寫(xiě)敘事的作文

時(shí)間：2023-05-21 17:04:29 敘事作文我要投稿

關(guān)于寫(xiě)敘事的作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于寫(xiě)敘事的作文集錦7篇

寫(xiě)敘事的作文篇1

　　今天，我和哥哥來(lái)到媽媽的店里。

　　玩了一會(huì)兒，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了老媽說(shuō)有只雞躲在太陽(yáng)能的下面老媽不敢抓了。我一想，讓我?guī)蛬寢尠央u抓起來(lái)吧。說(shuō)著，我就去找米，但是米沒(méi)有找到，后來(lái)我就拿了一些青菜葉過(guò)來(lái)。我把青菜葉弄成一小片一小片，然后找來(lái)一跟繩子，再在繩子上打一個(gè)和紅領(lǐng)巾一樣的結(jié)。它是可以自由的伸縮。把葉子和繩子通在一起，把一些小樹(shù)葉蓋在上面，放一點(diǎn)菜葉，沒(méi)想到雞一摔倒讓菜葉飛到了邊上，雞把菜葉吃了，又跳了回去。我失去了信心，但是我一想失敗是成功之母，所以我又用同樣的方法，還是沒(méi)有成。我想是不是方法錯(cuò)了。我換了一種方法，把媽媽店里的.鐵鉤拿來(lái)了把雞的腿勾出來(lái)了。最后把雞放在了一個(gè)它跳不出來(lái)的地方。

　　好的，捉雞行動(dòng)，完美收工。

寫(xiě)敘事的作文篇2

　　一個(gè)夏日，我來(lái)到舅舅的農(nóng)村游玩。

　　舅舅住的農(nóng)村可漂亮啦！郁郁蔥蔥的樹(shù)木，嫩綠的.小草，成群的鳥(niǎo)兒和雞群，正在歡迎我到來(lái)呢！

　　下午，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)舅舅在一邊捉雞，我也想去抓幾只玩玩。舅舅似乎看出了我的心思，把我領(lǐng)去那邊，給我一個(gè)筐，就讓我去抓雞了。

　　一只母雞正往這邊走，我拿起筐追過(guò)去，那只母雞見(jiàn)事不妙，慌忙逃走，還在不停地?fù)涑岚颍砩夏切╇u毛，雞糞全落在地上。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，那只雞已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我又追過(guò)去，那只雞又逃跑，突然，那只雞往高處飛，一塊雞糞掉了下來(lái)，我一滑，整個(gè)人摔倒在地，一下子滾到了雞窩旁。我站起來(lái)，渾身沾滿泥土和雞糞。那只雞在遠(yuǎn)處叫，仿佛在嘲笑我的狼狽樣。

　　這次雖然沒(méi)捉到雞，但給我留下了深刻的印象，我以后非要抓住它不可！

寫(xiě)敘事的作文篇3

　　有一個(gè)充滿溫暖與愛(ài)的地方，它有著一個(gè)溫馨的名字叫做家。

　　住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書(shū)海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當(dāng)周五的最后一聲鈴聲響起時(shí)，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺(jué)真的疏遠(yuǎn)了嗎?漫步在那條似曾相識(shí)的小路上，耳朵總會(huì)響起母親那熟悉的囑咐，兒時(shí)放學(xué)回家時(shí)踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會(huì)涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著那一個(gè)個(gè)陸續(xù)被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無(wú)奈的搖了搖頭，讓我一個(gè)人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨(dú)吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待著，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著幾分執(zhí)著，堅(jiān)定的目光包含著幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因?yàn)槟鞘煜さ哪橗嬚悄赣H，那似曾相識(shí)的喜悅一下籠上了我的.心頭，我步覆蹣跚的沖了過(guò)去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點(diǎn)，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。

　　家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠(yuǎn)是最溫暖的晴天。

寫(xiě)敘事的作文篇4

3月31日這一天，老師把《麻疹疫苗接種告知書(shū)》發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們一看內(nèi)容——“政府今年4月1-15日在全市范圍內(nèi)開(kāi)展一次大規(guī)模的麻疹疫苗接種活動(dòng)……”一陣驚呼。接著，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛—— “明天愚人節(jié)，是騙人的吧？”同桌奕潔對(duì)我說(shuō)�！安粫�(huì)吧，人家疾病預(yù)防控制中心開(kāi)什么玩笑？”我看看右下角的署名，說(shuō)道。丹儀湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“嚴(yán)肅的英國(guó)BBC廣播公司都開(kāi)過(guò)玩笑，你怎能肯定這不是愚弄人的把戲？”我一向是信賴別人的，所以就說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)老師吧，今天不是愚人節(jié)，他不會(huì)說(shuō)謊的。” 當(dāng)老師微笑地在講臺(tái)上宣布4月2日我們要去打針時(shí)，同學(xué)們暈倒了二分之一，只有那些“逞能”的男生裝出一副不屑一顧的樣子，說(shuō)：“不就打針嗎，有什么可怕的？”“地震才可怕呢！”有個(gè)男生補(bǔ)充了一句。哼，“貪生怕死”的家伙1 4月1日愚人節(jié)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。直到放學(xué)回家，看到樓下大廳的柱子上貼著“等待區(qū)”和接種麻疹疫苗的宣傳畫(huà)，我們才感覺(jué)到“末日”的到來(lái)是如此之快。我們的教室在七樓。4月2日早晨在去我們教室的途中，經(jīng)過(guò)二樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)四年3班、四年4班的教室，還有教師辦公室都“面目全非”：教室的桌子移到兩邊，只剩下八張桌子在中央，蓋上白布。天啊，難道就在這兒打針？早讀課下課，學(xué)校就通知我們六年級(jí)的學(xué)生排好隊(duì)，到二樓去，許多同學(xué)直冒冷汗。因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)的最后一個(gè)班，所以是最后打針的，有前面的同學(xué)做“榜樣”，我們還怕，那就真可謂“膽小如鼠”了。三層，兩層，一層，二十個(gè)臺(tái)階，十九個(gè)臺(tái)階……離“刑場(chǎng)”越來(lái)越近了…… 看到屋里十個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生，我的心已經(jīng)涼了大半截，記得我上次去驗(yàn)血時(shí)，……我想也不敢想了。不過(guò)看著打完針的同學(xué)十分輕松的模樣，我才有了勇氣。進(jìn)了“刑場(chǎng)”，醫(yī)生看著扭扭捏捏的我們，笑嘻嘻地說(shuō)：“別怕，不痛的，只是有點(diǎn)兒癢�！睕](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，癢？輪到我了，我暗想：嘿，今天我這個(gè)課代表一定要給這些“豬八戒的脊梁——無(wú)能之輩”起個(gè)模范帶頭作用。我“昂首挺胸”，挽起衣袖，開(kāi)始“行刑”了…… “用棉簽按著�！蔽业�.耳邊傳來(lái)醫(yī)生的聲音，咦，好了？“處決”得這么快？真有點(diǎn)兒難以置信。不痛嘛，我還沒(méi)搞清楚怎么回事，醫(yī)生就“大功告成”了。走出“接種區(qū)”，我看看貼在墻上的宣傳畫(huà)，上面說(shuō)有可能兩三周后會(huì)出現(xiàn)皮疹，罕見(jiàn)的還有可能過(guò)敏性休克！好恐怖，我不禁膽戰(zhàn)心驚。 4月3日早晨，我的手臂開(kāi)始隱隱作痛，我連忙“稟報(bào)”老爸，老爸說(shuō)是正常的。到了學(xué)校與同學(xué)一交流，她們也說(shuō)痛。那天，我們班的同學(xué)都“哎喲哎喲”地叫苦連天。疼痛，持續(xù)了整整兩天。 4月7日，清明假過(guò)后，回到教室，我看著同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，我不禁感慨：“這次參觀‘刑場(chǎng)’，真不值�。　�

寫(xiě)敘事的作文篇5

　　家是美好回憶的寄存所，更是我們念到極致、愛(ài)到極致的地方。

　　我的家很小，并不像別人家大宅大院那樣奢華，可在我心里，那像畫(huà)一樣刻在我內(nèi)心的家，好的地方實(shí)在太多，比別處好千倍萬(wàn)倍。

　　家人都很愛(ài)花，不花一分錢(qián)就養(yǎng)的到處都是花。夜來(lái)香、八點(diǎn)鐘......總共五六十盆花，香氣散發(fā)在空氣中，仿佛是灑了蜜水一樣香甜。尤其是夜來(lái)香，香氣更甚，放在屋子里，屋子里便到處彌漫著濃郁的花香。最喜歡午飯后，含一片薄荷葉，看會(huì)兒書(shū)再懶懶地睡上一覺(jué)了。花店里的玫瑰月季也比不上自家的花香氣濃郁甜美。

　　小院里有一塊小菜地，春夏秋三季種著鮮翠欲滴的菜：韭菜、菠菜......一睜眼，小院里幾乎都是綠色，綠油油的，不僅眼里舒適，心里也舒坦。夏日里，在屋里睡覺(jué)，能聽(tīng)見(jiàn)菜地里各種小蟲(chóng)的.鳴叫聲。北瓜藤、絲瓜蔓在我來(lái)學(xué)校時(shí)就已經(jīng)霸占了整個(gè)房頂。絲瓜蔓掛在門(mén)上，形成一道天然的門(mén)簾。唉，也不知道現(xiàn)在長(zhǎng)成什么樣了。

　　還有那棵已比房頂高的核桃樹(shù)，葉子一片挨一片，郁郁蔥蔥，決不讓半點(diǎn)陽(yáng)光漏進(jìn)來(lái)，可笑的是只長(zhǎng)了一個(gè)核桃。不過(guò)它很大，竟有雞蛋那樣大小，翠綠色的皮緊包著里面的果實(shí)。小橘子樹(shù)也有了果實(shí)，三個(gè)比拳頭還大的橘子。又要有一次豐收了呀！只是不知道果實(shí)成熟的時(shí)候，我在不在家。

　　唉，真是越寫(xiě)越想家了呀。我們就像風(fēng)箏一樣，不管飛得多高多遠(yuǎn)，心中總會(huì)有一根線緊緊牽系著家。線一輕輕顫動(dòng)，我的心也便顫動(dòng)起來(lái)。

寫(xiě)敘事的作文篇6

　　星期天中午，我一個(gè)人在家睡午覺(jué)，突然，一陣急促的門(mén)鈴聲把我吵醒。我以為是爸爸回來(lái)了，打開(kāi)房門(mén)，隔著防盜門(mén)一看，卻是兩個(gè)陌生的年輕人。

　　“我們是××公司的，冒昧打擾，想和您交個(gè)朋友�！币粋€(gè)戴眼鏡的年輕人操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

　　我雖然睡得稀里糊涂，可依然保持著高度的警惕性——有這樣交朋友的嗎？不過(guò)，看他們文質(zhì)彬彬的樣子倒不像是壞人。

　　“請(qǐng)把門(mén)打開(kāi)，我們要送你一件小禮品�！绷硪晃涣糁j(luò)腮胡子的一邊微笑著，一邊拉開(kāi)他的手提包。我心里清楚，這道門(mén)是萬(wàn)萬(wàn)不可以打開(kāi)的，便連著打了幾個(gè)哈欠，裝出沒(méi)睡醒的樣子。他聳聳肩膀，仍然微笑著，從包里取出一個(gè)小塑料盒，很像我們做手工用的固體膠水瓶，底部可能有個(gè)旋鈕，只見(jiàn)他輕輕一捻，盒子里伸出一把刮胡刀，再一捻，那刀便又縮了回去。

　　“有意思吧？這是送給你的。請(qǐng)開(kāi)門(mén)吧�！�

　　我可不稀罕，我的胡子還不知道在哪里呢，要刮胡刀干啥？

　　見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，那戴眼鏡的又從包里拿出一個(gè)小紙盒來(lái)，他從紙盒里抽出了一個(gè)刀片，向我—亮說(shuō)：“這可不是普通的'刀片，它具有五大優(yōu)點(diǎn)……”聽(tīng)他滔滔不絕地介紹他們的“專(zhuān)利產(chǎn)品”，我越發(fā)丈二和尚摸不著頭腦：他們想干什么？莫不是錯(cuò)把爸爸當(dāng)成了歸國(guó)華僑，要和他做生意？

　　“機(jī)會(huì)難得呀！”他說(shuō)，“這盒刀片原價(jià)23元，您想要的話，只給10元錢(qián)就得了！刮胡刀是送給您的，不要一分錢(qián)！”

　　我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)他們是來(lái)推銷(xiāo)商品的�？上н@“忽悠”對(duì)我不起作用，我便客氣地打發(fā)他們走了。

　　事后，我越想越覺(jué)得蹊蹺，這大老遠(yuǎn)地把東西送上門(mén)，卻做著賠本的買(mǎi)賣(mài)，他們圖個(gè)什么？晚上，爸爸回來(lái)才解開(kāi)這個(gè)謎：原來(lái)這種刀具和這盒刀片，在市場(chǎng)上花七八塊錢(qián)就可以買(mǎi)到。

　　現(xiàn)在的廠家、商家盡會(huì)出怪招，不在質(zhì)量上下功夫，卻想盡點(diǎn)子欺騙顧客，欺騙他們的“上帝”。這實(shí)在是搬起石頭砸自己的腳。

寫(xiě)敘事的作文篇7

　　今天下午，我們班和五三三班要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球賽，如果這場(chǎng)比賽贏了，我們班就是全年級(jí)第一了，所以我們用盡全力得打贏這場(chǎng)比賽。

　　首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場(chǎng)，而我和一些同學(xué)是替補(bǔ)隊(duì)員。

　　比賽開(kāi)始了，先由吳程鵬和五班的一個(gè)同學(xué)搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的'主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬�！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”吳程鵬為了我們班爭(zhēng)奪了2分。我們沒(méi)有驕傲，他們也沒(méi)有灰心，比賽又重新開(kāi)始了，不到十分鐘吳程鵬又進(jìn)了一球。

　　快到下半場(chǎng)時(shí)，老師把李俊龍換下場(chǎng)叫我上去。比賽又開(kāi)始了，我看見(jiàn)他們好像發(fā)火了，我使用了同學(xué)叫我們以身體擋住對(duì)方的技巧。這一招還真靈，對(duì)方很難“逃走”。我們占了上風(fēng)，可有時(shí)大意讓他們進(jìn)了一個(gè)，我們可拼命了，在隊(duì)里傳球時(shí)我把球擋下來(lái)給金立。

　　最后我們贏了，是第一名了。我們太高興了。

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