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【精選】小學(xué)敘事作文600字集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
就快到我生日了，爸爸出差了，我媽媽下工地了，我正發(fā)愁誰(shuí)給我過(guò)生日時(shí)，我聽(tīng)到奶奶和姑姑在商量說(shuō)：“咱們到吳澤宇生日那天去肯德基給他過(guò)生日吧，開(kāi)心生日會(huì)�！蔽乙宦�(tīng)高興的不得了。
終于到我生日這一天了，我和奶奶、爺爺就先去哥哥家找姑姑和哥哥，然后一起去肯德基。當(dāng)服務(wù)生得知是我過(guò)生日時(shí)，他們就給我們找了一個(gè)生日會(huì)專座讓我們坐，還在墻上貼了一張卡片，上面寫(xiě)到：“奇奇祝吳澤宇小朋友生日快樂(lè)。”看到那張卡片，我心里著實(shí)感動(dòng)了半天，小學(xué)五年級(jí)。再看一看四周的人，好象個(gè)個(gè)都用一種羨慕的眼神看著我，那時(shí)候就別提我心里有多高興了。我聽(tīng)服務(wù)生說(shuō)：“除去吃飯的錢(qián)再加15元，就可放生日歌，還能得到好多生日禮物�！睜敔斠宦�(tīng)，毫不猶豫的就交了15元錢(qián)，我要的禮物是書(shū)包，因?yàn)楦绺缡前閮�，所以他也得到了禮物，禮物是事先分好的`。我們吃完飯?jiān)诨丶业穆飞�，姑姑給了我一百塊錢(qián)，哥哥送給我一個(gè)電子寵物和一把玩具槍�；氐郊液笥幸粋�(gè)人送來(lái)了一個(gè)大蛋糕，我問(wèn)是誰(shuí)送的，一聽(tīng)是我二姨訂的，不一會(huì)兒，我姥姥、姥爺冒著雨又給我送來(lái)了一個(gè)大蛋糕，還把我四姨的禮物——小豬存錢(qián)罐也送來(lái)了。幾天后，爸爸回來(lái)了，爸爸給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)和一本英語(yǔ)詞典，媽媽在工地托人給我送來(lái)了一個(gè)我已經(jīng)多年想要的東西——一只小狗。
好了，說(shuō)了這么多，你們想知道我是什么樣的一種心情嗎？有這么多人疼我，關(guān)心我，我真是感到無(wú)比幸福和快樂(lè)，但我又覺(jué)得欠大家的太多，我今后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答這些關(guān)心我、愛(ài)我的人。
小學(xué)敘事作文600字 篇2
星期六上午，我和媽媽兩個(gè)人在家。
媽媽把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“磊磊，你已經(jīng)過(guò)了十歲的生日了，是個(gè)小伙子了，會(huì)幫媽媽干活不？”
“會(huì)呀！”
“那我們就從今天開(kāi)始干活吧！”
“這有什么難的�！�
“中午要做蛋炒飯，可是咱家的雞蛋已經(jīng)放了好幾個(gè)月了，有的都?jí)牧耍銕蛬寢尠押玫奶舫鰜?lái)吧！把壞的扔掉。你知道怎么挑選雞蛋嗎？”
“不知道呀！”
“你把手電筒拿過(guò)來(lái)，我來(lái)教你挑雞蛋�！�
我把手電筒拿過(guò)來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把手電筒夾在兩腿的中間，然后把雞蛋放在手電筒的上面，如果它出現(xiàn)紅色或者黃色，那就說(shuō)明這個(gè)雞蛋是好的。如果照在雞蛋上，不透明的話，那就說(shuō)明這個(gè)雞蛋是壞的。你來(lái)試試。”
我拿出了第一個(gè)雞蛋，用手電筒一照，它是黃色的，這個(gè)肯定是好雞蛋。第二個(gè)雞蛋用手電筒一照，什么顏色也沒(méi)出現(xiàn)，我想這肯定是個(gè)壞雞蛋。不一會(huì)兒挑完所有的.雞蛋，我數(shù)了數(shù)，一共有四個(gè)壞雞蛋，剩下的全是好雞蛋。為了驗(yàn)證挑出來(lái)的雞蛋是不是壞的，我把壞的雞蛋，拿到外面進(jìn)行試驗(yàn)。在門(mén)口的花池里挖了一個(gè)坑，把挑出來(lái)壞雞蛋一一地打到坑地里，哇，全是黑色的，果然是壞的，這種方法真管用。媽媽說(shuō)壞雞蛋是可以做花肥，我把小坑用土埋上，希望能夠讓這里開(kāi)出的花更美麗。
接著，媽媽讓我剝大蔥，說(shuō)只要把大蔥的老葉子剝掉子就行了。哦，大蔥葉子不能吃啊，我立刻把大蔥的葉子給剝掉了。我一直以為大蔥和小香蔥一樣吃葉子，原來(lái)只有小蔥才吃葉子，大蔥吃的是蔥白。難怪陪媽媽買(mǎi)大蔥的時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)人把葉子切斷扔掉呢。
通過(guò)做家務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。以后我要多干些家務(wù)活，給媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓媽媽不在那么勞累。
小學(xué)敘事作文600字 篇3
我們班里有一位同學(xué)，她叫張茗銘。她雖然個(gè)子不高，但是特別厲害，做事雷厲風(fēng)行，非常講原則，而且她還愛(ài)“管閑事”，所以同學(xué)們給她取了一個(gè)外號(hào)，叫“小辣椒”。
記得有一次，我不小心把王鈺佳的中性筆碰到地上摔壞了。正準(zhǔn)備溜之大吉，這時(shí)，“管閑事”大王“小辣椒”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是誰(shuí)的中性筆？怎么壞了？誰(shuí)弄壞的？還不趕快撿起來(lái)賠給人家。要不然的話，我就告訴謝老師去�！蔽乙宦�(tīng)到這話，嚇得趕緊對(duì)“小辣椒”說(shuō)：“是我，我賠，賠給她還不行嗎？你千萬(wàn)別告訴謝老師�！薄靶±苯贰钡闪宋乙谎壅f(shuō)：“這還差不多。剛剛不但不主動(dòng)說(shuō)賠給別人，連對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)一聲。我們每個(gè)人做錯(cuò)了事都要積極面對(duì)并改正，更要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任�！彼脑捯魟偮�，周圍立刻響起了一些掌聲，我也慚愧地低下了頭。
還有一次，輪到我們這組值日了�！靶±苯贰笔切l(wèi)生部長(zhǎng)，她給各個(gè)組員分配了任務(wù)，然后大家就開(kāi)始打掃了起來(lái)。不一會(huì)兒，大家都說(shuō)自己的任務(wù)完成了。這時(shí)候“小辣椒”張茗銘走過(guò)來(lái)，一手叉腰，一手指著地面說(shuō)：“這行是誰(shuí)打掃的？還有小紙片和鉛筆屑呢！這行的桌子是誰(shuí)擺放的？一點(diǎn)都不整齊！”唉，誰(shuí)跟她值日真的是一點(diǎn)都不能馬虎。大家只好又干了起來(lái)。
你看，這就是我們班的.“小辣椒”，她整天有管不完的“閑事”，也有說(shuō)不完的話。但是我們班有她管著，還真少犯了不少的錯(cuò)誤。班里的同學(xué)雖然表面怕她，可心里卻非常的喜歡她。她可為我們五年級(jí)十五班掙了不少的操行分喔。看來(lái)我們班還真不能少了她這個(gè)“小辣椒”哇！
小學(xué)敘事作文600字 篇4
星期天，我們?cè)诮鸸P作文做了一個(gè)游戲盲人塑像，這個(gè)游戲十分有趣。
玩游戲前，老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：三個(gè)人一組，一人當(dāng)塑像師，一人當(dāng)塑像，一人當(dāng)模特。首先模特要擺好造型，塑像師被蒙著眼睛去摸模特，摸完后給塑像擺造型，最終塑像的造型和模特的一模一樣，該組就獲勝了。
游戲開(kāi)始了，第一組的模特微笑著先把右手放在了頭頂上，左手臂伸平，掌心朝下，雙腿交叉站立著，姿勢(shì)特別的優(yōu)美。這時(shí)塑像師伸出手摸索著走過(guò)來(lái)，把模特從頭到腳摸了一遍。好了嗎？老師問(wèn)。沒(méi)有。塑像師笑瞇瞇地說(shuō)。塑像師又從頭到腳把模特摸了一遍，看來(lái)塑像師是一個(gè)十分細(xì)心的.人。好了嗎？老師又問(wèn)。塑像師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好了。于是老師把塑像師拉到塑像旁邊，讓塑像師把塑像擺成和模特一樣的動(dòng)作。只見(jiàn)塑像師把塑像的右手拉起來(lái)放在頭頂，掌心朝下抱住頭，左手自然垂下貼在褲縫上，雙腿交叉。做好后她站起身長(zhǎng)吁了一口氣，嘴角微微上揚(yáng)，似乎對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。
老師看到了問(wèn)：好了嗎？塑像師開(kāi)心地說(shuō)：好了！老師把布條拿開(kāi)，塑像師看著自己的杰作，心里樂(lè)滋滋的，不知道有多開(kāi)心。老師問(wèn)同學(xué)們;像嗎？像，太像了！同學(xué)們齊聲說(shuō)道。一點(diǎn)也不像。老師說(shuō)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們說(shuō)。老師說(shuō)：手應(yīng)該在空中平放著。同學(xué)們說(shuō)：對(duì)，我們都發(fā)現(xiàn)了。但是塑像師還是滿臉笑容，似乎對(duì)這個(gè)作品很滿意。
雖然今天天氣不好，天空灰蒙蒙的，但是我們非常開(kāi)心。
點(diǎn)評(píng)：你的文章太棒了！真讓老師刮目相看。本文以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，讓人一目了然。作者觀察得非常仔細(xì)，通過(guò)精彩的人物動(dòng)作描寫(xiě)和豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)，把游戲的趣味性體現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾以天氣反襯自己的心情，再次突出了游戲的好玩。
小學(xué)敘事作文600字 篇5
我們平常過(guò)的節(jié)日比較平常，比如元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、六一節(jié)等等，這些節(jié)日都是固定的，而我想創(chuàng)造一個(gè)每年可以隨便哪天過(guò)的節(jié)日。于是，我和好朋友沈芯怡聯(lián)合起來(lái)設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)日，名字取為“狂歡節(jié)”。
那天，我們幾個(gè)朋友約好晚上到我家里，共享我倆設(shè)計(jì)的“狂歡節(jié)”。為這個(gè)“狂歡節(jié)”，我特地制作了各種各樣用塑料袋、顏料制作而成的“鬼服”呢，可漂亮了！朋友們陸續(xù)來(lái)到我家，這時(shí)，我故意把燈關(guān)了，頓時(shí)一片漆黑，我想，我要嚇嚇?biāo)齻儭Ｓ谑�，我就蹲在角落里慢慢地爬過(guò)去，抓住了李甜的腳，她嚇得尖叫了起來(lái)：“哎呀，什么東西捉住了我的腳？”正當(dāng)我暗暗高興的時(shí)候，我的背被什么拍了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)像燈泡一樣的眼睛正盯著我看，我嚇了一跳。我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是沈芯怡拿著小小的`手電筒正對(duì)著我。這時(shí)另一個(gè)角落里傳來(lái)了一聲巨響，大家嚇得哇哇大叫起來(lái)。我連忙把燈打開(kāi)了，原來(lái)是我媽媽心愛(ài)的花瓶掉在了地上，我們幾個(gè)垂頭喪氣地說(shuō)：“這下真的完了！”我趕緊把地上的花瓶撿起來(lái)一看：“哎，沒(méi)碎呢！”一陣快樂(lè)的笑聲在屋子里響了起來(lái)。而后的一段時(shí)間里，我們一直試穿“鬼服”，相互欣賞，重演著剛剛那一幕嚇人的招數(shù)，雖然我們都穿著“鬼服”，但我們是一群善良而快樂(lè)的“小鬼”。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽準(zhǔn)許我們狂歡的時(shí)間快要到了。因此，我們趕緊把“鬼服”換下放好，然后把我的房間和客廳快速地打掃了一遍。5分鐘后，屋子里從一片狼藉變成了一片整潔。
短短的一個(gè)傍晚過(guò)去了，但留給我的卻是永久的快樂(lè)�？磥�(lái)，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，生活中有無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文600字 篇6
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長(zhǎng)……所以我一直想長(zhǎng)大，但總是長(zhǎng)不大。可是經(jīng)過(guò)這件事我才意識(shí)到我長(zhǎng)大了，知道怎樣才能長(zhǎng)大。
從小我就酷愛(ài)游泳，媽媽也給我報(bào)名了游泳的訓(xùn)練班。從此游泳已不是我的興趣愛(ài)好，而是一節(jié)課，每節(jié)課都有任務(wù)，每節(jié)課都有突破…。。漸漸的我開(kāi)始討厭游泳了。這不，又是一節(jié)游泳課，本來(lái)愉悅的心，漸漸的`沉了下來(lái)……“從今天起我們要學(xué)習(xí)另外的泳姿：仰泳。請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。開(kāi)始訓(xùn)練，仰泳往返10圈！”唉，真無(wú)聊，反正也學(xué)不好。也許，正因如此我才和幾個(gè)有著同樣想法的同學(xué)開(kāi)始亂游，根本不在乎老師說(shuō)的話，任憑自己。這一幕剛好被老師看見(jiàn)了，他快速游到我身邊，把我身邊的線拉開(kāi)，把我摁在水中，喝了好幾口水……回來(lái)的路上，下起了小雨，在路上我跟媽媽說(shuō)：“我不想去游泳了�！眿寢屇托牡亻_(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“當(dāng)初想要學(xué)的不是你嗎？現(xiàn)在不想學(xué)的也是你！你怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？別人游得好，也是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間練出來(lái)的，你要持之以恒才能獲得成功啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，又開(kāi)始堅(jiān)持起來(lái)了。
每一次訓(xùn)練，每一次考核，我都是認(rèn)認(rèn)真真的，不敢有半點(diǎn)馬虎。從此不管是烈日還是暴雨我都不曾缺席，一復(fù)一日，年復(fù)一年……
我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句千古名言的真正意義了。只有堅(jiān)持不懈的努力，持之以恒，才能成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果沒(méi)有努力奮斗，就不會(huì)有寶劍，也不會(huì)有那在冬天唯一香飄十里的梅花。阿里圖里亞斯說(shuō)得好：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。我相信只要我們克服了自己的弱點(diǎn)，打敗弱點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大。
小學(xué)敘事作文600字 篇7
今年4月28日，我們迎來(lái)了校第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、場(chǎng)下一片沸騰。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。
有的在緊張地做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在檢查運(yùn)動(dòng)器械……場(chǎng)下的同學(xué)揮動(dòng)著小彩旗，一邊有節(jié)奏的揮舞著小旗，一邊大聲地吶喊助威：“加油！加油！”還有的同學(xué)興奮地用吹著口哨……
二百米比賽開(kāi)始了，場(chǎng)下的同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的喜悅，“唰”齊唰唰地從座位上蹦了起來(lái)，舉目眺望。
比賽一項(xiàng)接著一項(xiàng)，時(shí)間飛速地向前轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，接力跑比賽就要開(kāi)始了，我的心緊張得砰砰直跳。那是因?yàn)槲乙彩墙恿ε艿钠渲幸粏T，我害怕萬(wàn)一我摔倒了那不就要出大笑話了。于是我鼓足勇氣，來(lái)到賽場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。
當(dāng)我們小好隊(duì)后，只聽(tīng)哨聲一響，第一名運(yùn)動(dòng)員像一支火箭一樣沖了出去，穩(wěn)穩(wěn)地把棒傳給了另一名同學(xué)，就這樣，前幾組做得都很完美。快要到我了，我的腦袋里只有一個(gè)念頭：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。緊接著一種勢(shì)不可擋的力量涌上心頭，我雙眼緊盯著運(yùn)動(dòng)員手里的接力棒，目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)接力棒傳到我手里時(shí)，我牢牢地抓住接力棒，腳一使勁兒往后蹬，像一支離弦的.箭一樣沖了出去。我賣(mài)力地往前跑，使出了全身吃奶的勁兒，頭發(fā)隨著風(fēng)，吹得亂亂的，耳邊傳來(lái)“嗡”的響聲，那是風(fēng)在我的耳邊呼嘯著。我快速地?cái)[著胳膊，腿不停地左右交替著跑。我眼看，終點(diǎn)就離我們一步之遙了，我?jiàn)^力地往前跑，沖出了終點(diǎn)線。只聽(tīng)廣播里傳來(lái)：“五一班第一名時(shí)”我們都互相擁抱著，露出了燦爛的微笑，老師也為我們豎起了一個(gè)大拇指。我心想：我們勝利了！我們團(tuán)結(jié)一心終于成功了，我的內(nèi)心好像灌滿了蜜那樣甜。
這次體育活動(dòng)，賽出了友誼，賽出了團(tuán)結(jié)，真有意義。
小學(xué)敘事作文600字 篇8
我這個(gè)人，有個(gè)缺點(diǎn)：健忘。上午跟我說(shuō)的事兒，中午我可能就忘了。但是，有一件事，讓我至今難忘。
記得那是三年級(jí)的星期一的早上，爺爺照常來(lái)接我上學(xué)�？蛙嚿系娜水惓５�.多，沒(méi)有空位子了，只有站著。爺爺七老八十了，萬(wàn)一車子一個(gè)急剎車，有可能就摔了。可是沒(méi)辦法呀，車上的人睡覺(jué)的睡覺(jué)，玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天，都假裝沒(méi)看見(jiàn)。這是，一個(gè)姐姐站了起來(lái)，微微一笑，溫柔的說(shuō)：“大爺，您來(lái)做我這兒吧！”爺爺很客氣地說(shuō)：“小姑娘，你坐，我不用�！苯憬阋话牙敔�?shù)氖终f(shuō)：“我馬上就到了，您坐。”爺爺見(jiàn)姐姐堅(jiān)持就坐下了：“小姑娘，謝謝你了！”“沒(méi)事，我是年輕人嘛！”
路上有點(diǎn)坑坑洼洼，要陡一些，車子開(kāi)上去，就很顛簸，一不小心就會(huì)摔倒。我書(shū)包有點(diǎn)重，重心沒(méi)控制好，往旁邊一倒，踩到了姐姐的腳。姐姐疼的皺起了眉頭，“嘶”地叫了一聲。嚇得我趕緊把腳收回來(lái)，歉疚地說(shuō)：“對(duì)不起！”姐姐并沒(méi)有生氣責(zé)罵我，反而關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我搖搖頭。一個(gè)大轉(zhuǎn)彎。我沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，還好姐姐及時(shí)拉住了我的手，把我拉了回來(lái)。不然就是一個(gè)狗的造型了。又有一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，姐姐有拉住了我，還教我說(shuō)：“小妹妹，你站成三角形就不會(huì)倒了。”我照做，果真沒(méi)那么搖晃了。但是，姐姐還是有點(diǎn)擔(dān)心我，一直把我拉著。到了二十五隊(duì)，我們一下了車。這是，我才想起一件事，問(wèn)姐姐：“姐姐，你不是馬上下車嗎？”姐姐望著我笑了笑，說(shuō)：“你猜啊！呵呵！小妹妹，再見(jiàn)！”我望著姐姐離去的背影，原來(lái)，姐姐是為了讓爺爺坐，才撒了個(gè)謊。
雖然這件事很小，但是，它卻讓我這個(gè)健忘的人難忘。
小學(xué)敘事作文600字 篇9
一個(gè)星期六的下午，我在家練習(xí)奧數(shù)。第一題和第二題很快就被我想了出來(lái)。當(dāng)我做到第三題時(shí)，卻怎么解決不了。這是一道“整除”章節(jié)中的題目。我翻開(kāi)教程，查了一遍又一遍。但是事情總是不順利，書(shū)上沒(méi)有和這題相對(duì)應(yīng)的教程。于是我下定決心，一定要自己解出這道題的答案。
首先，我想了今天老師上課說(shuō)的方法;然后我找了相關(guān)題目的公式;最后我根據(jù)我對(duì)題目的理解求出了一些數(shù)據(jù)。當(dāng)我做完這些時(shí)，已經(jīng)下午三點(diǎn)了。我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)奧術(shù)難題，更別說(shuō)有想了這么久的題目了。不過(guò)，我可不會(huì)讓這道題難道我。我可是走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園解題技能全國(guó)二等獎(jiǎng)呢!我相信這道題一定會(huì)有解題方法，我會(huì)把它做出來(lái)!對(duì)，我要先求出xy，這樣求x就簡(jiǎn)單多了。就這樣!
這道題是根據(jù)一些數(shù)據(jù)讓我們?cè)?x3y6這個(gè)數(shù)中求出xy，已知這個(gè)數(shù)是72的倍數(shù)，而且它告訴我們y×9=□7，所以y=3�？墒莤怎么求呢?我怎么也想不出方法。難道我就被這道題目打敗了嗎?不!這不是我的`性格。題目越難，我戰(zhàn)勝這道題的意志也就越強(qiáng)!我一定要做出來(lái)!
突然，我回想到，這個(gè)數(shù)能被72整除，就能被3整除。只要各個(gè)數(shù)位的數(shù)加起來(lái)能被3整除，那就好辦了。2+3+3+6=14，如果是22336，那就不能被9整除，如果是24336，那就符合全部得要求了!
我終于把這道題解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的高興。那時(shí)已經(jīng)快四點(diǎn)了，我跑到鋼琴旁邊，用美妙的琴聲表達(dá)愉悅而又興奮的心情。
我戰(zhàn)勝了這道難題，克服挫折就像“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”的感覺(jué)，真好!
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