【必備】敘事的作文集錦7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　星期六的晚上，我和媽媽去秋收起義廣場(chǎng)散步。坐在公交車上，我透過(guò)車窗欣賞著城市的夜景。街道兩旁的燈都亮了，五光十色的燈光照在馬路上，街道好像鑲嵌了一串串美麗的珍珠，過(guò)路行人的身上仿佛披上了美麗的彩衣。美極了！

　　經(jīng)過(guò)幾站，我和媽媽下了車，來(lái)到了熱鬧非凡的.廣場(chǎng)。突然，一陣悅耳美妙的音樂(lè)聲從廣場(chǎng)中央傳進(jìn)我的耳朵，我飛快地跑向廣場(chǎng)中央，看見(jiàn)了美麗的音樂(lè)噴泉。

　　這是一個(gè)大型的音樂(lè)噴泉，它是圓形的，邊緣是用大理石砌成的，用手摸上去又冰涼又光滑。

　　噴泉隨著時(shí)而激揚(yáng)時(shí)而輕慢的音樂(lè)節(jié)奏變得千姿百態(tài)。它們像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飛起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而四處散開(kāi)；忽而化作春風(fēng)，忽而又變成波浪……

　　水池里噴出的水真是瞬息萬(wàn)變，眼前剛剛還是七彩水柱，一下子就變成了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。明明是千萬(wàn)條交織在一起的銀線，轉(zhuǎn)眼間就變成了盛開(kāi)的白菊。

　　微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，細(xì)細(xì)的水沫輕拂我的臉、我的身，頓時(shí)感到一絲清涼爽快，多像一個(gè)頑皮的孩子在與我戲水逗笑。

　　回家的路上，我的頭腦里總是浮現(xiàn)出音樂(lè)噴泉的景象，噴泉的景致真令人流連忘返。

敘事的作文 篇2

　　我學(xué)會(huì)了做自己的主人

　　英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)要掌握在自己手中�！庇�國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中。”是的，我們小學(xué)生只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生。學(xué)會(huì)養(yǎng)德、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、、學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我要自己學(xué)會(huì)做自己的主人，不能因?yàn)橐恍┱T惑而讓貪婪霸占了你的心靈。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)很貪玩的孩子，媽媽說(shuō)話總是想聽(tīng)，卻力不從心�？墒亲蛱煜挛缢狞c(diǎn)多鐘，媽媽有事出去，對(duì)我說(shuō)：我下午有事，你一定要聽(tīng)話，必須把作業(yè)寫完，不能玩電腦，只有等我晚上回來(lái)才能玩�！蔽衣�(tīng)了就答應(yīng)了，媽媽走后，我拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫作業(yè)，猛的一抬頭見(jiàn)了我心愛(ài)的電腦，他好像在向我說(shuō)：“來(lái)吧，小主人，趁你媽媽不再，來(lái)玩會(huì)吧！”我想，我一定要控制住自己，要聽(tīng)媽媽的話，不玩電腦，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了我一看表九點(diǎn)了，我竟然控制了玩電腦的欲望五個(gè)小時(shí)，我就感覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)一樣，媽媽問(wèn)我：“偉偉，今天你控制住自己五個(gè)小時(shí)，沒(méi)有玩電腦，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你玩兩個(gè)小時(shí)的電腦。“我高興的說(shuō)：“謝謝媽媽�！�

　　哦，萬(wàn)歲我能管住自己了，我能經(jīng)的起誘惑了！我后來(lái)總結(jié)了一下了：一定要記住干什么事一定要聽(tīng)自己的，不能聽(tīng)從利益的誘惑，學(xué)會(huì)做自己的主人。沒(méi)有學(xué)會(huì)做自己的.主人的小朋友們加油�。�

　　點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)引用名人名言來(lái)引出自己的觀點(diǎn)很卓越。文章敘事清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，并且作者讓電腦“開(kāi)口說(shuō)話”了！電腦引誘小作者來(lái)玩耍，但是小作者有原則的沒(méi)有被花言巧語(yǔ)所束縛，讓自己成為了自己的主人。

　　不足之處在于文章頭重腳輕，開(kāi)頭和中間部分都很優(yōu)秀，但是作為畫(huà)龍點(diǎn)睛的段末感想?yún)s詞窮，如果作者能夠把自己的感想細(xì)致的寫下來(lái)，文章將會(huì)更加優(yōu)秀。

敘事的作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或大，或��；每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或香，或甜。而我的夢(mèng)是天藍(lán)色的，帶著甜甜的香氣，每次都會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，伴我入睡。

　　我的夢(mèng)里經(jīng)常出現(xiàn)我的夢(mèng)想：就是當(dāng)一名人民教師，老師，象征著光明，象征著正氣。我就想當(dāng)這樣一位教師：有一群愛(ài)我而我也愛(ài)他們的學(xué)生，一張簡(jiǎn)潔的辦公桌上放著一盆米蘭花，是不是飄來(lái)一縷縷香氣。在藍(lán)色天空下，和學(xué)生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。

　　這個(gè)夢(mèng)想的萌芽得從剛?cè)雽W(xué)是說(shuō)起：一年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，老師經(jīng)常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒(méi)什么效果。只有在夢(mèng)里，我才可以得到老師的認(rèn)可，我很苦惱，每次的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)同樣的畫(huà)面：我開(kāi)心的笑著手里捧著獎(jiǎng)狀，同學(xué)們贊賞的目光，老師欣慰的摸著我的頭。可是，我醒來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我的夢(mèng)沒(méi)有銷聲匿跡，這反而成就了我追夢(mèng)之路的開(kāi)始，它在我心中豎起一個(gè)里程碑，讓我有動(dòng)力去將夢(mèng)想從一張從不兌現(xiàn)的空頭支票變?yōu)橐粋�(gè)向之努力的標(biāo)桿。夢(mèng)想不需要理由，可能在電光火石之間，就因?yàn)橐粋�(gè)心靈的觸動(dòng)，一種想法，就擁有了一個(gè)夢(mèng)�？扇绻麎�(mèng)不去追，就只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。由帶點(diǎn)青澀的青藍(lán)變?yōu)槊髁恋乃{(lán)色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會(huì)損害它的靚麗，經(jīng)過(guò)磨練之后，藍(lán)色的夢(mèng)依舊是那么美好。

　　夢(mèng)的色彩，只有認(rèn)真觀察，認(rèn)真去感受，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。那是一種夢(mèng)幻的.色彩，交織著人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢(mèng)中都有沒(méi)看過(guò)的色彩，那只是夢(mèng)的色彩的一部分而已，夢(mèng)中有粉紅的浪漫，有藍(lán)色的快樂(lè)，有紫色的神秘……

敘事的作文 篇4

　　在人生的道路上，我們的自信總會(huì)遇到不少的挫折，挫折，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，每個(gè)人都為此哭泣過(guò)，每個(gè)人都垂頭喪氣，死心過(guò)。微笑，每個(gè)人都綻放過(guò)，每個(gè)人都因此平靜過(guò)，每個(gè)人看到后都受到溫暖過(guò)。只有微笑著面對(duì)挫折，它才會(huì)顯得微不足道。

　　在我受到很多挫折的時(shí)候，我會(huì)痛哭，但哭完后，聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無(wú)一不告訴我，哭是沒(méi)有任何益處的。那時(shí)我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑�！蔽液軔�(ài)我的'母親，因?yàn)樗�的這句話使我堅(jiān)強(qiáng)了。我便喜歡放聲大笑了。

　　在學(xué)校里，我的同學(xué)說(shuō)我像個(gè)瘋子，每天笑個(gè)不停，盡管考試差、受到斥責(zé)依然嘻嘻哈哈的。我的同學(xué)說(shuō)我就是個(gè)瘋子。我不會(huì)去理會(huì)他們，因?yàn)槲蚁嘈�，我的自信不是被這一點(diǎn)點(diǎn)挫折可以打倒的。

　　我不是不會(huì)哭，而是我選擇不去哭。世上有很多東西，都是自己去選擇，然后承擔(dān)所帶來(lái)的責(zé)任。正如我母親所說(shuō)，笑能擊敗一切。我便實(shí)踐了，然后證實(shí)了，最后成長(zhǎng)了，這路上，我是堅(jiān)強(qiáng)的、是自信的。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，當(dāng)然一開(kāi)始肯定會(huì)覺(jué)得別扭，明明心酸卻還要張開(kāi)嘴角像個(gè)白癡一樣的笑。但過(guò)多面對(duì)后，心境也就放平了，以笑來(lái)面對(duì)了。

　　笑看挫折帶來(lái)最大好處就是在挫折后受到的成功，它是最令人難以言喻的�？偸悄軓拈L(zhǎng)輩那聽(tīng)到“笑一笑，十年少”現(xiàn)在看來(lái)也確實(shí)如此。在人生這條路上，我還要繼續(xù)笑下去……

　　我的人生指標(biāo)，笑對(duì)挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己這幾年實(shí)踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、微微笑，這樣就成長(zhǎng)了。人生路上，我要充滿自信，用堅(jiān)定的信念來(lái)走我自己的路。因?yàn)椋�路，始終是要自己走的。

敘事的作文 篇5

　　獨(dú)自在外漂泊，每年秋天都會(huì)想起少年時(shí)的放羊舊事。當(dāng)浩蕩的金風(fēng)將廣袤的原野染成一派收獲的色調(diào)時(shí)，放羊娃們知道，又一個(gè)交織著欣喜與感傷的秋，已經(jīng)翩然而至了。

　　在宛東平原上行走，放羊娃是一道別樣的風(fēng)景。他們揮著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，呼哨著嘹亮的哨子，在曠野上逐草而牧�；牟萜拢�灌木林，河溪邊，只要有草的地方，就有放羊娃的身影。秋天是放羊娃們最喜歡的季節(jié)。連片的禾稼已被收刈，不必?fù)?dān)心羊群啃食作物，大平原露出了坦蕩的胸懷，成了羊群覓食撒歡的樂(lè)園。繁茂的秋草結(jié)出了豐腴的草實(shí)，再加上田野里散落的豆莢、芝麻蒴，遺棄的花生秧、玉米稈、紅薯藤等，都為羊群提供了豐富的美食。秋天是羊群抓膘的黃金季節(jié)，也是放羊娃們最忙活的時(shí)候，散學(xué)歸來(lái)，放下書(shū)包，揣個(gè)冷饅頭，趕上羊群就下地了。

　　一群羊多則二三十只，少則三五只，駕馭羊群，關(guān)鍵在于管理頭羊。頭羊通常是年長(zhǎng)體壯的大羊，有經(jīng)驗(yàn)的放羊娃能夠與頭羊建立良好的溝通。佩戴紅花銅鈴是不可或缺的標(biāo)志性待遇，鞭聲、口哨聲是重要的聯(lián)絡(luò)信號(hào)。記得我那時(shí)放羊，只是將羊群往草野或灌木林中一趕，任其自由覓食，走的時(shí)候，第一聲口哨響起，頭羊率先鳴叫回應(yīng)，接著鳴聲此起彼伏；第二聲口哨吹過(guò)，能聽(tīng)到羊群鳴叫著奔跑的啼聲；第三聲吹罷，羊群已然到了眼前。點(diǎn)過(guò)數(shù)目，自豪地扯一聲鞭子，攏著羊群回家。

　　看著羊群一天天地肥壯，放羊娃的心情卻有些失落，不愿看到的一幕還是無(wú)可避免地發(fā)生了。大人們知道放羊娃的脾氣，通常都在放羊娃上學(xué)的時(shí)候賣羊。放學(xué)了，放羊娃興沖沖地奔回家，跑到羊圈一看，臉憋得通紅，接著就嚎嚎地哭開(kāi)了，殘存的小羊們哀鳴四起，放羊娃哭得更傷心了，卻又不得不攏著小羊放牧。放羊娃知道，羊群維系著一家人的副業(yè)收入，更關(guān)系著自己的學(xué)費(fèi)。少年時(shí)代的放羊歲月，使我們過(guò)早地體會(huì)到了生活的.艱澀與辛酸。

　　放羊娃與羊?yàn)槲椋�以羊�(yàn)橛�，放牧著自己的羊群，也放牧著懵懂青澀的�?mèng)想。與很多放羊娃一樣，終于有一天，我也離開(kāi)了自己的羊群，離開(kāi)了生長(zhǎng)于斯的平原，去了遠(yuǎn)方求學(xué)，到了更遠(yuǎn)的地方生活。外面的世界遠(yuǎn)比大平原廣闊，卻少了坦蕩與厚道；外面的景致遠(yuǎn)比放牧精彩，卻少了真誠(chéng)與溫情。幾經(jīng)拼搏，幾番挫折后發(fā)現(xiàn)，我終究還是一個(gè)放羊娃，只不過(guò)是在高樓林立的城市里，放牧著執(zhí)著的夢(mèng)想。

　　秋風(fēng)起的時(shí)候，我喜歡到郊野散步，沒(méi)了鋼筋水泥的包圍，視野變得很開(kāi)闊，思緒在長(zhǎng)云厚壤間翻飛。或許，保持自己的本色，做一個(gè)有底線、有夢(mèng)想、有價(jià)值的精神牧者，也是一種別樣的幸福吧？這樣想著，不由得釋懷了很多。

敘事的作文 篇6

　　我們家所在小區(qū)的門口有一位收廢品的老爺爺。老爺爺六十多歲了，頭上好像一年四季都是那頂黑色的布帽，一張飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了道道皺紋，像刀刻得一樣。每當(dāng)我早晨上學(xué)時(shí)，他已經(jīng)坐在那兒了，我放學(xué)回家時(shí)，他還在那兒。老爺爺本該在家里安度晚年，可他卻在外面風(fēng)吹日曬。我真想幫幫他，可我該怎么辦呢？

　　一個(gè)星期天的早晨，我寫完作業(yè)，就問(wèn)媽媽：“家里有什么廢品要賣嗎？”媽媽感到很奇怪，問(wèn)我要錢干什么？我就告訴媽媽：“我想幫幫門口的老爺爺�！眿寢尯苜澷p我的想法，我們一起找出很多廢舊物品，送給老爺爺。我聽(tīng)說(shuō)老爺爺有個(gè)孫子，便把我現(xiàn)在不玩的滑板車和讀過(guò)的.舊書(shū)送給了他，老爺爺見(jiàn)有這么多東西，笑得合不攏嘴，連忙致謝。

　　過(guò)了幾天，媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套家具，可媽媽一個(gè)人搬不上來(lái)，便請(qǐng)了一位保安叔叔來(lái)幫忙搬家具，收廢品的老爺爺也執(zhí)意要來(lái)幫忙，家具搬到了家里，媽媽過(guò)意不去。給了保安20元錢，給那位老爺爺錢時(shí)，老爺爺說(shuō)什么也不要錢。媽媽后來(lái)對(duì)我講起這件事時(shí)，特別感慨。我們只是幫助了他一點(diǎn)點(diǎn)，他卻記在心里，真是一位純樸善良的老人。

　　后來(lái)，我在一條街上看到一個(gè)身穿破西裝、頭發(fā)蓬亂的壯年男子。他跪在地上，用哭腔向往來(lái)的行人要錢。我想：收廢品的老人比眼前的乞丐年紀(jì)大多了，但他還靠雙手勞動(dòng)，而這個(gè)乞丐這么年輕卻想著不勞而獲，是對(duì)么鮮明的對(duì)比呀！

　　我想，我們應(yīng)該像收廢品的老人一樣，美好的生活用自己的雙手去創(chuàng)造，而不是像年輕的乞丐一樣，磨破嘴皮去哀求別人，靠別人的施舍生活。

敘事的作文 篇7

　　書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯，也是知識(shí)的寶庫(kù)！每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，下面就來(lái)看看我的故事吧！

　　有一次，我在新書(shū)店看書(shū)的時(shí)候，找到了那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，《長(zhǎng)襪子皮皮》。我瞄了瞄商標(biāo)，這么貴，竟然要150元。我的全部家當(dāng)才60元，怎么辦？找別人借，不行，到時(shí)候我也還不起。

　　于時(shí)，我放假的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，如果你可以做到自己一個(gè)人把這張桌子擦干凈，我就幫你補(bǔ)90元，我用很快的速度把桌了擦得干干凈凈，我也得到了我夢(mèng)想的.書(shū)，書(shū)買來(lái)后，我對(duì)它愛(ài)不釋手，天天看它。

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天，表妹來(lái)到我家里，她也看見(jiàn)了這本書(shū)，很想看這本書(shū)，她一把從我手里奪了過(guò)去，讀了起來(lái)，她也愛(ài)不釋手，表妹走的時(shí)候，很想帶走它，我心里雖有不舍，但還是把書(shū)送給了她，我這本“寶貝”書(shū)呀，費(fèi)了這么大的力氣得到它，就這樣悄悄地“溜”走了。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事作文：等08-07

等敘事作文08-07

敘事作文11-20

（精選）敘事的作文07-04

敘事的作文11-02

敘事作文08-15

敘事的作文11-17

敘事作文需選擇正確敘事方法12-18

敘事作文需要選擇正確的敘事方法12-18