我們開(kāi)始默哀，低著頭，一副莊重樣，非常有趣。可是，人家默哀三分鐘，我倆默哀三秒鐘。三秒鐘過(guò)后，我便“宣布”默哀結(jié)束。我們懷著沉重的心情回家了。

　　在路上，我心想：蝌蚪是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們長(zhǎng)大后是莊稼的好幫手，是大自然中的一員，我們要保護(hù)它們。

敘事的作文 篇4

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然記憶猶新，那就是小時(shí)候游泳的事。

　　前年，爸爸在寶安游泳館給我辦了張?jiān)缕�。我興高采烈的沾沾自喜，吃過(guò)晚飯，我和爸爸帶上泳衣，來(lái)到了游泳館。

　　當(dāng)年十歲的我，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳，看到泳池，我立馬興奮的鉆進(jìn)水里，可爸爸卻把我拽了出來(lái)，說(shuō)我沒(méi)有提前熱身。雖然我想玩水，但是我生性膽小，又害怕了起來(lái)。這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我：“不用怕，你看這水那么淺，不用擔(dān)心的`�！蔽伊ⅠR大膽了起來(lái)，立刻在水里亂竄了。

　　接下來(lái)，我開(kāi)始練習(xí)游泳了，我站在池邊，學(xué)習(xí)別人游泳的樣子，游起來(lái)了，只不過(guò)沒(méi)兩下，我就開(kāi)始下沉了，我的心情頓時(shí)心灰意冷。看著爸爸鼓勵(lì)的眼神，我在水里反復(fù)練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)游泳了，我高興的喊著：“我會(huì)游泳啦!”

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但他時(shí)刻鼓勵(lì)著我去戰(zhàn)勝所有的困難，這就是我童年最有趣的事。

敘事的作文 篇5

　　姑娘，你要努力未來(lái)想要的你要自己給自己。很多女孩子都會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上。一無(wú)所有就是努力最好的的理由。

　　現(xiàn)在的社會(huì)隨著時(shí)代的改變，生活變得越來(lái)越好，人們對(duì)物質(zhì)需求要求越來(lái)越高�？晌覀兇蠖噙�是在校的學(xué)生或者是剛剛步入社會(huì)的菜鳥(niǎo)，總要有些勵(lì)志的話鼓勵(lì)自己為想要的生活而奮斗，總要有那么一句話成為未來(lái)努力的堅(jiān)持。所以我們都會(huì)說(shuō)一無(wú)所有就是努力的理由。

　　在我的朋友中間，有這樣一個(gè)女孩：她是一個(gè)積極向上陽(yáng)光活潑極有主見(jiàn)的人。所以一直都知道自己想要的是什么。所以，她利用自己所學(xué)到的專業(yè)一邊學(xué)習(xí)一邊創(chuàng)業(yè)。已經(jīng)小有所成。令人艷羨。但是，我知道在這條路上她付出了太多的努力和汗水。打電話回家總是報(bào)喜不報(bào)憂，因?yàn)椴辉敢饧胰藫?dān)心，也不想家里人阻斷了她的夢(mèng)想和堅(jiān)持。所以一直獨(dú)自一個(gè)人忍下了所有的心酸。到現(xiàn)在，她現(xiàn)在終于通過(guò)了自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想過(guò)上了自己想要的生活。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，你不努力如何讓你的父母老有所依？我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。他們辛苦養(yǎng)育我們?yōu)榇撕谋M半生辛勞。等到我們終于長(zhǎng)大，他們卻已經(jīng)兩鬢斑白。到了安享晚年的時(shí)候。生命就是這樣的延續(xù)，因?yàn)槲蚁胍�自豪的�?duì)父母說(shuō)：你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老。你在我小時(shí)候含辛茹苦，現(xiàn)在請(qǐng)讓我還你一個(gè)安平無(wú)憂的晚年。所以，趁父母還未老去，爭(zhēng)分奪秒的努力吧。愿你努力的速度趕上父母老去的'速度。努力的壯大自己，好讓你的父母老有所依。

　　一無(wú)所有就是努力的理由，只希望你在需要用錢的時(shí)候。不需要去考慮口袋里的現(xiàn)金是否負(fù)擔(dān)得起你一個(gè)又一個(gè)的欲望。只希望等愛(ài)情到來(lái)的時(shí)候，你可以對(duì)你愛(ài)的人說(shuō)：你很好，但我也不差。或者，你給我愛(ài)情就好，面包我有。只希望等父母老了的時(shí)候你可以微笑的說(shuō)：現(xiàn)在輪到我來(lái)養(yǎng)你了。您就好好享福吧。

　　所以，一無(wú)所有就是努力不懈的理由。讓自己過(guò)上想要的生活就是奮斗的動(dòng)力。讓父母老有所依就是對(duì)你汗水最大的自豪和最好的回報(bào)。所以，趁年輕。奮斗吧！少年。

敘事的作文 篇6

　　我喜歡騎自行車，可我以前不會(huì)騎自行車，就是因?yàn)榘职值囊痪湓�，激發(fā)了我學(xué)騎自行車的興趣。

　　有一天，爸爸說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)騎自行車，不然會(huì)被比你小但會(huì)騎自行車的小朋友看不起的。”就是這句話，讓我開(kāi)始學(xué)騎自行車的。

　　第一次學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸帶我到操場(chǎng)上去學(xué)。一開(kāi)始，爸爸先教我怎么騎上去。爸爸右腳一跨，就跨到自行車上開(kāi)始騎了，我就在爸爸的幫助和示范下一遍又一遍開(kāi)始練習(xí)。

　　第二次學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸讓我自己去騎，當(dāng)時(shí)我心里十分害怕也十分緊張，我怕我會(huì)從上面掉下來(lái)摔痛。爸爸鼓勵(lì)我：“不用怕，我會(huì)在后面扶著你�！甭�(tīng)了這句話，我就放心了許多，不過(guò)心里還是有點(diǎn)害怕。心想：為了學(xué)會(huì)，我還是應(yīng)該要嘗試一下。我就根據(jù)爸爸指導(dǎo)的辦法，借助旁邊的磚頭踩上去，一踩，果然去原來(lái)好上去了許多�？墒俏乙簧先ナ志烷_(kāi)始抖，一不小心就摔在地上了，腳很痛，眼淚都快掉下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母，這次學(xué)不會(huì)，下次再學(xué)，總有一次會(huì)學(xué)會(huì)的�！蔽蚁肓讼腭R上站起來(lái)再學(xué)。

　　第三次學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸邊扶著我邊說(shuō)：“騎的時(shí)候頭要看前方，手要穩(wěn)”。在爸爸的.指導(dǎo)下，我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了騎自行車，這也成為我眾多本領(lǐng)的其中一個(gè)本領(lǐng)。

敘事的作文 篇7

　　每個(gè)人好像對(duì)同桌印象最深刻，不管他是好是壞�？赡芤�?yàn)橥�桌我們是天天�?jiàn)， 所以，印象最深刻！

　　我的同桌是個(gè)男生，他中等個(gè)頭，每天頭發(fā)都很亂，不過(guò)有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，照理說(shuō)他如果每個(gè)方面都向愛(ài)因斯坦大師學(xué)習(xí)的話，我們的國(guó)愛(ài)說(shuō)不定以后也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小愛(ài)因斯坦，可是他只是有一個(gè)科學(xué)家的發(fā)型，基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個(gè)科學(xué)家。

　　每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，他總是苦苦哀求，說(shuō)什么如果不把作業(yè)借給他，他 就大難臨頭了，而我總是在沒(méi)有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試，他總要讓老師數(shù)落一頓。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語(yǔ)，一收他那些玩世不恭神態(tài)，強(qiáng)忍著淚水，可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。

　　我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不管什么時(shí)候都是臉上掛著微笑，平時(shí)也來(lái)點(diǎn)搞怪的動(dòng)作。同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛(ài)跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會(huì)為同學(xué)們準(zhǔn)備好體育課上所有要用的.到的器材，也時(shí)他還會(huì)幫教室里換純凈水。雖然成績(jī)不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會(huì)自覺(jué)地拿起掃帚打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會(huì)把教室里所有的節(jié)能燈都關(guān)了，要是有哪位同學(xué)生病了，他會(huì)忙前忙后，給吃的給水喝，還會(huì)逗同學(xué)開(kāi)心。

　　我這個(gè)同桌給我們?nèi)�班同學(xué)帶來(lái)了許多的歡樂(lè)，真是活寶級(jí)的人物啊！

敘事的作文 篇8

　　小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的山巔之上，享受著山風(fēng)的愜意。爺爺說(shuō)：“如果有天，我要登上所有的山峰。”那時(shí)候，爸爸和兩個(gè)姑姑手牽著手，起說(shuō):“爸，以后我們陪你起去！”

　　爸爸和兩個(gè)姑姑長(zhǎng)大后，真的陪著爺爺爬遍了很多的山脈。爸爸和兩個(gè)姑姑實(shí)現(xiàn)了爺爺當(dāng)年的夢(mèng)想，我也想實(shí)現(xiàn)爸爸的夢(mèng)想。

　　記得有次在睡覺(jué)的時(shí)候，迷迷糊糊的聽(tīng)到爸爸和媽媽的談話，隱隱約約的好像聽(tīng)到爸爸在說(shuō)想去好好的照顧爺爺奶奶，不想他們?cè)龠@么累了。他還 想我們幾個(gè)孩子可以好好相處，不要直整天在家里打打鬧鬧。

　　那時(shí)候聽(tīng)到爸媽的對(duì)話后，頓時(shí)清醒了，朦朧的睡眼在那刻亮了起來(lái)。黑曜石般的眼睛在黑暗中發(fā)出來(lái)亮光。

　　那天以后，我為了爸爸心中那個(gè)小到微不足道的夢(mèng)想而奮斗著。兩個(gè)姑姑和爸爸都可以為爺爺實(shí)現(xiàn)那么個(gè)不太實(shí)際的夢(mèng)想。為了爸爸的夢(mèng)想，我會(huì)努力的。

　　從那天的朝陽(yáng)升起的那刻開(kāi)始，我就在心底默默地做了個(gè)決定：為爸爸實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)想。

　　那個(gè)時(shí)候，只要回去看望爺爺奶奶，我就會(huì)幫著他們做著做那。記得有次，我搶著幫奶奶燒菜，然后鍋鏟砸到了自己的腳上。小拇指中鉆出粒粒的小血珠染紅了白色的襪子，指甲蓋上裂開(kāi)了條縫，幾乎可以看到血跡斑斑的血肉。說(shuō)這個(gè)不是為了說(shuō)我受的傷有多嚴(yán)重，而是為了說(shuō)為了爸爸的夢(mèng)想，我愿意受傷。哪怕受的傷很重，我也無(wú)所謂。

　　對(duì)于弟弟，我能做到的'不多。我不再會(huì)向以往那樣，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)的小事情就和他吵架，還 會(huì)和他好好相處。對(duì)于弟弟些稀奇古怪的問(wèn)題，我會(huì)耐著性子用他那奇葩的，正常人無(wú)法理解的思維去看待那些問(wèn)題。我做個(gè)姐姐還 真是不容易啊，不過(guò)，為了爸爸的夢(mèng)想努力吧！

　　爸爸當(dāng)年你為爺爺?shù)膲?mèng)想而努力，帶著爺爺?shù)巧蠅?mèng)想的巔峰；

　　如今，你的女兒在為你的夢(mèng)想而努力，未來(lái)，我也帶著你登上夢(mèng)想的巔峰！

敘事的作文 篇9

　　“遠(yuǎn)看石頭大，近看大石頭。果然石頭大，石頭果然大�！边@是郭沫若當(dāng)年游石林后留下的一首打油詩(shī)，吟誦這首詩(shī)，人們就會(huì)想起石林。五一長(zhǎng)假，我們一家三口隨團(tuán)去游覽聞名全國(guó)的石林。

　　從昆明市區(qū)到達(dá)石林行車約要一小時(shí)。我們乘車出市區(qū)約十五分后，車就在寬闊的高速公路上飛速行進(jìn)。透過(guò)車窗，一座座高聳的群山連綿起伏，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，直插云天。車子又在這山道上急駛，車窗外的山峰急速向后退去……

　　不一會(huì)兒，石林到了。我迫不急待地走下車，奔向石林。我定睛一看，哇！漫山遍野全是石頭，大的、小的、橫著的、豎著的、高聳的、橫臥的……它們或向你微笑，或向你絮絮低語(yǔ)……千姿百態(tài)，氣象萬(wàn)千。

　　這時(shí)，導(dǎo)游指著前上方的大石頭說(shuō)：“大家請(qǐng)小心，在你們頭上的這塊石頭馬上要掉下來(lái)了！但是，請(qǐng)放心，它掉不下來(lái)的。我抬頭向上一看：“哇！”不禁倒吸了一口涼氣！這石頭懸在半空，好像真的馬上就要墜落了！再一細(xì)看，原來(lái)它被兩塊豎著的高聳的大石塊的尖峰托在上空。從側(cè)面看，這石頭被穩(wěn)穩(wěn)地架在兩石中間，根本不會(huì)墜落。驚魄未定拍拍胸脯之際不禁讓人不得不感嘆大自然造物之奇妙。

　　“大家請(qǐng)小心，前面是‘刀山火�！��！睂�(dǎo)游冷不丁的.一句話讓我又嚇了一跳，連忙停住腳步。仔細(xì)一看，原來(lái)正前方是一片又尖又直的石頭。這石塊上下形態(tài)各異，上面的石頭像一把把鋒銳的尖刀，下面的石頭像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，所以取名為“刀山火海”。避開(kāi)“刀山火海”，繞過(guò)小橋，展現(xiàn)在眼前的又是另一番石景，這一片的石頭像巨大的船帆，故取名為“一帆風(fēng)順”。

　　這奇峰林立，怪石嶙峋的石林里，最使我難以忘懷的要數(shù)“阿詩(shī)瑪”的石像了�！鞍⒃�(shī)瑪”身背籮筐，手捧鮮花，頭戴五彩珠帽，站在濤濤波浪中眺望著遠(yuǎn)方，好像遙望著什么。導(dǎo)游告訴我們，傳說(shuō)在很久很久以前，阿詩(shī)瑪和一個(gè)叫阿黑哥的小伙子相愛(ài)了。然而村上地主的兒子也喜歡上了阿詩(shī)瑪，他們趁阿黑哥不在家時(shí)，搶走了阿詩(shī)瑪，把她關(guān)在石房里，不讓她出門。阿黑哥知道后，他騎上馬帶著弓箭，找到了阿詩(shī)瑪。阿黑哥帶著阿詩(shī)瑪沖出石房。但狠毒的地主兒子把水庫(kù)閘門打開(kāi)，兇猛的洪水沖走了阿詩(shī)瑪。洪水過(guò)后，冒出一塊美麗的石頭，酷似阿詩(shī)瑪……啊，這是一個(gè)多么美麗而又凄涼的故事，我被這故事深深地感動(dòng)了……

　　中午過(guò)后，我們走出了石林，回望石林，我想起讓人膽顫心驚的“刀山火�！�，心情愉悅的“一帆風(fēng)順”，凄苦的“青蛙望月”，悲壯的“阿詩(shī)瑪”，還有許多數(shù)不盡的大大小小，千奇百怪又充滿靈性的石頭。

敘事的作文 篇10

　　當(dāng)所有學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)的悅耳的下課鈴聲響過(guò)之后，我們便又重復(fù)像軍人一般訓(xùn)練有素的生活：回宿舍、上床、睡覺(jué)。

　　值班老師拿著手電筒在門外走來(lái)走去，假若聽(tīng)到哪個(gè)宿舍里還有半點(diǎn)聲響，便會(huì)給予警告并且嚴(yán)厲處罰。因此，在學(xué)校不能夠自由安排時(shí)間。零食可以不吃，閑聊可以取消，但最重要的是，“關(guān)乎生命”的作業(yè)不能不寫呀可惡的老師卻偏偏不讓寫作業(yè)。為此，為此我曾多次向任課老師解釋，并且擠時(shí)間補(bǔ)上。雖然我在老師的印象里還不算是“壞學(xué)生”，但這種不守時(shí)的事情層出不窮，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了！

　　我很佩服我的室友，因?yàn)樗�總是能及時(shí)地把作業(yè)交上去。我納悶了，論寫作業(yè)的速度，她并不比我快呀！當(dāng)我問(wèn)到她“秘訣”時(shí)，她只是嘿嘿一笑，繼而神秘兮兮地離開(kāi)了。

　　晚上，音樂(lè)再次響起。夜靜悄悄的`，凄涼的月光從朦朧的校園傾瀉進(jìn)來(lái)。借著月光，我隱約看到了她的頭蒙在被子里�，F(xiàn)在的天氣也不冷呀，用得著把頭捂得這么緊嗎？莫非......我再定睛一看，果然如此！她的被子隨著手臂微微的顫抖起來(lái)，幾縷細(xì)微的亮光偷偷的從被子里鉆出來(lái)，與此同時(shí)還能夠聽(tīng)到沙沙的寫字聲。我不禁恍然大悟。

　　我也照貓畫虎的吧自己罩在被子里，把臺(tái)燈放在枕頭底下，稍微露出一截。我用手肘抵著床板，把頭抬高一些。因?yàn)榧纫�保證光不會(huì)跑出去，也要把字看清。更重要的是被子里熱，寫一小會(huì)兒就要把頭伸出去晾一會(huì)。就這樣，寫一個(gè)作業(yè)，我的頭不知道伸出去多少次。

　　終于寫完啦，可算是腰酸背痛腿抽筋，以后打死我也不在被窩里寫作業(yè)了。

　　雖然我很佩服我的室友，但是這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)效率，對(duì)眼睛也不好，所以我的勸勸她。

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