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【推薦】敘事作文600字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的敘事作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
端午節(jié)前夕，遠(yuǎn)方的姑姑托人捎來(lái)了一只大公雞，金黃的羽毛，紅紅的雞冠，看上去威武極了。奶奶說(shuō)離過(guò)節(jié)還有幾天就讓它多活幾天。誰(shuí)知第二天天還沒(méi)亮，這只可愛(ài)的大公雞就“咯咯咯咯”地叫起來(lái)，一遍又一遍，一遍又一遍，那聲音簡(jiǎn)直就是驚天動(dòng)地，不僅我們一家人沒(méi)睡好，把鄰居們都吵醒了。
“干脆殺了算了�！蹦棠虉�(jiān)定地說(shuō)。
爸爸急著上班，只有爺爺充當(dāng)“殺手”了。只見(jiàn)他一手拿刀，一手抓住雞，往樓下走去。我和奶奶跟在后面觀看。
來(lái)到樓下，爺爺找了一塊空地，半蹲著，左手拽著雞翅膀，右手拎著雞冠，向后一扭。接著，用騰出左手的大拇指和食指緊緊捏著雞冠子，這時(shí)雞發(fā)出“咯咯”的叫聲，使勁地掙脫著。爺爺毫不猶豫拿起菜刀，在雞脖子上抹了幾下，終于出血了。爺爺忙放下刀，抓住雞的`兩只爪子，讓它雞頭朝下倒立著，鮮紅的雪一滴滴地掉在地上……爺爺此時(shí)松了口氣，一甩，把雞扔到空地上，讓它慢慢流盡身上的血液。我們趕緊回家準(zhǔn)備褪雞毛的熱水。
等我和爺爺端著熱水來(lái)到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞不翼而飛了。哪去了？我們嘴里嘀咕著，到處尋找，原來(lái)它躲在鄰居堆的雜貨架旁邊正抬著頭四處張望呢�？次蚁蛩哌^(guò)去，它撒腿就跑，我急忙伸手去抓。誰(shuí)知，它跑得越來(lái)越快，我嘴里不停的喊：“你站住，看你往哪里跑？”爺爺、奶奶我們?nèi)齻�(gè)一起尾隨堵截，好不容易才把它堵到樓梯口。爺爺一個(gè)箭步?jīng)_了上去把他按在地上。奶奶拿起來(lái)一看，雞的氣管和食道都好好的。原來(lái)爺爺心慈手軟，只把雞皮割破了，沒(méi)割斷氣管和食道，雞當(dāng)時(shí)沒(méi)有死。奶奶邊笑邊說(shuō)：“你爺爺真行！把雞殺活了�！�
敘事作文600字 篇2
我的絕招是做西紅柿炒雞蛋，想起剛學(xué)西紅柿炒雞蛋這道菜時(shí)，就想哈哈大笑。
那天，我與媽媽來(lái)到廚房做西紅柿炒雞蛋。我把手洗干凈，把兩個(gè)西紅柿放進(jìn)鍋里，點(diǎn)燃火，西紅柿經(jīng)溫水燙了燙，拿出來(lái)，用手把皮輕輕一剝，皮就全掉了，這可是媽媽的絕招、拿手好戲。
第二步，切西紅柿。把菜刀拿起來(lái)，小心翼翼地切西紅柿，把它們切成一小塊一小塊的，注意別切著手！
第三步，拿出兩個(gè)乖巧的雞蛋，互相一碰，兩個(gè)蛋黃與一些蛋清掉到了碗里。雖然如此，我的手上全是蛋清，一些蛋清已順著袖子流到我的胳膊肘上去了。媽媽看見(jiàn)了，哭笑不得，急忙拿出毛巾把我的手都擦了一遍，還邊擦邊說(shuō)：“真是一個(gè)小傻瓜！”
我聽(tīng)了很不服氣，心想：有什么了不起，看我的。
我連忙用筷子飛快地?cái)嚢璧�，一直攪拌到變成一點(diǎn)兒白色也沒(méi)有的純黃蛋水。然后，我打開(kāi)鍋，放了一點(diǎn)“金魚(yú)龍”牌的油在鍋里，稍停片刻……我把事先攪拌好的蛋水倒進(jìn)鍋里，“叭啦噼”的響聲出現(xiàn)，幾秒鐘后，蛋開(kāi)始膨脹。蛋越來(lái)越脹，我立即把蛋翻了一轉(zhuǎn)，用鏟子把蛋鏟得一片一片的.，把早已準(zhǔn)備好的西紅柿倒進(jìn)去，炒、鏟、翻，放了些鹽等調(diào)料之后我把西紅柿鏟起來(lái)，放在一個(gè)精美的盤子，再撒上一些蔥花。
我端上桌子，誘人的香味撲面而來(lái)，媽媽嘗了嘗，說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！稍微有點(diǎn)咸，下次努力！”媽媽把我表?yè)P(yáng)了一番，我心里開(kāi)心極了！
這就是我的絕招——做西紅柿炒雞蛋的全部過(guò)程，以后家人不在家，自己就煮些飯，炒西紅柿雞蛋，多方便呀！
我把這招西紅柿炒雞蛋的方法講給大家聽(tīng)，讓大家都學(xué)會(huì)，這樣一來(lái)，當(dāng)你的家人不在家時(shí)，自己就可以做菜吃，不餓肚子，多好呀！
敘事作文600字 篇3
我有一個(gè)幸福的家，老爸、老媽、老哥和我。老爸、老媽都是河北省優(yōu)秀教師，老哥已經(jīng)參加了工作，只有我還在求學(xué)中。平時(shí)，一家人很少相聚，只有到了寒暑假，我們?nèi)胰瞬艜?huì)相聚在一起。相聚時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生了許多難以忘懷的事，讓我感到了家的溫暖。
除夕那天，是我們這里貼春聯(lián)的日子。我早早起床，跑出了家門。一看，我們這一條街還沒(méi)有一家貼春聯(lián)呢！我感到十分納悶：莫非，他們也學(xué)我“犯懶”？不管這些，還是早點(diǎn)兒幫助媽媽貼春聯(lián)吧！
老媽把春聯(lián)遞到我的手中，老哥陪著我，一起走到了大門外。因?yàn)轱L(fēng)大，因此，需要拿墩布先把大門兩旁的`墻壁擦干凈。我趕緊屁顛屁顛地跑回臥室拿墩布，誰(shuí)知，墩布竟然粘在了地板上，怎么也拉不動(dòng)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小樣！和我作對(duì)！看我怎么收拾你！”我使勁一拽，“嘎嘣”一聲，墩布沒(méi)有拽下來(lái)，墩布的把卻掉了�！鞍Α蔽逸p嘆一聲，只好去超市買了一把新的墩布。哥哥笑我：“真真，怎么這么不小心呢？這點(diǎn)兒小事也做不好嗎？”我嘟著嘴說(shuō)：“老哥，你就別說(shuō)風(fēng)涼話了，我們趕緊勞動(dòng)，不然，老爸可要發(fā)火了�！蔽液透绺琮R心協(xié)力，終于把墻壁擦干凈，貼上了春聯(lián)。
老爸看到了，呵呵一笑：“還是我們的真真聰明，春聯(lián)貼得好漂亮！”我歪著頭，笑著說(shuō)：“那當(dāng)然了！不過(guò)，這里還有哥哥的一份功勞呢！”
不知不覺(jué)，已到了午餐時(shí)間。老媽把煮熟的餃子擺在了餐桌上，我們?nèi)胰藝谝黄穑灾銍妵姷娘溩�，說(shuō)著笑著。我們真是幸福吉祥的一家人�。∥覑�(ài)我家！
敘事作文600字 篇4
生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我們不用積極的目光去看它，我們便會(huì)對(duì)生活失去信心、便會(huì)對(duì)生活的不滿而哀嘆，尤其對(duì)我而言。
我初中沒(méi)有畢業(yè)經(jīng)原班主任介紹來(lái)到臨泉職高學(xué)習(xí)，在選專業(yè)時(shí)我選擇了藝術(shù)專業(yè)，這并不是因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)的女同胞多好欺負(fù)，也并不是說(shuō)藝術(shù)班的女同胞多是個(gè)弱小的團(tuán)體，而是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的追求，因?yàn)樗囆g(shù)來(lái)源于生活，藝術(shù)給人們帶來(lái)了喜樂(lè)，藝術(shù)給人們帶來(lái)了生活的動(dòng)力。
雖然在10級(jí)的三個(gè)藝術(shù)班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到驕傲，因?yàn)槲以谏钪行愿癖容^急躁、記憶力也不太好，所以在藝術(shù)班中可以磨練我的性格、磨練我的待人處事。
在藝術(shù)班的時(shí)光中我有著深刻的感受，尤其是藝術(shù)班的生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了陽(yáng)光和自信，藝術(shù)班是一個(gè)比較活躍的班級(jí)、是一個(gè)多姿多彩的班級(jí)，我在這里對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
有很多同學(xué)在生活中遇到挫折就以失敗而告終，沒(méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的光景、沒(méi)有勇氣站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，我為這些同學(xué)感到悲哀，在生活中我們不要怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
人的一生不可能是平坦的，猶如柳青在評(píng)價(jià)作家路遙的.《人生》時(shí)講到了：“沒(méi)有一個(gè)人的生活是筆直的、沒(méi)有岔道的�！边@句話告訴了我們?nèi)说囊簧倳?huì)有風(fēng)雨的，既然有風(fēng)雨我們也不要怕風(fēng)雨坎坷。
我們?cè)谏钪袩o(wú)論處在什么樣的環(huán)境下都應(yīng)該快樂(lè)，在樂(lè)中享受生活，我就是如此，我在藝術(shù)班的生活就比較快樂(lè)，從快樂(lè)中享受生活、品味生活，在享受品味的同時(shí)也讓我們創(chuàng)造自己美好的生活。
敘事作文600字 篇5
“請(qǐng)各班整隊(duì)，按規(guī)定路線放學(xué)。”一陣清脆而響亮的聲音向同學(xué)們發(fā)送著一個(gè)相同的信息——放學(xué)了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級(jí)常規(guī)分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“本周是雙周日，請(qǐng)雙班走讀生……時(shí)間怎么過(guò)的這么快，離遲到時(shí)間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？
時(shí)間在消逝，教室后墻上的鐘發(fā)出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級(jí)榮譽(yù)要緊——舉手，“老師，今天我值日�！彪S著老師的.點(diǎn)頭，我飛也似地跑向?qū)W校大門口。
剛到大門口，我又傻了——語(yǔ)文作業(yè)我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開(kāi)崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？
忽然，一個(gè)穿著校服的身影闖入我的眼簾，是語(yǔ)文科代表，她徑直向我走來(lái)�！澳阒勒Z(yǔ)文作業(yè)嗎？是《岳陽(yáng)樓記》的默寫和兩個(gè)問(wèn)題的解答。”“噢，謝謝。”我舒了一口氣，心中的那塊石頭終于掉了下來(lái)。
天越來(lái)越黑，校園里的燈也亮了起來(lái)。
“喂，今天的語(yǔ)文作業(yè)是《岳陽(yáng)樓記》的默寫……”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同桌，他今天打掃，回去的晚。“謝謝�！蔽逸p輕一笑，就在那時(shí)，我忽然覺(jué)得一股莫名的暖流吹向我的心田，但卻說(shuō)不出。
月亮升起來(lái)了，校園里的人也越來(lái)越少�！吧⒘耍⒘�。”隨著組長(zhǎng)的話音，我跑向教室去拿書(shū)包。
教室里空無(wú)一人，我打開(kāi)燈，來(lái)到座位上�！敖裉煺l(shuí)走的這么遲？”走廊上響起兩個(gè)人的說(shuō)話聲，“原來(lái)是你，你知道語(yǔ)文作業(yè)嗎？是……”
敘事作文600字 篇6
冬天，是寒冷的，是萬(wàn)物沉睡的季節(jié)。可這個(gè)本該寒冷的季節(jié)，卻帶給了我一絲溫暖。
一個(gè)星期天，我照常起床。外面白茫茫的的一片，下雪了！我興高采烈的穿好衣服便飛快的沖下了樓。樓下的雪已經(jīng)積了較厚的一層了，踩在雪地上，發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音，有趣極了。因?yàn)榈厣嫌斜木壒�，我只得小心翼翼的在雪地上前行�?/p>
樹(shù)上，地上，房頂上，全是潔白的一片。我走過(guò)低矮的茶樹(shù)時(shí)，看見(jiàn)茶樹(shù)橢圓的樹(shù)葉上凝結(jié)著厚厚的.一層冰。我小心的取下一片放在手心，冰涼的感覺(jué)一下子浸透了我的心。這是這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪。
我開(kāi)心的走在雪地里，越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后竟然在雪地中奔跑起來(lái)。忽然，砰的一下，我摔倒在雪地上。頓時(shí)，痛感沖上我的腦袋，我感覺(jué)身體被分裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一處不在痛。我的背也是疼痛不堪，手腳全部摔得暫時(shí)沒(méi)了知覺(jué)，大腦一片空白。我在雪地里躺了幾分鐘，我嘗試著坐起來(lái)，可是我沒(méi)能成功，左腳踝開(kāi)始劇烈的疼痛。
就在我無(wú)助之時(shí)，一位中年大叔走了過(guò)來(lái)。他走上前，對(duì)我說(shuō)：
“小兄弟。你沒(méi)事吧？來(lái)，我扶你起來(lái)。”
說(shuō)著，他拉住我的手，把我從雪地上慢慢的拉了起來(lái)，扶我坐在了路邊的石凳上。
“小兄弟，這大雪天的，走路要小心�。∵@還好沒(méi)傷到骨頭，如果傷到了，那可就不是小事了啊。”
“是的是的，這次真的謝謝您的幫忙�！�
“沒(méi)事沒(méi)事，以后走路可要小心�。 �
說(shuō)完，他又是將我送到了樓底下才離開(kāi)。我的心，在他離開(kāi)時(shí)感到了無(wú)比的暖意。
冬天固然寒冷，可當(dāng)我們的心彼此關(guān)懷，彼此照顧，那一份暖意便會(huì)將這寒冷驅(qū)散。
敘事作文600字 篇7
時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。走進(jìn)了初中校園，許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。
初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理，我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習(xí)政治，我們了解怎樣保護(hù)自身安全；學(xué)習(xí)生物，我們了解什么是細(xì)胞病毒。
升入初中，我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門課程而已，我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學(xué)為自己的成績(jī)而苦惱，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，我們快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。
升入初中，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，能夠單獨(dú)騎車上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn)，但漂亮的自行車是我的最愛(ài)。清晨迎著朝陽(yáng)，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學(xué)校的老師和同學(xué)們，心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著清爽的`晚風(fēng)，想著愛(ài)我疼我的爸爸媽媽，心情沒(méi)有一絲的疲憊。
回顧過(guò)去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自己逐漸長(zhǎng)大而高興，更重要的是，我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
初中生活太棒了！
這篇散文立意深刻，富有哲理。格調(diào)高雅，有境界。這關(guān)鍵在于作者心靈的高貴。本文立意含蓄，有藝術(shù)感染力，作者感情在結(jié)尾處“我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)”，得到了升華。
敘事作文600字 篇8
這天早上，我起的很早。我起后就叫媽媽起床，可是媽媽不起來(lái)，媽媽說(shuō)她好累想再睡一會(huì)兒。我見(jiàn)媽媽說(shuō)很累就沒(méi)再叫她了。我從媽媽屋子走出來(lái)后，就把門也給關(guān)上了，我怕有動(dòng)靜，媽媽睡不好。
媽媽說(shuō)累的時(shí)候，我的心顫動(dòng)了一下，媽媽天天上班，還要做家務(wù)，她能不累嗎?于是，我想幫媽媽做一下家務(wù)。我先去衛(wèi)生間，把拖布用水洗了洗，放了一些洗衣液，然后我就開(kāi)始從客廳地板拖起。我家的拖布很長(zhǎng)，我拿起來(lái)很不方便，但是為了媽媽，我可以克服。一會(huì)兒，客廳地板就被拖好了。有些死角的地方，拖不到的地方，我就用抹布仔細(xì)的擦干凈。收拾完客廳之后，我又去書(shū)房。書(shū)房的面積稍微大點(diǎn)，等我拖完書(shū)房后，我就感覺(jué)我的后背已經(jīng)濕濕的了，這回我是真的體會(huì)到媽媽天天上班回來(lái)還干家務(wù)活，得有多累啊!就剩下媽媽的屋沒(méi)有拖了，媽媽的屋先不能拖，這樣會(huì)影響她睡覺(jué)的，等媽媽醒了后我再去拖吧!
拖完地后回到衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)上還有一雙爸爸的臭襪子。我拿起盆接了些清水，把襪子放在盆里，又放了一些洗衣液，用手來(lái)回反復(fù)地去搓洗。襪子最臟的地方是腳尖和后腳跟，我來(lái)回反復(fù)地搓，不一會(huì)兒，水的顏色就變黑了，哎呀，爸爸這襪子可真臟啊!我又重新?lián)Q了一些干凈的水，把爸爸的襪子重新洗了幾遍，洗完后我就把它擰干凈，掛在了陽(yáng)臺(tái)上。這時(shí)媽媽也已經(jīng)醒了，她從屋里跑了過(guò)來(lái)，抱起我就親吻我的'臉頰，我嫌棄地用手擦了擦臉上的口水。媽媽嘴里嘟囔著說(shuō)：”我的大寶貝啊，太乖了!知道心疼媽媽，給媽媽干家務(wù)活，媽媽太愛(ài)你了�！�
媽媽這么說(shuō)后，我的心里別提多高興了，下回我還要幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。
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