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實(shí)用的小學(xué)敘事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
每天，在我們身邊都發(fā)生了許多事情。其中，幫老師登分這件事，使我很難忘。
那一天，是我們最后一天的期末考 試�？纪暝嚭�，老師叫我下午過來幫老師登成績。我特別高興，因?yàn)檫@是我第一次幫老師登成績。下午，我吃完飯后，高高興興地去了學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見另 外兩個同學(xué)已經(jīng)提前到了。這時，老師從辦公室里走過來。笑著對我們說：“你們來了!”說完老師就對我們說了一些要求，然后我們就開始登分了。我拿起第一本 評價手冊，照著評價表填。前三本評價手冊填得都很好。但是到第四本的時候，我由于著急了，就把“優(yōu)”寫成“良”了，這時，我不知所措，對另外兩個同學(xué) 說：“壞了!我登錯了!”他們走到我身邊看了看對我說：“哎!我把涂改帶借給你吧。”我剛拿到涂改帶，就趕快涂掉錯字。當(dāng)時，我害怕極了，生怕老師批評 我。涂完后，我又開始登成績了。這時另外一個同學(xué)也出現(xiàn)了登錯分的現(xiàn)象。我一看她比我錯的還多呢!這時，她對我說：“咱們就不要告訴老師了，如果告訴老 師，老師肯定會說咱們的�！蔽铱紤]了一會說：“那好吧!”后來我又開始登成績了�？墒�，我心里很不安。過了一會兒，我們登完了，剛想休息一會兒，老師走了 過來問道：“你們登的怎么樣了?”我們說：“登好了!”此時，我的心里緊張極了，生怕老師查出來批評我。突然，老師檢查到了我寫錯的那本了，我心里更加害 怕了。老師說：“你怎么做事這么不認(rèn)真呢?你怎么能隨便改分?jǐn)?shù)呢?分?jǐn)?shù)是不能隨便涂改的!”聽了這話，我更加慚愧了，而且眼淚就快要出來了，我小聲說：“ 老師，我知道錯了�！崩蠋熉犃宋业脑捄�，摸著我的頭說：“知錯就改就是誠實(shí)的表現(xiàn)，我原諒你了�！�
我非常喜歡幫老師做事，雖然這次我登錯了成績，但是我知道做人做事要誠實(shí)。
[點(diǎn)評]：人物的`對話寫得具體、樸實(shí)，是文章最突出的表現(xiàn)，說明用心寫文了。從小到大，犯錯誤是難免的，重要的是能夠知錯就改。
小學(xué)敘事作文 篇2
7月10日，天氣異常悶熱，整個世界就像一個大大的蒸籠。但是，我和媽媽沒有賴在空調(diào)房里，而是做出了一個重大的決定：參加常州電視臺和龍城磨坊舉辦的龍城暑期親子毅行活動。
我們來到了出發(fā)點(diǎn)——— 國際會展中心廣場。會展中心一片忙碌的景象：各班班主任在忙著組織隊(duì)伍，志愿者們在忙著維持秩序，所有的工作進(jìn)行得有條不紊。這是我第一次參加毅行，心里充滿了好奇，所以不停地向同學(xué)們問這問那。章涵琪是老營員了，于是我便請她帶我一起報(bào)了到，然后將卡片交給三年級的班主任。組織者集合大家來了一張合影后，我們大部隊(duì)便出發(fā)了。
剛開始，大家活蹦亂跳，爭先恐后地你追我趕。不一會兒，一個個便大汗淋漓，尤其像我這種愛出汗的人，汗水在我臉上匯成了一道道小溪般，直往下淌。沒過多久，我熱得汗流浹背，心‘咚咚’直跳，有時只好蹲下來，覺得自己快要暈倒了一般。很快，我便落到了大部隊(duì)的最后頭，連一年級的小弟弟妹妹們都追不上了。媽媽在邊上一邊給我擦汗，一邊鼓勵我繼續(xù)往前走，我掙扎著站起來走兩步又想蹲下去。后援隊(duì)中一位騎電瓶車的`阿姨好心地再三問我要不要坐車趕上大部隊(duì)，那時，我真想一骨碌爬上車，那樣肯定就很舒服了，并且能很快趕上大部隊(duì)。但一看看前面，大家都在堅(jiān)持，我想我一定也能行！于是，我拒絕了阿姨的好意，咬緊牙關(guān)，拉起媽媽的手大步朝前面趕去。終于在紫荊公園休整點(diǎn)我們追上了大部隊(duì)，這時，我心里一陣激動，頓時，剛才的難受勁突然消失了。在后半段的路程中，我一直跟隨著志愿者徐一民大姐姐，她不斷地給我打氣加油，我覺得步子比以前邁得輕快了，拉著媽媽的手一直往前。終于我們看到了奧體中心的鳥巢，我們的終點(diǎn)就在那。這時邊上一位阿姨說：“從來沒覺得鳥巢象今天這樣親切。”聽到這句話我們大家都會心地笑了，因?yàn)槟菚r我們都累得快要趴下了！
到了終點(diǎn)，大家雖然一個個都走得滿臉通紅，氣喘吁吁，卻是一副歡欣雀躍的樣子，互相夸獎和稱贊。我們走了將近九公里，這是我有生以來走過的最遠(yuǎn)的路。我知道了：只要我有“我一定行”的信念，不輕言放棄，就能超越自己的極限，堅(jiān)持到底。
小學(xué)敘事作文 篇3
當(dāng)我們來到操場時，被眼前的景象所震撼到了：到處都是奇裝異服的“怪物”，還有游戲，簡直是一片歡樂的海洋。我和同學(xué)們一起來到了一個游戲前，用一張券開始套圈，一個，兩個，很可惜，沒有套到。我又看了看我的朋友：“哇，一套一個中圓頭圓腦的南瓜頭，來無影去無蹤的鬼魂和騎著掃把滿天跑的女巫成了學(xué)校里大家談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)。
萬圣節(jié)自然少不了南瓜了，在三樓的閱讀區(qū)和通往食堂的走廊里，整齊地?cái)[放著神態(tài)各異的南瓜。有的齜牙咧嘴，調(diào)皮可愛，有的不懷好意，邪惡狡猾，還有的穿著奇特，引人注目……。校園里到處都掛上了南瓜和彩帶，營造一個適合節(jié)日氣氛的環(huán)境。
但是這還不是最有趣的，好玩的'還在下面。
��！太牛了！”我露出了驚訝的表情。這時，突然感覺到后面冷嗖嗖的，回頭一看，“哇！嚇?biāo)牢伊耍 痹瓉硎亲T逸菲戴著面目猙獰的狼頭面具把我嚇了一跳。“怎么了？班長真膽小。”她又笑著去嚇別人了。萬圣節(jié)游行的時間到了，大家立刻穿著服裝加入了游行的行列里來，邊走還邊賣力地喊：“不給糖就搗亂！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄呀。同學(xué)們都沉浸在歡樂的海洋中，我們無憂無慮地玩耍著，拋開一切煩腦， 玩，盡情的玩。
歡樂的時光雖然十分短暫，但卻使人難以忘懷快樂和舒暢，我們這次萬圣節(jié)活動將是我美好童年里的一段珍貴回憶。
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