【實(shí)用】敘事作文錦集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　伴著深秋的氣息，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)在周五拉開了帷幕。 其中，最扣人心弦的就是800米比賽了。我望著開闊的200米跑道，想到自己要在上面奔跑4圈，我的心在想象中狂跳起來，手心也冒出了汗。 “各就各位，預(yù)備——跑！”隨著發(fā)令槍的聲響，我們?nèi)珉x弦之箭，從起跑線彈射出去。很快大家都在一道開始并線，擠成一團(tuán)�！鞍�！”觀眾席上發(fā)出一陣驚呼，原來謝子愷不知和誰拌在一起，跌倒在地。我竭力從他身旁跳過，加速超越前面的同學(xué)。

　　兩圈之后，我已被長時(shí)間加速而耗光了體力，不停地喘著粗氣，嗓子眼被風(fēng)吹得火辣辣的，我咽了下口水，潤潤了干燥的嗓子。一班的鄭浩南被我漸漸拉近了距離，我腦海里浮現(xiàn)一個(gè)念頭：我要超過他！在這個(gè)意念的驅(qū)使下，我跨大步子，有力地?cái)[動(dòng)手臂，拼盡全力一搏。鄭浩南似乎也感覺到了，竟加快了腳步，他看了我一眼，激動(dòng)的眼神里跳出挑戰(zhàn)的火光。我累得已經(jīng)感覺不到自己的身體，仿佛就是用慣性在前進(jìn)。這給對(duì)手帶來了好機(jī)會(huì)，他憑借體力優(yōu)勢超上了我，只留下了他的背影。堅(jiān)定的決心再次照亮了我，我咬緊牙關(guān)，努力拖動(dòng)發(fā)僵的腿，一點(diǎn)點(diǎn)跟上他的速度。我們又并肩向前了，這時(shí)似乎名次已不重要，這是我們兩個(gè)人之間的斗爭。一時(shí)間，我們變成了觀眾的'焦點(diǎn)：“加油！超過他……”在彼此的你追我趕中，我們拉鋸了5、6次，甚至還超越了潘笑天。

　　終點(diǎn)就在前方，當(dāng)結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，奇跡也出現(xiàn)了，我用盡最后所有的力氣跑，終于沖到了對(duì)手的前面。停下腳步，有家長一把扶住了我們，汗珠一下子發(fā)泄出來，我精疲力竭，回望長長的跑道，心想：雖然沒有得到很好的名次，但我已經(jīng)努力了！

　　我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂，生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上放開自我，一起拼搏吧！

敘事作文 篇2

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)有一件作品，也是我最得意的作品，現(xiàn)在已經(jīng)隔了有七年之久，可是那幅畫仍然是我印象深刻，令我久久不能忘懷。

　　記得那個(gè)時(shí)候，年紀(jì)小的我還不懂事，認(rèn)為老師并不愛我，因?yàn)樗龔膩頉]有表揚(yáng)過我，而我也常自卑的認(rèn)為我畫的畫很糟糕。剛開始畫畫的時(shí)候，卻徹底的改變了我對(duì)老師的看法。

　　那一節(jié)上課，我的周老師發(fā)言了，說：“這一節(jié)是美術(shù)課，我們是要畫一個(gè)圓圓的太陽，周圍要有背景，大家要仔細(xì)畫哦！隨著老師的一聲令下，我們每一位同學(xué)都開始動(dòng)手了。”于是我也匆匆忙忙地畫了出來。開始，我并沒有信心畫，可是看著那溫暖的大太陽，不僅靈感觸發(fā)，把那太陽給畫了出來。我一筆一劃的畫著畫著，遇到不圓的地方，我就想方設(shè)法地畫出來。費(fèi)了九牛二虎之力，終于，一個(gè)大大的太陽從我的手中“誕生”了，我不禁陶醉了……接著，是要畫背景了。我用我手中的彩色筆，勾勒出一只大大的公雞，它站在一座小山上，扯開喉嚨，似乎在呼喊：“太陽升起來了，快點(diǎn)起床吧！”于是，大地醒來了，人們醒來了，紛紛的做著自己的工作。鳥兒開始在樹上為人們歌唱，蜜蜂們開始出去采花蜜，螞蟻們開始出去尋找食物。咦？那里是什么？原來是一只大母狗，在悉心地照顧著她那四個(gè)小寶貝呢！看著它那嘴巴動(dòng)著動(dòng)著的，是不是在為孩子們唱搖籃曲？

　　經(jīng)過了我大半天的時(shí)間，一幅小小的作品出來了，真是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)，老師滿面春色地走過來了，她注意了我的畫，仔細(xì)地端詳了一遍，露出了微微的笑容，然后大聲地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，看這位同學(xué)畫的`畫，多么的漂亮，太陽是那么的圓，這一切又是那么的生動(dòng)形象，大家一定要向她學(xué)習(xí)。”聽了這番表揚(yáng)，我不禁沾沾自喜，因?yàn)槲医K于體會(huì)到了被老師表揚(yáng)的感覺。那一刻，我無比的自豪！

　　雖然這幅畫已事隔多年，可是我還是把它保存得完好無損，每當(dāng)我看起這幅畫，就會(huì)想起當(dāng)年的事，并且，這幅畫更讓我明白了：“不是每一個(gè)人都是那么愚蠢的，你總會(huì)有自己好的一面，做好每一件事，那么什么事都不會(huì)難倒你。”

敘事作文 篇3

　　我們中華民族有著悠久的歷史，豐富深厚的傳統(tǒng)文化，尤其有許多傳統(tǒng)節(jié)日。

　　我最喜歡端午節(jié)了。是因?yàn)榭梢陨虾贸缘淖刈�，糯米里有香腸、有棗子、還有肉，端午節(jié)還有一個(gè)有趣的傳說，楚國有個(gè)愛國詩人屈原，公元前340年楚國滅亡了。屈原很痛心，在五月初五這一天投江自殺了，人們怕小魚小蝦吃屈原的身體，他們用竹筒把米裝起來投進(jìn)江中，可是被蛟龍偷吃了，后來人們知道了蛟龍最怕葦葉和五色線，人們用這些東西把糯米包了起來。蛟龍看見這些東西就嚇走了，這樣小魚小蝦不吃屈原的`身體了。于是到了這一天人們把包好的棕子投進(jìn)江中，一年又一年就成了習(xí)俗。

　　我最喜歡端午節(jié)了，我最喜歡吃棕子了，我最敬佩屈原了。

敘事作文 篇4

　　下午，我寫完作業(yè)。媽媽帶給我了個(gè)好消息:晚上要吃可樂雞翅，而且還 讓我自己親手來制作。我高興地又蹦又跳。心想：以前經(jīng)常吃過媽媽燒的'可樂雞翅，味道棒極了，可是就是不知道怎么做，今天終于可以學(xué)啦！我懷著激動(dòng)的心情和媽媽起去菜場買食材，買好后，就迫不及待地趕回了家。

　　開始做可樂雞翅了，媽媽親切說道：“做可樂雞翅得先把雞翅洗干凈，接著切點(diǎn)生姜，然后把可樂雞翅放到鍋里煮下，出下血水�！蔽伊ⅠR接了盆水，把雞翅放進(jìn)盆里擦來擦去，在水龍頭下沖洗干凈。重新接了盆水，把水和雞翅、生姜倒進(jìn)鍋里，開大火，會(huì)兒水冒泡泡樣沸騰了，關(guān)火，取出雞翅。

　　這時(shí)我把蒜切碎，倒了點(diǎn)醬油，調(diào)成醬汁。雞翅放到醬汁里浸泡。為了能夠入味，我上下翻動(dòng)雞翅，雞翅打著跟斗，像翻筋斗云樣。十分鐘后，我倒入少許油進(jìn)鍋里，油發(fā)出“哧哧”的聲音，等油慢慢變熱，再把雞翅放進(jìn)去。開始煎雞翅了，待顏色慢慢變成金黃色，我又翻另面煎,直到兩面都變成金黃色時(shí)，倒入150毫升的可樂。

　　接下來就是等待了。秒針著急地推動(dòng)分針，分針卻慢慢吞吞地走著。我不停地把頭伸向鍋里看，可樂開始起泡泡。我急忙問道：“媽媽，啥時(shí)候能好？”媽媽卻不緊不慢地說道：“不急，等汁收了，少了就可以出鍋了�！绷�分鐘后，雞翅出鍋了，陣香味撲鼻而來，，“哇，看起來好好吃喲！”我激動(dòng)地叫道。

　　我把雞翅端到了桌上，爸爸和我狼吞虎咽地?fù)尦云饋�，味道很美味，最好只剩下個(gè)可樂雞翅留給媽媽，我們都不好意思吐了吐舌頭。他們都夸我是個(gè)美食家呢！我仿佛比吃了蜜還 甜，開心的笑了。

敘事作文 篇5

　　這是一節(jié)午休課，老師不在，因?yàn)椤吧街袩o老虎”，教室里便亂成一鍋粥，成了一座“猴山”。

　　幾個(gè)淘氣鬼在前面，盡展歌喉，展開了一場個(gè)性十足的“演唱會(huì)”。胡萬龍的歌聲真是“美妙絕倫”，引得同學(xué)們哄堂大笑�！按蠛酉驏|流啊……”突然來一句，毫無防備，大家先是一驚，然后哄堂大笑。這時(shí)后面有傳來一陣美妙的歌聲“兒子，兒子，我是你爸爸……”大家向后一看，原來是張揚(yáng)在動(dòng)情地“演唱”。不知又是從哪里傳來的歌聲：“是我入戲太深，結(jié)局卻一個(gè)人……”我向四周看了看，原來是李銳峰在一展歌喉，他也是出了名的`小歌手。經(jīng)常在下課或無聊時(shí)哼幾句……

　　這時(shí)，班長周可豪看不下去了，站出來維持秩序：“安靜！安靜！別再鬼哭狼嚎了！”雖然聲音很大，可同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊（舅）。你看，“主席”胡天宇又賣力地唱了起來，還伴著“曼妙”的舞姿，引得同學(xué)們哄堂大笑。胡萬龍拿著掃帚把竟然當(dāng)作吉他，又唱又跳，完全入境了，仿佛自己真成了舞臺(tái)上的“大明星”……

　　這時(shí)，李主任來了，他們幾個(gè)措手不及，胡萬龍急中生智，一看地上有張紙，就假裝打掃衛(wèi)生的樣子，而袁朝和李東陽呢？他們竟然說是維持班級(jí)秩序的。班里也沒人敢出聲，李主任說：“你們都六年級(jí)了，要帶頭遵守紀(jì)律呢！”“嗯！”李主任走了以后，他們都松了一口氣，大家都贊嘆他們的演技，又不由得大笑。他們又開始表演了，這里跑跑，那里跳跳，這時(shí)，袁潮被地上的掃把絆倒了，“哎呦！”袁潮捂著屁股站了起來，班里哄堂大笑。

　　班長又來嚴(yán)厲地說：“回到座位上，不許講話！”可惜，“叮鈴鈴……”午休下課鈴響了，瞬間掩蓋了班長的“怒吼”……

敘事作文 篇6

　　當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們不光要學(xué)會(huì)向別人呼救，也要學(xué)會(huì)自救。我曾經(jīng)也遇到過生命危險(xiǎn)的時(shí)刻。

　　有一天放學(xué)回家，我蹦蹦跳跳地走在一條平常自己沒走過的小巷子里。那里面十分陰森，只容得三四個(gè)人走來走去，人煙十分稀少。我正走得好好的，突然，有三個(gè)“古惑仔”從天而降，擋住了我的'去路，他們?nèi)�人個(gè)個(gè)高大威猛，小平頭，戴著墨鏡，嘴里還叼著香煙。我心里一驚，嚇得出了一身冷汗，心想：不好，遇到“屠肥羊”啦!三十六計(jì)，走為上——溜。于是我邁開大步跑了起來，將書包里的文具顛得像炒豆子一樣“咚、咚”作響，可是雙腳卻像粘了膠布一樣，怎么也跑不快，真倒霉。我聽見了那幾個(gè)人的腳步聲越來越近，不由分說，撿起一塊石頭就向他們砸去。那幾個(gè)人可謂是“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”，一下子躲開了。我想向別人呼救，可看見的人以為我們上在玩游戲，不予理睬。我這時(shí)已經(jīng)筋皮力盡了，可為了生命，我得繼續(xù)逃跑。又跑了一分鐘，我看見前面有一堆沙子，便向前抓了一把，向那幾個(gè)人撒去。我這次攻擊出其不意，給了他們迎頭痛擊。我沒好氣地說：“對(duì)敵人仁慈，就是對(duì)自己殘暴，草包!”說完一溜煙跑回了家。

　　這件事讓我受到了一個(gè)啟發(fā)：遇到危險(xiǎn)，要多動(dòng)腦筋，與壞人斗智斗勇，就能化險(xiǎn)為夷。

敘事作文 篇7

　　她的微笑像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。

　　——題記

　　剛剛結(jié)束漫長的暑假，生理鬧鐘還沒來得及調(diào)整，新的學(xué)期就要開始了。今天是初中開學(xué)的第一天，迷糊的我竟睡過了頭。

　　在校園里一路狂奔，顧不得路旁詫異的目光。九月的微風(fēng)帶來一股醉人的芬芳，路邊花壇里的花草長勢正好，可是我卻無暇細(xì)細(xì)欣賞。

　　“報(bào)告！”我的聲音打破了教室里原有的平靜，一道道驚奇的目光投到我的'身上，一句句議論不時(shí)鉆入我的耳朵，遲到的羞愧讓我燒紅了臉。我局促不安地站在門口，進(jìn)也不是，退也不是。忽然，一個(gè)輕柔的聲音打破了這僵局——

　　“同學(xué)們，安靜一下。”站在講臺(tái)前的她招呼道。而后，整個(gè)教室的喧鬧聲便被輕易地化解開來。

　　循聲望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。“不要站在那了，進(jìn)來吧�！钡�淡的話語，正如淡雅的她，“第一次遲到可以原諒，只是要記住下不為例哦！”她在點(diǎn)名冊上打了個(gè)鉤鉤，輕輕地拍了拍我的肩膀。那是我與她——我初中三年的班主任的第一個(gè)照面，她的微笑闖進(jìn)了我戒備的心里，讓我一開始就接受了她。

　　光陰似箭，三年初中生活已經(jīng)劃上圓滿的句號(hào)。那個(gè)微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：九月的陽光，醉人的芬芳，校園里一路狂奔的男孩，臉紅不安的站立，講臺(tái)下此起彼伏的議論，臺(tái)前靜好如斯的女教師溫暖的微笑……黑板上靜靜板書的她，拿著課本耐心講課的她，燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的她……最終匯合成了一個(gè)微笑著的她。

　　就將踏上新的征程，我會(huì)帶上那個(gè)暖人心扉的微笑，去面對(duì)未知的路。我想，那個(gè)微笑，將會(huì)溫暖我一生……

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