【必備】寫敘事的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的寫敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫敘事的作文 篇1

　　開頭：回憶過去，每個(gè)人都有許多難忘的故事；往事可以是我們重溫歡樂，也可以使我們認(rèn)識(shí)生活，往事，我至今還歷歷在目。

　　記得一個(gè)暑假，我和媽媽的幾個(gè)朋友還有她們的女兒去旅游，我們?nèi)サ氖钦拷瓥|海島，換上泳衣，我們幾個(gè)小朋友們便迫不及待的沖了上去，還得前面有很多柔和的泥沙，赤著小腳踩上去那可真叫爽�。⌒〖菊f：“如果浪來了，我們就閉著眼睛，享受一下浪媽媽的沖擊吧！”果然，“浪來了！”小怡說道，我往回看——我什么也看見，只知道海水進(jìn)了我的肚子邊，我大叫：“是誰把鹽放到海里面的？”我什么也沒享受到，只享受到海的味道，唉！真是“賠了夫人又折兵”��！我要報(bào)仇！

　　“浪又來啦！”大家歡叫著，只見遠(yuǎn)處一層層從不同的位置有連成“一”字形的海浪，呀，它向咱們沖過來了，我們絕對(duì)不能怕它，浪很大，它的力量能把我們推倒，我們猶如坐滑滑梯一樣滑到了前方�！癘H，NO！那個(gè)滋味呀！”我們齊呼著。

　　“又來了，又來了�！蔽�！這次浪更大了，雖然很多人被嚇得直伸舌頭，但是我一點(diǎn)兒也不緊張，等浪沖到眼前了，才猛然的奮力跳起，嗨！剎那間我竟有了一種騰云駕霧的`感覺，哈哈，浪被我踩到了腳下，真好，我報(bào)仇了！曾讓我吃過苦頭的浪潮終于馴服在我腳下了，我不由自主地笑出聲來，真快樂，真爽朗，反正那心情是說不出的。后來，我明白了：要戰(zhàn)勝困難并不難，只要想清楚，看清楚，把握好時(shí)間就行了。

　　我回頭望著大家歡樂的背影，覺得自己放佛置身于一個(gè)快樂的天堂。這次旅游讓我們飽覽了大海的英姿，“領(lǐng)略”踏浪的“見面禮”，“品嘗”了海水的“美味”……這次旅游，猶如那流星，永遠(yuǎn)隕落在我記憶的長(zhǎng)河中。

　　往事就像是一顆顆珍珠，串起了七彩的童年；往事像一本書，讓人閱讀越有滋味；往事也像一杯杯咖啡，苦中帶甜……

寫敘事的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，四季更迭，不知不覺，秋便到來了。

　　倚欄仰望，天空明朗而蔚藍(lán)，像一片倒懸下來的海，我伸開雙臂，深深地吸了一口清新的空氣，不禁效仿古人感嘆道：天涼好個(gè)秋啊。確實(shí)，丟開了夏日的聒噪，令人神清氣爽起來，真想沏一杯清茗，捧一本書卷，投身到知識(shí)的海洋中，不愿辜負(fù)大好的秋光啊。

　　閑時(shí)信步走走，猛然發(fā)現(xiàn)庭前的.花朵沒有了夏日爭(zhēng)奇斗艷的熱鬧，多了一份秋天賦予的沉穩(wěn)，古人云：開到荼靡花事了。荼靡花大概早已凋謝了，花朵最燦爛的時(shí)光也已隨風(fēng)而逝，來不及悲秋，枝頭殷實(shí)的碩果已爭(zhēng)相映入眼簾，還帶著淡淡的芳香。

　　趕上了幾場(chǎng)秋雨，心情便如滌蕩了一番，洗盡了心中的浮塵，許多感受，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇；它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。在小雨中漫步，更有一番難得的愜意。那種滋潤(rùn)到心底的美妙，即便是理查德。克萊德漫鋼琴下流淌出來的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比擬。雨滋養(yǎng)著萬物，是珍貴的甘露。秋的賦予，如此慷慨，怎么能不好好珍惜？

　　秋，婉約動(dòng)人，令人向往。

　　秋的賦予，樸素真切，令人難忘。

　　欣喜自己認(rèn)認(rèn)真真觀賞了這樣的一季，當(dāng)我把手伸向秋日的陽光，就自覺地握緊了它，松開之后，便擁有了滿滿的金色年華。

寫敘事的作文 篇3

　　老鄭啊，老鄭。

　　晚自習(xí)前，英語課代表急匆匆地闖進(jìn)門來，手中抓著一張紙片，然后揪起一支粉筆，一刻不停地在黑板上寫著。這定是她布置的作業(yè)了。

　　“她”是我們的英語老師，姓鄭，便被我們稱為“老鄭”。雖然冠以“老”字，其實(shí)卻是“年輕又美麗的，絕對(duì)是顏值擔(dān)當(dāng)。但是，她十分嚴(yán)厲，難得一笑。

　　作業(yè)不少。扭頭望向窗外的天空時(shí)，看到夕陽灑出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起來。記憶開始回轉(zhuǎn)。

　　上一個(gè)期末，復(fù)習(xí)緊鑼密鼓地進(jìn)行著。那晚是老鄭的自習(xí)課，當(dāng)最后一片火燒云熄滅，世間剛剛黯淡下來時(shí)，她走進(jìn)了教室。和平時(shí)一樣，她一如既往地把話筒掛在頸上，擴(kuò)音器別在腰間，手中一支翻頁筆上下舞動(dòng)，一刻不停地講著，講著。

　　沒多久，下課鈴響起，不知是誰伸了個(gè)懶腰，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，大概是覺得能歇上幾分鐘了。可老鄭卻沒有絲毫想下課的意思，責(zé)問道：“下課了嗎！”

　　她向那同學(xué)呵斥著，隨后也就沒人敢露出要休息的意思了。望望被粉筆字籠罩滿的`黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我覺得時(shí)間在一秒一秒地艱難挪移。終于，第二節(jié)上課鈴響后，老鄭宣布了下課。

　　我終是不解，心中默道：“老鄭啊，老鄭！你如此拼，何苦��！”

　　日子一天天流過，也就漸漸習(xí)慣了她的節(jié)奏。

　　不知哪一天，幾個(gè)畢業(yè)生回校看看老師。他們?cè)�是老鄭的學(xué)生，自然而然地找到了我們的教室。老鄭還沒來，班主任就讓他們?yōu)槲覀冋f兩句。他們是濟(jì)南外國(guó)語的學(xué)生，還都是其中的佼佼者。他們講出了與我們相同的經(jīng)歷，同樣無休止的作業(yè)，同樣占滿黑板的板書。但老鄭卻是不同的。在他們眼中，她是出色的恩師，是和藹的好友。這著實(shí)令我們無比詫異。

　　此時(shí)，老鄭進(jìn)來了。她看到如此出色的他們，孩子般地笑了。我從未見過她笑得如此燦爛，兩個(gè)耳墜在空中搖曳著，映照出窗外閃耀的陽光。老鄭啊，老鄭，你笑起來真美。

　　此時(shí)的她，就是他們眼中的老鄭了吧。

　　恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上課，拼命地批作業(yè)，都是期望讓我們變得與那些學(xué)哥學(xué)姐們一樣出類拔萃啊。

　　自此懂得后，就理解了她的一番苦心。

　　有些事就是如此，得等到時(shí)光的流水沖刷又退去后，我們才能知道一個(gè)人在我們心靈的河底饋贈(zèng)了什么。

　　“這就是今晚的作業(yè)了！趕快寫！”課代表把半截粉筆丟進(jìn)粉筆盒，拍拍桌子喊道。她絕對(duì)就是她的影子，我們都深信不疑。

　　見到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出課本、作業(yè)本和卷子，開始伏案忙碌起來。

　　鈴響了。夜色，一定更濃了。

寫敘事的作文 篇4

　　女孩與男友交往大半年了，男友終于答應(yīng)帶她回家見媽媽。

　　女孩有些擔(dān)心，男友幼年喪父，和母親相依為命長(zhǎng)大，這樣的母子會(huì)不會(huì)不容別人分走他們的愛呢？男友之前一再推托不讓她上門，讓她的疑慮越來越深，可是有時(shí)男友轉(zhuǎn)述媽媽稱贊她的話，又讓她覺得，這個(gè)家庭是接 納她的。

　　進(jìn)了男友的家門，客廳里空空蕩蕩的，不見他媽媽出來，男友在占據(jù)了一整面墻的柜子里找了一盒錄音帶出來，放進(jìn)錄音機(jī)，里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)慈愛而年輕的聲音：“孩子，今天是你第一次帶女朋友回來，媽媽很高興……”女孩十分詫異，這時(shí)男友走過來，輕輕握住她的手，說：“媽媽在生下我之后得了骨癌，她在生命最后的歲月里為我錄了這些錄音帶，包括對(duì)我從小到大每個(gè)人生階段的叮囑和祝福。”

　　男友指著柜子里滿滿的'錄音帶，拿下一盒給女孩看，上面標(biāo)著“遇到喜歡的女孩”,他又從錄音機(jī)里拿出剛才播放的那一盒，只見上面寫著“帶她回家”.

　　女孩終于忍不住，眼淚慢慢地從眼角滲出……

寫敘事的作文 篇5

　　春節(jié)又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

　　對(duì)于眾多孩子來說，春節(jié)的到來是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節(jié)曰。但對(duì)于我來說，春節(jié)沒有這么好，春節(jié)的到來，卻不能給我?guī)�來喜悅。因�(yàn)�，我是窮人家的孩子。每當(dāng)春節(jié)早上我一醒來，就在想：“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢，能有好多的點(diǎn)心吃，那該有多好呀！每當(dāng)想到這里便情不自禁地跳下床，可是，無情的事實(shí)不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己：別再癡心妄想了，你是窮人家的孩子，然后，我只有默默地坐在門口，望著別家孩子們歡樂的笑臉。

　　又是一陣清脆的爆竹聲，把我從往事中拉了回來。是啊，我該起床了，盡管得不到父母的壓歲錢，還有那琳瑯滿目的點(diǎn)心，可床還是得起的。

　　我以極快的速度梳洗完畢，當(dāng)我跨出房門時(shí)，廳堂里的一幕吸引了我的目光，沒錯(cuò)！那是我爸媽擺放出來的`點(diǎn)心，沒錯(cuò)的！當(dāng)我想到這時(shí)，母親走了過來，手里還拿了一張嶄新的50元人民幣，帶著無限關(guān)愛說：“麗，新年歡樂，這是你今年的壓歲錢，拿好，別丟了！”我頓時(shí)驚呆了。問道：“媽，我們家庭狀況不好，拿壓歲錢干啥？”媽笑了笑：“傻孩子，改革開放這么久了，我家狀況也好多了，以前是爸媽對(duì)不起你，但是以后，不用再受窮了，你就放心拿著好了�！薄澳沁呥�有點(diǎn)心，多吃點(diǎn)。”我一蹦一跳，跑到點(diǎn)心前，抓了一大把，開心地吃了個(gè)痛快。

　　我靠著門邊，一手拿著點(diǎn)心，一手捏著母親給我的壓歲錢，再望著不遠(yuǎn)處那群孩子打鬧的情景，聽著大人們說著“新年發(fā)財(cái)”的祝語，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中不覺暢快無比！

寫敘事的作文 篇6

　　開頭：在那金黃色的沙灘上，一顆顆美麗的貝殼閃著金光。那些美麗的貝殼，像一件件往事，印在我的心里。這些事，像一個(gè)五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。讓我最難忘的，還是小時(shí)候“捉月亮”的事了。

　　記得在四歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村的奶奶家。在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的女孩子——小芳。我們很快成了好朋友無論什么時(shí)候都在一起，形影不離。

　　有一天晚上，我在院子里放了一盆水，想玩紙船。突然，我看見盆子里有一個(gè)月亮的倒影。當(dāng)時(shí)我還小，以為是個(gè)月亮呢！我趕快跑到小芳家，對(duì)她說：“小芳，我捉到了一個(gè)月亮�！薄澳阕降搅艘粋�(gè)月亮？我才不信呢。月亮都是在天上的，不可能到地下來�！毙》紤岩傻卣f�！澳悴恍�？”我反問她，“你和我一起去看看不就知道了嗎。”我想了一個(gè)好主意。“好。”她同意了。然后和我向家走去。

　　到了家，我們向盆里看，有一個(gè)又大又圓又黃的月亮舒舒服服地“躺”在盆里。我得意地對(duì)小芳說：“看，怎么樣，我沒騙你吧�！毙》即舸舻赝�著盆里，突然說：“要是它跑了怎么辦呢？”是呀，要是它跑了怎么辦呢？“有了”我大叫一聲，“有蓋子把它蓋住，它就跑不了了�！薄昂棉k法�！毙》紤�(yīng)合到。

　　我們找來蓋子后，月亮卻不見了。

　　只聽“哇”的一聲，“金豆豆”從我眼里奪眶而出。小芳見狀，趕忙上來哄我：“別哭了，天上的月亮也沒了，是它們?nèi)ド⒉搅耍�一定一�?huì)就會(huì)來。”

　　過了一會(huì)兒，月亮回來了，小芳說：“看，月亮媽媽帶他回來了�！蔽乙豢�，真的.，月亮回來了，我馬上破涕為笑。

　　奶奶笑著從屋里走出來，說這不是月亮而是月亮的倒影，我不信，說這就是月亮。奶奶笑了。過了一會(huì)兒，月亮不見了。我嚷著讓奶奶給我捉一個(gè)，奶奶只好答應(yīng)我明天晚上給我捉一個(gè)。

　　每當(dāng)我回憶起童年的往事，都會(huì)想起它，它在我心中深深地扎下了根，永遠(yuǎn)也忘不了。

寫敘事的作文 篇7

　　水，一種再平凡不過的東西；水，一種再珍貴不過的東西。你能想象嗎？如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢？我在這兒告訴你，那將是一片的枯黃，一片的死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動(dòng)物，更沒有人。所以說水是生命之源。

　　水在許多人的眼里是取之不盡的。可是我在這里提醒你，不錯(cuò)，在地球上確實(shí)有許多水，但你知道嗎？在地球?yàn)槿祟愄峁┑摹按笏�缸”里，可以飲用的水�?shí)際上只有一湯匙。地球有70。8％的面積為水所覆蓋，但其中97。5％的水是咸水，無法飲用。在余下的2。5％的淡水中，有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0。26％。即使如此，總體而言，世界上是不缺水的。但是，世界上淡水資源分布極不均勻，約65％的水資源集中在不到10個(gè)國(guó)家，而約占世界人口總數(shù)40％的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。我們使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢(shì)。上個(gè)世紀(jì)90年代中期以來，全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海，造成35。5億立方米以上的水體受到污染。

　　怎么才能讓人們不浪費(fèi)水呢？這個(gè)問題大家說起來容易，做起來卻無比艱難。因?yàn)橛杏行┤撕懿蛔杂X，總聽不進(jìn)別人的意見。我就想，可不可以讓人們少用自來水還能得到足夠的水呢？有一次，媽媽在做飯時(shí)，她一個(gè)人忙不過來，媽媽見我正悠閑自得地看電視，便說：“別看這么多電視，對(duì)眼睛不好，你沒事的話，來幫我燒一壺?zé)衢_水吧！我等著急用呢！”我聽了媽媽的話，無精打采地走進(jìn)了廚房，把水壺灌滿水，眼睛還不禁地向電視機(jī)瞄幾眼。不一會(huì)兒，水壺里就發(fā)出“咕嚕。咕�！钡穆曇簦�水蒸氣從水壺里飄了上來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水蒸氣飄在墻上時(shí)，沒過一會(huì)兒就變成了一滴滴的'水珠。這可引起了我的好奇心，我想起老師說過水蒸氣遇冷會(huì)變成水，我便有了一個(gè)大膽的想法：我們可不可以發(fā)明一個(gè)能把水蒸氣化作水的機(jī)器呢！我希望它是這樣的：底座是一個(gè)吸盤可以固定在任何東西上，把它固定好后，要有水蒸氣飄出來，它的一個(gè)口會(huì)把水蒸氣“收”回來，另一個(gè)口會(huì)把新鮮的空氣釋放出來的同時(shí)淡水也會(huì)從一個(gè)管子里流出來。

　　我深信只要我們珍惜，愛護(hù)水資源，把水合理用好，不濫用，不浪費(fèi)，不污染水源。這個(gè)世界將會(huì)更美好。

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