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【實(shí)用】敘事作文400字集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的敘事作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文400字 篇1
今天，我到廚房里去洗手時(shí)，看見水池里有三條奄奄一息的大鯽魚，它們的鰓無精打采地一張一合著。看到了我的到來，它們的目光全都投向了我，仿佛在說：“救救我們吧，救救我們吧！”這時(shí)，媽媽來了，看到我在目不轉(zhuǎn)睛地看這三條魚，便說：“這三條魚本來是要等你爸爸回來殺的，可你爸爸晚上不回家吃飯，最好能把它們養(yǎng)起來，可是它們現(xiàn)在都快死了，唉！”媽媽嘆了口氣�！皨寢�，別發(fā)愁，我能把它們救活�！蔽倚赜谐芍竦卣f。
說干就干，雖然我不是對(duì)這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)十拿九穩(wěn)，可我還是開始了實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地拿起了第一條魚，把一點(diǎn)點(diǎn)鹽輕輕地放在那通紅通紅的魚鰓上，然后再把它放入水里。媽媽說：“你這樣不是在腌魚嗎？”“才不是呢，你等著瞧吧�！边@時(shí)另外兩條魚也爭先恐后地?fù)湎蛭�，我�(guī)退鼈兊腵魚腮上也放上了鹽。
吃晚飯的時(shí)候，媽媽說：“這三條魚到底能不能救活呀？”我嬉皮笑臉地說：“肯定行，這個(gè)方法我可是從《兒童時(shí)代》上看到的�！逼鋵�(shí)，能否救活魚兒，我的心里也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
吃完了晚飯，我和媽媽到水池里一看，三條魚兒在水池里活蹦亂跳，歡天喜地。啊，魚兒真的被我救活了。
通過這實(shí)驗(yàn)，我覺得，科學(xué)無處不在，只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。
敘事作文400字 篇2
人生最好的時(shí)光莫過于青春年華，而在青春中，莫過于童年時(shí)光最珍貴。
——題記
童年就像一幅水墨畫，有的濃，有的淡。濃的，是悲傷，是憂愁；淡的，是開心，是快樂。這幅畫經(jīng)過歷史的洗禮，在奔波中被歲月的風(fēng)侵蝕，濃的，變淡了，淡的，消失了。
回望童年，每天睡到自然醒，衣來伸手，飯來張口無憂無慮的的在太陽下奔跑，追逐。幾群伙伴們，春天，放風(fēng)箏；夏天，捉迷藏；秋天，吃水果；冬天，打雪仗。一玩兒就玩兒的不亦樂乎！開學(xué)時(shí)還好，每天有學(xué)校和家長兩路人馬前追后堵，把我們堵在了家里，雖然不能常玩兒，但每天的回憶也是讓我們開心萬分的。放了假，我們就成了這個(gè)世界的主人一般，每天游戲到午夜。瞧！一場(chǎng)新的捉迷藏開始了，抓的.數(shù)數(shù)，其他的四散跑開，一條巷子眨眼只留下一個(gè)人和幾盞昏暗的鎢絲燈。巷子里靜的出奇，以至于讓你全身一顫，孩子們呢？他們一個(gè)個(gè)躲起來的，真是“狡兔三窟”，四合院大門的內(nèi)側(cè)，賣燒餅的車子里，房與房之間的縫隙中……一切可能藏的地方，都是“兔子”的“一窟”。當(dāng)抓的人發(fā)現(xiàn)“兔子”時(shí)，躡手躡腳，屏住呼吸，慢慢地走去，“呼”的一撲，抓到了！
現(xiàn)在回憶起來，依然回味無窮。但因?yàn)榉N種原因，我離開了這個(gè)生活了十二年的巷子，離開了我的朋友們。
朋友——請(qǐng)珍惜童年吧，不要讓你未來的回憶成為灰暗的歷史，要為自己的童年天上濃墨重彩的一筆�。�！
敘事作文400字 篇3
校就是學(xué)校，哪來的顏色?別著急，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來……
你瞧！操場(chǎng)上，兩個(gè)男生正你追我趕地繞著操場(chǎng)一圈又一圈地跑著。只見他們跑得面紅耳赤，氣喘吁吁，可熱情依然不減。旁邊還有幾個(gè)男生也興奮地加入了進(jìn)來，跟著“瘋”跑起來。這，就是課間十分鐘時(shí)火爆的紅色。
再把目光移到塑膠跑道上，只見另一群男生正手拿金黃色乒乓球扔來扔去地玩兒。小小乒乓球，飛來飛去，宛若一道金光來回彈射。而那些男生們，個(gè)個(gè)早已是汗流浹背�？墒牵瑹o論多么累，多么熱，扔乒乓球依然是他們的最愛。這，就是課間十分鐘時(shí)耀眼的黃色。
“哈哈哈！你這個(gè)笑話可真逗人！”咦？這是誰的笑聲？當(dāng)然是我們女生嘍！課間十分鐘時(shí)，我們女生常常三五成群地聚集在走廊窗前，一邊欣賞著迎風(fēng)搖曳的迎春花，一邊輪流講笑話。每當(dāng)聽到一個(gè)有趣的笑話時(shí)，全場(chǎng)就會(huì)爆發(fā)出一陣陣抑制不住的笑聲。這，就是課間十分鐘時(shí)充滿活力的綠色。
而教室里呢，幾個(gè)女生則湊在一起，有的`看書，有的畫漫畫。每當(dāng)有誰的漫畫創(chuàng)作完成了或是有誰的書看到精彩部分了，旁人總會(huì)一擁而上，或奪書或奪漫畫，鬧得不可開交，簡直亂成了一鍋粥。等該看的都看完了，教室里又立刻安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。這，就是課間十分鐘時(shí)清新的藍(lán)色……
怎么樣，我們學(xué)校課間十分鐘的色彩很豐富吧？有空我再給你說說我們校園其他更絢爛的色彩吧！
敘事作文400字 篇4
今天，學(xué)校開了一場(chǎng)冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，熱鬧極了。
首先，每個(gè)班先走隊(duì)形�？�！同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，嘴里喊著響亮的口號(hào)。每個(gè)班，每個(gè)隊(duì)都排得、走得整整齊齊。
第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是單人跳繩。聽！“加油！加油！”這準(zhǔn)是同學(xué)們?cè)跒樽约喊啾荣惖?選手加油。
接著，該比賽單人踢毽子了。一個(gè)個(gè)毽子在同學(xué)們的腳上一上一下，仿佛一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
下午，我和王瑞云參加的是雙人跳繩比賽，心情非常緊張。比賽不一會(huì)，我小聲對(duì)王瑞云說：“我的胳膊好酸呀！”
她也小聲對(duì)我說：“我的腳也好累呀！”但是，我們還是堅(jiān)持
跳了下去。后來比賽完了，我們心情也平靜了。我心想：可能是平時(shí)缺乏鍛煉才會(huì)這樣，以后可要多進(jìn)行體育鍛煉。
后來，我又去比賽推鐵環(huán)了。當(dāng)老師吹完口哨，我們就開始推了。一開始我沒推好，和我比賽的另一位同學(xué)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。這時(shí)，我有點(diǎn)心急，趕緊就推，可能是太心急了，又推倒了。我只好再拿起來，準(zhǔn)備好了再推。這次，我推的又快又好。但是，等我到終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。就因?yàn)閹酌腌姷臅r(shí)間，我輸了。我非常后悔自己心急了，也許不心急，我可能會(huì)得第一呢！后來，還有一、二年級(jí)拔河、中高年級(jí)雙人踢毽子等……
我發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)同學(xué)比賽中，同學(xué)們都滿頭大汗，一顆顆大大的汗珠從臉頰上流了下來，但是同學(xué)們只管比賽，不管累。因?yàn)槎枷胱屪约喊嗟玫谝弧?/p>
這次冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可真熱鬧呀！
敘事作文400字 篇5
從小到大，記憶中最多的就是偏愛這個(gè)字眼，每回想起鼻子都是辛酸無比，但是沒有一次會(huì)像那一次一樣辛酸無比，委屈極了。
我的弟弟和妹妹，并沒有孔融讓梨的.品質(zhì)，而是一種霸勢(shì)。做為老大的我都不得不讓他們。記得那是一個(gè)下午，我買了兩本相對(duì)花哨的本子做筆記，沒過幾分鐘，就不翼而飛了。飛到妹妹的書包里，我沖上去大聲責(zé)罵，怪她拿了我的本子，沒想到，她頭也沒抬一下只說了一句：“我喜歡，又能怎樣，你去和媽媽說，媽媽還不是給我？”我氣極了，拿起本子就往地上摔。“你還摔我的本子”！走過去就踢了我一腳，我并沒有還手。她看我不理她直接走過來，扭我的手，我使勁一松，她一屁股坐在地上，趕緊站起來，往我手上一咬，我一巴掌過去，心里還不解恨，手里充滿了幸辣。
忽然門開了，媽媽進(jìn)來了，妹妹一看媽媽進(jìn)來就哇哇大哭，“媽媽你看，姐……姐欺負(fù)我。”媽媽一聽火冒三丈，來氣了大聲呵斥到：“你怎么能對(duì)妹妹這樣！她比你更小，你還這樣！”我頂了一句：“不是我干的，她還搶我本子！”還強(qiáng)詞奪理，不是你說人家，她會(huì)說你嗎？不分青紅皂白地就罵了我一頓。
我委屈極了，淚水像斷線的珠子一樣，一顆一顆向下落，我哭了，在寂靜的房間蹲著，那一刻，真委屈！
敘事作文400字 篇6
今天，是開學(xué)的第一天，我高高興興的背上了書包，開開心心的去了學(xué)校。大家知道我為什么這么開心嗎？你們一定不知道。因?yàn)�，我又可以看見我那親愛的同學(xué)、敬愛的老師和美麗的校園了！
我一到了學(xué)校，就開始打掃衛(wèi)生，擦桌子，掃地，擦講臺(tái)和開窗戶了。老師表揚(yáng)了我們幾個(gè)干活的人，真是個(gè)好開頭��！接著，我們就要交作業(yè)了。我們的作業(yè)有一大堆，也代表著我們的只是也有一大堆，所以，老師布置的作業(yè)，不是帶給我們的壓力，而是帶給我們的快樂！
交完了作業(yè)，老師就給我們發(fā)了一些新書，雖然比以前的知識(shí)更難，更難理解，不過，我們是抱著很大的希望來接書的。這次的`題和五年級(jí)下冊(cè)的題一樣，難是難，不過我們永遠(yuǎn)也不放棄，永遠(yuǎn)也不泄氣！加油！
給老師的一些話：
胡老師，張老師，雖然這次的教材非常的難，不過，我們一定會(huì)加油的，不會(huì)再讓你們失望，英語，我也在外面補(bǔ)習(xí)，數(shù)學(xué)，我也在外面補(bǔ)習(xí)，語文，我在家里讓上大學(xué)的姐姐給我補(bǔ)習(xí)，所以，我們一定會(huì)學(xué)好，一定會(huì)努力！
敘事作文400字 篇7
我有一個(gè)平凡而又溫馨的家。
要知道，在一個(gè)和睦的家庭的背后，一定經(jīng)歷過許許多多的故事，因?yàn)橹挥酗L(fēng)雨后，天空才會(huì)見彩虹。
在我的童年生活中，我的家庭并不那么完美，吵吵鬧鬧總在我的耳邊回蕩，往往使一家人心情不愉快。
“玉瓊，對(duì)不起，今天我有點(diǎn)兒事，改天在陪你去買衣服！”爸爸慚愧地說。
媽媽生氣了，大聲向爸爸吼道：“不行，好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間買衣服，說不陪就不陪呀！”
“我這不是辦正事嗎？”……戰(zhàn)爭的`硝煙彌漫了家中，我感覺連家都不喜歡他們了。
看著爸爸媽媽這樣爭吵著，我十分害怕：“你們不要吵了！”我不禁叫出聲來。
爸爸望著我，媽媽蹲下，和氣地說“孩子，你說今天的事，是誰不對(duì)�！�
“你們都不對(duì)！”我說。
爸爸吃驚地問：“為什么？”
我一時(shí)說不出話來，其實(shí)我也不知道我為什么會(huì)這樣判斷，當(dāng)時(shí)就是一個(gè)生氣的孩子說出的氣話
爸爸媽媽見我不出聲，仿佛有點(diǎn)羞愧。當(dāng)天爸爸沒有出去辦事，媽媽也沒有出去買衣服，而是在家中沉默著。
那天晚上，我們開了家庭會(huì)，每個(gè)人作了今天發(fā)生這件事的總結(jié)。
媽媽說：“我今天不對(duì)……”
爸爸說：“今天是我不對(duì)……”
爸爸媽媽望著我，我還以為他們也讓我總結(jié)，便說道：“我是個(gè)‘功臣’，不需要總結(jié)！”
爸爸媽媽“撲哧”一聲笑了。
就這樣，一天一天的過去了，不知不覺中，我們一家誰也離不開誰了。
敘事作文400字 篇8
一天早上，我穿著漂亮的衣服，背著書包，坐著公交車到學(xué)校去上課。
那天整個(gè)車廂都是去上班的大人，還有就是和我一樣去讀書的孩子，人特別多，座無虛席，我只好扶著座位站著。周圍的人們都在忙著自己的事情，大部分的都是“低頭族”，有的`大人正坐著打游戲，不是在打王者榮耀，就是在打吃雞，有和我一般大的孩子也坐著在玩抖音，還有站著的人也都是“低頭族”，只有少部分的人在打電話，或者與朋友聊著。
公交車緩慢地行駛著，這時(shí)，廣播響了，“紀(jì)念碑到了�！币徊糠秩讼铝塑�，又有人上了車，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，氣喘吁吁地上了車。當(dāng)時(shí)，那些“低頭族”們絲毫沒有讓座的意思，繼續(xù)低著頭玩著手機(jī)，對(duì)老奶奶視若無睹，我多想此時(shí)能有一個(gè)空座位，讓老奶奶可以坐下。
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音說到：“老奶奶，你坐我這里吧！”眾人紛紛向聲音傳來的方向望去，原來是一個(gè)扎著馬尾辮，頭上戴著櫻桃小丸子發(fā)夾的小女孩。她走到老奶奶身邊，說：“老奶奶，你坐吧�！崩夏棠虜[了擺手，說：“孩子，我沒事，我站著就行�！彼龘u了搖頭說：“我不要緊的，但是你摔倒了會(huì)有危險(xiǎn)的�！彼呎f邊把老奶奶扶到了座位上，老奶奶感動(dòng)得熱淚盈眶，我也被感動(dòng)了。
后來，她的身影就一直刻在了我的腦海里，因?yàn)樗倪@種精神值得我們很多人去學(xué)習(xí)！
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