敘事作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　愛(ài)在于美好的心靈，從出生的那一刻起，我們的身邊都充滿著愛(ài)，當(dāng)我回憶起這愛(ài)時(shí)，讓我深深的眷戀。在往事中，它陪伴著我。

　　這件事，要從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起。那是一個(gè)溫暖的春天。有一次我來(lái)到學(xué)校，就在第二節(jié)課下課時(shí)，突然肚子疼得要命，是他，我的好同伴注意到了我。他第一個(gè)來(lái)到我面前問(wèn)我“你怎么了，哪兒不舒服，我有藥油，用上看看，好多了嗎？”我說(shuō)還疼，你有紙嗎？我要上衛(wèi)生間�！澳阏f(shuō)”我有，我扶你去吧“。上了衛(wèi)生間，總數(shù)不疼了，但全身無(wú)力，來(lái)到教室，同學(xué)們都在笑我，可我的好同伴卻說(shuō)有什么好笑的，人家不舒服，你們不但不關(guān)心，還笑話別人”。同伴對(duì)我說(shuō)：“你要去看醫(yī)生嗎？”我說(shuō)：“不用了，我還能上課。”到了第三節(jié)時(shí)，我臉色白得很難看，下課了，他說(shuō)：“你都成這樣了，你先去看醫(yī)生吧！你的作業(yè)，還有上課老師說(shuō)的，等一下我去你家，幫你補(bǔ)習(xí)吧�！闭f(shuō)完，你向老師報(bào)告了我的事，老師叫我媽媽帶我去看醫(yī)生，就這樣，是他幫我度過(guò)難關(guān)的。后來(lái)，他轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗�是我的好伙伴�?/p>

　　愛(ài)就在你的.身邊支持著你，愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，對(duì)他人要獻(xiàn)出我自己的愛(ài)心幫助他人。

敘事作文 篇2

　　第一天上學(xué)，讓我有著必不可少的美好記憶。因?yàn)槲矣锌梢砸?jiàn)到一個(gè)月未見(jiàn)的好同學(xué)了。

　　一大清早，我十分遲來(lái)到學(xué)校，看到那么多同學(xué)在教室里玩，其樂(lè)融融，我十分高興，當(dāng)看到一個(gè)人時(shí)——潘俊燁，我激動(dòng)地差一點(diǎn)和他深情擁抱一下。時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了上課時(shí)間了，課程和以前一樣，第一節(jié)是語(yǔ)文科，我都不勇舉手，因?yàn)樯弦淮挝依首x時(shí)，全班都笑了，在那邊笑得不亦樂(lè)乎。所以我不再舉手了。因?yàn)槲液ε孪裆洗我粯拥氖略诎l(fā)生，再被全案嘲笑。這一節(jié)課我根本沒(méi)舉手，時(shí)間一下子就到了下午了。大家都很興奮，因?yàn)榈谝还?jié)是信息課，第二節(jié)是體育課，信息老師讓我們自己玩，我們便開(kāi)始玩游戲了，正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然下課了，電腦也關(guān)機(jī)了，我們只好走了。

　　體育課時(shí)，鄭老師叫我們練隊(duì)列，我們十分無(wú)聊，就站了一節(jié)課，鄭老師終于讓我們會(huì)教室了。教室里一個(gè)個(gè)大汗淋淋，全部是太熱的緣故，到了最后一節(jié)課上玩，我整理完書(shū)包就走了。會(huì)到家中寫(xiě)完作業(yè)便看起電視了，一邊看電視一邊回憶起今天發(fā)生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。

　　這就是我開(kāi)學(xué)第一天的快樂(lè)生活。

敘事作文 篇3

　　在我的生活中發(fā)生過(guò)許多開(kāi)心的事、傷心的事、難忘的事、有趣的事……其中有一件事讓我最難忘的事。

　　一天，我和哥哥、妹妹在樓下玩游戲。突然，背后傳來(lái)“啪啦，啪啦”東西落地的聲音，我們趕緊回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是一位老奶奶裝蘋(píng)果的袋子爛了，蘋(píng)果滾了一地，正在發(fā)愁呢！我們趕緊跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我們來(lái)幫您裝蘋(píng)果吧！”老奶奶問(wèn)：“孩子，我的袋子爛了，用什么裝��？”我回答老奶奶說(shuō)：“老奶奶，用我的`衣服裝吧！”我邊說(shuō)邊把衣服脫下來(lái)，系成一個(gè)“兜”，然后和老奶奶一起把蘋(píng)果裝進(jìn)“兜”里，就送老奶奶回家。老奶奶一路上都在說(shuō)感謝的話，還夸我是個(gè)聰明的孩子。我聽(tīng)了老奶奶的話，心里像吃了蜜一樣甜。把老奶奶送回家，我也高高興興的回家了。

　　雖然這件事過(guò)去好久了，但是我至今難忘。每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的心里還是暖暖的，幫助別人是一件多么令人開(kāi)心的事。人與人之間要互相幫助。

　　你們有這樣的經(jīng)歷嗎？快和我分享一下吧！

敘事作文 篇4

　　哇，下雪了，窗外一片雪白，一切事物都被雪覆蓋了，這雪如同一位位仙子，在空中盡情地舞蹈，最終落在綠油油的樹(shù)葉上、馬路上、草地上。

　　小松鼠背起了紅紅的大背包，冒著寒冷的'北風(fēng)走出了門(mén)，剛走進(jìn)了樹(shù)林里，就看見(jiàn)了自我的好朋友——小兔子，可是她看上去很悲痛，小松鼠問(wèn)道：“你怎樣不去上學(xué)��？快遲到了！”小兔子說(shuō)：“前面的馬路被一大堆雪堵住了，并且此刻還太早，馬路上沒(méi)人掃雪。”

　　小松鼠想了一會(huì)兒，又說(shuō)：“干脆我們兩個(gè)來(lái)掃雪，怎樣樣？再說(shuō)了，教師不是要求我們帶掃把嘛�！�

　　說(shuō)干就干，兩個(gè)人各掃一邊，盡管天氣十分寒冷，但他們?nèi)匀桓芍�自我的活兒，掃得雪花漫天飛舞。

　　很快，那一堵“雪墻”在兩人的努力工作后消失了。漸漸地，馬路上的人多了起來(lái)，那些上班的人不會(huì)因?yàn)檠�墻而遲到，更重要的是不會(huì)發(fā)生交通事故。兩人來(lái)到學(xué)校時(shí)太晚了，所以被教師批評(píng)了一頓。雖然遲到了、挨罵了，可他們?yōu)榱藪哐�，干了好事，兩人還是樂(lè)滋滋地笑了。

敘事作文 篇5

　　在我很小的時(shí)候，我就想擁有一雙滑得像駝鳥(niǎo)一樣飛快地溜冰鞋。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我終于可以去溜冰了。然而，這雙溜冰鞋卻不聽(tīng)我的指揮，時(shí)而讓我跪在地上，時(shí)而讓我趴在地上，時(shí)而讓我四腳朝天。甚至，把我的小屁股摔開(kāi)了花，到現(xiàn)在還在痛呢！

　　雖然，這雙溜冰鞋給我?guī)��?lái)了一些麻煩，但是，它同時(shí)也給我?guī)��?lái)了快樂(lè)！我要用這雙溜冰鞋把身體練得棒棒的，更好地學(xué)習(xí)文化.

　　今天早上，我出去溜冰，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒(méi)有太多人，我可以練練我的速度。這時(shí)我的前方出現(xiàn)了障礙物，因?yàn)榈缆诽�小，不能轉(zhuǎn)彎，我只好剎車，由于我溜得太快，而且我不習(xí)慣剎車，被摔了個(gè)“狗啃泥”，我只好回家了。

　　于是，我想：假如我是多功能溜冰鞋，我一定要給自己裝上一個(gè)世界上最好的，最先進(jìn)的剎車裝備。只要穿上我的人心想：溜冰鞋剎車。我就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，那個(gè)人什么感覺(jué)都沒(méi)有。

　　我還要有一個(gè)設(shè)備，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一下我身體下的螺絲釘，我就會(huì)教會(huì)穿上我的那個(gè)人溜冰。我使用“傳心術(shù)”讓那個(gè)人知道溜冰的要領(lǐng)，姿勢(shì)是怎樣的.，然后我還會(huì)盡量不讓它摔倒，但平衡是她自己掌握，否則，她將離不開(kāi)我。對(duì)于已經(jīng)會(huì)溜的人，我沒(méi)有這種功能。

　　我還有許多功能，如：變色，變形，照明，低飛等。不能一一將出來(lái)。

　　雖然，現(xiàn)在還沒(méi)有這樣的溜冰鞋，但是，我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后定會(huì)發(fā)明出比這更好的溜冰鞋來(lái)。那時(shí)候，我會(huì)歡迎你們來(lái)買的！

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