【必備】敘事的作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　今天是中秋節(jié)，媽媽帶我上街買月餅。街上賣著各式各樣的月餅，看的我眼花繚亂，看到哪個(gè)都想買，我們每年都過(guò)中秋節(jié)，吃月餅，中秋節(jié)的來(lái)歷我們都知道，并且有好多種不同說(shuō)法，月餅我們也是年年吃，但是卻只是吃那一種餅，外面金黃的，油油亮亮的，里面是五仁陷的或者水果的，可是月餅難道就這一種樣式的嗎？我又問(wèn)了問(wèn)媽媽，看看她知不知道還有別的`樣式的月餅。

　　媽媽說(shuō)，月餅又被稱為：“國(guó)餅”或“龍餅”。月餅還分為好多樣式，每個(gè)地區(qū)也有各式各樣的月餅。比如廣式月餅：皮薄、松軟、香甜、餡美；蘇式月餅：松脆、香酥、層酥相疊，重油而不膩，甜咸適口月餅還分為好多樣式，每個(gè)地區(qū)也有各式各樣的月餅�，F(xiàn)在還有很多現(xiàn)代月餅，有果蔬的、海味的、納涼的、綠茶的……各式各樣的，還有冰皮和冰淇淋陷的。

　　說(shuō)到月餅，你一定會(huì)想到中秋節(jié)，我還能想到小時(shí)候奶奶給我講嫦娥奔月的故事，印象最深的是在姥姥家過(guò)的中秋節(jié)，晚上在院子里（姥姥家住平房）擺上各式各樣的月餅、茶水、糖果……反正有好多好吃的東西，可是姥姥就是不讓我吃，姥姥說(shuō)：“要等嫦娥和玉兔吃完你才能吃”姥姥邊說(shuō)邊把一個(gè)月餅掰開(kāi)，姥姥把月餅掰開(kāi)后，放在盤(pán)子里，我們做在旁邊，我看見(jiàn)籠子里小白兔在那里面，眼前一亮，把小白兔放到了桌子上，讓它吃，突然被掰開(kāi)的月餅掉了一小塊，我高興極了，因?yàn)槲乙詾殒隙鹨呀?jīng)吃到了，就跑過(guò)去拿起倆月餅就往嘴里塞，現(xiàn)在想起來(lái)自己還真有點(diǎn)傻。

　　晚上吃完奶奶包的餃子，我們一家就開(kāi)始中秋賞月會(huì)了，我們把月餅、茶、糖果……都放好后，中秋賞月會(huì)就開(kāi)始拉。我們一家坐在一起賞月，我被夾在中間，看來(lái)今年是不能提前偷月餅吃了，郁悶。作文

敘事的作文 篇2

　　周五老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們找自己的絕招。這可讓我為難了，我想來(lái)想去，怎么也想不到。

　　黃詩(shī)儒，該去跳舞了。這時(shí)外公在外面催我，我忽然有了靈感，大聲地說(shuō)，我的絕招是跳舞。可是跳完舞回來(lái)，我總覺(jué)得我的絕招還是少了些什么，于是我跑過(guò)去請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：你從四歲開(kāi)始學(xué)跳舞到現(xiàn)在，中間最需要的是什么？”堅(jiān)持不放棄“我脫口而出，媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我回想起來(lái)也是的，記得剛開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)要練基本功，下腰，劈橫叉、壓腿，每次都痛得我眼淚水在眼睛里只打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每每這時(shí)老師和媽媽都在旁邊鼓勵(lì)我，就這樣無(wú)論多痛我都堅(jiān)持了下來(lái)。我現(xiàn)在學(xué)舞蹈已經(jīng)有五年了，早已沒(méi)有了當(dāng)初的痛，舞蹈給我?guī)��?lái)了許多的快樂(lè)，我還參加了好多次的.大賽捧回了好多獎(jiǎng)狀呢！

　　小朋友們，我的絕招是不是很厲害呀？今后我還要把我堅(jiān)持不放棄的絕招放到學(xué)習(xí)上，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

敘事的作文 篇3

　　最近，我迷上了臺(tái)球。電視里只要播放臺(tái)球比賽，我總要想方設(shè)法一睹為快。

　　一次，我注意到臺(tái)球選手的一個(gè)“小動(dòng)作”:每當(dāng)擊過(guò)幾次球后，他們就會(huì)從馬甲的口袋里拿出一個(gè)小東西，在球桿的頭上磨幾下。那個(gè)小東西是什么?臺(tái)球選手為什么要用它磨球桿呢?我的好奇心上來(lái)了卻又百思不得其解。我決定去找“體育迷”爸爸弄個(gè)明白。

　　問(wèn)題還真難不倒爸爸!他告訴我說(shuō):“那個(gè)小東西叫巧克粉，擦皮頭用的。大家都知道，一個(gè)物體與其他物體接觸后分離就會(huì)帶上靜電。有靜電的物體會(huì)吸附飄塵、纖維等微粒。不信，你看看電視機(jī)!”果然，電視機(jī)屏幕上好像落了一層灰，臟乎乎的。

　　我抽出一張面巾紙，準(zhǔn)備擦一擦屏幕。剛關(guān)掉電視機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)屏幕上發(fā)出一連串“啪啪啪啪”的聲音，細(xì)微而清脆。爸爸說(shuō):“你聽(tīng)，這就是靜電在放電!你把手靠近試試�！蔽野胄虐胍傻貙⑹直成煜蚱聊�，就要碰到屏幕時(shí)，有趣的一幕出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)我手上的汗毛霎時(shí)全都“立正”了，仿佛要被吸過(guò)去似的，癢癢的，感覺(jué)真奇妙!

　　“靜電有危害嗎?”我問(wèn)爸爸。

　　“靜電能量雖然不大，但電壓很高，很容易發(fā)生放電并出現(xiàn)靜電火花。在加油站，萬(wàn)一你不小心就完全有可能由靜電火花引起爆炸和火災(zāi)�！蔽覈樀貌挥蓮埓罅俗彀�。

　　“還有更厲害的呢!靜電還會(huì)造成火箭、衛(wèi)星發(fā)射失敗，干擾航天器的.運(yùn)行，那樣損失會(huì)更大!”

　　“我明白了!擊球和球滾動(dòng)時(shí)，就一定會(huì)產(chǎn)生靜電。用巧克粉磨一磨皮頭，就能消除靜電，防止靜電作用將球擊偏了!是不是，老爸?”我興奮地大聲說(shuō)。

　　“對(duì)!高手打球可是不能出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)的�！�

　　小動(dòng)作，大道理。看來(lái)，臺(tái)球選手的這個(gè)“小動(dòng)作”一點(diǎn)都不能輕視，它可是關(guān)系一場(chǎng)球賽的勝負(fù)呢!

敘事的作文 篇4

　　新學(xué)期，新的開(kāi)始，本來(lái)是不打算用這個(gè)文集了的，但最后還是對(duì)這個(gè)情有獨(dú)鐘，感覺(jué)，像是一個(gè)老友。一個(gè)看著比較順眼的賬號(hào)。比較熟悉。

　　新學(xué)期，班長(zhǎng)是每個(gè)人都可以當(dāng)?shù)�，有一個(gè)老生，因?yàn)槁曇舯容^大，當(dāng)了臨時(shí)班長(zhǎng)，然后感覺(jué)他的.任務(wù)挺多的。后來(lái)老師說(shuō)全班都要寫(xiě)一個(gè)班級(jí)口號(hào)上來(lái)，然后還要寫(xiě)上自己要當(dāng)什么職位，然后每個(gè)人輪流當(dāng)一天，到時(shí)候選出一個(gè)最優(yōu)秀的。

　　我只寫(xiě)了口號(hào)，然后被吐槽，同桌，也就是之前的下鋪，她很不好意思地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)，你是真的。我是第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你寫(xiě)口號(hào)是沒(méi)有天分的！”額......才短短兩天，她就對(duì)我大跌眼鏡。之前我們沒(méi)怎么接觸，她有他比較好的朋友，我也有，因此雖然說(shuō)在宿舍關(guān)系算不錯(cuò)，但是很少袒露彼此的心情。

　　那天自己嚷嚷說(shuō)早知道就不來(lái)的時(shí)候很激動(dòng)，也被她吐槽了，她說(shuō)她第一次看到我這么激動(dòng)，原來(lái)我也這么有情緒！額......

　　想起之前上作文班，老師說(shuō)我寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)有天賦，怎么現(xiàn)在就被說(shuō)寫(xiě)口號(hào)沒(méi)天賦呢，我一直覺(jué)得口號(hào)和現(xiàn)代詩(shī)，并沒(méi)有什么沖突，畢竟都將就押韻，都將就朗朗上口。只是自己寫(xiě)口號(hào)的時(shí)候很不認(rèn)真，后來(lái)自己對(duì)自己說(shuō)，確實(shí)，這是自己高中的一大敗筆！

　　至于職位，自己沒(méi)有寫(xiě)，我覺(jué)得一天就想看清一個(gè)人的能力，我做不到，就像你想要我一天就交一個(gè)知心朋友一樣，我是做不到的。所以自己沒(méi)有寫(xiě)。

敘事的作文 篇5

　　我喜歡在我家陽(yáng)臺(tái)倚著欄桿而站。倒不是為了曬太陽(yáng)，而是為了等待那比太陽(yáng)還稀有的風(fēng)。我是極喜歡風(fēng)的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著對(duì)風(fēng)的遐想，我在這嘈雜的城市里，能夠不完全遺忘自然。

　　夏日的陽(yáng)光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個(gè)時(shí)候，我卻依然喜歡站在陽(yáng)光下，只為等著那一陣風(fēng)。這時(shí)候的風(fēng)，清涼而帶有些潮濕。風(fēng)像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭(zhēng)，將它們趕走。這偶爾吹來(lái)的一陣風(fēng)，深受歡迎。它走過(guò)的地方，一片綠意，花草舞動(dòng)著身姿，連樓下花園的老榕樹(shù)也情不自禁隨風(fēng)而擺。我閉上眼睛，那是風(fēng)的世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，擁抱大地，我看到了大自然里生命的熱烈。

　　如果說(shuō)，夏日的風(fēng)帶來(lái)了狂熱，那么，秋天的風(fēng)帶了的便是希望。

　　我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上吹著風(fēng)，靜靜地看書(shū)。偶然讀到一句詩(shī)，“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”夜里，一陣南風(fēng)吹起，風(fēng)過(guò)處，滿地的小麥覆蓋著田壟，到處一片金黃。許多人說(shuō)，秋天的風(fēng)帶來(lái)的是蕭瑟的凄涼。我看，不盡然。秋天的風(fēng)，讓我看到了金黃，看到了希望。

　　冬天的風(fēng)很是兇猛，這時(shí)候的風(fēng)像是一個(gè)發(fā)怒的孩子，但這就是風(fēng)，一個(gè)清明透徹的孩子，或喜或怒都那么明顯，從不隱藏。

　　春天到了，春風(fēng)揭去了滿地的睡意，喚醒滿園的草木。也許帶著一種歉意，它溫和而柔順，帶著春信，它撫過(guò)我的眼睛，帶我進(jìn)入它的'世界。我隨他在河邊散步，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、盼朝陽(yáng)、尋泥里蘇醒的花香、體會(huì)最微細(xì)神妙的春風(fēng)。它的呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著人忍不住要去親近的。“吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝藭r(shí)的風(fēng)，像做錯(cuò)事的孩子，討好般地向你致歉，帶著孩子一樣的清明。身邊有著這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。

　　我們離蘇東坡“人間有味是清歡”的境界越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，清明的心念也越發(fā)淡薄了。紛擾的城市里，再也找不到可供散步的綠野田園了。那么就去感受風(fēng)吧，帶著對(duì)風(fēng)的遐想，去感受風(fēng)的清明，它會(huì)給你一個(gè)自然的天堂，帶你融入無(wú)邊的大自然。

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