【推薦】敘事的作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文4篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　歲月流逝，我們揮手向童年告別搭上了青少年的末班車。路途中不會寂寞。因為我們還有童年的美好回憶做伴，一句“我是爸爸生的”成了我不可磨滅童年的象征。

　　小時，天氣熱，爸爸為了涼快總是把上衣脫掉，他圓鼓鼓的肚子上有兩到格外顯眼的疤，這兩道疤如同兩棵種子在我的心中扎了根。

　　那時的我自以為是，但又很幼稚，我知道電視中，媽媽總會騙孩子說，他不是她生的`，而是撿來的。但實際上，孩子都是生出來的，而且是從肚子里生出來的！這一理論是千真萬確的！每當我看到別的孩子被媽媽騙后的傷心樣，就會“咯咯”的笑個不停，這是在嘲笑他們的傻。

　　一日，我和爸爸在親戚家玩，舅舅問我：“你知道你是哪來的嗎？”我因覺得太簡單就沒說，眾人見我不說故意逗我“是撿來的吧！哈哈哈！”說著便都笑了，我聽了急忙反駁：“才不是呢！”“那是什么？”“是爸爸生的！”我自信滿滿的答道。沒想到如此自信的我卻又引起一陣哈哈大笑，可我還不死心指著爸爸肚子上的疤說：“你們看！這就是證據(jù)！”爸爸聽了居然也笑了，我以為這是對我的認可，于是也笑了……

　　而如今，我還在笑，笑我當年的懵懂無知，年齡在增長，智慧在加深，而童年的記憶卻在慢慢地淡忘。

　　“我是爸爸生的”這句話仍然清晰，永記童年，就讓童年在記憶永遠中傳遞吧！

敘事的作文 篇2

　　每逢春節(jié)，家家戶戶都在準備年貨，大街上的人和車絡(luò)繹不絕 ，而我家這個一年一度的節(jié)日中喜悅著帶點憂愁。

　　春節(jié)是親人們團聚的好日子，人們聚集在一起談論這一年中的`喜怒哀樂，到處都充滿著笑聲，我已經(jīng)不記得這是第幾個年了，他們一家人不會來和我一起過年

　　他們一家人十幾年前就去了外地，姐姐也跟著他們走了，去那里上學，大姑外是當兵的，一年也不回來幾次，那時單位正在分房子，他們非常幸運的分到了一套房子，從此就住在了那里，大姑外一年沒什么假可放，大姑和姐姐又暈車，只好等大姑外有空一起回來。

　　前年，我們一家人去那里探望了他們，幾年沒見，有許多話想說，可到了那里，一句話都說不出來，我們在那里呆了兩天就回來了�，F(xiàn)在一年多沒有見面了，每一個人都非常想念他們，他們每次有什么好東西，都往家里寄，我們很想知道他們過得好不好。

　　隨著時間一點一點的流逝，我們對他們的思念也越來越多了，我們很希望他們能回來看看我們，一家人聚在一起聊聊天，擁抱一下，不要只在視頻里說說話，我們應該把思念轉(zhuǎn)為見面。

敘事的作文 篇3

　　雖然現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)是個四年級學生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時候“哇哇”大哭。后來，我長大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！

　　那一次，我在家里看《中國少年報》，看著看著……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。

　　原來，我從一個《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的`禮物》。上面說作者從沒記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農(nóng)村，那里養(yǎng)了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來。這時門口傳來了嗩吶聲，開門一看，是個乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃�？吹竭@，我就很可憐這個乞丐。后來他們走后，作者問奶奶狗會不會死！奶奶說了一句話，當禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續(xù)向下看，一年后，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時，她心里有一萬個不愿意，奶奶在墻角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒見奶奶一面。

　　看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。

敘事的作文 篇4

　　在5月8日我們學校組織了一次感恩教育演講。校長讓老師把我們帶到操場集合。演講馬上就要開始了。我們懷著激動的心情鼓掌迎接老師的演講。

　　演講開始了，來我們學校演講的是北京華夏的羅杰老師。羅杰老師首先給我們講了一個笑話：一個小孩子到果園的小蘋果樹上偷蘋果被果園長逮了個正著，果園長就問這個小孩你的爸爸是怎么教育你的為什莫要在這偷蘋果，這個小孩子說：“我的爸爸正在那顆更大的果樹上偷蘋果。”這個小笑話說明有“其父必有其子”。羅杰老師又給我們講了許多感人的故事：令我印象最深的是一個老師領(lǐng)著6個學生過馬路，突然有一個違反規(guī)則的`汽車駛來眼看6個無辜的小生命要葬送在車輪之下老師趕緊撲過來把那5個孩子撲過去然后又把那1個孩子也撲過去。后來那個汽車吧老師給撞著了。當把老師送去醫(yī)院，孩子們都失聲痛哭起來，幾個孩子的家長都說一定要盡全力救這個老師，可是老師還是去了……聽到這時許多同學都哭了，羅杰老師告訴了我們老師很辛苦有的帶病還上課有的連夜批作業(yè)……

　　他主要告訴我們要學會感恩，不要忘恩負義，其實老師這麼有文采他們完全可以不當老師可是他們當了老師代表他們很想培育出更好的學生造福社會，造福人民。

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