初中敘事作文

時間：2022-12-04 15:34:32 敘事作文我要投稿

實用的初中敘事作文匯總八篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的初中敘事作文匯總八篇

初中敘事作文篇1

　　升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。

　　我第一個見到的老師，是我們的班主任，楊老師。

　　楊老師個子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。后來在一次數(shù)學(xué)課上，那個同學(xué)被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

　　不僅如此，楊老師一點也沒有我想象中的嚴厲，當其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴厲時，連什么都必須怎么樣時，我無比高興自己的`班主任和他們的不一樣。

　　第二個見到的是語文老師，我只有一點覺得語文老師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。

　　還有一個給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。

　　馬老師是一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認為他是“可愛型”的老師。

　　也許是因為他剛剛大學(xué)畢業(yè)，所以大家一致認為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個被我們當做朋友來看待的老師。

　　但是，后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。

　　這就是我們的初中老師。

初中敘事作文篇2

　　星期五，我們?nèi)Ｅe行了期中考試，一到二年級考數(shù)學(xué)，三到六年級考語文.數(shù)學(xué).英語。

　　考試開始了，第一場考的是語文。當我看到卷子，有點心亂。當我做到第二題時，更是緊張，因為我不知道口什么腹，后來我心想不能留個空白呀，管它三七二十一亂寫了一個算了。我就寫了一個口到腹部。做到第八題課內(nèi)課外時，有一道歇后語是芝麻開花--我有點想不起來了，突然我想到賀熙杰寫的新學(xué)期的`打算的最后一句話就是讓成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我就非快地把題目填好了。語文考試結(jié)束后，羅特對我說：“第三大題不會扣分，因為那是課外知識。”我說：“啊，不會吧?”“真的，不騙你�！蹦菚r我真有點喜出望外。

　　中午過后，數(shù)學(xué)考試開始了，我做完后開始檢查的時候，發(fā)現(xiàn)第一道題目就做錯了3小題。那時我的心徹底沒底了，心跳得越來越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯了的趕快改正過來，然后再認真檢查后面的。

　　最后一場考試開始了，是英語考試。這可是我最喜歡的。卷子發(fā)下來后，我一看，哎呀，真是太容易了!我?guī)紫戮妥鐾炅恕?/p>

　　全部考完了，我想我的英語成績應(yīng)該是最好的。我想也應(yīng)該是個高分。

初中敘事作文篇3

　　那一天，我看了一部電影《母愛》。這部電影主要述說了，有一個窮女子非常不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個生活環(huán)境更差的人。但是，這個窮女子并沒有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實地勞動工作，共同來組織一個幸福美滿的家庭。這個窮女子的丈夫雖然家庭環(huán)境較差，但是他的人格品質(zhì)卻勝于很多人，總是老老實實地生活，一心用自己的能力來改變好家庭環(huán)境，希望能讓這個窮女子過上好日子！他們夫妻兩人經(jīng)過一段辛苦的日后，經(jīng)過他們的勤奮勞動，踏實工作后，經(jīng)濟、環(huán)境得到一些改變，窮女子還生下兩個白白凈凈的小孩。正當在這個令人欣喜的時候，卻又換來一個令人傷心的惡耗——她的丈夫因工作勞累過度而去世了�，F(xiàn)在，這個女子要自己撐起半邊天。她要養(yǎng)育兩個年小的孩子，之前與丈夫賺的錢已經(jīng)花差不多。她唯有一邊照顧親人，一邊工作賺錢。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切快樂給予孩子。就是這樣，她苦熬著，逐漸孩子們都長大了，到了上學(xué)的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們?nèi)ド蠈W(xué)。她自己必須要更加努力，她為了賺到錢讓孩子們上學(xué)，一個人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學(xué)的機會，同時也感受到母親對他們的.愛，便更加認真、踏實地學(xué)習，他們決心要成為有用之才，報答母親。終于皇天不負有心人，他們的學(xué)業(yè)有了很大的成就，在社會上有了事業(yè)基礎(chǔ)。這時候，他們兄弟倆想要母親過好日子，便回到農(nóng)村接母親到城市上享福。但是，善良的母親卻去逝了！母親怕孩子們會有不幸運的事情發(fā)生，便把所有的錢都留給了他們兄弟倆，那是她省吃儉用留下的錢！

　　這個故事多么感人��！那一天，我就是被這一部電影所感動。以前我總是不了解，現(xiàn)在我終于知道這么多個歷代文人贊美母愛的用意。母愛原來是這樣偉大，那樣高尚。

　　母愛是偉大的，母愛是人世間最真摯的愛。母愛感動了無數(shù)的人民，母愛使無數(shù)人民流下了無數(shù)顆淚珠，母愛使這無數(shù)顆淚珠凝聚成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下無數(shù)母親的愛與汗水。我曾一次次被母愛感動，那一天，我又被母愛所感動。歌頌?zāi)笎�，贊美母�?/p>

初中敘事作文篇4

　　時間過得很快，小學(xué)六年一晃而過，初一這個大臺階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個行程，那么路上就難免會有有些磕磕絆絆。但這些都不會阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅強，更加清楚自己的優(yōu)點和缺點，更加知道自己有幾分能耐。

　　已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來，窗口吹來陣陣涼爽的秋風，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來精氣神兒。

　　但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。

　　教室中英語老師正在講題，氣氛很僵硬，沒人敢說話，因為作業(yè)的問題老師很生氣。老師從投影機上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的拿了下來，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個題是錯誤的，還沒改呢！怎么辦��？我向課代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒用，我已經(jīng)有心理準備了。

　　“這是什么作業(yè)，上一個字母不合格，這個在這亂分類，我沒給你們講過嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來還像一個好學(xué)生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······

　　老師的舉動重重的的.給了我當頭一棒，我有點難以接受。臉頰開始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對不能流下淚來，因為我根本沒有哭的資格，是我自己的過錯，我有什么理由哭呢？太陽不見了，秋風也變成了寒風，天氣陰沉沉的，簡直是我現(xiàn)在心情的寫照。

　　我讓老師失望了，要是我能認真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來！我不禁想起姐姐對我說的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。

　　泰戈爾曾經(jīng)說過：如果你因為失去了太陽而流淚，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導(dǎo)我瞬間看開了不少，人生路上有誰是風平浪靜呢？既然知道自己的錯誤就要及時改正，我不怕有錯誤，但有了錯誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。我想既然我失去了太陽但我也要捍衛(wèi)我的群星！

初中敘事作文篇5

　　我的同學(xué)叫×××，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的`是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。

　　×××一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學(xué)書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。

　　他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家里，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發(fā)覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：“高志恒，你怎么了？”他才發(fā)覺我，不好意思地擦擦眼角，說：“你什么時候來的呀？”“你這個小書迷，我早就已經(jīng)來了，看你看得那么投入，就沒叫你�！蔽艺f。你看，他是不是一個小書迷？

　　×××就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！

初中敘事作文篇6

　　童年，和你在一起的日子，是我最快樂的時光！

　　——題記

　　我們一起玩耍，一起睡覺，一起穿姐妹裝……

　　那年的我們才六歲。那時，我們還都是天真無邪的孩子。至今我仍清晰記得當時我們村子里有個小池塘，對于我們這些有著愛玩天性的孩子們來說，那兒就是我們娛樂的'最佳場所。

　　那個時候，我們經(jīng)常到哪兒去捉蝌蚪。

　　一個陽光明媚的早晨，我們來到池塘邊，我找到一個凳子坐了下來，然后從衣袋里掏出了一些小瓶裝。這是要干什么呢？顧名思義，我們是來捉蝌蚪的。

　　我選出了一個最漂亮的瓶子放進褲子口袋里，卷起褲腳，便直奔池塘。過了一會兒你也屁顛屁顛的跟來了，緊接著池塘里傳來的是我們歡快的笑聲。

　　突然，我看到一只很大的蝌蚪從我面前游過，因為一時興起，我便追了過去。

　　趁它不注意，我便拿起瓶子向它撲了過去�？墒撬軝C靈，“唰”的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢再次撲了上去……哎！“竹籃打水”——一場空！

　　這時，連你也看不下去了，趕快跑了過來幫忙，正好趕上了我撲上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘里……等我們再起來時，已經(jīng)變成了兩個“泥孩子”。

　　我們并沒有抱怨對方，只是呵呵的笑了，不知道的人還以為我們腦子進水了呢。

　　最后我們還是沒有捉到那只大蝌蚪，但我們因為有彼此的陪伴——都很開心！

　　夕陽西下，一切似乎都是靜悄悄的，但空氣中卻依稀彌漫著我們天真無邪的笑聲……

　　和你在一起的日子，我很開心。因為有你，所以我的每一天都過得很充實……

　　謝謝你，我親愛的朋友！

初中敘事作文篇7

　　如果說人生是一本最有有趣的書，那么軍訓(xùn)必然是其中最美麗的篇章；如果說人生是一段旅程，那么軍訓(xùn)必然是必不可少的風景；如果說人生是一場舞臺劇，那么軍訓(xùn)必然是最精彩紛呈的一幕；如果說人生是一篇樂譜，那么軍訓(xùn)必然是其中跌宕起伏的旋律。那天，我們踏著溫暖的陽光，懷著好奇的心情，坐著“嘀嘀叭叭”去到了軍訓(xùn)基地。剛一下車，未來得及稍作休息，穿好軍服，便開始訓(xùn)練。帶我們的教官姓周，黝黑的皮膚和眉目間的嚴肅，依稀可以看出他的颯爽英姿。接下來的兩天，便由他帶領(lǐng)我們開展各項訓(xùn)練。

　　第一天的'第一個練習就是站軍姿，一開始我心里有一種“嘻嘻”的笑聲，笑這個軍訓(xùn)那么簡單，只要站一站，就完事了。但沒想到一站就是好幾十來分鐘，當時的太陽也毫不保留的散發(fā)著全部光芒，我們站立在烈日下，絲絲的熱流拂過臉頰，留下了一滴滴汗珠。那可惡的太陽好像跟我過不去似的，越來越熱了，我向上鏢了它一眼，瞬間感覺眼睛火辣火辣的。哇——這軍姿我們好像足足站了二十多分鐘了，整個身體早就已經(jīng)麻木了，膝蓋都在發(fā)酸，腳底下好像有一團火在燃燒。好幾次我都想報告，但那種不想輸心里是我堅持到了最后，因為堅持就是勝利呀��！

　　終于，艱苦的勞累過去了，到了午飯時間，我的肚子老早就打轉(zhuǎn)了，老遠就聞見了飯菜的香味，（估計同學(xué)們也有同感）但是軍人要有軍人的樣子，不能因為累、餓，就松散，加油。于是我們又裝模做樣，表現(xiàn)的很有精神，其實啊——都快散架了。我們來到了餐廳，飯菜的香甜撲面而來，我們分好了位置做了下來，拿起飯碗，津津有味的吃了起來，果然只要餓了，吃什么都好吃。這次吃飯是我吃過最好吃的一頓，因為從來沒有和哪么多同學(xué)在一起吃飯，吃的好香哦。天下無不散的宴席。既然有來，必定有去；既然有相識，必定有分離。睡意朦朧中，不知是誰喊了一聲“起床了！”把還在夢境中的我喚醒。新的一天開始了，心里一陣陣期待：期待今天日子過得快一些，第一次離開家，難免有些想念；期待我們今天能發(fā)揮出最好的水平，將軍訓(xùn)這段時間畫上一個圓滿的句號。因為這是我們在這個基地訓(xùn)練的最后一天。

　　只剩下短短的五個小時了，教官好像想把結(jié)局搞的圓滿些，除了訓(xùn)練，在休息時，大家圍坐在一起，教官也收起了平時的嚴肅和我們一起唱歌，雖然聽不懂在唱什么，但教官笑得很開心，像個未長大的孩子，在我的眼中，這時的教官最真實、最可愛的。時間已經(jīng)偷偷的溜走了，我們不得不跟教官道別，那時的心里流露出了一種不舍之情。

　　現(xiàn)在回想起那兩天的畫面，一個個片段猶如一張錄影帶，一張一張地閃過。雖然過的很快，但里面的那種意義卻不會消失。

初中敘事作文篇8

　　藝術(shù)是什么？很多人都會想到唱歌、跳舞、畫畫、寫作等，當然，我亦是如此。不過，我個人還是比較喜歡媽媽教給我的藝術(shù)——酒歌。

　　小時候，媽媽總是在我耳邊唱酒歌，我覺得好玩，悄悄地“偷學(xué)”了幾句，“千美凝來萬美凝，美凝刺花結(jié)刺梨�！辈涣�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我還以為媽媽要罵我學(xué)她干什么，沒有想到媽媽竟然夸我，“記性很好嘛！不過就是調(diào)子不行。來，媽媽教你怎么唱酒歌�！币欢巍鞍輲煂W(xué)藝”的故事就此展開……

　　漸漸地，我長大了。

　　十歲時，當我“打聽”到，唱酒歌的大多是女孩，男孩一般不唱時，我的心情又郁悶起來了。“到底還跟不跟媽媽學(xué)唱酒歌呢？”我的心里很是苦惱：“可是唱酒歌的大多是女孩，我一男孩……唉！我還是不搞標新立異了吧……”

　　我回到家，對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)酒歌了�！眿寢屍婀值赝�，說：“為什么？你不是喜歡酒歌嗎？”我撓著頭，低聲說：“可是唱酒歌的大多是女孩，我可不想當女孩，我是男孩�！蔽乙徽f完，媽媽就開始大笑，說：“唱酒歌是不會變成女孩子的，傻孩子！”我說：“反正我不學(xué)了！”

　　就這樣，我和媽媽的“師徒關(guān)系”解除了。

　　現(xiàn)在，我讀初二了。

　　當老師對我說，有好些民間歌唱藝術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時候，我整個人就石化了。我心想：“那么酒歌不也是其中的一種嗎？不也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？”唉！真叫早知今日，何必當初啊！后悔莫及啊！停！我現(xiàn)在不是還可以繼續(xù)跟媽媽學(xué)嗎？哈哈，學(xué)唱酒歌去！

　　我回到家，對媽媽說：“媽媽，我又來跟您學(xué)唱酒歌了�！眿寢屔n老的臉上露出了詫異的表情，半認真半開玩笑地說：“你想當女孩了？”我望著媽媽，堅定的說：“媽媽，我想通了，唱酒歌非得女孩才能唱嘛？我們男孩也能唱！媽媽，教我唱酒歌吧！”媽媽頓時眉開眼笑，說：“你這個‘小姑娘’呀！好，老媽教你�！蔽伊ⅠR打斷媽媽的話，說：“媽媽，我再說下，我不是小姑娘，我是大姑娘！哦！不對不對，我是大男孩！”媽媽望著我笑說：“反正你永遠都是媽媽的‘小姑娘’！”我無言以對了。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾年前已解除了的“師徒關(guān)系”又建立起來了。

　　這一次，媽媽教我唱酒歌的方式方法和小時候不一樣了。以前，媽媽只是教我唱，現(xiàn)在，媽媽不僅教我唱，還教我怎么用。

　　首先，媽媽教我的是嫁姑娘要唱的酒歌，我覺得很奇怪，問：“媽媽，唱酒歌還分這些？”媽媽笑說：“當然了，唱酒歌就像舀水時用飄，夾菜時用筷子一樣�！辈坏貌徽f，媽媽這比喻的確很生動很形象。

　　“嫁姑娘唱的'酒歌，我記得最清楚的就是十二月酒歌了，人老了�！眿寢寣ξ艺f。我說：“媽媽，你沒老！你永遠最年輕了，就像酒歌一樣鮮美而長久�！眿寢屝α诵�，說：“聽好了，我準備唱了——正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都歡喜，送朵牡丹配芙蓉�！�

　　“正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都歡喜，送朵牡丹配芙蓉�！蔽乙哺鴭寢尦饋�。

　　緊接著，媽媽又唱：“二月送花二月間，要問舅爺和舅媽。娘親舅大要問到，百花才到媽的家……”

　　就這樣，我慢慢地跟著媽媽學(xué)唱，直到媽媽教我到九月酒歌時，我的疑問又來了。

　　“九月送花是重陽，家家盤酒滿街香。別家盤酒接媳婦，我家盤酒嫁姑娘。高支枕頭慢慢想，算來我家也不強。要喊趁珠門板大，要喊好酒十二缸。要喊衣裳十二套，要喊皮鞋十二雙。要喊項鏈胸膛帶，要喊耳環(huán)掛耳旁�！蔽覇枺骸皨寢�，為什么酒啊衣裳啊那些都要十二這個數(shù)字呢？為什么不能要二十二，三十二呢？”

　　媽媽對于我提出的問題，細細解說著：“一年有十二個月，十二個月滿一年，人家嫁姑娘，自然是希望夫妻倆圓滿，所以，娘家要的東西都是十二這個數(shù)�！边@下，我才明白這酒歌里的寓意。

　　媽媽解釋完了后，又繼續(xù)教我：“十月送花十月間，火龍團轉(zhuǎn)三顆磚。百花在家團團轉(zhuǎn)，百花走了缺半邊�！钡竭@里，疑問又來了，“缺半邊”表示什么呢？

　　“媽媽，缺半邊表示什么呀？”我問。

　　“很簡單的嘛，就是娘家舍不得姑娘嫁出去，姑娘一走，家里就缺了一個人了不是�！眿寢屵@一解釋，我又懂了不少。敢情這十二月酒歌都表達了娘家對姑娘的不舍。

　　媽媽說：“到十二月酒歌最后兩首了，記好了——冬月送花冬月冬，又下雨來又吹風。送朵紅花給媽去，沒能拿她受冷風。

　　臘月送花滿一年，又下雨來又下雪。送朵百花給媽去，沒能拿她受冷雪�！�

　　“媽媽，這兩首似乎很悲傷似的。”我說。

　　“人家嫁姑娘肯定會悲傷點了，畢竟姑娘是娘家養(yǎng)大的不是�！眿寢屨f到這，我心里暗笑：“嘻嘻，還好我長大后不用嫁！”

　　媽媽似乎看出了我的心思，笑說：“你不用嫁，但你要娶呀！”我頓時害羞起來，說：“媽，我還是中學(xué)生，不說這些好不好，你給我說這些，我很害羞的�！崩先苏f話就是這樣直白。

　　“希望到時我還能在你的婚禮上唱酒歌�！蔽覐膵寢尭袊@里，聽出了她是擔心年老體衰，等不到我結(jié)婚的那一天，又擔心自己一肚子的酒歌因自己不在人世而失傳……

　　媽媽，您一定長命百歲！媽媽，您放心，我一定不會讓您一肚子的酒歌失傳的。那么我就好好跟著媽媽學(xué)酒歌咯！

　　看看當今世上，會唱酒歌的人又有多少，想學(xué)唱酒歌的人又有多少？說再大點，這個世界上還會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民間藝術(shù)的人又有多少？