關(guān)于小學敘事作文匯總七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文 篇1

　　今天，是端午節(jié)，有吃粽子的習俗，所以奶奶打算包粽子。

　　奶奶先準備好已經(jīng)清洗過的粽葉，然后對折四次把它們用繩子綁好，就可以開工了。

　　我先學著奶奶把粽葉的下面對折（因為要防止糯米漏出來）要放米了，我小心翼翼地把米放進綜葉里，用勺子壓一壓（因為奶奶說要做得緊，才好吃）好了，該包扎了。我先把粽子的.頂上折一折包好，再用繩子包好。奶奶說包的不夠好，因為這是我第一次包。

　　一小時過去了，還沒好，三小時過去了，也沒好，我等的不耐煩了，就出去玩了。當我回來的時候粽子要出鍋了，我聞到了粽子的香味，口水也要出來了。

　　我嘗了一口，很好吃，因為那是我自己做的，好自豪呀！

小學敘事作文 篇2

　　一放學，我仍和往常一樣打開書包寫作業(yè)。因為作業(yè)少，我不一會就寫完了。這時我看見沙發(fā)上的爺爺，一邊吃著美味，一邊在津津有味地看著報紙，我一下來了勁，跑上去，一手把爺爺手上的報紙搶了過來，一手把美食拿走說：“爺爺，咱們來一場斗童年比賽，三局兩勝，怎么樣?”“好!”爺爺爽快地答應(yīng)了。

　　“第一局比誰童年樂趣多!”爺爺出了題目。我還在思考，爺爺拿起筷子，在杯子一敲“�！�—”

　　爺爺站起來說：“我們小時候玩的可多了，有打彈子，滾鐵圈，跳皮筋……應(yīng)有盡有，一天下來，玩得和小花貓沒什么區(qū)別了!”爺爺一邊高興地說，一邊不好意思地撓撓頭。我想想現(xiàn)在，放學后有做不完的功課。就算有時間，也只能坐在電視機前看看無聊的電視，或者打電腦，玩電子游戲……我認輸!

　　“第二局，比——”“停!怎么總是您出題,這次我出了，比誰吃得飽,穿得好!”爺爺沒出聲，我說：“我們每天吃的是高蛋白的營養(yǎng)物質(zhì)，穿的是時尚個性的衣服，不像你們，吃了上頓沒下頓，大米飯過年才吃，野菜簡直就是美味佳肴!哦，對了，聽說你們的`衣服都是補丁摞補丁……”爺爺好久沒說話，我贏啦!我贏啦!

　　“好，一比一，還有一次，比誰最幸福!” 話音剛落,爺爺說：“怎么是你出題，不是我嗎?”我笑著說:“對，但您作為長輩也該照顧我嘛!”爺爺沒辦法，只好讓我出題。“我的題是誰最幸福。”爺爺又打了一下，“�！�—”他站起說：“那時候，雖然沒有現(xiàn)在這樣好，吃不飽，穿不暖，但有媽媽的照顧也和幸福�！蔽乙膊桓适救�，站起來說:“現(xiàn)在我們有知識，上知天文下曉地理;吃得好，有肯德基和麥當勞;穿新衣，住樓房，開汽車，這很幸福。我們集萬千寵愛于一身，爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽全都細心呵護著我們，我們就像生活在蜜罐里一樣!”爺爺甘拜下風，我贏啦!

　　通過和爺爺賽童年，我深深地感受到，我們的生活真是一天好似一天，我們的國家正發(fā)生著翻天覆地的變化。而這一切，僅用了60年，中國真的太偉大了。

小學敘事作文 篇3

　　我認為自己的作文水平比較高，作文本上也全都是“優(yōu)”以上的等第，可唯獨有一個特別顯眼的“良”在上面，它刺痛了我的雙眼，恨得我牙根癢癢，是怎么回事呢？請聽我細細道來。

　　那是第五篇作文，老師讓我們自己選題材，我在那想了一會，靈光一閃：“不如寫小籠包吧！我正好也是個吃貨”回到家，我拿著稿紙準備按原來的寫作習慣先列提綱，可我轉(zhuǎn)念又想：“我的作文水平很高，好幾次一搞過關(guān)，老師也經(jīng)常也經(jīng)常拿我的當范文，就連二班的`余老師也來借我的作文，列提綱多費時間，不列也成。”于是我按照思路奮筆疾書起來，40多分鐘過去了，我的大作也完成了，我讀也不讀，看也不看就放進了書包里，心想：“明天過關(guān)的人里面一定有我。第二天，老師把過關(guān)的人報了出來，我自信的聽著，“咦？報完了嗎？”我很納悶的想，不一會我反應(yīng)過來：“��！我居然榜上無名！”我差點跳起來，可是最悲慘的事，我還不是修改的，而是重寫的，唉，這就是驕傲自滿的下場嗎？早知道，我就列個大綱，再讀幾遍作文了�？梢驗槲耶敃r心亂如麻，所以老師跟我面批作文的時候，一點也沒聽進去，完全沉浸在“落榜”的悲傷里，結(jié)果，當老師問我知道了嗎時，我睜大了眼睛，暗自叫苦：“��？老師有說什么嗎？”可嘴上只能說：“嗯，知道了”看來只能死馬當成活馬醫(yī)了，果然不出所料，還得重寫，在承受了老師的批評后，我認真聽取了老師提出的建議，第4稿終于過關(guān)啦！

　　這件意味的事讓我知道要認真對待每件事，不能驕傲，不讓后果會很糟。

小學敘事作文 篇4

　　秋天就像一幅畫，美麗極了。瞧！天那么藍，那么高，就像無邊無際的大海，白云飄在天空中，一會兒像一朵朵又松又軟的棉花糖，盛開在天空之中；一會兒像一匹匹白色的駿馬，在天空中奔跑；一會兒又像一群群又白又胖的綿羊，在悠閑地散步。

　　菊花是秋天的使者，它帶來了秋天的消息。你看，田野里、馬路邊、山坡上……到處都盛開著美麗的菊花。那些花兒五顏六色：有暗紅的、淡紫的、嫩黃的、鵝黃的……真是漂亮極了！

　　這些菊花不但顏色多，而且形狀各異。有的花瓣是橢圓形，有的花瓣是勺形，還有的花瓣是針一樣的形狀。菊花開放的程度也是不同的，都有的'花骨朵兒是含苞待放，有的才開了幾片嬌嫩花瓣，還有的菊花已經(jīng)綻開笑臉，迎著秋風搖擺，向人們展示自己的美麗。多么千姿百態(tài)的花朵兒，多么可愛的菊花，我看得都舍不得回家了！

　　秋天的菊花真美，我愛秋天！

小學敘事作文 篇5

　　“爆竹聲中一歲除”。又到了除夕了，我和爸爸媽媽又回爺爺家過年了。

　　到了爺爺家，我第一件事就是放炮仗。放炮仗的方法很多，方法一：我找了一個八寶粥的空罐子，弟弟先把一個擦炮放在地上，再拿另一根擦炮先點燃，然后用點燃的擦炮去點著地上的.擦炮，把兩個放在一起，我再用罐子扣在它們上面�！�3、2、1、0，炸！”毛毛喊到。隨著“嘭”的一聲巨響，罐子像火箭一樣沖上了天。這時，地上的另一個擦炮也“啪”的一聲炸響了，我們叫它為“迷你震天雷”。方法二：我擦著一根擦炮，對著冒火花的地方吹一下，扔進小河里。大約三秒后，只聽“啪”的一聲，接著響起了“嘩啦啦”的水聲。我們叫它“水面浮雷”。

　　上面介紹的是我常用的兩種方法，還有好多方法我就不說了，大家也可以自創(chuàng)哦！但是我要特別提醒一下大家：一定注意安全！

小學敘事作文 篇6

　　為什么說考試“末日”呢？這得聽我細細講來。

　　自從昨天知道要考數(shù)學，我一回到家，早早地做完作業(yè)，就匆忙拿數(shù)學書出來復習。這次，我們考第5單元，計算題必定占考卷的百分之四十五。所以我不能掉以輕心，畢竟數(shù)學是我的弱項，這次考試得好好用心才行，爭取考九十分以上。

　　我不敢多想，就認真地復習書上、練習上的知識點，一字不漏地把這些內(nèi)容印在我的腦海。如果不會做就及時向家長請教。我睡覺時，不禁想：能不能考好啊，希望老天爺聽我的祈禱啊……我不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天，我滿懷信心進了考場。我做完卷子時伸了個懶腰，還嘀咕說：“好簡單啊，沒有一道題有難度��！”但我不敢掉以輕心，認真地每一題每一題地檢查過去，并一一對應(yīng)草稿紙上的答案。

　　檢查完，我長長地深吸了一口氣，神氣十足地把考卷交給組長。在和老師對了答案時，我每題都做對了，高興得一蹦三尺高。

　　可是在和好朋友田沐藩對答案時，我們不知不覺談到了捐獻東西那道題，當他問我問題提了沒有時，我感到驚詫，不由想：有這道題嗎，我怎么沒發(fā)覺？難道……我漏題了？我像被扎了針的`氣球——沒了氣，大叫：“這回慘了，可能要扣5分，我的100分又從我面前消失了！”我感到痛不欲生，只好連忙安慰自己：應(yīng)該沒關(guān)系，考95分嘛，又沒下90分，這也是一個很不錯的成績嘛！

　　到了寫字課，林老師說：“下午考語文，請大家做好準備！”我們一聽，個個搖頭晃腦地要暈過去，上午才考完下午又考，真是“考試末日”。

　　中午，我硬著頭皮，沒精打采地復習語文。下午第三節(jié)課，我忍著暴躁的性子走進了考場，盡力而為地定著心，穩(wěn)著身做著每道題，語文考試像數(shù)學考試一樣一帆風順，但我還是認真的檢查，不想再“一而再，再而三”地犯漏題等這樣的低級錯誤。一天下來，感覺自己快要累趴下了。

　　會考多少分呢？愿考卷快點發(fā)，以解除我的憂慮。

小學敘事作文 篇7

　　今天我們班在最后一天舉行了元旦聯(lián)歡會。同學們個個喜氣洋洋，精神煥發(fā)。像一只只小野兔活蹦亂跳。

　　元旦聯(lián)歡會開始了，班主任先說了幾句話，隨后，主持人宣布聯(lián)歡會開始。同學們高興的鼓起了掌，啪啪啪的響聲震耳欲聾。有表演唱歌的，有表演魔術(shù)的，有表演小品的，還有表演詩朗誦的。同學們在下面認真地聽著，看著，老師也不住的點頭。每一個節(jié)目演完了之后，臺下就發(fā)出噼里啪啦的`掌聲。

　　在一陣歡聲笑語之后，班主任帶我們玩了幾個游戲，有……，有……，還有……，可好玩了。在老師的帶領(lǐng)下，我班的氣氛更好了，哈哈，呵呵，嘻嘻，同學們笑個不停。尤其是班毅，李宇航，馬炳文和趙林浩表演的小品：全新的《不差錢》，把同學們逗得哄堂大笑。

　　今天，大家度過了一個既開心又有趣的聯(lián)歡會，真希望這樣的聯(lián)歡會一天開一回。哈哈！

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