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【必備】初中敘事作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
幾天前的一個中午，他放學(xué)回家看到自己的小抽屜是他最得意的，因為他可以用一把小鎖把自己的日記藏在里面。而如今……抽屜里的東西好像都被人翻過了，他趕緊跑去找媽媽詢問，卻看到媽媽拿著自己的日記本，臉已鐵青：“看看你都記了什么！長大了是不是？！敢在日記里發(fā)表對我的反抗，哼！”“我讓你看我的日記了嗎？”“我是你媽媽，我有權(quán)利看！”“我國法律規(guī)定，任何人都不能隨便翻閱子女的日記！”（政治背的好熟）“你有理，你長大了，你翅膀硬了想飛了！”“我不理你了！”一聲門響，就把兩個人的心割斷了好幾天……
這幾天，他一直在思考，怎樣做才能解決問題？對母親大吵大鬧是不對的，但母親這樣做也是不對的，還是和母親溝通吧！他想到這里，徑直走進了母親的.臥室。
他看到媽媽的眼圈已是通紅，深深地低著頭，似乎也在思考。“媽媽，我們溝通溝通吧！”“小屁孩，溝通什么”他看出媽媽的氣未消，頓了頓，說：“和你大吵大鬧我確實不對，這是不孝敬父母，未經(jīng)我允許，翻閱我的日記，你也是不對的，所以……”“好了，兒子，你不要再說了，媽媽錯了，對不起�！薄皩Σ黄穑瑡寢�，我也錯了”兩人已相擁在一起……事后，兩人決定每星期六開一次“家庭大會”
溝通可以使兩顆冰凍的心相融在一起；
溝通，可以使敵人變成朋友；
溝通，可以改變一個人的人生。
朋友，人生道路漫漫，與溝通結(jié)友相伴，會使人生道路更加平坦。
初中敘事作文 篇2
十二年來，我經(jīng)歷了無數(shù)事情，那一次，我真后悔。
周五晚上，我和喜歡踢球的同學(xué)像往常一樣，去操場踢球。預(yù)科一班的一些同學(xué)也要參加這一場球賽，如：馬培炎，王卓然等，我也就同意了。分組后，我清點了一下我方隊員，并給他們分配了位置。王卓然不經(jīng)常和我們踢球，所以，我讓他做了后衛(wèi)。
比賽開始，由于對方有殷俊和另一個練過足球的大高個，進攻快而且頻繁，我們倚仗后面人多，防御十分堅固，再加上殷俊他們失誤頻頻，一直沒有丟球，我也多次找機會發(fā)動反攻，可惜全以失敗告終。在隊員們的努力下，我們進了一球，以1:0暫時領(lǐng)先。
下半場，殷俊發(fā)動猛攻進入大禁區(qū)，王卓然接到了臧奕斐搶斷的`球，我在前方大喊：“快傳給我！”這是一個絕佳的進攻機會，但令我沒有想到的是，他一腳踢偏了，讓一旁的汪厚熠接到了，他又傳給了王卓然。王卓然一下子愣住了，一臉茫然，殷俊快速斷球然后打門，球進了！
“你在干嘛？”我怒吼道�！巴踝咳唬 蔽遗瓪鉀_沖地走了過去，并用手猛地推了他一下，“你在干嘛？”我再次吼道�！皩Γ瑢�，對不起�！彼椭^，像一個做錯了事的小孩子。“對不起有什么用？”我無法壓抑住心中的那股熊熊燃燒的怒火�！叭绻阆牒θ耍敲淳驼埐灰ξ覀�！”“就是嘛，我早就說過不要帶他，他就是一個足球呆子！”馬培炎也在一旁說道。“你下場，我們隊不歡迎你！”我忘形地吼叫著。此時他像一只見到了獅子的小兔子一般，瑟瑟發(fā)抖。我盯著他的眼睛，那分明是一雙充滿愧疚，恐懼與委屈的眼睛，我想對他說一聲對不起，再安慰他，但我心中的怒火不允許我這么做，“走！”我大吼一聲。他便垂頭喪氣地走向場邊。比賽還在繼續(xù)，我不時望向他走的那個方向，只見他背上書包，又抬頭看了我們一眼，接著邁著沉重的步伐離開了，夕陽的余暉把他的影子拉地好長好長
那一刻我真的好后悔。之后，我一直想找機會向他道歉，但礙于臉面，我一直沒能夠說出口。
那一次，我真的好后悔！
初中敘事作文 篇3
人的內(nèi)心有著無數(shù)扇門等待著去打開，每一扇門的打開都宣示著人們的成長。
人不可能一下子全部打開，只有在成長的道路上一步步的跨越艱巨，通過考驗，才能夠開啟。
在我的內(nèi)心深處也有一扇沉重的大門，緊緊得封閉著，在等待著我的開啟。
又是一個合家團圓的日子，看著馬路上來來往往因為過節(jié)而忙碌但很開心的行人時，我感到我與他們是完全格格不入的兩個世界的人。因為對于我來說這是一個讓我厭倦并且想要逃離的節(jié)日。自從我懂事以來，我的父母就很少出現(xiàn)在我的生活中，我的童年只有我與奶奶的回憶，父母這個詞很少出現(xiàn)在我的記憶里。
對于父母我只記得一個片段，而每當我回憶起那件事時我總會自嘲一笑：是我剛剛上幼兒園時發(fā)生的'一件事。那一天，也是一個節(jié)日，是中秋節(jié)。回家的路上我腦海里還回放著老師說的話：‘今天是中秋佳節(jié)，同學(xué)們知道嗎，中秋節(jié)是一個與家人在一起的日子，大家會在那一天過的很開心，期望大家會在這一天過的愉快，好了�！@個消息讓原本還想念父母的我感到很是開心。想著，我有點期待與父母的美好時光了�；氐郊依铮掖蛄藗�電話給爸爸媽媽，他們說晚上會回來陪我過中秋的，我聽到這個消息感覺比拿到老師獎勵的糖果還要開心。因為幼兒園一天的游戲我有些疲累了，便沒一會兒就睡著了。睡夢中我還夢見了與父母在中秋節(jié)談笑聊天的場景。一會我感到有些絲絲涼意，被寒冷弄醒的我只好被迫離開美夢�？粗璋档姆块g我的眉頭不自覺得緊皺。起床來到窗邊，看著伸手不見五指的道路我知道現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。坐在床邊眼睛緊緊的盯著鐘里一圈圈轉(zhuǎn)動的針，時間一秒秒的像流水一樣流去。在這寂靜的沒有一絲聲音的房間里終于被突如其來的電話鈴聲打破，我連忙跑過去一看是爸爸的手機，接通電話后，爸爸那有力的聲音傳入我的耳朵，使本來臉上帶著洋溢笑容的我瞬間從天堂掉入地獄“女兒啊，爸爸媽媽今天臨時有些事情所以不能回去陪你了�！甭牭竭@眼淚不知不覺的從眼角滑落至嘴角，嘗著咸咸的淚水，心里是無盡的苦澀。無助，孤寂，凄慘無一不在此刻呈現(xiàn)出來。
現(xiàn)在的我想到那時的自己總會感覺自己好傻好傻。不知不覺走到了家門口，看著空空蕩蕩的房子沒有一處溫馨，給我的感覺只有凄涼讓我本想抬起的腳步又收回了。站在家門口，看著一家家結(jié)隊的家庭在馬路上歡聲笑語，打鬧嬉戲使我有些羨慕，可是，我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身緩慢的走向“家”，看著清冷的家門口，腦海中浮現(xiàn)出在馬路上的一對對的和睦的家庭和他們嬉鬧的場景。打開門走了進去，輕輕把門關(guān)上，也把自己與外面此時的情景隔絕了�？粗璋档姆块g，本想去把燈打開可不知是怎么了，燈自己奇跡般的打開了�？粗蝗怀霈F(xiàn)的兩個人，多年的情感好像一次性全部爆發(fā)，眼淚從眼眶中如洪水般洶涌的流出，并在下一秒抱住了那我許久都不見的父母，此時的我也像普通人家的孩子向著父母傾述著這多年的委屈。
在我與父母傾述的那一瞬間，內(nèi)心深處的那一扇大門正緩緩打開。
心中的每一扇大門都是人們自己成長路上的考驗，每當一扇大門的打開，就象征著你又通過一道關(guān)卡，準備迎接下一個挑戰(zhàn)！
初中敘事作文 篇4
時光飛逝，眼看又要過一學(xué)期啦!現(xiàn)在我的心亂，不知怎么的，老是不能平靜下來，這種感覺我已經(jīng)好久都沒有過啦!是一種失落，是一種無奈，是一種對自己的埋怨，埋怨自己什么都不會，埋怨自己怎么那么笨，埋怨自己的能力太垃圾，埋怨自己……我都不知道該怎么說自己啦!
也許是自己太不自信的原因吧!但是我還是撐著讓自己開心快樂!因為我不想自己這樣狼狽，不想看到愛我的人看到我失落的樣子，我也不想讓自己哭，但是我的忍不住要哭，因為我的心里好痛，我多想有人來關(guān)心一下自己，哪怕是一句簡短的問候，我想我的心里也會覺得舒服些，但為什么此時就是沒有!!!我的眼里已含滿了淚水，不想哭，真的!但是，我不哭，誰又能體會我現(xiàn)在的心情呢我已經(jīng)好久沒有寫日記啦，我想是因為我已經(jīng)變的越來越堅強，但是我錯了，我還是那樣的脆弱，面對生活中的困難，我根本就沒有信心去面對，我看到的只是自己的不足和別人的優(yōu)勢，也許我是真的太消極和不自信啦!我無法擺脫自己的那種思維，我該怎么辦?誰能告訴我?上帝，你能告訴你無知的孩子嗎?聽著音樂，我的心情有好多了!今天的事情讓我這個本來就不是很自信的人現(xiàn)在是一點自信都沒有了!
我也不知道自己今天怎么就這么失落?讓我感到自己是那么的不足，自己是那么的渺小，自己是那么的爛，反正我也不知道怎么形容自己啦!到了現(xiàn)在，我的心情好多了，也不知道究竟是自己真正擺脫了心里的痛，不管怎么樣，我希望自己不要太自責，有些東西不是我們想要上帝就會給我們的，就如上帝給我關(guān)上一扇門的時候，同時也為我們打開了一扇窗，上帝是公平的，雖然在壓力和失落、自卑面前，我們真的'很難把自己的心態(tài)保持平衡，但是，我相信自己會在事情過去之后漸漸地好起來的，畢竟有些東西需要一個過程的嘛!既然上帝要這樣對待他的孩子，那我們就坦然的去面對吧!
有些東西還得靠我們自己去打拼，爭取，雖然結(jié)果不令自己滿意。到現(xiàn)在，我感覺到，真的沒有必要對自己要求太高，這樣會讓自己過的很累，另外，自己也沒有必要太和別人比，因為那會讓自己感到很失落，無用，做自己就是最好的!
Just Be My self振作起來!我相信我一定行!我活著，我快樂!自信面對生活!紅塵看破了，只不過是浮沉。
生命看破了，只不過是無常。
流浪在這個城市，我像一只蝸牛，縮起觸角，藏在旮旯深處。但更像一只刺猬，用刺包裹起，自己的身體，藏起我的雙翼，更封鎖起了我的心……
初中敘事作文 篇5
我讀三年級時，你就去了南京工作，從此，我們一年都只能見上三四次面。我埋怨你，無法理解你：為什么要走那么遠？其實，我很多時候都需要你：家長會時，我希望你能分享我的喜悅，可是我看到的永遠都是奶奶的身影；考試糟糕時，我希望你能撫慰我的煩躁，可是我聽到的每次都是爺爺?shù)墓膭�；“六一”匯演時，我希望你能給予我動力，可是我能望見的只有姐姐的手勢……面對這些“缺席”，你永遠都只有一句答復(fù)，你忙。哦，原來你都已經(jīng)忙到連女兒都可以不管不顧了。
可是你知道嗎？比起你每月寄回的高額零花錢，我更需要的是你作為母親的陪伴和支持�。∮浀媚莻�寒冬的晚上，我不知怎么了，胃疼得睡不著覺。我躺在床上，躬著身，不停地扭動，但是這并不能絲毫緩解疼痛，反而疼得更厲害了。你知道嗎？當時我滿腦子都是你，都是你還在我身邊時我胃疼的場景：那時你總會為我沖一杯蜂蜜，然后哄我喝下，陪著我直到天亮。而現(xiàn)在，沒有人為我倒一杯水，也沒有人哄我，陪我，只有我自己掐自己來緩解疼痛。在我最無助時，你卻不在！我做夢都想著你能回來，你竟真的回來了，而且再也不走了。可我并沒有預(yù)期的高興，反而在你要抱我時冷冷地拒絕了。你走遠的日子，永遠也補不回來。
我很有骨氣地要與你冷戰(zhàn)到底。但是，妹妹不一樣，你一回來，她就屁顛屁顛地做了你的跟屁蟲。妹妹不幫我也就算了，連奶奶都不幫我，甚至還要求我也像妹妹一樣做跟屁蟲。這樣的爭執(zhí)直到有一天終于徹底地爆發(fā)了：面對奶奶的斥責和妹妹的嘲諷，我生氣了，指著你的.鼻子說：“就你？你也配做我媽？我最需要你，最無助時，你在哪兒？現(xiàn)在回來算什么？”奶奶的臉都青了，你也哭了，我氣呼呼地跑回了房間。房里有一個大箱子，是你帶回來的。
我出氣般地撕開封條，可看到盒里的東西時，我呆住了。里面全是我和妹妹的東西——有我的“三好學(xué)生”獎狀，妹妹的滿分試卷，我的一雙舞鞋，妹妹的一本童話……還有你的一本日記。翻開那本日記，上面全是我與妹妹的成長記錄，篇數(shù)不多也不少，剛好是你離開的天數(shù)。原來，你從來不曾走遠過，你一直都在關(guān)注著我和妹妹的成長，以這樣一種特殊的方式默默地陪伴我。不知不覺間，淚水浸滿了眼眶。媽媽，請你原諒女兒地偏執(zhí)與任xx，將來，無論你我的距離有多遙遠，我們的心始終都會貼在一起！
初中敘事作文 篇6
交流可以讓我們知道每個人的思想，知道每個人當時的思想活動，也可以使我們相互促進，相互提高，也可以使我們的集體變得更強大。總而言之，交流和溝通有很多益處，不管是生活上還是語言上。
記得那一次，我和媽媽吵架了。事后我和媽媽誰也不理誰，早上吃飯，媽媽只叫我一聲起床，就不再叫了。吃飯時更是一句話都不說，自己吃自己的飯，誰也不理誰。一天，我和媽媽說的話，屈指可數(shù)。就這樣僵持了好幾天。終于有一天，放學(xué)后，回到家里，媽媽接過書包，因為那天太累了，我才沒有把書包奪過去。這樣，她跟隨我到了小屋。她放下書包，坐在我旁邊，我扭過頭去，不想見到媽媽。媽媽卻耐心的'坐在我面前，向我道歉，并希望我能聽她解釋。她向我說明吵架的原因，語言真誠而又誠懇。我也敞開了心扉，說出了我自己的觀點以及理由。我和媽媽互相交換觀點，互相交換理由，我們互相交流了一個小時，最后雙方達成協(xié)議（對雙方都有利的協(xié)議）。
在這一個小時的交流中，我和媽媽都學(xué)會了很多，不光是表面上的雙方的思想，以及雙方的要求，條件，觀點，理由。也通過了這次交流，了解了我們應(yīng)該尊重他人，并隨時隨地和他人交流，淺則只了解雙方的思想，觀念，理由，要求。深則通過交流，促進文化的發(fā)展，促進個人的進步和發(fā)展，促進社會的發(fā)展，促進經(jīng)濟的發(fā)展等等。
有了交流的存在，我們這個世界，這個國家，這個社會，這個集體，以及個人，都得到了提高和發(fā)展。有了交流的存在，才會使我們這個國家以及世界，更美好。
初中敘事作文 篇7
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂的，而初中是郁悶的；小學(xué)時沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學(xué)才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時間那么少，真累人�。�
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過這樣的'念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學(xué)習是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。
上小學(xué)的時候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負的學(xué)習責任，要努力的在學(xué)習的海中遨游，使知識不斷的充實自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說，上學(xué)很輕松，天天有玩的時間，上學(xué)、學(xué)習，只要把它們當成在玩，不就很快樂嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學(xué)習上就很簡單了，就能上好初中了。
初中敘事作文 篇8
陽光，是辭海中最具溫情的詞之一。在每個人的心中，都有一縷屬于自己的陽光。它也許是母愛，給你寒冷的世界帶來溫暖；也許是友情，是在你困難的時候伸出的援手；也許是恩師，在你最迷惘的時候為你指點迷津……而在我心中也有一縷溫情的陽光，就是——書。
我心中的陽光——書，它增長了我的知識。
人們常說；書是一把金鑰匙，打開知識的大門。而我說：書是一個小太陽，溫暖我們的心扉。在書中，我認識了一個個奇妙，我用它們紡織成飛翔的翅膀帶我在書中知識的天空翱翔——語文的字詞音形意；數(shù)學(xué)的圖形函數(shù)方程等等。當你拿起一本書，忘情地翻開那散發(fā)著墨香的書頁時，你不會感到一種生活的溫馨悠然而至嗎？（此段內(nèi)容沒有體現(xiàn)溫暖，再補充）
我心中的陽光——書，它教會了我做人。
古人說“行萬里路，讀萬卷書。”說明了書本它在人生的路途上會教我們的不只知識，還有做人的道理。書本上是前人的思想智慧，我從中學(xué)會了廣納百家。比如古人說：好馬不吃回頭草。然而[格言]上卻說；好馬要吃回頭草。奇怪，為什么會有如此大的差異呢，反復(fù)品味方知——原來，它告訴我們在知道做錯了以后，要從那里爬起來，重頭再來。這不，又學(xué)會了一個道理，好馬什么時候要吃回頭草。學(xué)習之道，莫在于讀書，讀書之道，莫在于做人。
我心中的陽光——書，讓我不再孤獨。
書，它是我身心疲憊放松自己的地方，是我充實自己，陶冶情操的去處，更是我心靈的歸宿。在那里，我得到了慰藉；在那里，我得到了升華。試想在一個陽光明媚的午后，一個人坐在窗臺邊，暖暖的陽光透過玻璃窗射進房間，捧著一兩本自己喜歡的書，倒上一杯熱茶，拋開冬日的寒冷，孤獨的讀書，寂寞的品味，細細的.嚼著……那是一件多么讓人愜意的事�。拇诵闹杏袝⒂嘘柟�，心不再孤獨。
書，就是我心中的陽光。它教會了我許多的知識，讓我不再孤單，也讓我明白了做人之道。所以不管是陰風怒號，山岳潛行，或是日星影耀，連月不開，心中的陽光依然會在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻它的熱量、光明，使我的人生不再迷茫，照亮了我前進的方向！
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