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有關(guān)敘事作文400字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文400字 篇1
我家是一個(gè)三代同堂的大家庭。平時(shí)都是我和我爸爸媽媽在一起生活，我們之間發(fā)生過許多美好的事情。
有一天早上起來，我感覺有一點(diǎn)不舒服，我就告訴了媽媽。媽媽給我量了量體溫，說我發(fā)燒了。那時(shí)候我只有3、4歲，一聽說發(fā)燒，我立馬想到去醫(yī)院打針�？墒俏曳浅Ｅ绿�，就是不想打針。見此狀，媽媽微笑著對(duì)我說：“孩子，不要害怕，有媽媽在，媽媽會(huì)保護(hù)你的，不打針，吃點(diǎn)藥就會(huì)好。”聽了媽媽的話，我頓時(shí)消除懼怕心理。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我全面檢查了一下，說我嗓子發(fā)炎了，給我做了一個(gè)五分鐘的嗓子霧化，又哄著給我打了屁股針，然后又給我嗓子下面貼了藥，最后給我開了藥。沒過兩天，我的病就好了。從這件事，我才感到善意的謊言也是溫暖的，至少作為一個(gè)小孩子，打消了思想恐懼，又配合醫(yī)生盡快治好了病，從中我感受到媽媽對(duì)我的愛，那是善意的`謊言。
還有一次，一天早上，我剛洗漱完，吃完早飯，爸爸送我去上學(xué)。但是早上天氣不是很好，無一絲云，爸爸就拿了一把雨傘，誰知下午還真的下雨了，可是爸爸只帶了一把我的小傘，傘又小只能一個(gè)人打，怎么辦呢？于是，爸爸就把傘給我撐上，我被遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)雨滴都沒濺到身上，可爸爸呢？卻被淋成落湯雞，還因而感冒了。這件事，使我非常感動(dòng)，父親為了我，全然不顧自己，還感冒了。從中我感受到了父親的愛，父愛是遮陽傘，父親的愛更是我的保護(hù)傘。
這就是我的家，一個(gè)和睦、快樂、溫暖的家，我愛我家。
敘事作文400字 篇2
“在我心中，一直有一個(gè)夢……”
大家應(yīng)該都聽過“真心英雄”吧這首歌曾觸動(dòng)過我的心。
人人都知道，人生難免有挫折，如果一個(gè)人一生一帆風(fēng)順，那也不算是個(gè)完美人生。當(dāng)然，我也有過挫折。
那是在小學(xué)時(shí)的一次考試。原本期待發(fā)卷的我被一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉打擊著，我的心從高峰一下子跌到深淵。同學(xué)們安慰我，老師鼓勵(lì)我，可我總是找不回自信。一連幾天過去了，我還是”失魂落魄“。不知爸爸怎么得知我的情況，對(duì)我說“你還在為考試的成績所困擾嗎，你跟我來一趟，我給你聽一首歌，你要仔細(xì)品味，”他給我聽的是“真心英雄”，其中”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹“這一句唱的十分有力，使我豁然開朗，它像一把鑰匙，打開了我心中的.門。是��！只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹；不經(jīng)歷失敗，哪來的成功？如果就因?yàn)槟壳斑@一小”風(fēng)雨“就放棄拼搏，那么，何時(shí)才能見到那夢寐以求的彩虹？成功，是專門為強(qiáng)者而生的，我如果要做強(qiáng)者，那首先要經(jīng)歷失敗呀！爸爸把手拍在我的肩上”孩子，明白了嗎？我讓你聽這首歌，是想讓你克服困難，勇攀高峰，你能做到嗎？“”能“真不知道這首歌有什么魔力，能讓我瞬間信心滿倍。
”真心英雄“曾觸動(dòng)過我的心，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起他。所以，謝謝你，“真心英雄”
敘事作文400字 篇3
一個(gè)月前的晚上，9點(diǎn)多了，我還在奶奶家。因?yàn)榘职謰寢層惺拢荒軄斫游�，我只好自己回家�?/p>
走在漆黑的夜里，我還是頭一回。路上一個(gè)行人也沒有，只有天上的月亮和星星跟著我走。陰森恐怖的氣氛讓我想起了許多電視中的鬼怪情節(jié)，我越想越害怕，就埋著頭，緊握拳頭，使勁往前走，一點(diǎn)都不敢回頭，好似一回頭后面就有一個(gè)鬼正等著我一樣。
路過一個(gè)柱子時(shí)，我又想一部電影：在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，突然有一個(gè)中年男子從柱子邊跳了出來，抱起一個(gè)孩子就跑，孩子的.父母到處找孩子，最后找到孩子時(shí)，孩子早已是遍體鱗傷……想到這里，我的雞皮疙瘩都冒出來了。我拼命控制自己不去想，可越這樣想，腦子就越不聽話，亂七八糟的情節(jié)漫天飛，心“怦怦”地跳著，直提到嗓子眼了。突然，路邊水溝里跳出.一個(gè)黑乎乎的東西，我嚇地大叫一聲，連連后退，腿都發(fā)起抖來了，“喵喵……”原來是一只貓呀，真是嚇?biāo)牢伊�，我一邊拍拍胸口安撫急跳的心臟，一邊在心里不斷地罵自己：“膽小鬼�！�
經(jīng)過這一嚇，我的膽子反而大起來了，腳步也輕快多了，不一會(huì)兒，就到了家里。
第一次走夜路，雖然很恐怖但是一個(gè)有趣的經(jīng)驗(yàn)！
敘事作文400字 篇4
杯子倒立卻不會(huì)漏水，你相信嗎？
今天，我在一本科學(xué)游戲書上看到了這個(gè)游戲，就迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我按照游戲步驟開始操作。首先，我拿來一個(gè)玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點(diǎn)的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過來。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開。
啊，奇跡發(fā)生了！我簡直不敢相信自己的眼睛：當(dāng)杯子倒立過來時(shí)，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒有漏出來！
“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，竟然都是同樣的結(jié)果。
這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。這時(shí)候，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的.大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。
這真是一個(gè)好玩的游戲，多像一個(gè)有趣的魔術(shù)��！它不僅讓我收獲了樂趣，而且動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，你們是不是也對(duì)這個(gè)游戲感興趣了呢？那就快來動(dòng)手玩一玩吧！
敘事作文400字 篇5
今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮?xí)灐?/p>
首先，我把撿來并已在水中泡了幾天的樹葉取出來，放在桌子上，用毛巾把水稍稍吸干。然后，就開始做書簽了。
做書簽，得用刷子把葉子的肉刷掉，留下骨頭，再曬干，就成為書簽了。
開始做書簽了。
首先，我取出一片葉子，用刷子刷呀刷，結(jié)果，雖說把肉刷了但骨頭也刷掉了，沒有做成。我又取出一片葉子，還是刷了一個(gè)大洞，接下來，我又試了好幾次，都失敗了。我氣得把刷子扔掉了，不想做了。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我講：做事要有耐心，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，你可不要半途而廢喲，要相信自己能行！在媽媽的鼓勵(lì)下，我又開始做了。這次，我小心翼翼的'開始刷，一點(diǎn)一點(diǎn)把肉刷下來，把骨頭保存完好，拿到水里洗干凈了，就放在有陽光的地方曬干。有了經(jīng)驗(yàn)，我又做了好幾張，都成功了。我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴媽媽，得到了媽媽表?xiàng)�。我心里美滋滋的，高興極了。我的好朋友來時(shí)，我每人送了一張。
通過這件事，我明白了，做一件事，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
敘事作文400字 篇6
溜冰？我從來沒有溜過冰。只是看過其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學(xué)溜冰。我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的`是想到又可以多學(xué)一門本領(lǐng)。
我們來到溜冰場，溜冰場里面好熱鬧啊，只見大家一個(gè)個(gè)像踩著風(fēng)火輪似的，在場上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜……個(gè)個(gè)身輕如燕，身手不凡。看著別人飛似的溜著，我恨不得馬上上場當(dāng)一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會(huì)像平時(shí)走路一樣，只不過快一點(diǎn)而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過來說：“不對(duì)，腳要外八字，一開一合。”我按照爸爸說的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應(yīng)，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學(xué)會(huì)保持平衡和前進(jìn)了。
學(xué)會(huì)保持平衡就可以說學(xué)會(huì)了一半。現(xiàn)在，爸爸要我拉著他的手離開欄桿。我跟著爸爸一起溜來溜去，覺得已經(jīng)學(xué)會(huì)了。爸爸慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點(diǎn)又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點(diǎn)兒泄氣了，覺得溜冰這么難，不學(xué)算了。于是，找了個(gè)地方坐下來休息。
敘事作文400字 篇7
今天，我只記得一個(gè)字：忙！
說到忙，我今天早上比以前起得遲，上學(xué)卻比以前早，因?yàn)槲乙ブ等�。清晨，班里嗡嗡的，就那�?4個(gè)人就能像58個(gè)人一樣吵。我擺好作業(yè)，和我組組員要日記本來改，有些人還沒來，我翻了文具盒，發(fā)現(xiàn)紅筆沒帶，向印若怡借，印若怡把她的紅筆借給了我，結(jié)果筆油總是不出來，我就又向包靈借，我用包靈的紅筆三下五除二改了一本，此時(shí)，談華林來催我快點(diǎn)，要值日了。今天是我和談華林值日。我把紅筆和日記本都還給了同學(xué)，捧起語文書，準(zhǔn)備早讀。
我清了清嗓子，大聲讀道：“1，師恩難忘！”尹俊也扯起嗓子讀起來：“1，師恩難忘！那年正月新春，我不滿6周歲，便到臨近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書……”班級(jí)里秩序很亂：馬晨一個(gè)勁兒的拍桌子，劉磊掉頭講話……我走下講臺(tái)，提醒一下吳浩宇，不要看書，要讀書。沒想到，我遭了他的一個(gè)白眼……
終于，我忍無可忍了！我大吼一聲：“安靜！”可那排山倒海的'聲音早已覆蓋了我的吼聲。趙老師來了，大家立即安靜讀書，我暈頭轉(zhuǎn)向。
唉！今天可真是忙活的一天！
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