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【熱門】敘事作文600字匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的敘事作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文600字 篇1
今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話。
中國(guó)，這個(gè)偉大的國(guó)家。二戰(zhàn)之后，在人民的努力中，中國(guó)崛起了，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極快。從當(dāng)年人人吃不飽的時(shí)代，進(jìn)化成為世界第二經(jīng)濟(jì)體，億萬(wàn)富翁多達(dá)6。5萬(wàn)人�？稍谶@新中國(guó)建立的后50年，環(huán)境惡化嚴(yán)重，中國(guó)環(huán)境陷入絕境。（我學(xué)會(huì)了騎自行車400字作文）
在我們生活的這個(gè)世界上，一方面經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人們生活條件水平提高，科技逐漸步入每一個(gè)社會(huì)。而另一方面，工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，污水不間斷流入大海，廢氣無(wú)限制排放于大氣層中，在人們的需求中，森林面積減少，水土流失，氣候變異，酸雨成災(zāi)，水資源，自然資源減少……人類發(fā)展的同時(shí)環(huán)境惡化，各部門實(shí)施方案，可在過(guò)程中卻微不足道。
在曾經(jīng)，英國(guó)的環(huán)境極度惡劣，首都多年被譽(yù)為“霧都”。在政府大規(guī)模的改造下，耗萬(wàn)億資金，用幾十年時(shí)間改變環(huán)境，脫下了“霧都”這個(gè)稱號(hào)，在現(xiàn)在，中國(guó)該成為下一代“霧都”了，在今年，霧霾天氣頻發(fā)，近幾個(gè)月全國(guó)大部分地區(qū)籠罩其中，鄭州一年內(nèi)至少10個(gè)月在霧霾中度過(guò)，全國(guó)數(shù)百個(gè)中小學(xué)停課，在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境中不良商家仍在大量排放有毒氣體。
美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的家園。但當(dāng)環(huán)境與利益中，人類總是選擇利益我的心里話作文500字我的心里話作文500字。人類為了嘗鮮，大量捕殺野生動(dòng)物。據(jù)人們統(tǒng)計(jì)環(huán)境惡化動(dòng)物滅絕是正常的`一百倍。在人類生活垃圾如山的時(shí)候，隨意在河中扔垃圾�，F(xiàn)在，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，太平洋中出現(xiàn)了，第八大陸，面積達(dá)八個(gè)英國(guó)的大陸還能自由浮動(dòng)，為什么？因?yàn)槟侨抢�。那條由生活垃圾組成的垃圾帶面積約140萬(wàn)平方公里，現(xiàn)在仍在擴(kuò)大著。
我想說(shuō)：我們要保護(hù)地球不要破壞它，為后代創(chuàng)造一美好環(huán)境。
敘事作文600字 篇2
今天午休時(shí)間，我看書看得正起勁時(shí)，好朋友蔣恩霞興沖沖的跑過(guò)來(lái)告訴我：“萱萱，你好厲害呀，昨天下午的數(shù)學(xué)考試，又只有你一個(gè)人是100分，今天下午第一節(jié)課蘭老師要發(fā)卷子。”
叮鈴鈴……,上課鈴聲響起，蘭老師一臉嚴(yán)肅，抱著一摞卷子走進(jìn)教室，“昨天下午的考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，這次班上只有褚子萱同學(xué)是100分，還是老規(guī)矩，我獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本，希望這次沒考好的同學(xué)，下次努力，請(qǐng)念到的同學(xué)上來(lái)拿卷子。”輪到我時(shí)，蘭老師把筆記本一起遞給了我，看到臺(tái)下同學(xué)們羨慕的.眼神，我心里可開心了。
接下來(lái)，蘭老師開始評(píng)講試卷，在講到應(yīng)用題時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了兩處答應(yīng)用題時(shí)單位沒有帶括號(hào)，但蘭老師還是給我打?qū)Φ�，我仔�?xì)想了想，老師之前也說(shuō)過(guò)這種一定要帶括號(hào)的，頓時(shí)我的心情矛盾極了。
我忐忑不安的看著試卷，到底要不要告訴老師呢？如果告訴老師，那我就不是滿分，筆記本也就要被收回，可是我也真的很喜歡這個(gè)筆記本！如果不告訴老師，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
“去吧，去給老師說(shuō)吧，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生�！�
“別去，別去，要不然100分和筆記本都要泡湯啦�！�
看著課桌上這本漂亮的筆記本，我猶豫不決，突然，我想起媽媽經(jīng)常給我說(shuō)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。終于，我鼓起勇氣，拿起卷子和筆記本，走上講臺(tái)指給老師看，老師看了那兩道題，給我扣了2分。
蘭老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是我們班唯一一個(gè)不是滿分的滿分，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，所以我還是要把這筆記本獎(jiǎng)勵(lì)給她�！�
同學(xué)們都投來(lái)贊許的目光，我看見好朋友也 豎起大拇指，似乎在給我說(shuō)：“萱萱，好樣的！”
我向他們笑了笑，這是我的選擇。此時(shí)，在我心里，98分大于100分。
敘事作文600字 篇3
“哐！”
隨著一聲巨響的關(guān)門聲，隨著一陣淚水落地的滴嗒聲，我陷入了沉思。
爸爸媽媽又吵架了！
雖說(shuō)夫妻間吵架是正常的，但無(wú)論如何我還是有點(diǎn)接受不了，因?yàn)榘职謰寢尵尤粸榱藭r(shí)間的問題吵個(gè)不停。事情是這樣的：每個(gè)星期日早晨的`8：00—9：00，我有一節(jié)素描課，而這個(gè)星期日，我又接受了新任務(wù)，那就是要去醫(yī)院看望新出生的“小侄子”�？吹竭@兒，你可能有些吃驚，但沒錯(cuò)，我呢人小輩份大，現(xiàn)已有一個(gè)小侄子和兩個(gè)小侄女，其中年齡最大的現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了呢！好了，言歸正傳。爸爸準(zhǔn)備吃過(guò)午飯?jiān)偃メt(yī)院，可媽媽想在我素描課結(jié)束時(shí)就去，倆人就這了這點(diǎn)米粒點(diǎn)兒大的事吵了起來(lái)。
“你為什么一定要在伊伊下課的時(shí)候走呢？”爸爸怒氣沖沖的向媽媽吼道，“吃完飯去不是一樣的嗎？”“對(duì)，我就是想早點(diǎn)去早點(diǎn)回來(lái)怎么了！”媽媽也毫不示弱，施展了她的河?xùn)|獅吼。正在看書的我見情況不妙，忙去勸道：“哎呀，早去晚去有什么關(guān)系呢，你們?cè)琰c(diǎn)去也不會(huì)掉塊肉，晚去也不會(huì)少顆牙，爭(zhēng)吵又有什么意義呢?"
我走到爸爸身邊，拍拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“都是自家‘兄弟’，何必傷感情呢？再說(shuō)了，你是男人，讓讓女的‘man'一點(diǎn)唄！”接著，我又輕輕地抽了一張紙，走到媽媽身邊遞給她：“好了，咱不哭，把眼淚擦一下，‘大人’不記‘小人’過(guò)嘛！”聽到了我說(shuō)的話，媽媽卟哧一聲破涕為笑，“怎么說(shuō)話的，他畢竟是你爸呀！什么兄弟不兄弟的！”“好了，本將軍宣布，雙方從現(xiàn)在起停戰(zhàn)，握手言和，本將軍饒你們不死！”
話音剛落，我就挨了兩記重重的“老粟子”！
敘事作文600字 篇4
“請(qǐng)各班整隊(duì)，按規(guī)定路線放學(xué)�！币魂嚽宕喽懥恋穆曇粝蛲瑢W(xué)們發(fā)送著一個(gè)相同的信息——放學(xué)了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級(jí)常規(guī)分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“本周是雙周日，請(qǐng)雙班走讀生……時(shí)間怎么過(guò)的這么快，離遲到時(shí)間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？
時(shí)間在消逝，教室后墻上的鐘發(fā)出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級(jí)榮譽(yù)要緊——舉手，“老師，今天我值日�！彪S著老師的點(diǎn)頭，我飛也似地跑向?qū)W校大門口。
剛到大門口，我又傻了——語(yǔ)文作業(yè)我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？
忽然，一個(gè)穿著校服的身影闖入我的眼簾，是語(yǔ)文科代表，她徑直向我走來(lái)�！澳阒勒Z(yǔ)文作業(yè)嗎？是《岳陽(yáng)樓記》的默寫和兩個(gè)問題的解答�！薄班�，謝謝�！蔽沂媪艘豢跉�，心中的那塊石頭終于掉了下來(lái)。
天越來(lái)越黑，校園里的燈也亮了起來(lái)。
“喂，今天的語(yǔ)文作業(yè)是《岳陽(yáng)樓記》的默寫……”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同桌，他今天打掃，回去的晚。“謝謝�！蔽逸p輕一笑，就在那時(shí)，我忽然覺得一股莫名的暖流吹向我的.心田，但卻說(shuō)不出。
月亮升起來(lái)了，校園里的人也越來(lái)越少。“散了，散了�！彪S著組長(zhǎng)的話音，我跑向教室去拿書包。
教室里空無(wú)一人，我打開燈，來(lái)到座位上�！敖裉煺l(shuí)走的這么遲？”走廊上響起兩個(gè)人的說(shuō)話聲，“原來(lái)是你，你知道語(yǔ)文作業(yè)嗎？是……”
敘事作文600字 篇5
穿越時(shí)空的隧道，我小學(xué)畢業(yè)以后踏進(jìn)了初中歲的大門，還沒來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了初中的列車，開始了一段不凡的旅行。
上了初中以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線，教室在五樓--校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個(gè)不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的英語(yǔ)單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)?dāng)是免費(fèi)的減肥。 還要學(xué)會(huì)忍痛割愛，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的`武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學(xué)習(xí)"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"是我們的真實(shí)寫照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照入我們心痱的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。
初中時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！
敘事作文600字 篇6
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我校舉行了第二十二屆校運(yùn)會(huì)。我所在的五年級(jí)與六年級(jí)同在高年級(jí)組，我們之間展開了一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦、激動(dòng)人心的比賽。下面記錄著我在校運(yùn)會(huì)的幾個(gè)精彩瞬間：
一、擲壘球六年級(jí)的孫云身材壯實(shí)，力量過(guò)人，他果然出手不凡，在預(yù)賽中就投出48米，已經(jīng)穩(wěn)拿第一。我雖然年齡較小，身材較瘦，力量不及他，但也不甘示弱。我把助跑、轉(zhuǎn)身、投擲等動(dòng)作完美結(jié)合，奮力一搏，投出37.42米，獲得高年級(jí)男子組第三名，與第二名（也是六年級(jí)的同學(xué)）僅僅相差8厘米。
二、1500米賽跑高年級(jí)男子組1500米預(yù)決賽開始了。裁判的發(fā)令槍“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)健兒們一齊向前沖去。我擺動(dòng)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，緊緊咬住前面的領(lǐng)跑者，可其他選手也不是好惹的，看，第三、四個(gè)同學(xué)毫不示弱，緊追不舍，不覺間，已經(jīng)是第四圈了。這時(shí)，我更難受了，喉嚨干得厲害，簡(jiǎn)直就要窒息了。我望著終點(diǎn)，加足馬力，拼命向前跑，終于，在一片歡呼聲中，我沖線了！最后，我獲得了第四名！
三、跳高在跳高比賽中，六年級(jí)選手比五年級(jí)選手具有明顯的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)標(biāo)桿升到一米的'時(shí)候，五年級(jí)的種子選手僅剩下我一個(gè)人了，其余都淘汰出局了，這時(shí)，我得和六年級(jí)的選手較量。我調(diào)整了一下心態(tài)，縱身一躍，耶！跳過(guò)去了！最終，我還是不敵六年級(jí)的同學(xué)，只獲得了高年級(jí)男子組跳高第六名。
四、團(tuán)體接力賽跑校運(yùn)會(huì)的最后一幕，是扣人心弦的班級(jí)團(tuán)體接力賽跑，這是團(tuán)體實(shí)力的比拼。我和班上的29名選手經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)信心十足，決心為班爭(zhēng)光。隨著一聲號(hào)令槍響，同學(xué)們來(lái)回傳遞接力棒，可我們班有的同學(xué)太過(guò)于緊張，比賽中一共掉棒五次，結(jié)果這場(chǎng)比賽名落孫山，選手們都留下了傷心的眼淚。我雖然感到有點(diǎn)遺憾，但失敗乃成功之母，我們要吸取教訓(xùn)，提高競(jìng)賽的心理素質(zhì)，明年再來(lái)個(gè)“鯉魚翻身”。
敘事作文600字 篇7
世界處處有真情，因?yàn)橛姓媲�，世界才變得更加的精彩。愛不一定要很偉大，但真情卻不平凡。其實(shí)，細(xì)微之處也可以見真情。
放假了，我興奮的坐上公共汽車回家了，打開窗戶，天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，隨著車子的飛奔，兩旁的樹木飛一般的后退，這樣幽靜的景色讓人心曠神怡。
回到家，見表姐夫來(lái)到了我家。原來(lái)，他是要接我去玩的。到了他家，我最想見到的就是表姐一年前生的兒子陽(yáng)（乳名）。
果然，我一進(jìn)門就見到了陽(yáng)在床上嘰嘰喳喳的.撇著嘴說(shuō)些什么，他已經(jīng)會(huì)說(shuō)話，聽表姐夫說(shuō)，陽(yáng)正在學(xué)走路。我非常高興，抱著陽(yáng)親了幾口，他對(duì)我露出可愛至極的嬰兒般的笑容，表姐教陽(yáng)喊表叔，他真的喊了一聲，他太乖了，一點(diǎn)也不認(rèn)生。
最后，表姐夫教陽(yáng)學(xué)走路，他滿臉堆笑，抱著陽(yáng)站立起來(lái)，陽(yáng)不知以所然毫不配合，又坐了下去。又經(jīng)過(guò)幾次，陽(yáng)慢慢地伸出了腳，身體搖搖擺擺，表姐夫穩(wěn)住了他，他又伸出了另一只腳，我和表姐夫很高興。
陽(yáng)也回頭對(duì)我們笑了笑，喊了聲“爸爸”，又繼續(xù)小心翼翼的伸出一只腳，手也輕輕的擺動(dòng)著。陽(yáng)好像累累，坐了下去，表姐就喂了一些奶給陽(yáng)，陽(yáng)非常的勤奮，經(jīng)過(guò)表姐夫的一番指導(dǎo)后，陽(yáng)可以輕松的走幾步了。
就在我們正高興的看著陽(yáng)走路時(shí)，陽(yáng)走著走著，非常小心，緩慢。突然，陽(yáng)的腳被一件衣服擋到了，陽(yáng)就往下一倒，幼小的他滿臉恐懼，因?yàn)槭堑匕�，�?yáng)碰到那可就要受傷，正當(dāng)我們不知所措時(shí)，表姐夫一撲，抱住了陽(yáng)，就是這個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，使我們落下了心里的大石頭，也使陽(yáng)避免受到傷害。
世界處處有學(xué)問，世間處處有真情。小動(dòng)作大作用。也許一個(gè)小動(dòng)作可以表現(xiàn)出大感情，所以細(xì)微處也可以見真情。
敘事作文600字 篇8
陽(yáng)光抹去了那片烏云，在老師的帶領(lǐng)下，我們一聲“準(zhǔn)備！出發(fā)！”，我們的秋游開始了。踏上車經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，我們到達(dá)了目的地——蒼南縣素質(zhì)教育實(shí)踐基地。走進(jìn)大門，映入眼簾是那發(fā)光湖泊上那幾座高大的水車。
岸上的四臺(tái)水車，看上去，恰似一條活生生的的長(zhǎng)龍，后面擺著一條巨型尾巴，好像再用力些，龍珠就要破口而出。讓人有種觸目驚心的恐懼感。它那架勢(shì)，高大威武。聽說(shuō)還要用腳在上面來(lái)回踩，從遠(yuǎn)處看，一看就沒有容身之地，更何況人在上面呢？
烈日炎炎下，老師正賣力的一遍一遍的親身做示范，可我們正猶如“熱鍋上的螞蟻”，迫不及待的上去踩踩。這時(shí)候踩水車就已經(jīng)成了我們的“夢(mèng)想”。
“老師，你把我們抓緊了”雖說(shuō)看上去很好玩，可真正輪到你玩的時(shí)候，可真有點(diǎn)毛骨悚然。踩上去，我完全忘記了老師說(shuō)的'那些錯(cuò)誤，我真不知該怎么下手，亞婷在旁邊一聲不吭的就這樣開始踩了，哎呀媽呀！魂都掉了，幸虧我的腳還站在邊上。亞婷麻利的抓住扶手“我們開始吧！”“等…等一下”還沒開始，就已經(jīng)出冷汗了”老師我腳該放哪��？“我一臉緊張，絲毫看不出我什么時(shí)候輕松過(guò)。黃老師用手指了指，“亞婷開始吧！”我最終還是鼓起了勇氣。
慢慢地…水車的輪軸動(dòng)了，但我還有種往前靠的感覺，總有一種時(shí)不時(shí)就傾斜，跟不上輪軸的節(jié)奏。當(dāng)我想抵制一下這種向前的感覺，又覺得有快后摔。真是進(jìn)退兩難呀!我在那一個(gè)勁的喊“亞婷，快停下，夠了！夠了！老師啊，救我！”可他們依然沉默的無(wú)動(dòng)于衷，真讓我哭笑不得。
“她們配合的好默契呀”我隱隱約約的聽見。水一點(diǎn)一點(diǎn)的往上涌，“出來(lái)了！出來(lái)了！”旁觀的人群也非常的激動(dòng)。水順著水渠，順流之下，我那一顆懸著心終于下去了。雖然提心吊膽，但收獲累累。越害怕，越讓人有種期待下一次的心情…
過(guò)了一會(huì)兒，人群隨著湖面靜下的速度悄然離去，留下的是那片膽戰(zhàn)心驚的“冒險(xiǎn)”！
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