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【必備】敘事作文300字合集8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敘事作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
一說起童年的趣事，我不知哪來的高興勁!那些童年趣事立刻就出現(xiàn)在我的腦海中。
記 著小時(shí)候，我和梁洛丹從小一起長大，是最好的朋友，我們倆個(gè)常常玩老師和同學(xué)的游戲，玩起來不知玩的`有多開心。
我們拿來粉筆和小樹枝，搬來兩個(gè)椅子和布娃娃當(dāng)同學(xué)。我們把媽媽給我買的書拿過來，我當(dāng)老師，梁洛丹當(dāng)同學(xué)。我學(xué)著老師的一舉一動(dòng)說：‘‘坐好，頭抬高�！矣梅酃P在地上寫字，用海綿當(dāng)黑板擦 ，我拿起小樹枝指著，我念一句，同學(xué)們也念一句，心里感覺當(dāng)一名老師很神奇，很自豪，有一種說不出的感覺。如果想下課就拿來小鈴鐺搖一搖，在著優(yōu)美的演奏下我們玩得很開心，很入迷。
一會(huì)兒，我倆在玩媽媽和孩子的游戲。我來當(dāng)媽媽，梁洛丹來當(dāng)孩子，我學(xué)著媽媽的樣子，背起媽媽以前用過的舊包對(duì)孩子說‘‘孩子，媽媽上班去了。在家乖乖的寫作業(yè)，媽媽6點(diǎn)就回來了。我繞著家門口走了兩圈，走了出來。梁洛丹學(xué)著孩子的樣子急忙摟住媽媽，我想你，梁洛丹說媽媽下班了。我真高興�，F(xiàn)在一想起 這些事就笑了。
童年有許多樂趣。童年有許多趣事，童年有許多我們美好的回憶。
敘事作文300字 篇2
“快，媽媽，快走了，舞蹈課快遲到了！”我拽著媽媽的手，著急地說�！爸懒耍懒�！”媽媽一邊答道，一邊小跑起來。
“滴滴！”媽媽將車“解鎖了”，我立馬跳上車，催著媽媽趕緊開車，“轟隆隆，轟隆隆……”媽媽終于啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，我低頭看了看表，呀，已經(jīng)一點(diǎn)二十七了，我一點(diǎn)半就上課了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)了，先讓媽媽給老師發(fā)個(gè)微信，告訴老師我遲點(diǎn)到，不就可以了嗎？我“搜”出媽媽的手機(jī)，給老師發(fā)了個(gè)短信。耶，大功告成，我不用再聽老師的“嘮叨”了！
我又轉(zhuǎn)念一想，如果我遲到了，前面有些練軟開度的.動(dòng)作，我都可以不用做了呢。平時(shí)，按準(zhǔn)點(diǎn)上課的慣例，都要先活動(dòng)活動(dòng)，老師會(huì)讓我們把腳放到高凳上，一壓就是十幾分鐘，感覺腿都要抽筋了。今天反正已經(jīng)遲到了，到了那里，我故意慢慢地?fù)Q好練功服，向教室走去。
“咚咚咚……”我敲了敲門。“吱呀”一聲，門打開了，果然不出我所料，同學(xué)們正在練芭蕾了。耶，太棒了，我完美地“錯(cuò)過”了折磨人的基本功練習(xí)。
遲到有時(shí)候是不好的，但在這一刻，遲到卻變成“好事”了。
敘事作文300字 篇3
星期六下午，崔老師小班上舉辦了“擁進(jìn)黃河——母親的懷抱”活動(dòng)，地點(diǎn)在黃河外灘。
到了那里，我們先進(jìn)行了儀式，過后玩了捉迷藏、野餐等活動(dòng)。其中我最喜歡的是野餐，我們帶了好多東西去吃。我和李抒璇、索瑩潔一起分享那些吃的。我們臉上綻放了快樂的笑容。之后老師讓大家撿拾一些樹枝準(zhǔn)備烤食物。我們?cè)跇淞掷�，樹林邊上的石縫里撿樹枝，我們有的彎著腰，有的`弓著背，平時(shí)愛干凈的女生現(xiàn)在也不怕臟了，最后我們撿了一大堆柴。老師把樹枝分成三份，一個(gè)隊(duì)一份，分別把火點(diǎn)燃了。我們把火腿腸放在火堆上面，一縷縷的煙在火堆冒出，煙熏的我們的鼻子都酸了，眼淚也流了出來�；鹜饶c都烤成黑色了，但那香味讓我垂涎三尺。我嘗了一口，那真是“人間美味”�；顒�(dòng)完成了，我們沿密林小路返回。
這次活動(dòng)讓我明白了分享的快樂。
敘事作文300字 篇4
在這春暖花開，陽光明媚的日子里，我好像和春天一樣，蘇醒了過來，不再懶洋洋，所以我決定學(xué)著幫媽媽洗洗碗。
等我們一家人吃完飯，我就開始收拾碗筷。我走到桌前，嚇了一跳，桌上蝦殼蟹角，剩湯剩菜，肉骨頭魚刺，弄的滿桌狼狽不堪，像打敗的"日本鬼子"。我只好咬著牙，硬著頭皮把它們收拾好了。
我把它們搬到洗碗池，把它們反復(fù)地洗，但這些油漬還是依依不舍的留在那兒。這時(shí)，我突然想起媽媽洗碗時(shí)不是都用上它們的"天敵"-----洗潔精嗎？于是，我用上幾滴，果然，它們?nèi)枷蛭?投降"了。我很快把碗洗的潔亮潔亮的.。
這一次，我不僅學(xué)會(huì)了洗碗，也體會(huì)到了媽媽的辛苦，我暗暗下決心：以后一定要多幫助媽媽做一些力所能及的事。
洗碗雖然累，但是對(duì)我而言是一件有意義的事。
敘事作文300字 篇5
今天是小年，雖然不是大年，但是還是家家戶戶都非常喜慶，放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，吃水餃樣樣少不了。
今天，我們家也非常的喜慶，我們都去奶奶家一起過小年。
到了之后，我們拿上買的鞭炮，就下車到門口了。到了門口，剛浮現(xiàn)在眼前的就是豆豆（我的狗狗），它站起來，兩只爪子向上揮了揮，像是在給我打招呼，又像是在跟我說：“新年好�！�
之后，到了里面，就有許多的吃的：水餃，藕荷，魚，山藥等樣樣少不了。
我們又去了外面，我開始摔爆竹，摔得非常響，但是，嚇得豆豆都往自己的小窩里跑，還渾身發(fā)抖，看看就想笑。
又一會(huì)兒，就開始燒香燒紙了，奶奶在嘴里說了一些，說了一會(huì)兒，就把三炷香插在盛香土的杯子里，又把三炷香插在觀音菩薩（一個(gè)電子圖片）面前。
之后，燒紙了，燒的紙是漫天飛舞，紅光一片啊。
燒完了，又開始吃飯，奶奶給我們拿出了一個(gè)芒果味的.乳酸菌，很多人都喝了，我們邊喝邊談，邊吃邊喝，吃著吃著覺得好熱鬧，過年的喜慶又來了。
之后，我們又放了大鞭炮，“啪啪啪”的真夠響。
之后，我們又拿好晚飯給正在上夜班的媽媽送飯去了。
小年已經(jīng)到了，大年也快來了，祝大家新年快樂。
敘事作文300字 篇6
今天我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“盲人摸號(hào)”，這雖然只是一個(gè)游戲，但也告訴我們很多道理。
游戲的`規(guī)則是這樣的：老師設(shè)定幾個(gè)號(hào)（依人數(shù)而定），如：1，2，3，4，5，6／a，b，c，d，e，f打亂后一人摸一個(gè)，不能讓別人看見自己拿的號(hào)，然后閉上眼睛，不準(zhǔn)說話，不準(zhǔn)隨處走動(dòng)，而是通過觸摸來辨認(rèn)你面前的這個(gè)人是誰，用任何方式（但不許說話，睜眼）來告訴你面前這人你的號(hào)是多少，然后依照自己知道的所有人排成一排，報(bào)數(shù)，看看是否數(shù)列從小到大正確，如果正確，就成功了。
我們玩了很多次，從一開始試著睜眼玩到完全蒙眼玩，成功過，也失敗過，同學(xué)們也在玩的過程總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。整個(gè)游戲過程大家都玩得很開心。
這個(gè)游戲主旨是要遵守規(guī)則，如果誰給誰看了自己的號(hào)或睜眼或說話了，游戲就變得簡單但就沒有意思了，一開始我們因?yàn)椴粫?huì)玩，多少都有點(diǎn)不遵守規(guī)則，后來漸漸地會(huì)玩了，成功的次數(shù)就越來越多。
一個(gè)游戲一個(gè)道理，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”讓我們一起嘗試，一起玩吧！
敘事作文300字 篇7
“待會(huì)兒老師要來家訪！”媽媽接完電話說道。我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽這話，我趕緊動(dòng)手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里；又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的'臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬事具備只欠東風(fēng)”了。
“咔擦”媽媽打開了門。噢天哪，老師來了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來。老師說：“你的缺點(diǎn)就在不夠主動(dòng)。你看，大掃除時(shí)你就不主動(dòng)。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動(dòng)崗位你卻坐在位子上不動(dòng)，老師叫你，你才去的。以后做什么事情都要主動(dòng)些�！薄岸��！蔽一卮�。“其實(shí)你的作文在班里也不錯(cuò)，”老師又說，“繼續(xù)加油…時(shí)間不早了，我該走了�！薄袄蠋熈粝鲁燥埌��！眿寢尲泵φf�！安涣�，我還得到別的同學(xué)家去呢�！崩蠋熣嫘量��！袄蠋熢僖�！”“再見！”
望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報(bào)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，以最優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
敘事作文300字 篇8
還記得我在上幼兒園學(xué)前班的時(shí)候，我們班的王老師讓我們投票搬桌子。我被選中去搬桌子。我們跑到樓下看見小朋友已經(jīng)在搬桌子了。
操場上放著許許多多的桌子，每張桌子上面都放著一張紙，上面寫著有小小班用、小一班用、小二班用、中一班用......
我和五個(gè)小朋友一起找到了學(xué)前班用的桌子。我們六個(gè)人分別面對(duì)面站在桌子兩邊的前面、中間、后面，一起用雙手把桌子抬起來。我們走四五米停一下，休息一會(huì)兒，抬起來又走。不一會(huì)兒，我們走到了樓梯拐角處的.時(shí)候，我們快不行了。我想了想，還是把力氣大的調(diào)在后面，把沒力氣的調(diào)在中間，把力氣中等的調(diào)在前面。重新調(diào)整好位置，我們抬著桌子繼續(xù)往前走。等我們高高興興抬著桌子回到教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其他桌子都被小朋友抬回教室了，就差我們這一張桌子了。
通過這件事 ，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，大家團(tuán)結(jié)起來，人多力量大。
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