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母校敘事作文

時間:2022-12-10 17:10:13 敘事作文 我要投稿

母校敘事作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的母校敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

母校敘事作文

母校敘事作文1

  美麗的校園像一棵蔥郁的大樹,我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí),共同游戲?墒牵r鷹總要離開大樹的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔,F(xiàn)在我即將畢業(yè),離開母校,我依依不舍。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;我要感恩我的母校,因為他教我為人處事和掌握知識的'本領(lǐng)。

  時間像匆匆的流水,飛快的離去;貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng),吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過我的心間。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了,從一個什么都不懂的小孩,長成一個充滿夢想的少年;從一個A,B,C,D都不懂的小學(xué)生,成長到一個能用英語寫文章的中學(xué)生;從一個只會1+1=2小學(xué)生,成長到一個能列方程會做幾何的中學(xué)生;從大字不識一個的小學(xué)生,成長到一個能寫600多字作文的中學(xué)生,這一切都應(yīng)該感謝我的母校。

  難忘離別時的眷戀。在這里,我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功;在這里,我們學(xué)會了做人、做事和做學(xué)問;在這里,我們沉淀著濃郁的書香;校園內(nèi),飄逸著爽朗的笑聲;峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊,教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng)。

  山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ),但是她不要求回報,她只希望我們能長大成材,成為國家棟梁,這同時意味著我們就要和母校分離,就在這個時候,我們卻沒有能力為母校做點什么。

  如今,我已經(jīng)上六年級了,但是我永遠(yuǎn)不會忘記自己的母校,是她給了我良好的成長環(huán)境,是她發(fā)掘了我的潛力。等我長大以后,無論干什么工作,都會回到母校,盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好,我相信有母校作我堅實的基礎(chǔ),我一定會成功的。

母校敘事作文2

  時光如流水,一去不復(fù)返,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我即將要離開我人生的搖籃,即將要離開我度過了黃金歲月的母校,即將離開我人生的起點……想到這些我不僅熱淚盈眶。

  學(xué)校最讓我忘不了,就是那個地方——

  樹蔭下我坐的石凳,是我和朋友說的老地方。說起來,這還真是個好地方。每當(dāng)中午吃完飯,我們都相約在老地方,我們坐在石凳上,夏天那里是乘涼的好地方,陽光灑在樹葉上,樹葉密密麻麻,不給陽光一點縫隙,時不時還會有幾縷清風(fēng)掠過,我們坐在那玩游戲,不僅身體涼快,心也靜下來,那份靜謐讓我難忘。

  每次站在旗桿下,都會不由自主地從心底升出自豪感。因為,在六年的小學(xué)時光中,我曾有幸成為一名護(hù)旗手,這是一件多么榮幸的事呀!雖然我沒有成為一名升旗手,但是,護(hù)旗手已經(jīng)令我非常滿足了。如今,當(dāng)我再次站在那次的位置時,還是跟那一次一樣,心中無比激動。五星紅旗冉冉升起,隨風(fēng)飄揚那情景讓我永遠(yuǎn)難忘。

  一年級入學(xué)的情景我也難忘。那時,我什么也不懂,F(xiàn)在的我,學(xué)會了那么多知識。是誰,教會我做人的道理?是誰,教會我無數(shù)的知識?是誰,耐心地解答我提出的'每一個問題?是她,我的恩師。她是我人生中不可缺少的,她是我人生的導(dǎo)師,她是我前進(jìn)的航標(biāo)燈。

  再讓我難忘的還有同學(xué)。也就是我的知心朋友。是她們,陪伴我闖過生活學(xué)習(xí)中的一個個難關(guān);是她們,在我不開心的時候給我快樂;是她們,在我過生日時送給我禮物……我忘不了她們,忘不了我和她們之間最純真的友誼。

  今天走在操場,向“平北小學(xué)”四個大字望去,那是我對未來的憧憬,那是我對自己沒有虛度小學(xué)六年時光的自豪,那是我對母校的留戀,那是我對老師和同學(xué)的感恩……

母校敘事作文3

  星期四下午,我騎著自行車前往商店。忽然,一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾:敖家坊小學(xué)——這不正是培育了我五年的母校嗎?想到這,我停下自行車,走進(jìn)了久違的校園。

  周圍的一切都是那么熟悉,變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊,兩端挺立的籃球架似乎在為我接風(fēng)。這里承載著我太多太多的回憶:升旗臺下有我扮鬼臉時的淘氣,樹蔭下有我裝病時的愜意,墻根下有我捉蟋蟀時的笨拙,水泥地上則有我表演時的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋,有的在捉迷藏,還有的在追來趕去他們無憂無慮,歡快的笑聲傳遍了整個校園。在他們身上,我仿佛看到了童年時自己的影子。那時,每當(dāng)下課后,我都會拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉,我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時常會被學(xué)習(xí)所壓倒,為友誼所壓倒唉!我的'童年,你怎忍心流逝地這么快?

  嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來到了后操場,一腳踏上這快堅實的土地,我心中產(chǎn)生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹,那盡態(tài)極妍的萬紫千紅,都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒,我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場!

  當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時,看到的是老師在講臺上揮汗如雨地傳播著知識的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時的我也像講臺下的孩子們一樣,如同一只蜜蜂,孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了,里面只剩一個老師在踱來踱去,我定睛一看,。∵@不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時,我激動的心情難以抑制,像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去,大叫一聲:老師!她回過頭來,喜出望外地說:!敖繼紅,沒想到你還記得我呀!老師,您說的什么話,綠葉怎會忘記根的情意!霎那間,我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊,老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學(xué)子,犧牲的可是她那寶貴的青春!

  !別了,我的母校,別了,我的童年。

母校敘事作文4

  畢業(yè)已經(jīng)一年多了,卻未曾回過母校看一眼,心里不免有些愧疚之感,尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時,才知道全班同學(xué),只有我沒回去過。也許,我只能用文字來填充在我對母;貞浐退寄畎伞

  母校不算寬敞,卻承載了我童年幾乎所有的記憶,那淡淡的木槿味道,是如何傳到我的嗅覺中,成為我對母校記憶中的一部分,我至今已不記得,只記得每年木槿花落的時候,我們總會去拾木槿花朵,偷偷塞進(jìn)別人的'領(lǐng)口里,或是塞進(jìn)別人的嘴中,花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云,將我們的童年包裹起來。

  我常走在學(xué)校邊的路上,哼著屬于自己的曲子,尋著快樂足跡,未曾想過幸福這個字眼,也許正在擁有就不會感受到吧。有時候,會和伙伴追逐半天,我不是個頑皮的孩子,而在童年的時間里,卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

  風(fēng)拂過教室,將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒,老師不停的絮著題,而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期,說實話,那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境,我也不會放棄對那三個月自由的追尋。

  那段時間,只有我一個人徘徊著,走向西落的斜陽,直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

  到了離別的時刻,我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別,在我腦海中,只有懷念的痛楚。

  一年過去了,槐花落了,又一群人畢業(yè)了,不知現(xiàn)在學(xué)校里還會不會漾起送別的歌聲,還會不會飄著起臨別的傷感,而我只知道,在那個槐花殤落的季節(jié)里,我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

母校敘事作文5

  歲月像一頭頑皮的小鹿,在樹林中輕盈的跳動著,霎時間,它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。不知不覺,我已經(jīng)在母校里度過了六年快樂時光,即將離開母校了,盡管有太多的不舍,太多的留念,但我終究要展翅高飛,離開母校了。這里的一草一木,一沙一石,勾起了我對往事的美好回憶,我忘不了的太多太多······

  忘不了親切的老師:老師,是精心照料我們的園丁,是無私奉獻(xiàn)的春蠶,是燃燒自己的蠟燭······記得那一次考試,當(dāng)成績單公布下來的時刻,我仿佛晴天霹靂一般,毫不留情地?fù)羲榱宋业囊稽c點希望,那時候的我失落到了極點,一滴滴淚珠無情地打在課桌上,也打在我的心里。這時,老師用她溫暖的大手,撫摸著我的頭,輕柔的聲音在我的耳畔邊響起:“沒關(guān)系的,一次考試代表不了什么,老師相信你,一定能再創(chuàng)輝煌!”聽了老師的話,我仿佛覺得內(nèi)心深處的信心與希望在一點點凝聚。從此,我開始努力學(xué)習(xí),老師也經(jīng)常關(guān)切地問我的學(xué)習(xí)情況。終于在又一次考試中,我取得了優(yōu)異的成績。在我開心慶賀的時候,您卻在一旁默默地看著我,臉上露出了一絲欣慰的笑容······

  忘不了純潔的友誼:友誼,是高山上的白雪,是生命的蜜和鹽,是森林中的.松柏······記得那一次打掃衛(wèi)生,本來要和劉雨萱一起回家的,當(dāng)聽說我要打掃衛(wèi)生時,她竟然熱情的拉著我的手對我說:“我們一起打掃吧,這樣會快許多呢!”“真的嗎?”“當(dāng)然,快來呀!”說完,她拉起我的手,歡快地向前跑去。我們拿了兩把掃把,在一起開心的掃著、掃著,竟然一點也不覺得累。時不時還傳來歡快的笑聲在教室上空回蕩······

  六年的時光,母校教會了我們太多太多。這些美好的時光怎能忘卻。到了離開的時候,讓我們由衷的說一聲:感謝母校!

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